大学培育创建“全国党建工作示范高校”实施方案

相关热词搜索：大学 “全国党建工作示范高校” 实施方案

大学培育创建“全国党建工作示范高校”实施方案

“双创”建设作为党建工作重要内容，与学校中心工作统一部署、统筹推进、同步考核。以下是蒲公英阅读网分享的内容，欢迎阅读与借鉴。

　　为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，积极推动全面从严治党向纵深发展，根据教育部《关于开展新时代高校党建示范创建和质量创优工作的通知》要求，贯彻落实《中共xx省委 xx省人民政府关于进一步加强和改进全省高校党的建设工作的意见》（黔党发〔xx〕13号）和《中共xx省委办公厅印发<关于推进全省党支部标准化规范化建设的实施意见>的通知》（黔党办发〔xx〕2号），结合学校党建工作实际，拟实施“六度”提升计划，扎实推动学校党建示范创建质量创优工作（以下简称“双创”），具体实施方案如下。

　　一、指导思想

　　全面贯彻党的二十大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，按照新时代党的建设总要求，以政治建设为统领，以质量攻坚为动力，以提升组织力为重点，以推动事业发展为落脚点，通过抓实“两项工程”，进一步强化党对学校的全面领导，提升学校党建“高度”；通过开展“四大行动”，进一步加强学校基层党组织建设，提升学校党建“精度”；通过健全“三个体系”，进一步完善学校党建工作体制机制，提升学校党建“力度”；通过实施“两个项目”和搭建“一个平台”，进一步激活学校基层党建创新活力，提升学校党建“亮度”；通过打造“党建+”工作模式，进一步推动学校党建工作与中心工作有机融合，提升学校党建工作“深度”；通过落实“四个一批”，进一步增强学校服务型党组织建设实效，提升学校党建“温度”。最终，通过学校党建“六度”的提升，有效推动学校党建工作质量全面创优，为落实立德树人根本任务、加快一流大学和一流学科建设、实现高等教育内涵式发展、办好人民满意教育提供坚强的组织保证。

　　二、工作目标

　　经过两年努力，学校各级党组织的政治功能进一步增强，贯彻党的路线方针政策、落实立德树人根本任务、推动改革发展的战斗堡垒作用更加突出；党组织体系进一步健全，实现组织有形覆盖和工作有效覆盖有机统一；领导班子和党员干部队伍进一步优化，政治坚定、素质优良、敢于担当、作用突出的基层党建工作队伍进一步形成，建设一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的师资队伍；组织制度进一步健全，基层党组织建设进一步规范；基础保障进一步加强，为师生群众服务的能力进一步增强；党组织履职尽责、核心作用进一步强化，党员干部忠诚干净担当、表率作用更加显著，广大党员以身作则、先锋模范作用更加突出；党建工作责任制进一步落实，上下联动、齐抓共管的工作格局进一步形成。

　　三、组织领导

　　为切实加强领导，确保工作扎实有效开展，学校成立“xx大学新时代党建示范创建和质量创优工作领导小组”。领导小组成员名单如下：

　　组 长：x　　副组长：x　　成 员：党委办公室、校长办公室、党委组织部、党委宣传部、党委统战部、纪委、党委学生工作部、党委研究生工作部、团委、人事处、教师工作处、哲学与社会科学研究院、财务处、对外合作处主要负责人，各基层党委（党工委）书记

　　领导小组主要负责推进“双创”工作的组织领导、全面推动、条件保障、检查落实、统筹协调。领导小组下设办公室，办公室设在党委组织部。

　　四、工作任务

　　（一）党建“高度”提升计划

　　1.加强政治建设，实施“政治统领”工程

　　第一，把好政治方向。自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。牢牢把握党对学校的领导权，把党的建设贯彻办学立校全过程，全面落实新时代党的建设总要求，把政治建设摆在首位，以“四个意识”导航，用“四个自信”强基，用“两个维护”筑魂，统筹推进思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，深入开展反腐败斗争，在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致，坚决维护习近平总书记在党中央和全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导。健全完善党委中心组理论学习等制度，深化习近平新时代中国特色社会主义思想学习宣传、研究阐释，深入推进进学术、进学科、进课程、进培训、进读本，教育引导广大师生牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”。及时传达学习、贯彻落实习近平总书记重要讲话精神和上级党组织的决策部署，注重发挥党的建设对学校各方面工作的牵引、保障作用，推动党的路线、方针、政策在学校得到切实贯彻执行。健全细化党委领导下的校长负责制实施办法，坚持党委统一领导、党政分工合作工作机制，按时向上级报告党委领导下的校长负责制运行情况。党委书记、校长带头当好党委领导下的校长负责制的维护者和实践者，带头增进班子团结，保持经常性沟通，重大事项提前充分交流意见、形成共识。

