启示15：驭想象，天马行空-2021年中考作文满分启示

时间：2021-01-27 15:09:54 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人

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　 启示 15：

　驭想象，天马行空

　【满分解密】

　一谈到《哈利·波特》，同学们脑海中一定会映现出好多有趣而神奇的场景：猫头鹰带来的信、魔法学校、魔法石、隐形衣、空中飞行„„正是作者这种神奇的想象把我们带到一个又一个刺激而未知的世界里，所以《哈利·波特》才能让全世界的孩子为之痴迷。这就是想象的力量。想象，是指根据已有的见闻和生活经验，构想出不曾见过，或者从未出现过的形象或情景。如果你能积极叩启想象的大门，你也一定能写出让人着迷的文章来。那么，怎样叩启想象的大门，让你的文章驰骋于八荒之野，遨游于万物之中呢？ 一、借助梦境幻觉，表达某种愿望。借助梦境或幻觉描绘出眼前并不存在的情景，以表达某种愿望或抒发某种情感，可称梦幻法。例如：“这天夜里，我做了个奇怪的梦，梦见自己变成一只小蜜蜂。”（杨朔《荔枝蜜》）这里借助梦境表达追求美好人生的愿望。从上述实例中可以看出，用梦幻法所描绘的某些景象，在现实生活中是不可能的：人不可能变成小蜜蜂。正因为如此，梦幻法才给作者提供了运笔的广阔天地，才使文章更具表现力，并富有神奇、浪漫的色彩。

　二、根据已知推测，想象未知情景。推测法。是指根据已经知道的情景，借助想象推测出未知的情景。例如：“到下午，我的朋友都去了，戏已经开场了，我似乎听到锣鼓的声音，而且知道他们在戏台下买豆浆喝。”“我”没到现场，却能知道“戏已经开场”，能“听到锣鼓的声音”，还能“知道他们在戏台下买豆浆喝”，这正是运用想象进行推测的结果。运用想象进行推测，重要的是，一要有根据，二要合乎情理。上例“我”有看戏的经验，这是根据；既然是唱戏，自然能听到锣鼓的声音，这叫合乎情理。

　三、突破时空界限，构建新奇主题 “思接千载，视通万里。笼天地于形内，挫万物于笔端”，说的是无边无沿的想象在纵横驰骋。大胆放飞想象，突破时空界限，和古人对话，与未来接轨，一定会让你的文章新奇悦目，构建出与众不同的主题。如“相约 2020”“与孔子的一次对话”“走进唐代的风雨”之类的文题，都突破了时空的界限，在扎根现实的基础上，把想象放飞到了古代或未来，这样写不仅让人觉得主题独特，有创新，有亮点，还可以很好地训练自己的想象能力。再如习作《北极之路》，写在气候变暖，北极冰雪融化，自己成了船长开辟航路的故事，展现了在北极中的险遇，很好地突出了“探索”的主题。在平时写作文时也不妨试试哦！

　四、实行角色错位，扩展想象张力 一个人在社会生活中，场合不同，扮演的角色也不同。如果改换一个人的身份和地位，，让其变成与原来完全相反的另外一个人，即角色错位，那么就可以导演出一幕幕新的人间悲喜剧，演绎出一个个新的“天方夜谭”。如有位中学生在《假如我是武汉市市长》的作文中，大胆地提出了建设新武汉的设想，得

