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    20XX年北京师范大学地遥学院人文地理学考博心得

    时间：2021-02-25 00:08:26 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人 蒲公英阅读网手机站

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    2011年北京师范大学地遥学院人文地理学考博心得 本文简介：2011年北京师范大学地遥学院人文地理学考博心得2011年9月3日，北京师范大学2011届博士研究生正式报到入学。时至今日，已过去一周；现已基本进入了全新的学习和工作状态。当回顾本人至去年8月以来的考博复习经历，既有经验也有教训。特应2012年备考北师大地遥学院人文地理学博士的多名同学的建议，本人以

    2011年北京师范大学地遥学院人文地理学考博心得 本文内容：

    2011年北京师范大学地遥学院人文地理学考博心得

    2011年9月3日，北京师范大学2011届博士研究生正式报到入学。时至今日，已过去一周；现已基本进入了全新的学习和工作状态。当回顾本人至去年8月以来的考博复习经历，既有经验也有教训。特应2012年备考北师大地遥学院人文地理学博士的多名同学的建议，本人以复习心得的形式将备考过程中个人经验和教训进行总结，希望能对之后备考的同学有所帮助。个人经验，仅供参考！

    一、2011年北师大博士研究生考试时间安排

    3月19日（星期六）上午：人文地理学

    8:30—11:30

    下午：经济地理学

    14:00—17:00

    3月20日（星期日）上午：英语

    8:30—11:30

    下午：地遥学院专业面试

    14:00开始

    二、笔试科目题型与分值

    1、人文地理学

    题型：论述题；

    分值：一般4小题，第一至三小题各20分，第四小题40分；满分100分。

    2、经济地理学

    题型：论述题；

    分值：一般6小题，六选五形式答题，每小题各20分；满分100分。

    3、英语

    题型和分值：听力选择15分；阅读6篇30分；英翻中20分；中翻译20分；作文摘要15分；满分100分。

    三、面试及其分值

    根据地遥学院实际情况，一般采用笔试后紧接组织面试形式，大体分为两组，每一组分别由三位人文地理学科组博导组成。每人面试时间大约20分钟；面试内容主要围绕硕士毕业论文或者发表科研论文进行；分值100分。

