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  • 线上四年级家长会发言稿及学情分析

    时间:2020-12-08 10:11:35 来源:蒲公英阅读网 本文已影响 蒲公英阅读网手机站

    相关热词搜索:情分 发言稿 家长会

     四 三班 家长会班主任发言稿 尊敬的各位家长朋友:

      你们好!我是四年级三班班主任郑老师,带咱们班的语文课学习。因为疫情的关系,不能与大家面对面交流,很是遗憾。今天,感谢你们能在百忙之中抽出宝贵的时间,拿着手机静下心来,与我们进行文字的交流与沟通。召开这次网上家长会的目的,是为了在教师与家长、家长与家长、家长与学生之间架起一座沟通的桥梁,互相交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好的教育自己的子女。

     一、学习是首要,安全更重要 1、校内安全。教育孩子遵守学校纪律,不玩危险游戏,同学之间友好相处。课间活动坚决不能做追跑打闹的游戏,上下楼梯靠右行,速度要慢且手不准插在衣服兜里。早、午到校后不准在院里聚集玩耍,无值日任务的同学要在教室里安静的学习。

     2、校外安全。

     (防触电、防溺水、冬季防火、防煤烟)

     3、饮食安全。不吃三无垃圾食品、脏东西、坏东西。饭前便后洗手。

     4、交通安全。上下学由家长接送,不坐超载车和三无车辆。

     5、严禁玩火,禁止孩子在学校、公园内随便玩火,以免造成火灾威胁人身安全的事故。

     6、严禁带凶器、锐器,如:小刀、水果刀、打火机、锐利物等。

     7、防骗,不要和陌生人搭讪,不要随便接受陌生人的食品、饮料,防备拐骗儿童的犯罪人员进行敲诈勒索。

     8、养成良好的个人卫生习惯,注意饮食安全,禁止吃零食。防范传染病的发生。

     9、冬季白天时间较短,特别是下午放学时一定要注意交通安全。

     10、气温变化较大,一定要随时增减衣服,预防流感发生。

     11、新冠疫情虽已控制,但依然不可掉以轻心,家长、孩子避免去高风险地区,不去人员密集处,出门戴口罩等,做好防范措施。

     二、成绩背后的问题

     1.积懒成笨。

     2.不能合理安排时间,放松学习,临考试才匆忙复习。

     4.基础薄弱,影响新知的理解,却很少主动问老师。

     5.有些学生作业马虎,答题不规范,书写不公整。

     7.伪勤奋,动手不动脑。不专注。

     8. 浮躁,知识掌握不牢固。

     这些问题表现在时时处处,在家里就要求家长多多管教,多多配合,让孩子多看书,多给他买一些丰富自己内心世界的书籍,而且还有和孩子多多的交流,因为说,是为了写而起步,时不常的和孩子拉拉家常,讲讲学习以外的话题,有时候这对孩子也是一种帮助,一种学习。我希望家长与我一起共同教育学生,学会做人,健康成长。你们应该知道,父母是孩

     子的第一任老师。一个学校最重大的事是教育孩子,一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往往我们当中有很多家长会认为,孩子上了学,吃穿问题由家长解决,而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的,你想,同样一个教师在同样一个班级上课,为什么有的学生学习成绩好,而有的学生学习成绩差一些呢?这其中关键在于家庭教育。

     我们当中可能有的家长,到今天还不知道自己的孩子是分在几班,教室在哪里,更不用说老师的姓名、电话了。那么如何能做一个称职的家长,在品行,性格,学习方面对孩子进行良好的教育和影响呢?

      1、家长要注意培养孩子良好的品行习惯。教育孩子不要一言不合就动手打、开口骂,说话就带脏字的孩子没人喜欢,请、谢谢、对不起等礼貌用语才是有素质孩子的表现,也希望家长以身作则。

     2、不只关注孩子的学习,还要关注孩子思想动态变化等。家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。孩子并不仅仅满足家长物质上的给与,学生需要的是和家长的真诚交流。

     3、以身作则,创建良好家庭学习氛围。给孩子一个积极向上的气氛,一个安安静静的学习环境,让孩子静下心学习。

     4、经常对照学生记作业小本检查作业,检查是否按要求认真完成。鼓励为主,但鼓励不等于夸奖,关心不等于没有惩戒。

     5、不要过分娇惯孩子,不要给零花钱。你以为他拿钱去买本买笔,其实他去买乱七八糟的玩具!