　 到了当时武汉市市长的高度赞扬，这位中学生也是运用了“角色错位法”来展开想象的。

　五、嫁接典型素材，继续演绎精彩 利用神话寓言、名著故事中的人物或者情节，加以自己的局思考、想象和演绎，重新改造，正面拓展，反映积极的正气，也可反面面演绎，鞭挞社会的丑恶，这样，就可借助这些“名人”形象，表达自己的思想。如有同学以“唐僧第二次取经”为题，写出了人对现状不满而造成的浮躁心态，不仅奇特，讽刺意味还特别足，让人耳目一新。再比如有两个人同时向一位歌唱家学习唱歌，其中一个专心致志，一个三心二意，结果两个人的成绩高低悬殊。我们可采用嫁接法，把这种情况转嫁到黄莺（歌唱家）、八哥（专心致志者）、乌鸦（三心二意者）身上，再加以生动地描绘，不也成了一篇想象丰富的童话了吗？ 六、巧妙运用修辞，增添想象魅力 巧妙运用拟人、夸张等修辞手法，想象的空间就会得到无限的扩张。如果我们把想象的触角深入大自然深处，用拟人手法让山川含情，使草木说话，以生动的描写展示人生，用精彩的情节表现哲理，就会让我们的作文增添异彩。运用夸张的手法，合理放大或缩小描写对象的细节，会收到让人意想不到的效果。如有同学写了一篇《小马虎别传》，主人公小马虎进入了马虎国后，

　对国王进行了细节的夸大：两条袖子不一样长，两条裤腿也一长一短，坐的龙椅三条腿，突出了马虎国王的“马虎”，这都对主题的突出、情节的离奇做了很好的衬托，这些离奇的夸张，增添了文章的趣味。

　没有想象的世界是灰色的世界，没有想象的人是无味的平面人，没有想象力的作文是没有生气的。“石本无火，相击方现灵光；水尚无华，相荡方现涟漪。”我们的写作欲望靠想象来燃烧，观察力靠想象来培养，立意新颖靠想象去创造，思路靠想象去拓展。难以想象没有想象我们的写作会怎么样。写想象作文必须是以作者在生活中所积累的记忆表象为基础，同时对原有表象进行综合分解，创造出一种从未有过的新形象，其特征是以美好理想为依据，目标指向未来的创造性想象，它对未来尚未实现的事物驰骋丰富的想象，天上人间，古往今来，以充满浪漫色彩的笔调，憧憬向往的语气，勾画出一幅幅神奇美妙的画面。

　当然，任何一篇文章都是有主题的，我们写想象类的作文，也一定要围绕主题来写，用这种标新立异的形式来反映一个突出的主题，不能信马由缰，只关注情节出奇，而抛开主题不顾。

　【满分标杆】

　越过墙就能看见阳光 昆明考生 这个冬天，出奇地冷。

　在整个季节的漂泊中，我终于找到了一个能够安身的地方，一处土壤不算肥沃但足够养活我的地方，

　 我跳进了那片黑色的泥土里。

　黑暗的泥土压得我几乎无法呼吸，身体越爱越沉重，脑袋越来越麻木，我渐渐睡过去。醒来时，四周仍是一片黑暗。我忽然感到强烈的不甘：“难道我就这样过一辈子？”“怎么可能！”我下定决心：我要汲取养分，赶快发芽，冲出这片黑暗！

　渐渐地，我的胚芽越来越大，种皮被硬生生地撕破，我感到无比疼痛，心中有一个声音在喊：“不痛，你就只能在黑暗中结束一生！”对疼痛的胆怯消失了„„“啪”种皮爆开了：我发芽了。看着破裂的皮肤，我更加坚定。

　想来该是春天了，雨淅淅沥沥地下着，我吮吸着甘霖，顶了顶头上湿润的泥土。“今天，我要出去！”我在心里对自己说，从泥土中一点一点探出头来，“雨啊，再大些吧，风啊，再猛些吧！让我用最坚毅的枝芽来迎接阳光！”雨停了，我感到有一丝温暖洋溢在周围的空气里，这就是阳光吗？离家之前妈妈曾说过：“春日的阳光是世界最美的东西！”我已经迫不及待了，用力向上一顶——呵，我出来了！