    四、笔试科目历年真题

    1、2009年人文地理学试题

    （1）实例说明经验主义方法论在人文地理学中的应用；

    （2）地理信息系统在国土规划中的应用；

    （3）人口迁移对大城市都市城市文化的影响；

    （4）消防布局图的比较、方法及其技术路线（有图）。

    2、2010年人文地理学试题

    （1）从文化结构的角度解构你家乡的地方文化；

    （2）试评价中国城市人口居住分异程度增大的优劣；

    （3）从北京交通堵塞图分析北京城市空间格局信息（有图）；

    （4）试用地理信息系统的分析功能分析台湾某县的土地整理前后的效益（有图）。

    3、2011年人文地理学试题

    （1）试从新文化地理学角度分析文化景观；

    （2）用人口统计资料（大小表）可以分析哪些城市空间差异特征；

    （3）城市居住区和工作区分离的优劣；

    （4）基于中国区域差异角度分析我国区域土地整理效益的差异。

    4、2009年经济地理学试题（六选五）

    （1）交通运输技术对经济结构的影响；

    （2）分析导致经济空间布局区位变化的影响因素；

    （3）举例说明我国建国后，经济布局的变化；

    （4）分析当前全球金融、经济危机给中国经济空间布局带来的影响；

    （5）从中国城镇化率表格分析（1970、1980、1990、2000、2007），你认为中国城镇化率的

    速度在未来几年是加快、减慢还是调整；

    （6）举例说明产业升级和产业转移的特征。

    5、2010年经济地理学试题（六选五）

    （1）说明全球性城市发展的经济地理学基础；

    （2）说明经济地理学的文化制度转向的要点；

    （3）说明当前经济危机对中国区域经济发展的影响；

    （4）比较长三角与珠三角的区域发展特点；

    （5）说明在中国劳动力的移动性对区域发展的影响；

    （6）说明技术进步对区域发展的影响。

    6、2011年经济地理学试题（六选五）

    （1）分析沿海地区产业转型；

    （2）分析扩大内需和海外资源输入对沿海交通设施建设的影响；

    （3）遗忘，待回忆；

    （4）珠三角劳动密集型产业转移到内地和越南的可能性；

    （5）分析环境产业的区位影响；

    （6）用经济地理学分析新疆的发展。

    7、考博英语真题

    2002年至2011年北师大考博英语真题可通过注册登录北京师范大学BBS（紫金香论坛）考研考博信息版块下载打印即可。

    五、笔试科目复习资料

    1、人文地理学

    重要专业书籍：《人文地理学》（赵荣）、《文化地理学》（周尚意）、《人文地理学野外方法》（周尚意）、《城市地理学》（徐学强）。

    其他重要资料：周尚意、宋金平和张文新等老师发表的科研论文。

    2、经济地理学

    重要专业书籍：《经济地理学》（李小建）、《区域分析与区域规划》（崔功豪）、《区域经济学》（吴殿廷）、《区域分析与规划教程》（吴殿廷）、《世界经济地理》（杜德斌）。

    其他重要资料：吴殿廷和梁进社等老师发表的科研论文。

    另外，平时要多积累地理学类中文核心期刊近两三年发表的前沿科研文章，期刊主要有《地理学报》、《地理研究》、《地理科学》、《地理科学进展》、《人文地理》、《经济地理》、《地域研究与开发》、《地理与地理信息科学》和《世界地理研究》等；特别关注以“区域发展”、“区域经济”、“产业布局、转移、结构优化和升级”、“产业集群”、“低碳经济”、“金融危机”、“全球城市”、“世界城市化”、“文化与制度转向”、“新经济地理学”、“人文地理学中的GIS应用”等为主题的科研论文；同时，要经常浏览和阅读网络资料，进一步掌握前沿科研动向，重要网站有：

    （1）规划空间站

    http://www.jsfw8.com/index.php

    （2）地方产业集群研究网

    http://www.jsfw8.com/index.php

    （3）区域经济发展比较研究平台

    http://www.jsfw8.com/

    （4）区域经济网

    http://www.jsfw8.com/

    （5）现代城市网

    http://www.jsfw8.com/

    （6）中国城市规划设计研究院

    http://www.jsfw8.com/index.asp

    （7）中国城市化网站

    http://www.jsfw8.com.cn/

    （8）中国区域发展网

    http://www.jsfw8.com/Index.htm

    （10）中国特色城镇化研究

    http://rurc.suda.edu.cn/

    3、英语

    （1）真题：华慧考博网-北京师范大学历年考博英语真题，也可以通过紫金香论坛下载。

    （2）单词：《2012考博英语词汇10000例精解（第6版）》、《博士研究生入学考试辅导用书》编审委员会、机械工业出版社；《考博英语词汇词根+联想记忆法——新东方大愚英语学习丛书》、俞敏洪、群言出版社；《中国科学院研究生院硕士博士研究生英语词汇速记》、北京理工大学出版社。

    （3）听力：北师大研究生院网站的研究生英语听力材料（有更新）

    http://graduate.bnu.edu.cn/NewsList.aspx?ColumnId=10；《大学英语六级听力真题材料》、《考博英语听力高分突破（2010版）》、王芳、中国经济出版社；《考博英语听力真题解析与强化练习》、金圣才、中国石化出版社。

    （4）阅读：《北师大近十年阅读真题》；《考博英语全国名校真题详解》、中国石化出版社；2012年考博英语全国重点院校真题详解（博士研究生入学考试英语辅导用书）、中国人民大学出版社，这两本书可以多做些北京地区高校的考博阅读真题。

    （5）翻译：《北师大近十年翻译真题》、《（全国翻译专业资格（水平）考试指定教材）英语笔译实务（3级）》、外文出版社，重点练练书中的中翻英和英翻中练习。

    （6）摘要作文：《北师大近十年作文真题》（非常重要），不要照抄原文原句、要善于提取文中重要语句（主题句或关键句）进行归纳总结，用过渡衔接词句进行整合。

    六、其他注意事宜

    1、整体备考时间不宜拉的太长，以免后期产生疲惫，不利于考试发挥，大致4至5个月适中；

    2、考试最好提前三天左右到，在北师周边安排住宿，住宿信息在紫金香网站上有相关帖子；

    3、笔试科目考试时间是3小时，一定要安排好；经济地理学专业课部分试题分值较大应重点完成，英语答题顺序最好按照“听力”、“英翻中”、“中翻英”、“摘要作文”、“阅读”顺序能较好的、按时的完成答题任务（仅为个人建议）。

