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    “响应党召树理想，勇做时代弄潮儿”班会设计

    时间：2021-06-23 20:08:56 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人 蒲公英阅读网手机站

    相关热词搜索：弄潮儿 班会 响应

    　响应党召树理想 ， 勇做时代弄潮儿

    　□

    　【班会目标】

    　1.帮助学生树立爱国、报国的理想信念，并使学生认识到实现理想的途径充满艰辛，需要脚踏实地，不懈努力。

    　2.畅谈理想信念，使每位学生树立起 21 世纪主人翁精神，为振兴中华而努力学习。

    　3.理想信念教育，将理想信念教育与爱党爱国教育有机结合，增强学生的责任精神和民族意识。

    　【班会主题】

    　响应党召树理想，勇做时代弄潮儿 【实施 年级】

    　小学高年级 【学情分析】

    　1.小学五年级未开设历史课程，学生对中国共产党的历史知识了解不多，因而需在小学阶段以班会课为依托，增强学生对国家历史和中国共产党的了解，激发学生的爱国热情和责任意识。

    　2.通过主题班会，组织学生学习伟人品质，培养自身不畏艰难、顽强奋斗的精神，引导学生从小树立理想信念并为之奋斗。

    　【设计思路】

    　本次班会结合 2021 年中国共产党建党 100 周年，从小学生的实际问题出发，及时抓住教育契机，引导学生通过 5 个环节中学习伟人精神，树立理想信念：

    　了解中国共产党党史——品析历史伟人——感悟时代奉献——树立理想信念——进行青春宣誓。

    　根据学生思想品德形成发展的规律，在主题班会中通过榜样示范、情感熏陶等方式丰富学生的情感体验，促进学生对理想信念教育的内化。

    　【班会准备】

    　1.剪辑电影《建党伟业》精彩片段。

    　2.搜集关于毛泽东、周恩来的伟人事迹。

    　3.搜集钟南山、程建阳等“抗疫”英雄的伟大事迹。

    　4.准备理想信念宣誓词及背景音乐，激发学生情感。

    　5.准备习近平总书记音频讲话《听君一席话》。

    　【班会过程】

    　（一）红色教育解党史 1.《建党伟业》精彩片段 播放红色电影《建党伟业》片段，使学生了解 1911 年辛亥革命至 1921 年中国共产党第一次代表大会召开为止共 10 年间中国所发生的一系列重大历史事件，了解“五四运动”“中共建党”等历史。激发学生对党和国家的热爱，激励学生学习伟人精神，促进学生树立理想信念。

    　2.学生们观看后，畅谈体会。

    　3.讨论交流：中国共产党取得成功的关键在于什么？ 拥有强大理想和坚强信念、不畏艰难、脚踏实地等精神。

    　（设计意图：通过展示《建党伟业》精彩片段，使学生了解中国共产党建党历史，让学生体会中国共产党建党历程中的艰辛与不易，学习先辈英勇无畏、脚踏实地、为理想信念不懈追求地顽强斗志，激发学生的爱国热情）

    　（二）伟人事迹析品质。

    　展示中国共产党优秀党员代表毛泽东、周恩来的人物事迹，引导学生思考：这些伟人身上拥有怎样的品质？身为青少年，应以什么样的方式为祖国增光添彩？ 毛泽东的事迹：

    　有位少年在青年时代就立志报国，献身革命。他在中学读书时，同学称他“身无分文，心忧天下”。1914 年他在长沙第一师范读书时，全部的费用只有

    　几块大洋，而三分之一花在订报上，铺盖和衣服非常单薄。他与同学提出三不谈：“不谈金钱，不谈身边琐事，在校期间不谈恋爱”。他认为改造世界对学问知识的需要太迫切了，一定要珍惜宝贵的青春，把时间和精力花在有价值的事情上。这位少年便是我们伟大的主席——毛泽东。

    　周恩来的事迹：

    　20 世纪初沈阳一所小学。校长问同学们：“你们为什么读书？”课堂上顿时寂静无声。听了片刻，一位同学毕敬毕恭的站起来回答：“读书为了寻求生路。”话音刚落，另一位同学说：“为了光宗耀祖！”这时，一位同学从座位上站起来。他，浓眉大眼，昂首挺胸，大声回答道：“为了中华民族之崛起，腾飞于世界而读书。”当时这位少年年仅 12 岁。这位少年便是是我们人民的好总理——周恩来。

    　说一说：你还知道哪些共产党员的事迹？ 黄继光：20 岁当兵，22 岁入党。在朝鲜上甘岭战役中，以自己的胸膛堵住敌人的机枪扫射，用生命换取了生命，中国人民解放军给他追记特等功，追授他“特级英雄”称号。

    　刘胡兰：14 岁被吸收为中共预备党员。因叛徒出卖被国民党阎锡山军逮捕，坚贞不屈，英勇无畏。面对敌人的威逼，道出“怕死不当共产党！”牺牲在敌人的铡刀下，年仅 15 岁。毛主席题词：“生的伟大，死的光荣”。

    　董存瑞：在攻击国民党守军防御重点时，部队两次对暗堡爆破均未成功。董存瑞挺身而出，向连长请命：“我是共产党员，请准许我去！”他毅然举起炸药包，用他的血肉之躯做成支撑点，拉响了导火索，时年 19 岁。朱德总司令题词：舍身为国，永垂不朽。

    　（设计意图：通过学习毛泽东、周恩来事迹，使学生意识到，应从小树立忧国忧民的意识、热爱祖国，为中华之崛起而读书，为中华民族的伟大复兴努力奋斗，为新时代中国的繁荣发展贡献力量；通过补充黄继光、刘胡兰、董存瑞等优秀党员的事迹，培养学生热爱祖国、英勇无畏的精神）

