黄河发电运营有限公司文明办公管理规定

时间：2021-02-27 12:04:41 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人

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黄河发电运营有限公司文明办公管理规定 本文简介：黄河发电运营有限公司文明办公管理规定1.目的为加强黄河发电运营有限公司环境保护工作的管理，保证办公场所的管理和工作秩序，养成和保持良好的卫生习惯，共同创造清洁、卫生、舒适的环境氛围，推进文明办公，树立良好的企业形象，特制定本规定。2.适用范围本《规定》适用于黄河发电运营有限公司（以下简称公司）。3.

黄河发电运营有限公司文明办公管理规定 本文内容：

黄河发电运营有限公司文明办公管理规定

1.目的

为加强黄河发电运营有限公司环境保护工作的管理，保证办公场所的管理和工作秩序，养成和保持良好的卫生习惯，共同创造清洁、卫生、舒适的环境氛围，推进文明办公，树立良好的企业形象，特制定本规定。

2.适用范围

本《规定》适用于黄河发电运营有限公司（以下简称公司）。

3.职责

3.1总经理工作部

3.1.1制定文明办公考评标准，并组织实施。

3.1.2会同安生部、人劳部等部门组成检查组，对各部门文明办公情况进行检查、考评。

3.1.3

协调、督促各部门管理和保持所属办公区域、个人办公区域的卫生和整洁。

3.2各部门、项目部

3.2.1按照文明办公考评标准的规定和要求，做好各部门、项目部的文明办公管理工作。

3.3员工

3.3.1按照考评标准的规定和要求，做好个人文明办公工作。

3.3.2负责保持个人办公区域和公共环境的卫生和整洁。

3.4总经理工作部负责指导、监督和检查公司的定置管理工作。

3.5办公场所的定置管理工作由总经理工作部负责，生产场所的定置管理工作由安全监督与生产部负责。

4.内容

4.1文明办公管理

4.1.1公共环境

4.1.1.1严禁随地吐痰、乱扔杂物等。

4.1.1.2保持走廊、厕所等部位的洁净，杂物按指定位置堆放。

4.1.1.3禁止在过道、走廊、楼梯等处喧哗、闲聊和乱扔杂物。

4.1.1.4严禁从办公室窗户向外丢弃杂物。

4.1.2办公环境

4.1.2.1早晨上班前将办公室进行彻底清扫、拖擦、始终保持地面、门窗清洁光亮。

4.1.2.2办公室桌面上不得摆放与工作无关的物品，应随时保持桌面干净整洁。

4.1.2.3办公室内四周墙面要保持清洁，不得在墙面张贴与工作无关的物品。

4.1.2.4离开办公室时应检查电灯、电暖等用电设备的电源及门窗的关闭情况，以确保安全。

4.1.3上班纪律

4.1.3.1办公区应保持安静，不得大声喧哗，办公时间不得串岗闲聊。

4.1.3.2上班时间不得在办公室内做与工作无关的事情，不得用电脑玩游戏,不得在网上进行与工作无关的事情。

4.1.4仪态仪表、着装

4.1.4.1员工在工作期间应注意仪态仪表，举止得体、大方，穿着得体、整洁。

4.1.5办公礼仪

4.1.5.1尊重他人，态度文明，有事临时外出，要告知同事。

4.1.5.2公司系统人员和客人前来办事，要有礼貌，热情接待。

4.1.5.3接听电话，首先要自报姓名，讲话态度和蔼，语言简洁、明了，不得闲聊。

4.1.6考评与奖惩

4.1.6.1检查组不定期对各部门文明办公管理情况进行检查，发现问题后，按照相关标准考核。

4.1.6.2各部门、项目部每季度对照相关标准进行自查，在自查的基础上，总经理工作部会同有关部门组织季度复查和考评。

4.1.6.3总经理工作部对文明办公考评结果在月度工作会上进行通报，并对不合格的部门与个人提出整改意见。考核成绩作为部门年度绩效考评内容之一。

4.2定置管理

4.2.1定置管理工作纳入文明生产管理范畴。办公场所物品的摆放，需绘制定置图并按照定值图进行摆放。

4.2.2桌椅的摆放

4.2.2.1办公桌规格统一，一般应两两相对放置，各组间保持平行，方向保持相对一致。

4.2.2.2椅子的摆放与办公桌保持一致。工作人员离开办公桌时，应将座椅靠紧办公桌；因会议及工作需要临时挪用的桌椅，结束后应迅速归位。

4.2.3桌面物品的摆放

4.2.3.1一般情况下，桌面上只允许摆放以下物品：电话、文具、电脑、台历、茶具等；如配有玻璃板，玻璃板下可放置电话号码表、本岗位的岗位职责、本专业所需技术图等；不得放置与本职工作无关的印刷品。