　　牵头单位：党委办公室、校长办公室

　　成员单位：党委宣传部、党委组织部、各基层党委（党工委）

　　第二，认真落实党建工作责任制。健全党建工作体系和责任体系，党委统一领导、职能部门协同配合、重点岗位关键环节责任明晰、基层单位具体执行落实的工作机制健全完善、运行有序。学校党委书记切实履行“第一责任人”职责，校领导班子其他成员落实“党政同责、一岗双责”。认真落实党建工作责任制，加强对基层党建工作的领导和指导，学校党委每半年至少听取1次基层党建工作汇报，健全学校党委班子成员联系院（系）党组织和师生党支部制度。持续推进学校各级党组织书记抓党建述职评议考核工作，建立后进基层党组织常态化整顿机制，定期开展基层党建工作督查，强化党建工作资源投入和条件保障。

　　牵头单位：党委办公室、校长办公室、党委组织部

　　成员单位：各基层党委（党工委）

　　第三，增强思想政治工作凝聚力，筑牢意识形态工作主阵地。落实立德树人根本任务，把思想政治工作体系贯通学科体系、教学体系、教材体系、管理体系等人才培养体系，着力构建课程育人、科研育人、实践育人等“十大育人”体系，打造师生思想政治工作品牌、育人载体，切实增强思想政治工作亲和力和针对性，有效宣传引领师生践行社会主义核心价值观，努力培养和造就中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。建立健全教师思想政治工作体系，明确1名党委副书记分管教师思想政治工作，成立党委教师工作部。严格执行意识形态工作责任制，建立健全定期研究、联系指导、问题研究、校内巡查、党内通报、工作问责等机制。建立党建工作宣传平台、网络阵地并扩大影响力，达到党建新媒体平台高质高效运作。认真落实课堂教育教学管理、宣传思想阵地管理、网络意识形态管理、项目资金管理、重点工作对象教育管理、社团管理、民族宗教工作管理责任。以优良党风带动和促进师德师风、教风学风建设，严格执行师德师风一票否决制。落实每半年向上级党组织报告1次意识形态工作制度。

　　牵头单位：党委宣传部、党委学生工作部

　　成员单位：党委办公室、校长办公室、党委统战部、党委研究生工作部、教师工作处、学生资助管理中心、国际交流与合作处、保卫处、各基层党委（党工委）

　　第四，严肃党内政治生活。深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化，开展立德树人根本任务“大学习、大讨论、大落实”活动，结合学校实际健全完善“三会一课”、民主生活会等制度，坚决纠正党内政治生活走形式、宽松软等问题，切实增强党内政治生活政治性、时代性、原则性、战斗性。“三会一课”突出政治学习和党性锻炼，做到形式多样、氛围庄重。每月召开1次党小组会和支部委员会会议，一般每季度召开1次支部党员大会。党支部书记每年至少讲1次党课。党员领导干部按规定过好双重组织生活。每月相对固定1天开展主题党日，组织党员集中学习、按时缴纳党费、过组织生活、进行民主议事、开展志愿服务等活动。

　　牵头单位：党委组织部

　　成员单位：各基层党委（党工委）

　　第五，严明党的政治纪律。巩固马克思主义在高校意识形态领域的指导地位，全面贯彻党的教育方针，确保中国特色社会主义大学鲜明的政治方向、服务面向、育人导向。从严规范学校教职工言行，坚持在党爱党、在党言党、在党忧党、在党为党，筑牢党的政治根基，强化党员意识，严守政治纪律底线，坚持不懈向学生传播马克思主义，不断培厚广大师生坚定的共产主义理想和社会主义信念。