     6、在学生的学习方面多与教师进行交流。孩子各方面表现、作业量多少等等问题,老师最有发言权。有问题要和我们的教师进行交流问明真实情况而不是向其他地方反映,因为直接解决问题的还是老师。

     7、重视家长群信息。、每天关注班级群,了解班级情况。协助学校落实各项工作,助力孩子成长。

     8、如实填写素质评价手册,给孩子积极正确的引导。

     9、为孩子做好后勤,让孩子吃好、休息好,保证孩子的身体健康。

     家长朋友们,我们的目标是统一的,我们的任务是一致的,愿我们相互合作,把我们的学生,您的孩子,培养成学习勤奋,品质优良的优秀人才,最后,欢迎家长多多来校交流情况,带来你们宝贵的意见和建议。

     一、期中成绩分析及教学建议:

      这次期中语文试卷共六大题。

     一、字词园地。

     1、看拼音写词语。有的同学因为错别字而减分,比如“招待”写成“招侍”,平时要多进行听写练习,认真改错。

     2、选择正确读音。如“潜入”的“潜”,应该读二声,不少同学选错。在课堂上老师会强调正确的读音,孩子要用心才能牢固记忆。

     3、把词语补充完整。比如“人声鼎沸”“窃窃私语”“响彻云霄”等词语,学生虽然会读,但是一写就错,平时应该多写多练。

     二、句子加工厂。

     1、缩句出错最多,缩写句子就是去掉修饰成分,保留主要成分,平时也做过这样的练习,但考试的句子比较复杂。今后老师会有针对性的讲一些缩写句子的方法和技巧,让学生熟练掌握。

     2、改转述句,既要改标点,又要改人称,学生只要掌握要领就能做对。因此上课要认真听老师讲解。

     三、口语交际。

     教育学生要保护视力,在平时的学习中要有正确的坐姿。这也是语文书中的口语交际内容。课堂上用心学习就不会出错。

     四、日积月累。

     有《观潮》背诵的段落,有课文内容理解,有古诗和语文园地中的日积月累。这些都是课堂上反复背诵检查的基础知识。多用上点时间,背一背,写一写就能做出正确答案。而有的同学出现错误,还是没有把心思用在学习上。

     五、快乐阅读,有三篇阅读短文。

     第一篇阅读,是一张火车票。因为没有见过这样的题目,所以有的同学不知道应该怎样表述数字代表的信息而失分。

     第二篇是学过的课文《普罗米修斯》。学生课上认真听讲,记笔记,课下好好复习是没有问题的。老师重点强调的内容是课文的重点,也是考试的考点。通过考试能检测学生的课堂学习效果。

     第三篇是课外阅读。相对来说要难一些,出错也最多。如运用拟人、比喻的修辞手法,仿佛看到了怎样的画面。要求学生在理解句子的基础上展开联想。有的同学就不知道应该怎么写?或者回答不够准确。这就可以看出,孩子语言表达的能力还不够扎实。

     六、习作 要求把题目“我爱-------”补充完整,选择一种事物,抓住特点写下来,并展开合理的想象。看到试卷上学生的习作,真是差别很大。作文存在以下问题:1、有些学生没仔细读题目的要求,出现跑题的现象。2、个别学生还达不到本年级段习作的基本要求:内容不充实,语言表达不清晰,语句不够通顺。3、个别

     学生语文基础知识不扎实,错别字多,标点不正确。4、书写不工整,卷面不整洁。老师发一些学生的优秀考场习作,让孩子找找差距,努力提高自己的习作水平。

     从整份试卷来讲,有基础知识,三个阅读和一篇习作。要求学生在 70 分钟之内完成,对四年级的孩子来说题量偏大。这就要求平时要提高阅读的速度以及习作构思、书写的速度。这在平时还要多加强这方面的练习。

     语文学习中对学生的几点建议:

     1、养成课前预习的好习惯。把新课文读两遍,不会的字词尝试查工具书,不懂得问题标记下来。

     2、课堂上认真听讲,积极思考回答问题,遇到不懂的地方主动提问。

     3、按老师的要求完成作业,书写工整。老师批阅后要认真改错。

     4、重视字词练习,巩固语文基础。

     字词是语文学习的重要内容之一,是阅读和写作的基础。要学好语文,首先要掌握一定数量的字和词。从本次考试中,我发现仍有个别学生的字、词还是不过关。因此,以后还需要加强对词语的掌握和巩固。

     5、提高阅读能力,引导个性阅读。

     本次试卷的阅读题并不难,但从考试的结果来看,学生理解表达的能力还不强。因此,在以后的学习中,要加强朗读练习,在读中理解、读中体验、读中感悟,培养阅读能力。鼓励课外阅读,让学生读好书,多读书,爱读书,并做好摘抄和读书笔记。

     6、激发习作兴趣,抒发真情实感。

     四年级学生,写作文仍是头等大事,大多数学生的习作能力都有了不同程度的提高。但仍有学生在习作时常常觉得无事可写,无话可说。因此出现作文篇幅短小的现象。因此,今后要多写身边的事,说心里的话,表达童真童趣,并鼓励孩子展开想象的翅膀,写出富有新意的作文。

     很多家长把教育孩子的希望全部寄托在教师身上,认为孩子只听老师的,不听自己的。我很感谢您对老师的信任。但不赞同这个观点。我们希望家长更多的支持和参与。只有教师、家长、学生三者完美配合,学生才会更加优秀。

     作为家长一定要抽点时间关心一下孩子,孩子现在的学习态度、成绩优劣,决定了他以后能否顺利的升入好的高一级的学校。如果大家对于我的教学工作还有哪些建议,请提出,我将在以后的工作中进一步改进,如果大家还想了解孩子的情况,我们可以个别交流。谢谢大家。

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