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    一年级音乐下册教学进度计划表|一年级下册教学进度表

    时间：2020-02-26 03:16:09 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人 蒲公英阅读网手机站

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    　　新的学期，新的开始，如何制定一年级音乐下册教学计划呢?下面是小编收集整理的一年级音乐下册教学进度计划，欢迎阅读。

    　　一年级音乐下册教学进度计划篇一

    　　一、基本情况分析：

    　　本学期学生开始正式系统化的学习音乐，应注意引导学生正确对待，使学生爱学、愿学。学生的整体情况预计不均衡，情况参差不齐。所以，对不同学生应用不同教法，学生年龄小，生性活泼，我会在这一点下功夫。重点发展舞蹈、律动的学习。让学生可以渐渐增强身体的协调性、节奏感。

    　　二、教材分析

    　　(一)内容

    　　1、唱歌：共计21首。继续学习巩固正确的唱歌姿势、坐姿，养成良好的歌唱习惯;学习自然地呼吸，做到不耸肩;咬字清楚，口型正确。能够有表情地演唱歌曲，能够随教师的要求整齐地开始和结束。18首歌曲能够基本背唱。

    　　2、唱游：能随音乐的不同情绪、节奏、节拍的变化，有表情地进行律动、模仿动作和即兴动作;注意音乐与动作的配合，乐感的培养。

    　　4、欣赏：培养学生良好的欣赏音乐的习惯，能够认真聆听音乐;欣赏中外优秀的儿童歌曲、民族和器乐曲;初步感受活泼、雄伟、优美、抒情等不同情绪的歌曲与乐曲。

    　　5、音乐知识：学习的音乐知识：音的长短、音的高低、音的强弱;

    　　(二)编排特点

    　　小学一年级第一册音乐课改教材，以审美为中心，以音乐文化为主线，以音乐学科为基点，加强实践与创造，加强综合和渗透，把激发学生学习音乐兴趣贯穿始终。

    　　本册教材的曲目选择，在作品的思想性、艺术性、民族性基础上，注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性。朗朗上口，易唱易记，让学生爱听。在乐谱使用上运用了字母谱。还有自制打击乐器，创编小音乐剧、游戏、舞蹈等活动，培养学生的创新精神和实践能力。让学生在实践中体验，在想象中去创造，促进思维，发展智力。

    　　(三)教学条件及学生情况分析

    　　教学条件

    　　我校教学条件优越，各教室配备电子白板，录音机等，为教学提供了有力的保障

    　　学生情况

    　　一年级共两个班，共有学生45人，本年级学生学习音乐的积极性较高，兴趣浓厚，有强烈的求知欲。学生在课堂上能够积极与老师呼应。

    　　(四)教学重点：学唱歌曲 聆听音乐

    　　三、教学目标

    　　1、突出音乐学科特点，把德育教育与音乐教育相结合。

    　　2、启迪智慧，陶冶情操，培养审美情趣，使身心得到健康发展。

    　　3、使学生掌握浅显音乐知识和简单音乐技能，培养对音乐的兴趣和爱好。

    　　4、了解中外优秀音乐作品，使学生具有初步感受音乐和表现音乐的能力。

    　　四、改进教学工作的措施及教学中应注意的问题

    　　1、加强学习有关音乐教学的理论书籍，以课改为契机，推动音乐教学的课程改革，向科学的课改靠拢，不断提高自身的音乐素质。

    　　2、积极参加各种课改活动，注意经验的总结与整理。

    　　3、认真钻研教材，把握本学科教学内容的在整体教学之中的地位及作用。备好、上好每一节课，做好课后小结。

    　　4、重视学生平时的学习效果与考查。

    　　5、在教学中，不断提高自身的各种能力。如：制作教具、多媒体课件等。

    　　6、平时注重学生的合作、探究能力和实践操作能力的培养。

    　　以上是一年级音乐教学计划，在实际教学工作中，会根据学生、工作具体情况进行适当的调整，并随时修改、完善本计划。

    　　五、课时安排

    　　每班每周两课时

    　　一年级音乐下册教学进度计划篇二

    　　本学期针对我校学生实际情况，通过实践，使学生对音乐有一定的学习积极性，掌握基本的乐理知识，以及基本的演唱技巧，能有感情、有表情的进行演唱。

    　　本期的教学任务、要求及重点如下：

    　　一、教学任务

    　　1、表演学习自然呼吸，不耸肩，养成良好习惯，注意咬字、吐子，清晰准确，做到有表情唱歌。

    　　2、唱游能随音乐的不同情绪、节奏和节拍的变化，有表情的进行律动，模仿动作和即兴表演。

    　　3、聆听欣赏优秀儿童歌曲，初步感受活泼、雄壮、优美抒情等不同歌曲和乐器。

    　　4、读谱知识认唱1、2、3、5、6、等几个音，认识连线、延长记号等，并知道作用。

    　　二、教学要求：

    　　1、突出音乐学科特点，把德育教育与音乐教育相结合。

    　　2、启迪智慧，陶冶情操，培养审美情趣，使身心得到健康发展。

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