　　牵头单位：党委组织部、党委宣传部、马克思主义学院

　　成员单位：各基层党委（党工委）

　　第六，发挥党支部的战斗堡垒作用。落实一切工作到支部的要求，把各个基层党支部建强，花大气力抓好基本组织、基本队伍、基本活动、基本制度、基本保障，不断强化基层党支部的政治功能、服务功能，真正把神经末梢、桥梁纽带的作用发挥起来，切实增强学校基层党组织战斗力。

　　牵头单位：党委组织部

　　成员单位：各基层党委（党工委）

　　2.强化学习教育，实施“思想引领”工程。

　　把学习贯彻党的二十大精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务，作为“两学一做”学习教育常态化制度化的重要内容，深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想，努力在学懂弄通做实上下功夫，特别要与学习贯彻习近平总书记对教育工作、对党建工作、对xx发展的重要指示精神统一起来学习贯彻。按照中央和省委部署，以处级以上领导干部为重点，深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，推动党员干部深入学习党章党规和党的创新理论，规范言行、指导实践、推动工作。

　　第一，抓好领导干部这个关键，通过领导班子中心组学习、干部集中培训、支部组织生活等途径，学校领导干部做到带头学习，带头宣讲，带头调研、带头实干，带头用党的创新理论武装头脑，党员校领导每年至少要给所在支部上1次党课，引领广大党员更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗。

　　牵头单位：党委组织部、党委办公室、校长办公室

　　成员单位：各基层党委（党工委）

　　第二，抓好课堂教学这个阵地，深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，旗帜鲜明、大张旗鼓面向广大学生进行宣传和解读，为培养社会主义优秀接班人打牢思想基石。

　　牵头单位：马克思主义学院

　　成员单位：各基层党委（党工委）

　　第三，抓好教师队伍这个群体，突出“传道者明道、信道”要求，切实加强教师队伍的思想道德建设，发挥立德树人、凝聚正气的重要作用，大力弘扬中国特色社会主义核心价值观，学习贯彻落实习近平总书记在学校思政课教师座谈会重要讲话精神，思政课程与课程思政双轮驱动，推动教书和育人、言传和身教、潜心问道和关注社会相统一。

　　牵头单位：教师工作处

　　成员单位：各基层党委（党工委）

　　第四，抓好教学方式这个重点，针对学生对新鲜事物好奇心强、接受力强等特点，采用新鲜有趣的授课方式，充分运用互联网载体，增强互动交流，深入浅出，讲深讲透，推动习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心。

　　牵头单位：教师工作处

　　成员单位：各基层党委（党工委）

　　（二）党建“精度”提升计划

　　3.开展“对标争先”行动，扎实推进院级党组织规范化建设。院级党组织要充分发挥政治核心作用，优化运行机制，模范执行党政联席会议制度，院级党组织会议制度健全、执行有力，落实党建工作重点任务，提升师生思想政治工作质量，促进学院人才培养、学科建设、科学研究、社会服务等工作取得优异成绩。有关党的建设，包括干部任用、党员队伍建设等工作，由党组织会议研究决定；涉及办学方向、教师队伍建设、师生员工切实利益等重大事项，应由党组织先行研究，不能用党政联席会议代替党组织会议。组织员、辅导员等党建和思想政治工作骨干按规定配齐配强，建立规范的党员活动室。学校以党组织领导和运行机制到位、政治把关作用到位、思想政治工作到位、基层组织制度执行到位、推动改革发展到位为基准，遴选打造8—10个党建工作标杆党委，并在工作经费上予以支持。

　　牵头单位：党委组织部

　　成员单位：各基层党委（党工委）

　　4.开展“堡垒晋级”行动，扎实推进党支部标准化建设。根据《xx大学教师党支部建设标准》（试行）、《xx大学机关党支部建设标准》（试行）和《xx大学学生党支部建设标准》（试行）要求，按照组织健全、制度完善、运行规范、活动经常、档案齐备、作用突出的标准，区别教师、本科生、研究生、机关、实验室、后勤等党支部的不同特点，建立“规范化党支部” “示范性党支部”和“样板党支部”晋位升级机制，每两年开展1次评估定级，遴选命名20—30个“样板支部”，以钉钉子精神持续推进学校党支部规范化建设。健全党支部设置动态调整机制，创新完善党支部设置和活动方式，合理划分党小组，有效发挥党支部直接教育、管理、监督党员和组织、宣传、凝聚、服务群众的职责。强化党支部主体作用，把思想政治工作落到支部、把从严教育管理监督党员落到支部、把群众工作落到支部，使党支部真正成为教育党员的学校、团结群众的核心、攻坚克难的堡垒。做好基层党组织换届选举工作，健全按期换届提醒督促机制，每年对基层党组织换届情况进行1次督查调研，对没有按期换届的逐个分析、逐个整改。规范党费收缴、使用和管理工作，搞好专项清理收缴党费的使用，推进党费工作规范化制度化。健全党支部档案管理机制，加强会议材料、组织生活记录、党员档案等资料管理，做到专人负责、完整齐备。