    4、听力部分主要以选择题为主，难度适中，但播放时间很短、速度很快，平常应多加练习。

    5、面试时穿戴整洁，不宜刻意打扮，表达清晰，切勿迟到！

    以上即是本人准备和参加2011年北师大地遥学院人文地理学博士考试心得，望能对今后备博同学提供一些帮助，但每位同学具体情况不同，因此上述心得仅供参考！

    篇2：北京师范大学培训学习心得体会

    北京师范大学培训学习心得体会 本文关键词：北京师范大学，学习心得体会，培训

    北京师范大学培训学习心得体会 本文简介：北京师范大学培训学习心得体会2012年6月我们有幸参加了北京师范大学举办的小学校长高级研修班的学习。聆听国内著名的教育专家赵希斌、程凤春进行现场交流，特别是听取了著名校长刘永胜对学校管理经验的阐述。我很受启发，下面我就谈谈就这次学习的心得体会：一、要认识到当代小学校长的历史使命作为一名校长首先要爱自

    北京师范大学培训学习心得体会 本文内容：

    北京师范大学培训学习心得体会

    2012年6月我们有幸参加了北京师范大学举办的小学校长高级研修班的学习。聆听国内著名的教育专家赵希斌、程凤春进行现场交流，特别是听取了著名校长刘永胜对学校管理经验的阐述。我很受启发，下面我就谈谈就这次学习的心得体会：

    一、要认识到当代小学校长的历史使命

    作为一名校长首先要爱自己的学生、教师和学校，二要下大力气提高自己的管理能力，包括学科管理能力、办学思想和日常事务管理能力，三要开阔视野，面向未来。作为校长，要让我们的学生健康成长，要让我们的教师专业发展，要让我们的学校办出特色：

    （一）、为学生的健康成长创设宽松的环境

    1、成长需要尊重：尊重学生的选择、尊重学生的差异、尊重学生的成长过程、尊重学生的个性。

    2、公平在于平等：教育公平包括过程公平和结果公平，我们更强调在教育过程中，让每个孩子享受到教育公平，不让一个孩子掉队，每个孩子都是重要的。

    3、成功源于激励：有人说“好孩子是夸出来的”这话会害了独生子女一代的。此言并非真理。我们尽管也需要批评，但我们批评就是错误行为，且要给学生改错的机会。教育中的最大的激励就是对孩子的关注，可以是一个眼神，一个微笑，一个抚摸，一声问候等，正强化理论提醒我们，要及时强化孩子的良好行为。学校可以设计表扬卡，使每位教师都成为德育工作者，对良好行为表现者进行正强化。

    4、刻苦伴随愉悦，严重的课业负担，使我们的广大中小学生生活在水深火热之中等待解放。但我们要认识到，现行高考选拔制度是社会稳定的支撑点之一，课改的方向不容置疑。作为校长在减负方面，我们能做什么，那就是刻苦伴随愉悦。①认认真真抓教师的教学技能提升，包括教学设计、教学实施、教学反馈等，学期初要考课标，学期末要会命卷。②提高课堂教学的有效性，观察课堂学生的学习情绪和状态及时调整。③引导学生做有价值的习题。④及时积极的学业评价，增值评价。⑤坚持学校生活是丰富多彩的，不是单一的学习作业考试，“一切都是升学率”。

    （二）、为教师的专业发展创设支撑环境

    学校给教师最大的福利就是教师能得到发展。为此我们要做到以下几点：

    1、少一点管卡，多一点理解

    2、少一点埋怨，多一点帮助。①帮助教师做学习型教师。校长带头读书，向教师推荐文章。图书不怕破了，丢了，就怕没人看。建立逢会必学制度。②帮助教师做研究型教师，以课题为载体，学习理论，更新观念，穿自己的鞋，走自己的路。③帮助教师做反思型教师。教案设复备空白处和课后反思空白处进行反思，自录自评课，学生对喜欢的教师提建议，问题采集本，邀请同伴听评课。

    3、少一点竞争，多一点合作。

    4、少一点评比，多一点引领。淡化校内骨干教师的评比。不搞百分比，也不搞末位淘汰。面对不科学不公平的评比，想不通是正常的，想得通就不正常了。对于绩效工资的分配，建议，多强化集体荣誉，然后再设师德奖，合作奖，个人发展奖，尽可能不制造矛盾。分配方案条款宜少不宜多，内容宜模糊不宜细致，执行宜温和不宜强硬。