4.2.3.2办公桌上的用具均应摆放整齐，且同向放置。桌面上不应摆放与工作无关的任何物品。

4.2.3.3不得将工作服堆放在桌面上或搭放于椅背上。

4.2.4箱柜的摆放

4.2.4.1

配置的文件柜，规格相同且空间允许时，应依次摆放；规格不同时，可分开摆放。

4.2.4.2箱柜顶部一般不得放置其它物品。

4.2.5

箱柜内部物品的摆放

4.2.5.1

柜内物品必须有定置图。可放：规程、制度、公用专业书籍、台账、记录、技术资料、图纸、各类报表及小件的专用工具等。

4.2.5.2柜内不同物品应有明显的区别界限。不同种类，应分柜放置；不同科目，应分层放置；不同等级，应有明显的区别标志。

4.2.5.3

各类书籍按类区分后，再以高低顺序从箱柜一侧依次摆放。各类台帐、资料应力求规格一致。

4.2.5.4

图纸存放时，叠放大小应与资料相同，如不能做到规格一致，其摆放要求与书籍相同。

4.2.5.5文件资料的存放必须装入统一文件盒，并按档案管理要求放置。

4.2.5.6箱柜外应设有标签，对箱柜内存放的物品加以说明，标签一般设在箱柜左下方。标签的填写应采用楷体并打印。

4.2.6各种荣誉证书、锦旗归档存放，不允许放在桌面上和挂在墙上。

4.2.7生产工作现场物品的摆放

4.2.7.1生产现场的各类物品，包括大型的工器具、试验装置、消防器材等，其摆放除应遵照专业或行业规定和要求外，均应有固定的摆放位置。在摆放科学、合理、取用方便，确保安全的前提下，力求做到整齐、规范，并制定定置图。