　　牵头单位：党委组织部

　　成员单位：党委学生工作部、党委研究生工作部、各基层党委（党工委）

　　5.开展“头雁引领”行动，扎实推进党务工作队伍建设。以党组织书记、组织员两支队伍为重点，打造学校基层党建工作骨干力量。按照政治强、业务好、品行优、在师生中有威望的标准，选优配强学院领导班子特别是党政正职，推进学院党政领导班子成员交叉任职。选好配强基层党支部班子特别是党支部书记，打造一支政治坚定、素质优良、敢于担当、作用突出的骨干队伍；实施教师党支部书记“双带头人”培育工程，两年内力争使教师党支部书记普遍成为党建和业务“双带头人”，推动“课程思政”建设；注重从优秀辅导员、优秀大学生党员中选拔学生党支部书记；机关和后勤部门党员行政负责人原则上担任所在党支部书记，履行“一岗双责”。按照总体师生比不低于1:1000的比例配备专职组织员，且每个学院至少配备1名，师生人数超过2000人的至少配备2名；按师生比不低于1:200的比例设置专职辅导员岗位，并足额配备。落实党务工作队伍和思想政治工作队伍的教师和管理干部“双重身份”、职务和职级“双线晋升”、职称评聘“三个单独”（单列计划、单设标准、单独评审）政策，积极推进专业化职业化建设。加强党务工作队伍培养培训，构建省级示范培训、校级年度轮训、院岗位培训和岗前培训、专题培训、网络培训相结合的分级分类培训体系。每年对党支部书记进行1次全员轮训，对组织员进行经常培训，强化党的基本知识、纪律规矩和党建工作方法的学习提高。开展“我身边的好书记”、党支部书记年度人物、组织员名师遴选（推选）命名活动，大力宣传他们的先进事迹，培育一批党务工作骨干队伍。

　　牵头单位：党委组织部

　　成员单位：党委学生工作部、教师工作处、各基层党委（党工委）

　　6.开展“细胞强健”行动，扎实推进党员发挥先锋作用。在广大教职员工党员中以“立德树人当先锋，奉献社会作贡献”为主题，在学生党员中以“立志成才当先锋，青春报国作贡献”为主题，广泛开展校园活动，教育引导广大党员忠诚党的教育事业，落实立德树人根本任务，把爱党忧党兴党护党落实到教书育人全过程、成长成才全过程。广泛开展“亮身份、树形象、作贡献”活动，组织引导广大师生党员戴党员徽章、亮身份，叫响“我是共产党员”；转作风、树形象，推动培育优良校风学风；当先锋、作贡献，立足岗位做“四有”合格党员，做立德树人的先锋、奉献社会的榜样、青春报国的楷模，为学校发展、xx振兴和民族复兴作出应有贡献。深入实施“党员先锋工程”。每年评选10个“成才先锋”、10个“育人先锋”、10个“服务先锋”，引导广大师生党员发挥先锋模范作用。

