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    研究生培养方案

    时间：2021-04-23 15:06:48 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人 蒲公英阅读网手机站

    相关热词搜索：研究生 培养 方案

    　教育硕士专业学位研究生培养方案

    　 学 学

    　院 院

    　物 理 与 电 子 技 术 学 院

    　专 业 方 向

    　学 科 教 学 （ （ 物 理 ）

    　）

    　 入 学 年 月

    　2015 5 年 年 1 1 月 月

    　执 行 导 师

    　研 研

    　究 究

    　生 生

    　研 究 生 原 单 位

    　 年

    　月

    　日制订

    　明 填 表 说 明

    　1、 字迹要清晰、准确，用蓝黑、黑色钢笔填写亦可打印。

    　2、 课程设置及教学计划表中学分总计不少于 34 学分，开设课程名称、学分数以教育硕士专业学位参考性培养方案为准；表中所有各项不得有空白。

    　3、 本表一式二份（ 一律用 4 A4 纸，双面打印），一份由学院保存，一份交研究生学院存档。

    　培养目标与基本规格：

    　培养目标：培养具有现代教育观念，能从事较高水平高中阶段物理教育教学工作的教师。

    　基本规格:1、掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和建设中国特色社会主义理论，能正确理解和执行党和国家的基本路线和方针，有勇于开拓的事业心和责任感，联系群众，有高尚的品质和文化素养。

    　2、掌握比较广泛的教育教学理论和现代教育管理技术和方法。

    　3、有较强的实际教学能力。

    　4、能比较熟练地阅读本专业外文资料。

    　研究方向：

    　学习年限与方式：3 年

    　教育硕士专业学位研究生课程设置及教学计划

    　学院：物理与电子技术学院

    　专业方向：学科教学（物理）

    　课程类别 课程名称 学时 学分 开课学期 考核 方式

    　 学

    　位

    　课

    　程

    　公共课 公共外语（英语）

    　54 3 2—3 考 试 公共课

    　自然辩证法 54 3 1 考 试 公共课

    　教育学原理

    　54 3 2 考 试 公共课

    　教育心理学

    　54 3 2 考 试 专业课 物理教学论 54 3

    　考 试 专

    　业 必 修 课 程 公共课 现代教育技术

    　54 3 3 考 试 公共课 教育科学研究方法

    　54

    　3

    　3 考 试 专业课

    　现代物理概论

    　54

    　3

    　 考 试 专业课

    　普通物理专题研究

    　54

    　3

    　 考 试 专业课

    　物理实验设计与研究

    　54

    　3

    　 考 试

    　专 业

    　选 修 课

    　程

    　专业课

    　计算机辅助教学 36 2

    　考 试 专业课

    　物理教育论文选析 36 2

    　考 试 专业课

    　比较物理教育 36

    　2

    　考 试 专业课

    　物理学史专题 36

    　2

    　考 试 专业课

    　网络与多媒体技术 36 2

    　考 试

    　自学计划：

    　教学（教育管理）科学研究计划：

    　教学（教育管理）研究性实践计划：

    　 开题报告计划：

    　学 位 论 文 工 作 计 划

    　 审

    　批 导师意见：

    　 签名：

    　 年

    　月

    　日

    　 意

    　见 学院意见：

    　 主管院长签名：

    　 年

    　月

    　日

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