4.2.7.2对生产场所的物品摆放实行专业管理。

4.2.8检查与考核

4.2.8.1总经理工作部对定置管理工作进行认真检查和严格考核。检查采取抽查方式进行，每月抽查一次，保证每次的检查不少于两处。

4.2.8.2经检查有一处不符合定置管理规定的根据具体情况给予50～200元的考核。

4.3机关部室卫生管理

4.3.1黄河发电运营有限公司机关各部室室内卫生的清扫，由各部室自己负责，室外卫生由物业公司负责。

4.3.2基本要求

4.3.2.1每周一、五或逢节假日，各部门要彻底清扫卫生区环境卫生，做到干净整洁，无杂物。

4.3.2.2每天必须打扫办公室，并保持环境卫生的洁净。

4.3.2.3不允许在室内外乱丢纸屑、果皮、烟头等污物，不允许随地吐痰。

4.3.2.4个人着装要整洁，搞好个人卫生。

4.3.2.5要爱护室内外花草树木及公共卫生设施。

4.3.3检查内容

4.3.3.1对环境卫生的检查：

（1）是否保持环境卫生的洁净；

（2）是否将垃圾倒进指定地点。

4.3.3.2对办公室卫生的检查：

（1）地面是否洁净；

（2）桌面是否洁净；

（3）日光灯是否洁净；

（4）门窗是否洁净；

（5）办公室内墙壁是否干净；

（6）垃圾是否清理干净；

（7）办公室物品摆放是否整齐。

4.3.4检查方式或处罚办法

4.3.4.1由各部室负责人组织部室有关人员，采取定期不定期的检查方式进行自查。

4.3.4.2每季度由总经理工作部负责对各部室室内卫生进行全面检查，并通报检查结果。对卫生特别差的部门在通报的同时，还将检查结果作为部门年度绩效考评内容之一。

5.相关文件、表格

5.1《黄河发电运营有限公司文明办公管理考评标准》；

5.2《黄河发电运营有限公司卫生检查评分标准表》。

附件一：

黄河发电运营有限公司文明办公管理考评标准

序号

项目

考核标准

一

公共环境

随地吐痰、乱扔杂物等发现一次扣部门20元

在过道、走廊等处闲聊、喧哗每次扣部门20元

从办公室窗户向外丢弃杂物每次扣部门20元

不尊重他人劳动，物业服务员投诉，经查属实，每次扣部门部门50元

二

办公环境

办公桌面不整洁、门窗不洁净，摆放与工作无关的物品每次扣部门10元

办公室墙面不整洁，随意张贴除公司要求以外的物品每次扣部门30元

下班时未关闭电灯、电源、门窗，每次扣部门50元

三

上班纪律

办公期间大声喧哗、串岗闲聊，每次扣个人30元

上班时间在办公区域内做与工作无关的事情，玩电脑游戏、上网聊天，每次每项扣个人50元

四

仪态仪表着装

未按规定着装，每次扣个人20元。

五

办公礼仪

来访客人、公司员工就工作态度等投诉，经查属实，每次个人50元

附件二：

黄河发电运营有限公司卫生检查评分标准表

检查内容与标准

得分

扣

分

房间门清洁干净。

10分

门框、玻璃有灰扣0.5分。

窗台、玻璃干净明亮。

20分

窗台、玻璃有灰扣1分。

桌、椅摆放整齐、沙

发、茶几清洁。

20分

桌面不净扣1分，不整齐扣1分，

椅子、沙发、茶几不净各扣1分。

文件柜干净无灰,办公用品放置整齐。

20分

文件柜积尘扣1分，

不整齐扣0.5分，不干净扣0.5分。

地面无脏迹，

地面无乱堆、乱放。

20分

地面未清扫扣5分，

有脏迹或乱堆、乱放扣2分。

墙壁、墙角无灰，天

花板无蛛网。

10分

有灰、有蛛网扣1分。

9

篇2：黄河钢琴协奏曲有感

黄河钢琴协奏曲有感 本文关键词：黄河，协奏曲，有感，钢琴

黄河钢琴协奏曲有感 本文简介：从心灵到肉体的震撼-------《黄河》钢琴协奏曲黄河两岸是我的故乡—山东。富饶人美的土地，黄河母亲慈爱温柔的养育了勤劳朴实的人们。教科书上说，黄河母亲河，伟大的精神作用，指引着英勇的中国人民进行着顽强的斗争。儿时的我，是这样迷茫地歌颂她的。朦胧的想象中，她是个既慈祥又坚毅的女人形象。但是听朗朗演绎

黄河钢琴协奏曲有感 本文内容：

从心灵到肉体的震撼

-------《黄河》钢琴协奏曲

黄河两岸是我的故乡—山东。富饶人美的土地，黄河母亲慈爱温柔的养育了勤劳朴实的人们。

教科书上说，黄河母亲河，伟大的精神作用，指引着英勇的中国人民进行着顽强的斗争。儿时的我，是这样迷茫地歌颂她的。朦胧的想象中，她是个既慈祥又坚毅的女人形象。

但是听朗朗演绎的黄河，激起了我对黄河的热切和崇拜。

或许这是我人生第一次真正领略到了音乐带来的震撼和波涛澎拜，每当听到时，激动之情难以言表。

整部协奏曲分为四个乐章，《黄河船夫曲》《黄河颂》《黄河愤》《保卫黄河》

黄河船夫曲

通明绚烂的弦乐声中，由弱渐强，有慢变快的琴声响起，跳跃的节奏，强烈的震撼，最后小小的辉煌，展开了一副黄河船夫勤劳苦难的人生画卷。

炽热的烈日下，生灵涂炭的中国，黝黑坚实的中国人，拉着粗大的纤绳，艰难的在海水中迈着沉重的步伐。无暇顾及豆大的汗珠，也无暇顾及身体的负担，心里只有家人的温饱和孩子的未来。哪怕自己累死在黄河水中，化作细小的泥沙，为年轻的船夫们铺平着沙砾斑驳的沙滩。杂乱的琴声中，满满的不和谐音交织在一起，展示了船夫们焦急复杂的心情。