　　牵头单位：党委组织部

　　成员单位：党委研究生工作部、党委学生工作部、团委、教师工作处、各基层党委（党工委）

　　（三）党建“力度”提升计划

　　7.加强工作责任体系建设，拉紧责任链条。首先，完善环环相扣的“责任链”，做到事随责走、人随事转。拉紧学校党委与各基层党委（党工委）之间、各基层党委（党工委）与党总支之间、党总支与党支部之间、党支部与党员之间以及各岗位、各部门相互之间的责任链条，进一步梳理、细化、修订和完善各项党建工作和各个岗位节点的职责，落实上级对下级的工作督导和评价激励责任，下级对上级的工作落实和信息反馈责任，形成从党员个体责任到党组织集体责任、从阶段性工作责任到中长远发展责任的责任体系，确保逐层把责任落实到底，推进工作向纵深发展。其次，充分发挥责任链条的导向、凝聚、调控、制约等作用，牢固树立“责任链”意识。通过清晰的“责任链”引发各级党组织和党务工作者思维模式和行为方式的转变，工作人员要对本岗位工作负责，更要对整体工作负责，要意识到自己是整个工作责任链上的一个节点，更加注意相互配合、精诚协作、尽职尽责，从而使工作规避各种风险和失误，实现层层分解责任，层层传导压力，实现从过去“要我做”到现在“我要做”，从过去“等布置”到现在“动起来”。最后，健全“责任链”保障机制，让责任体系落到实处。建立工作过程记实制度，健全问责制度，实行责任倒查、责任追究，对工作未能如期保质完成的组织和个人要及时采取诫勉谈话等措施，对工作中存在严重失误的组织和个人要进行通报批评，直至党纪处分，真正树立起工作责任体系的严肃性和权威性。

　　牵头单位：党委组织部、纪委（监察室）

　　成员单位：各基层党委（党工委）

　　8.加强督导评价体系建设，实现过程控制。一是完善督导体系的形式和内容，充分发挥督导的危机预警和偏差纠正作用。克服事后督导、事后评价的弊端，反对唯票、唯分的“一考定终身”思维；改进督导评价的形式，以形成促进基层党组织工作的可靠机制为着眼点，采取定期抽查、专项检查等方式组织对基层单位落实学校所部署工作的状况进行跟踪、督导，及时了解和发现问题、研究问题并提出针对性的指导意见；增强督导评价工作的指向性，按照工作责任体系确定的责任内容实行督导，提升组织和个人的工作预见性，同时实行普遍督导和重点督导相结合，对重点工作的落实情况实行重点督查，加大对基层经费使用情况的审计力度。二是构建科学合理的评价体系，充分发挥评价体系和评价结果的引领、激励作用，激发人员的内驱力。完善评价标准，克服平均主义，避免“优劳不能优酬”，增强基层党建工作的公平感，防止挫伤工作积极性；配套有效的奖惩制，激发基层党建工作者干事动力。

　　牵头单位：党委组织部、机关党委（目标考核办公室）

　　成员单位：人事处、财务处

　　9.加强教育培训体系建设，打造过硬队伍。以“教育培训体系所要解决的不仅是工作能力问题，还有工作意愿问题”为出发点，加强党员干部教育培训体系建设，增强教育培训的实效性，打造一支过硬的高校基层党建工作队伍。针对“想不想干”的意愿问题，通过丰富培训内容、改进培训形式，在共同学习同一内容的过程中，建立一个高远且可逐步实现的目标，培育共同的愿望，形成共同的价值取向和组织精神，并将这种高度认同感转化为工作动力，由此增强学校各级党组织和广大党员的责任意识、担当意识、大局意识、纪律意识、主动出击意识，提升各级党组织和广大党员的工作状态和工作能力，促进高效落实。针对“能不能干”的能力问题，紧密围绕工作责任的设定来丰富教育培训内容，着力提高党员干部完成责任目标的业务能力，同时结合学校党建工作特点和各个阶段的具体任务开展专项工作培训；发挥学校的学科专业优势和信息技术优势，整合各类资源，统筹规划设计。一方面，在教育培训的计划、内容、形式和载体、实践平台等方面加强体系化建设，构建起基层党建教育培训的立体网络；另一方面，不断提升培训内容的层次，提升培训的专业化水平，以满足不断提升工作效能的需要。