    二、作为小学校长，我们要不断的充实自己，提高自己的影响力。

    作为一个学校的管理者需要具备的才能和学识，还应具备以下几方面：

    一诚信待人。孔子在《论语·子路》中说：“人而无信，不知其可也。”校长必须充分运用管理权，制定强有力的、切合本校实际的规章制度，用制度去规范和约束师生的观念和行为，并注意在执行过程中做到言必信、行必果，做到奖罚分明。

    二业务服人。好校长在管理工作中的重要才华表现就是课堂教学。因此，校长应博采众长、虚心治学，创立独特的教学风格，这才是校长赢得教师信服、树立校长尊严的“王牌”。

    三服务待人。校长管理就是服务。校长应从大局出发，全心全意为教职员工服务，为他们排忧解难，尽力满足他们的期望，取得他们的信任和支持。校长千万不要有迎合上级、训斥下属的两副面孔，否则教职员工是不会买账的，还会引起怨恨、消极怠工，以致离心离德。

    四公正待人。学校教职工都有各自的岗位职责，如果校长不能出于公心，公正客观及时地评价他们的工作，就会挫伤他们的工作积极性。对于事关荣誉、奖励、职称评定、工资待遇、绩效分配等涉及教职工个人利益的问题，校长要公则生廉、廉则生威。

    五情感动人。感人心者，莫过于情。校长管理要有点人情味。讲规定讲原则是对的，秉公无私、不讲情面也不能说错，但是面对教师群体这一特定对象，还要讲求领导艺术。如有教职员工碰到困难、生老病死、子女上学、参军就业、婚丧嫁娶等等，校长要口勤腿勤、主动关心、走访问候，送去学校领导的温暖，这样定会收到意想不到的管理效果。

    三、要注重教师的专业技能与核心素质的培养

    教师的关键素质分为职业态度、个人素质、专业基础、教学组织。

    （一）、教育价值观与职业态度

    1、尊重学生、悦纳学生不以粗鲁的方式在身体和情感上攻击学生，不然就会形成哪里有压迫，哪里就有反抗。

    2、一般情况下，以公平、关心、体谅等态度对待学生，关怀学生的人生命运而不是分数，教育必须有梦想，必须承载梦想，释放梦想。教育是唤发学生内心的天分与热情，教育理想信念缺失就像是骨头缺钙一样教育也有七年之痒，有了要重新找回当初的感觉

    3、珍视并保护学生的个体差异一定要教师的宽容、理解乃至欣赏。

    爱说话的孩子不一定有成就，但是你压抑他的特点永远不会有成就。

    4、良好的师生交往与互动。与学生建立平等与相互尊重的关系

    ；与学生建立令彼此愉悦的关系；与学生建立相互信任和关爱的关系；与学生建立相互支持的关系。

    （二）、观念更新，它是真正实现课改的关键

    一个老师思想的先进与否，直接影响到他的工作的种种观念，而这种观念必然地表现于整个教育教学和管理行为之中。“有什么样的思想就有什么样的教育和管理，”抓教师观念更新，就要抓：育人观，学生观，教材观，教学观等。

    （1）、文化建设。它是推进以校为本教研制度的重要保障。做为一名学校管理者。必须在推进校本教研机制的同时，大力推进新的教师文化建设，只有形成了与课改要求相一致的教师文化，才能增强校本教研的实质性和教师工作的自觉性。

    （2）、具有本土特色的教育教学质量。它是学校发展的生命线。牵住“质量的缰绳”以提高教育教学质量为前提进行教育教学改革。我们不应盲目做什么实验田，我们应以科学的教育推动质量的提高。任何一线改革都不应是头脑发热的产物，也不是学术炒作而诞生的婴儿。基础教育的改革，应以提高教育教学质量为前提。

    本次学习，通过著名专家的交流和著名校长对学校管理经验的阐述，实地参观考察北京师范大学附一小学的校容校貌。亲身感受到北京师范大学附一小学那种奋发向上，锐意进取的创新精神。那种严谨治学的敬业精神和那种民主、和谐、超越自我的精神。是我们学习的典范。其中每一点都值得我们学习借鉴：明确的办学思想，和谐的办学特色。从课堂教学到教学评价及教师的成长，都是以关注孩子的成长为出发到点。只有教师工作快乐，才能带给学生生活的快乐，只有教师心理健康，才能培养出健康的发展的学生，让每一个人都有成功的体验，不断地开拓，进取。

    2012年6月28日

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