接着一阵柔弱的抒情，从远处飘过，媚黛之中又夹杂着小心翼翼，一副弱不禁风的样子。

或许这份弱不禁风是船夫体硕身坚下那颗脆弱的心。他们渴望着幸福，很简单，有的吃，有的穿。可是，在那个年代，没有人会理会这些，因为西方帝国主义疯狂的侵略和无情的迫害使我们无家可归，家破人亡，妻离子散。或许，这些船夫只能出卖自己的身体和体力去果腹，去御寒。

大海湛蓝无垠，天空万里无云。一副美好幸福的图景下，船夫们放下手中的活，想要歇息片刻，不禁憧憬着未来，梦想着大好山河统一，人民当家作主，找回失去已久的尊严。

随着一阵强有力的刮奏，从梦境回到现实，或许是无情的皮鞭抽打着，也或许肆虐的棍棒敲打着。船夫们回到了痛苦之中，却用一双愤怒的，喷火的眼睛瞪着这个世界，这个社会。咆哮了几声。（此处第一次展现保卫黄河的主旋律）。

苦难的中国人民愤怒了。

《黄河颂》

一阵低沉肃穆的大提琴声，勾起第二乐章的基调。接着是钢琴不断地渲染着主旋律，而后是弦乐和钢琴的结合，铿锵有力，无所不催的气势。

从炎帝黄帝，到秦皇汉武，再到盛唐满清。黄河哺育了千千万万炎黄子孙，留下了多少足迹和记忆要我们去收集，可是，现在，现在这个时代，我们无力的面对着黄河的威严和壮伟。能做什么？

大浪滔滔，气势如虹，横贯山河，怒吼冲天，澎湃的黄河水仿佛在赋予麻木的中国人失去的尊严和勇气。站起来，站起来！

这么富饶的土地怎么能落入帝国主义之手，同胞们，万众一心，共筑长城，抵御外敌，换我中华。这是黄河的怒吼，也是奋进中国人的心声。

随着号声的渲染仿佛是吹响了前进的号角。随即又是钢琴猛烈的敲击和弦乐声轰鸣的渲染，心中的崇敬之情，沸腾的血液伴着滚滚的黄河水，泛滥了，奔腾了。带着无比的热切和满满的决心。在通明的和声中，奔向远方。。。。

《黄河愤》

悠扬的笛声，缓缓地萦绕的耳畔，清脆的无邪，葱茏的韶华，如柔媚的春水蔓延在心间，之后又是钢琴的流水似的装饰音，华丽但又随和，仿佛是一湾清水池塘，月色正浓，让人心中美感此起彼伏，生生不息。

而后，弦乐的加入，炫目的强势，表达着内心的感情。仿佛空气中瞬间充满了暖暖明媚的阳光，让人沉醉在朦朦胧胧的意境之中，没有了黑暗，没有了饥饿，没有了压迫，只有这如歌如诗的天国之地。最后笛声收尾，美感挥之不去，动容之余回味无穷。

这种柔美的境界，显然和本乐章相背而驰，就在我满心沉迷的时刻，一阵滂沱纷杂打破了这份美景，之后是沉重缓慢的钢琴和弦。重重的敲击着我的心。

仿佛告诉世界，美丽的黄河，是中国人心中的天堂，是不容许任何一个帝国主义侵略的，每一个沉重的音符都是一句嘹亮激昂的号角。

回头张望着，两岸金黄，值稻花香时，落晖暖烘，彩云闲暇，碧空流转，光影依依。（此处再次抒情，装饰音和琶音组合。）

之后，是一阵更加强烈的和声。将整个协奏曲推向高潮。仿佛告诉世界没有人可以阻碍中国人收复失地，驱除列强的决心和历史宿命。

《保卫黄河》

一阵军号嘹亮中，保卫黄河的高潮即将到来。

这个乐章我难以用言语去表述。

如同千军万马齐踏而至，盛洪震天，气贯长虹，霸气十足。又如骏驰千里的滔滔黄河之水，来自彩云深处，倾泻万里，气壮山河，万物黯然失色，足以毕恭毕敬，扶手仰慕。

这不仅是一首鼓舞士气的军曲，是中华民族的灵魂诠释，是千千万万炎黄子孙的本质写真。之后又是短促的主旋律，让人心里即刻沸腾难耐，仿佛就要拿起手中的土炮洋枪和敌人同归于尽，誓死捍卫中国每一寸土地。