　　牵头单位：党委组织部

　　成员单位：各基层党委（党工委）

　　10.加强党风廉政建设，维护政治生态。抓政治站位。必须旗帜鲜明讲政治，以党的政治建设为统领，全面加强学校党的建设，切实把作风建设摆上重要议事日程，以永远在路上的执着把全面从严治党引向深入。抓理论武装。开展作风建设大讨论活动，对照习近平总书记对教育事业作出的一系列重要指示精神、对照高校追赶超越和“四个一流”建设要求、对照学校广大师生的热切期盼、对照兄弟高校工作取得的成绩，从政治站位高不高、作风建设实不实、运行机制优不优、追赶超越抓得紧不紧、改革发展力度大不大、队伍建设强不强等六个方面查找差距和不足，从而进一步统一思想。要采取多种方式，教育引导广大党员加强党性修养，进一步坚定理想信念，提高落实中央八项规定精神的思想自觉和行动自觉，使党员思想得到净化、组织观念更强、工作作风更优。抓立行立改。聚焦贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，从人才培养、学科建设、科学研究、服务社会等工作的实效入手，整治不作为、乱作为，扎扎实实地抓、认认真真地改。要教育引导广大党员认清身上所承担的责任，焕发干事创业激情，理清工作思路，高标准、高质量地推动工作落实，以优良作风层层带动各级党组织和党员干部转作风改作风，带动优良的校风学风和师德师风。抓执纪问责。坚持把纪律和规矩挺在前面，综合运用监督执纪“四种形态”，该提醒的提醒，该批评的批评，该诫勉的诫勉，该调整岗位的调整岗位，该免职的免职，该处分的处分，以严肃问责倒逼党员干部转作风改作风。

　　牵头单位：纪委（监察室）

　　成员单位：党委各部门

　　（四）党建“亮度”提升计划

　　11.实施“基层党委书记抓党建工作项目”。积极探索党建工作项目化管理方式。每年，由各基层党委（党工委）结合本单位党建工作实际，在深入调查研究的基础上，提出1至2个有前瞻性、创新性、实效性的基层党建工作项目，向学校党建工作领导小组书面申报。党建项目经学校党建工作领导小组评审通过后，由各基层党委（党工委）书记与校党委签订责任书，并按批准的项目实施方案组织实施。每个项目实施期为一年，由学校党建工作领导小组办公室做好项目的日常督促落实。项目实施基本完成，并取得初步成果的基础上，重点围绕项目品牌打造和典型树立进行巩固提升。学校党委设立专项经费，对获得立项的项目给予一定的活动经费支持。项目实施完成后，各基层党委（党工委）要总结提炼工作方法和典型案例，采取由校党委点评、各基层党委（党工委）互评、实施单位党组织自评和党员、群众代表测评的“五评”方式，对申报完成的党建项目进行集中统一评比，评选出影响深、示范带动作用明显的项目在全校广泛宣传推广。通过项目带动，推动破解基层党建难题、提高党建工作效率和提升党建工作科学化水平，同时选树培育一批党建先进标杆党委。

　　牵头单位：党委组织部

　　成员单位：各基层党委（党工委）

　　12.实施“党支部建设项目”。学校每年上半年提供参考主题，各党支部在紧密结合本支部党建工作实际和本单位中心工作的基础上，充分考虑项目的创新性、特色性、可行性，从参考主题中选择，也可结合实际自行选定申报项目。学校成立评审组，根据立项标准对申报项目进行评审，选择一批主题鲜明突出，富有时代感；形式多样新颖，体现创新性；内容紧扣中心工作，充实丰富；方案设计科学合理，可操作性强；组织保障有力，预期成效显著的项目进行立项。每年教职工党支部立项项目数为学校在职教职工党支部总数的1/3左右，学生党支部立项项目数量为10%左右。项目建设期满，相关党支部向学校党建工作领导小组办公室提交项目总结。以项目成果、实践效果作为检验和评价的标准，评审组对结题项目进行评审验收，并遴选出20个左右特色鲜明、成效显著、有推广价值的立项项目，授予“党支部工作创新奖”。学校党委总结交流“党支部建设项目”工作，汇编年度项目成果，并采取多种途径和载体进行宣传。学校党委设立专项经费，对获得立项的项目给予一定的活动经费支持，各基层党委（党工委）对学校准予立项的项目，要按照与学校立项经费1:1的比例给予相应的配套经费支持。通过项目带动，每年选树培育党建工作样板支部，打造“党员政治生日”“最佳党日”“精品党课”等活动品牌。