    　（三）结合时代谈奉献 最美逆行者，钟南山英雄事迹：

    　2020 年春节，新冠肺炎疫情肆虐，钟南山院士不顾危险，在广州、北京、武汉三地奔波，连续奋战。他一边提醒公众“没有特殊的情况，不要去武汉”；一边自己却义无反顾地登上了去武汉的高铁，赶往防疫最前线！在他和无数白衣天使的共同努力下，武汉人民众志成城，最终战胜了疫情。

    　河南抗疫英雄民警——程建阳英雄事迹：

    　2020 年 1 月 28 日 23 时许，平顶山汝州市公安民警程建阳在疫情防控一线工作时突发脑溢血昏迷，抢救无效因公殉职。2 月初，公安部追授牺牲在新冠肺炎疫情防控一线的汝州市公安局大队长程建阳为“公安民警全国公安系统二级英雄模范”称号。

    　卫国戍边英雄——祁发宝、陈红军、陈祥榕、肖思远、王焯冉 2020 年 4 月以来，有关外军严重违反两国协定协议，在加勒万河谷地区抵边越线修建道路、桥梁等设施，蓄意挑起事端，试图单方面改变边境管控现状，甚至暴力攻击我前往现地交涉的官兵。

    　面对外方的非法侵权挑衅行径，我边防官兵保持克制忍让，尽最大诚意维护两国关系大局和边境地区和平安宁。在忍无可忍的情况下，边防官兵对暴力行径予以坚决回击，取得重大胜利，有效捍卫了国家主权和领土完整。

    　在前出交涉和激烈斗争中，团长祁发宝身先士卒，身负重伤；营长陈红军、战士陈祥榕突入重围营救，奋力反击，英勇牺牲；战士肖思远，突围后义无反顾返回营救战友，战斗至生命最后一刻；战士王焯冉，在渡河前出支援途中，拼力救助被冲散的战友脱险，自己却淹没在冰河之中。

    　（设计意图：通过了解新时代英雄事迹，使学生明白每个人都肩负时代的责任，应从小树立理想信念，明确责任担当，在祖国需要的时候，学着英雄的样子，挺身而出去做祖国需要的事情，去做勇于奉献的中国人）

    　（四）树立理想创未来 身为 21 世纪的小学生，面对历史的发展、祖国的进步，我们应树立什么样的理想信念，更好地为实现祖国的繁荣昌盛贡献力量？ 1.学生代表谈理想。

    　2.小组交流讨论：

    　（1）作为小学生，怎样做才能离我们的理想更进一步？ （2）小组成员集思广益，各抒己见。

    　（3）各组选派小组代表发言。

    　3.师生共同梳理——我们应该这样做：

    　（1）珍惜时间，好好学习。

    　（2）遵规守纪，提高自我约束力。

    　（3）积极参加班级事务，发掘自我潜力。

    　（4）感恩同学，感恩父母，感恩学校，感恩社会，感恩祖国。

    　（设计意图：通过理想信念分享，让学生感悟到：想要拥有光明的未来，就要确定正确的理想信念，树立远大的人生目标，制定可行的实施计划，相互勉励监督，共同进步，促进自身与社会和谐发展）

    　（五）我的青春我宣誓 播放习近平总书记对青年的寄语视频——《听君一席话》。

    　1.青春宣誓：

    　我将用严谨的态度书写历史； 我将用激昂的斗志奏响乐章； 我将用拼搏的精神铸就辉煌！

    　告别昨日的颓丧，我扬起希望； 告别昨日的散漫，我打造理想； 面对学习中的困难，我从容不迫； 面对生活中的挫折，我勇往直前； 在以后的学习生活中，我将做到：

    　敢于拼搏，用不懈争取进步； 自强不息，用汗水浇灌理想； 超越自我，用奋斗放飞希望； 永不言弃，用信念实现梦想。

    　让青春绽放最美丽的光芒。

    　2.举行宣誓签名仪式，在班级展示墙开辟签名栏，学生宣誓后签下名字，增强宣誓仪式感。

    　（设计意图：通过习近平总书记寄语，提升学生思想境界，让学生树立正确的理想观和学习观；通过青春宣誓，进一步激发学生的理想热情，激励学生

    　奋力前行，为实现理想信念不懈奋斗；通过宣誓签名，进一步深化学生的责任意识）

    　【拓展延伸】

    　1.学生设计理想信念格言，作为自己的座右铭，张贴在班级宣传栏，使学生时刻不忘理想信念，为理想信念不懈奋斗。

    　2．组织学生观看视频《我和我的祖国》，让学生体会祖国的文化自信与科技创新，激发学生的爱国情怀。

    　（作者单位：郑州市创新实验学校）

    　专家点评

    　《响应党召树理想，勇做时代弄潮儿》主题队会加深了学生对党的了解，对红色经典的了解，进一步增强了学生爱党、爱国的意识，提升了学生对党的感恩之情，激发了学生社会责任感和使命感。从党史教育到学习伟人事迹、感知伟人品质；从抗疫英雄钟南山医生到河南抗疫民警程建阳、卫国戍边英雄齐发宝等，使学生明白每个人的肩上都担当着时代的重任。在“树立理想创未来”这一环节，宋老师注重让学生联系自己的生活，畅谈自己的感受，教师适时地帮助学生梳理：要想树立远大的人生目标，就要制定可行的实施计划。活动设计环环相扣，步步深入。青春宣誓的誓言和签名仪式，增强了活动的仪式感，通过共同学习习近平总书记的寄语，进一步帮助学生树立正确的理想观和学习观，活动教育效果明显。

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