站在高山之巅，眼下是壮丽的河山，只是已不是从前，江山易主，时过境迁，沧海桑田。无言的结局绝不是我们的宿命。就像狼牙山五壮士，戊戌六君子那样，浩然正气，矗立乾坤。这是我们的使命。起来吧，中国人，起来吧，不愿做努力的人们！

就在此时，渐渐辉煌之时，内心已经斗志昂扬，汹涌澎湃。此时，奏出了《东方红》的主旋律。

东方红，太阳升。

中国出了个毛泽东。

他为人民谋幸福，他是人民的大救星。

万种思绪感情颖脱了毛泽东，将毛主席的伟大形象表现到极致，通过心中的激动渲染他对中国伟大崛起作出的杰出贡献，是我们膜拜的英雄。

或许这就是音乐的力量，它能轻而易举的将世界填充它的色彩，让人们为她俯首，或许这就是为什么音乐无国界，因为音符是相同的，感情是相溶的，有了对美的眷恋便有了对音乐的爱恋，这或许是音乐可以征服心灵的秘密吧

篇3：黄河综合实践活动

黄河综合实践活动 本文关键词：黄河，综合实践活动

黄河综合实践活动 本文简介：用真诚的火把点燃学生的智慧之花——教师及时合理的评价在语文综合性学习中的作用课程标准指出，综合性学习的评价，应着重考查学生语文综合运用的能力、探究精神与合作态度。主要着眼于学生在综合性学习过程中的表现，如是否能积极参与活动，是否能主动提出问题，还有搜集整理材料、综合运用语文知识探究问题、展示与交流学

黄河综合实践活动 本文内容：

用真诚的火把点燃学生的智慧之花

——教师及时合理的评价在语文综合性学习中的作用

课程标准指出，综合性学习的评价，应着重考查学生语文综合运用的能力、探究精神与合作态度。主要着眼于学生在综合性学习过程中的表现，如是否能积极参与活动，是否能主动提出问题，还有搜集整理材料、综合运用语文知识探究问题、展示与交流学习成果等方面的情况。各个学段综合性学习的评价都要着眼于促进学生提高语文水平的效率，并有助于他们扩大视野，更好地掌握学习语文的方法。

下面借《黄河——母亲河》教学设计来谈一下对语文综合性学习的评价的认识。

教材分析：

《黄河，母亲河》是六年级下语文第三单元的一篇综合性学习，本单元整体是爱国篇，而黄河是华夏文明的发祥地，与“炎黄子孙、中华民族”血脉相连。因此，在教学中应贯穿培养学生热爱祖国山河和祖国历史文化的爱国主义思想。同时，综合性学习的特点是内容丰富，旨在培养学生的综合能力。因此在教学设计上做到形式多样，以学生的“自主、合作、探究”为主，充分发挥学生的主体性，为学生营造出“平等、民主、开放、和谐”的课堂教学氛围。

学习目标：

知识目标：

1、

了解黄河历史，文化。

2、感悟黄河精神，激发爱国情怀。

能力目标：

1、学会根据主题收集，整理，筛选资料的方法。

2、培养朗诵及口语交际能力。

3、培养学生在综合学习中的创新意识和能力。

情感态度与价值观：

1、引导学生关注母亲河，加强环保意识。

2、创设浓郁的情感氛围，激发热爱黄河，热爱祖国之情。

学习重点：

通过各种途径搜集关于黄河的历史，文化和环境等资料，经过整理、筛选，设计手抄报，自创诗歌，创办访谈栏目等进行成果展示。

活动方法：学生自主搜集最有价值的素材，通过主题搜集、整理、筛选资料等环节，通过学生之间自主、合作、探究的方式，使学生的分工协作的意识以及在综合活动中的创新意识和创造能力得以表现。