　　牵头单位：党委组织部

　　成员单位：各基层党委（党工委）

　　13.打造党建教育基地。积极探索党员干部教育模式，不断创新教育形式，坚持“内化于心”“外化于行”“固化于制”“成化于果”，精心打造党建教育基地，拓宽教育渠道，延伸教育链条，使党员干部教育培训更趋于实效。基地包含党史教育、党员党性教育、廉洁从政教育、党的宗旨教育、统一战线教育等内容，由专业公司设计施工，打造一个高标准的展览馆，配备一名素质高的讲解员，制作一组生动的学习实践内容，确保基地的专业性、广泛性、代表性，着力打造党员教育培训的“新型课堂”。定期组织广大党员干部集中接受党性、廉政和警示教育，强化党性修养，牢筑廉政防线，成为坚强的战斗集体，进一步提高党员干部集体的凝聚力和战斗力，提高基层组织建设水平。各基层党委（党工委）要按照“四上墙”“五必有”的标准建设党员活动室，“四上墙”即党旗、入党誓词、党组织框架图、党建制度上墙，“五必有”即有标志牌、桌椅、活动记录、管理人员和学习资料，学校对优秀活动室挂牌并给予一定建设经费。

　　牵头单位：党委组织部

　　成员单位：党委宣传部、党委统战部、纪委（监察室）、档案馆、基层党委（党工委）

　　14.搭建党建研究平台。聚合马克思主义学院、哲学与社会发展学院等相关学科和专家资源，成立“新时代高校党建研究中心”。中心立足xx，汇聚省内外党建研究专家，整合地方相关部门和高等学校的优质资源，注重贴近高校党建工作实际、贴近高校党务工作者实际、贴近高校广大党员和师生实际，积极开展学术研讨、课题调研、专题论坛等活动，充分调动广大党建专家、党务工作者、教师党员和青年大学生参与党建理论研究的积极性，努力吸引、凝聚和培养一批具有较高马克思主义理论素养的党建研究人才，不断壮大党建理论研究队伍。充分发挥中心在工作交流、政策咨询、理论研究、队伍建设等方面的积极作用，每年举办一场高校党建工作论坛；围绕基层党建重点、难点、热点问题，每年组织开展一批高校党建课题立项研究；每年组织开展1次高校中青年党务工作者党建工作主题征文活动，提升党务工作队伍的理论水平和实践能力。

　　牵头单位：哲学社会科学研究院

　　成员单位：党委办公室、党委组织部、哲学与社会发展学院、公共管理学院、马克思主义学院

　　（五）党建“深度”提升计划

　　15.探索“党建+”工作模式。紧密围绕立德树人的根本任务，大力推行“党建+”工作模式，把党建工作放在学校改革发展全局去谋划，把促进学校改革发展作为党建工作的出发点和落脚点，进一步拓展党在学校各领域的组织覆盖和工作覆盖，进一步强化党建工作对学校各项工作的主导引领地位，真正把党的建设融入人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流合作等各领域，构建以党建为引领，统筹推进各项工作的机制，推动党建工作效能最大化，实现党建工作与中心工作、重点工作、日常工作有机统筹、深度融合，较好地实现党的建设与学校各项事业联动发展、相互促进。同时，使“党建+”理念成为各基层党委（党工委）和党支部的行动自觉，学校各级基层党组织结合实际，明确重点，查摆问题，对于“党建+”，加什么，怎么加，经过认真研判，谋划具体工作方案，并推进工作落实。比如教学党支部，推行党建+师德师风教育、鼓励教师党员参与教研教改、攻克教学难题、激励青年教师成长成才；招生就业党支部，推行党建+依法依规诚信招生、提高学生就业满意率；学工党支部，推行党建+提高学生思想品德、养成教育等；机关、后勤党支部，推行党建+改进工作作风、增强服务意识、提高服务效率、树立良好形象等。通过实施“党建+”，促使学校各级党组织党建工作方向更明确、重点更突出、任务更聚焦，进一步发挥党建工作在服务改革、服务发展、服务党员、服务师生中的作用，长期以来党建这项不容易见成效的“软”工作“硬”起来。

　　牵头单位：党委组织部

　　成员单位：党委办公室、各基层党委（党工委）

　　（六）党建“温度”提升计划

　　16.攻克一批基层治理难题。学校党委书记、校长带领领导班子成员强化责任担当，对事关学校事业发展和师生根本利益的工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调、重要事项亲自督办。学校党委和职能部门建立工作制度，把推进工作与落实“问政于民、问需于民、问计于民”要求相统一，坚持“需求牵引”和“问题导向”，在开展工作的不同阶段，召开学院院长、各基层党委（党工委）书记和党政群部门负责人、党支部书记、党员代表座谈会，系统了解基层工作的真实状况，了解需求、征求意见、形成共识，推动破解基层面临的工作瓶颈和关键问题，努力形成持续推动学校基层高效工作的可靠机制。