学习难点：以“黄河”为话题写一篇作文。

活动方法：1、自主探究法2、合作探究法

教学手段：多媒体

活动课时：一课时

课前准备：搜集与黄河有关的成语、谚语、诗词、故事；了解黄河的发源、流经、现状；准备《我心中的黄河》《黄河之忧》演讲稿。

（一）黄河历史

1、课前一分钟演讲：讲黄河小故事，引起学生兴趣。

生一：“不见棺材不落泪，不到黄河不死心”的小典故

生二：“鲤鱼跳龙门”的传说

请同学点评：

生一：故事很有趣味，他们搜集的资料很全。

生二：讲得很有趣，就是声音太小。

师：讲故事要吸引听众，趣味是必须要有的。可以配合手势、形体及语调的变化来增加故事的趣味性。

2、黄河知识竞答：分组讨论问题，以知识竞答的方式进行。

（1）、黄河的发源地？流入地？黄河流经的省区？黄河全长多少公里？

（2）、你能举出黄河流域早期的人类文化遗址吗？

（3）、我国四大名窟是指？

（4）、你知道历代王朝在黄河流域哪些地方建都城了吗？

（5）、列举黄河流域诞生的历史名人？

（6）、“炎黄子孙”、

“中华民族”的称呼由来你知道吗？（设计这个环节是为了考查学生对黄河历史文化的了解程度，实现知识目标1。而以知识竞答的方式进行是为了激发学生学习兴趣，活跃课堂气氛。）

（二）诗意黄河

师导入：黄河不仅是悠久的，黄河也是美丽的、富有诗意的。千百年来，有多少中华儿女为之倾倒，在黄河岸边上留下了悠悠华章。有很多与黄河有关的诗词、成语、谚语，你搜集到了哪些？（小组代表展示）

生一：我搜集到成语：河清海晏

师：能解释一下吗？搜集是第一步，理解更重要。

生一：意思是黄河水清了，大海也平静了。比喻天下太平。

生二：黄河水清，形容难得、罕见。

生三：泾渭分明，比喻界限清楚或是非分明。

师：这个成语用来形容人能够明断是非。许振鸿搜集的这个成语非常符合他的个性，作为卫生委员的他就是泾渭分明。

生四：砺山带河，比喻时间久远，任何动荡也不变心。

师：我们在诚信面前也应该有一颗砺山带河的心。

生五：中流砥柱，黄河三门峡附近的一座巨石，现在用这个成语来比喻坚强而能起支柱作用的人或集体。

师：搜集资料准确到位，下了一番功夫！你还搜集了哪些谚语？

生一：跳进黄河洗不清

生二：黄河百害，惟富一套

师：你能讲一下什么意思吗？

生二:黄河水量很大，决口的危害很大。但黄河上游的河套平原，水源丰沛，物产丰富，十分富裕。

老师要提醒同学们：善于研究，才能增长知识。

师：你搜集了哪些诗句？齐背一下。

生：《登鹳雀楼》王之涣“白日依山尽，黄河入海流。”

生：《凉州词》王之涣“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。”

生：《使至塞上》王维“大漠孤烟直，长河落日圆。”

师：还有李白的《将进酒》，

生：《将进酒》“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”

师：注意

“将qiāng进酒”读音要准确。这些诗句都写出了黄河奔腾雄壮的气势。

（三）黄河精神

师：黄河有着丰富的人类文化历史，也有着迷人的自然资源。课前请同学们准备了《自述黄河》，请同学们以第一人称来介绍黄河。

生一：“我叫黄河”

黄河自述

大家好，我叫黄河，是中国的母亲河，若把祖国比作昂首挺立的雄鸡，那我，就是雄鸡心脏的动脉，我见证了中华民族伟大的发展历史。本人长达5464千

米，流域面积将近752443平方公里，与上千条支流和溪川相连，犹如无数的毛细血管，源源不断地为祖国大地输送着活力与生机。孕育了一代又一代优秀中华

儿女，炎黄子孙如滔滔黄河之水在不同的领域引领着时代潮流，也以不同的方式诉说着黄河昔日的荣光，影响着中华文明的历史进程。

本人流经9个省区，分别为：青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东，在中国北方蜿蜒流动。从高空俯瞰，本人非常像一个巨大的

“几”字，又隐隐的像是中华民族那独一无二的图腾----龙。巴颜喀拉山北麓的卡日曲、约古宗列曲是本人的正源，源头位于青海巴颜喀拉山脉的雅拉达泽峰，

干流长度4675千米，平均流量1774.5

立方米/秒，在山东省东营市垦利县注入渤海。上、中游分界点是内蒙古自治区的河口镇，中、下游分界点是河南省的旧孟

津。黄河的入海口河宽1500米，一般为500米，较窄处只有50米，水深一般为2.6米，有的地方的深度只有1.2米～1.6米。

本人相当年可是特别威武。据历史记载，在1946年前的三至四千年间，本人的下游决口泛滥1593次，河道因泛滥大改道共26次，决口一千多次。洪水遍及

范围北至海河，南达淮河，纵横25万平方公里，对中国黄淮海平原的地理环境影响巨大。

可是现在，从1972年起本人经常出现断流的情况。子孙们的生活越来越富裕，可我却今非昔比，每年都会流露出凄惨的泪水侵蚀着子女的血汗！我在思

索，在寻找，发现原来是因为那些只顾眼前利益的子孙不能善待我。你看：如林而立的烟囱口上呛人的浓烟滚滚升腾，笼罩着我的身躯；滚滚而下的泥沙渗入我

的血液，让我成了真正的“黄河”

；儿孙们的生活垃圾，工厂排出的废液，大部分渗入我的肌肤，流进我的血液，侵害我的躯体……我希望大家从现在开始保

护你们的母亲河吧！

（略）

（四）保卫黄河

师导入：然而我们一方面在歌颂着黄河，另一方面却肆意的伤害着我们的母亲河。请看《焦点访谈

–

救救母亲河》。（主持学生上场）

1、《焦点访谈

–

救救母亲河》

⑴、黄河现状：主持人大屏幕展示黄河流域水断流、水污染

、水土流失的图片，观黄河现状，采访学生谈感受。

（大屏幕出示主持人的总结）

泛滥之灾：黄河中游因其流经黄土高原，携带了大量泥沙，多年平均输沙量达16亿吨，相当于堆成１米见方的土堤绕地球27圈。这些泥沙的1/4在黄河下游沉积，使黄河成为高出地面10余米的“悬河”。泥沙和暴雨洪水造成黄河下游河床易决、易淤。经常造成黄河下游洪水泛滥，河流改道。

干旱之灾：近年来，黄河出现了缺水断流加剧和水污染严重等新问题。黄河断流已不是个简单的水文现象，而是黄河流域生态平衡严重失调的综合反映。

污染之灾：工业污染多年来一直是黄河水污染的“祸首”。从青海，经甘肃、宁夏，至内蒙古，黄河沿岸能源、重化工、有色金属、造纸等高污染的工业企业林立，产生出了大量污染物。生活污水和过量施用化肥、农药造成的“农业污染”目前也呈现加重趋势。

（2）、救救黄河

主持人：我们把黄河亲切地称为母亲河，看着母亲遭受灾难，每一个炎黄子孙都不会无动于衷。1998年，中国科学院和中国工程院163位院士联名向海内外炎黄子孙郑重发出呼吁：行动起来，拯救黄河！请大家思考讨论：我们可以采取哪些方法治理黄河，拯救黄河？

（小组展示讨论结果）

师：搜集资料可以增长知识，倾听也可以增长知识。同学们准备的很充分、讨论的很认真、听得很仔细。

2、我为母亲出点力：设计保护黄河的公益广告语或宣传语。

师：针对黄河生态环境，我们周围环境遭破坏这一现象，请各组分别设计一则公益广告或者宣传语，呼吁保护母亲河。要求有创意。（教师大屏幕展示评优）

参考答案：保护母亲河，爱护大自然。

＼爱护黄河，就是爱护自己的母亲。

（设计公益广告语的活动，促使学生主动地、富有个性地学习，为学生抒发内心情感提供了多样化的舞台，既锻炼了语言表达能力又提高了理性认识，使学生人尽其才，享受到创作的快乐。）

师：（总结）黄河——我们的母亲河，历史让我们赞叹，现实令我们担忧。作为母亲的孩子，让我们行动起来，保卫黄河！

结束语：

今天，在这里，也许我们只是粗浅的接受了一次黄河文化的洗礼，但是老师相信：她已经唤醒了我们内心深处的黄河情和一颗赤子中国心。最后，让我们伴着这首《黄河大合唱》结束本节课。（播放歌曲，师生同唱。）

4、

作业：相信你还有很多话要对黄河母亲说，那么让我们

以《黄河，我想对您说》写一篇文章。

最后，我要说的是，综合性学习的特点需要的是与之相适应的评价方法，这是单一的纸笔测验所难以胜任的。因此，表现性评价成为综合性学习教学评价的重要评价方式。表现性评价也称“真实性评价”，它强调在真实情境中完成真正的任务。