　　牵头单位：党委办公室、校长办公室

　　成员单位：各职能部门、各基层党委（党工委）

　　17.解决一批师生民生问题。扎实做好校领导联系基层制度，校党委班子成员坚持工作重心下移，经常深入教学科研一线，以及课堂、学生宿舍和食堂，倾听师生的意见和建议，解决涉及师生员工切身利益的关键问题，真正做到知情、解忧、暖心。健全完善基层党组织、党员干部联系和服务师生员工制度。进一步拓展党员干部联系师生的途径，丰富服务师生的内容，畅通师生员工意愿表达的渠道，深入细致地做好思想政治工作，理顺情绪，化解矛盾，努力解决广大师生工作生活中的实际问题。

　　牵头单位：党委办公室、校长办公室

　　成员单位：各职能部门、各基层党委（党工委）

　　18.办好一批党内关怀实事。建立完善党内关怀帮扶长效机制，落实党内关怀帮扶资金。以党内激励关怀帮扶为手段，以党内民主生活为保障，为党员干部发挥自己的能力提供平台和保障，让党员干部敢于做事，敢于担当，让党的关怀与厚爱体现在帮扶和激励党员干部做事上。同时，突出政治关爱，从思想、工作、生活上关心党员。全面推行党员“政治生日”制度，在党员入党纪念日，开展谈心谈话，重温入党誓词等，激励党员不忘初心、牢记使命。主动跟踪服务离退休老党员、流动党员、贫困党员，不断增强党的凝聚力和感召力。认真开展元旦春节和七一期间走访慰问活动。

　　牵头单位：党委组织部

　　成员单位：各基层党委（党工委）

　　19.做好一批精准扶贫项目。继续深入扶贫攻坚的主战场，主动扛起新时代中国特色社会会主义大学的新担当。坚持“贴合xx、结合特色、整合资源”的原则，打好学校教育扶贫、科技扶贫、校农结合三套“组合拳”，围绕“抓网络教育，促智力提升；抓干部培训，促科学管理；抓智库咨询，促精准施策；抓干部挂职，促协调落实；抓文化建设，促精神文明；抓资源整合，促产业发展；抓校农结合，促农户增收”的思路，充分发挥人才智力科研优势，进一步瞄准精准扶贫攻坚克难，以更加务实过硬的作风、更加严实有力的举措、更加扎实有效的工作，创新精准扶贫、精准脱贫新机制，向党和人民交上一份满意的精准扶贫新答卷。

　　牵头单位：对外合作处

　　成员单位：党委办公室、校长办公室、党委组织部、后勤保障服务部、各基层党委（党工委）

　　五、工作要求

　　（一）抓实领导责任。“双创”建设作为党建工作重要内容，与学校中心工作统一部署、统筹推进、同步考核。学校党委负主体责任，认真谋划研究，精心组织实施，党建工作领导小组办公室要经常性督促指导各基层党委（党工委）“双创”建设，狠抓工作落实，相关职能部门、各级党组织、全体党员要深刻认识开展“双创”建设的重要意义，统一思想，提高认识，切实增强责任感和自觉性，确保取得实效，完成验收。

　　（二）强化保障措施。“双创”建设纳入党建工作专项经费保障。落实各基层党委（党工委）及党支部“双创”工作经费。“双创”建设作为党建和业务工作考核、评先评优等工作的主要内容。

　　（三）抓好任务落实。党委各部门要加强沟通，做好任务分工，各单位要配合开展工作，各基层党委（党工委）要结合本方案细化目标任务，明确责任分工，明确工作时限，抓好工作的落实，层层压实责任，层层抓好督促，对工作开展不力的部门和人员，要加强监督执纪问责，确保高标准高质量完成各项工作任务。

　　（四）加大宣传力度。将宣传工作贯穿“双创”建设实施始终，充分借助媒体、用好网上网下宣传平台，多形式、多渠道宣传展示基层党建先进组织、优秀成果和典型案例，发挥示范引领作用，形成学习先进、争当先进的良好氛围，为提升党建质量营造良好工作氛围和舆论环境。