　本想好好享受阳光的我，却被眼前眼前的景象惊呆了：原本应该空旷的土地上，突兀地耸立着一面两米高的墙，恰好把我与阳光挡在了两面。原来，根本就没有阳光；原来，之前我感觉到的温暖仅仅是幻觉！忽然有一种想钻回泥土里的冲动„„ 雨，又开始下了！

　雨点打在我弱小的身上。耳旁，想起了妈妈的声音：“无论在什么地方，只要你脚踏实地，只要你积极上进，你就会享受到阳光„„”可是，现在面对那么高的一面墙，我该怎么办呢？“我们本身就是藤蔓植物，有东西拦住你，你就应该越过它！”妈妈的话语再次响起。越过它，可能吗？它可是比我高出百倍千倍啊！“不要放弃，会出现奇迹！”耳边不断响起妈妈的话„„试试吧，毕竟自己的命运要靠自己来掌握。

　我开始爬那面墙，但它对于我来说实在是太光滑了。不止一次，我刚抓住一丝缝隙，可一用劲，就掉下来。耳边是妈妈的鼓励，在她的支撑下，我一步一步向上爬。

　不知过了多久，在我上方透进一缕亮光：啊！是阳光，一定是！我拼尽了最后的一丝力气，终于，趴在了墙顶上。闭上眼，我贪婪地享受着阳光带来的温暖和惬意„„

　 [ [ 满分启示] ] 1 1 ．想象要大胆 —— 要善于展开想象的翅膀，敢于 “ 异想天开” ” ，想人之所未想。本文通过通过大胆的想象，让一粒种子绘声绘色地讲述了自己破土而出，努力向上攀爬，最终享受到阳光的故事，可谓想人之所未想。

　2 2 ．想象应合理 —— 想象要符合生活的实际，要合乎生活的情理 。小作者将一粒种子置于人的立场上来加以观照，就显得合乎生活的情理了。

　 3 3 ．想象要服务于中心 —— 想象必须根据表现主题的需要展开。本文通过大胆而合理的想象，目的在于生动地阐释“只要脚踏实地，积极进取，就能享受到成功和生活的快乐”的主题。

　【佳作亮招】

　那儿，让我变得更美丽 广东考生

　我只是蚕，一条在这个高速运转的世界里被人们遗忘了的蚕。我只知道生命起点是生，终点是死，我准备安安稳稳，平平淡淡地走过只有几个月的生命历程。我和同伴被主人关在一个盒子里，周围铺满鲜嫩的桑叶，我们成天躺在这桑叶堆里，慵懒地蠕动身子，一点点啃着叶子。作为一条蚕，我从未想过什么是梦想。

　听见冬天的离开，我在某年某月醒来，只见盒子外春光明媚，有一种叫做“蝴蝶”的生物挥动美丽的翅膀，游戏于花间。我渴望像她们一样，于是，那颗叫做“梦想”的种子植入我的心房，它在萌芽。

　我总算明白我每天吃桑叶是为了什么。

　我吃力地抬起头，白色丰满的躯体泛出隐隐的青色。经过无数桑叶的饲养，我日渐成熟，和同伴一样，准备吐丝结茧。我挺着前身，一下一下地吐着丝。吐丝是件很累的事，可我却毫不犹豫地选择了它。我不知疲倦地织着茧，日复一日，慢慢地把自己包裹起来。我曾经想过放弃，脑海中却闪过那蓝天，那白云，那彩色的蝶儿！这些，都是我一生执着追求的目标！或许，这就是梦想的力量吧。我被紧紧地封闭在黑暗的蛹里。我结茧，我自缚，我忍受着刻骨铭心的痛苦。成败就在一念间。为了梦想，承受，承受吧。

　那一天终于到来，我咬开茧，扑扑那对小小的翅膀，奔向阳光。我正幻想着自己翅膀的色彩，还有无与伦比的飞翔姿态。

　借着阳光，我回头看看自己的翅膀。啊！竟是这般丑陋：枯黄，暗淡。犹如秋日里凋零的树叶！

　为什么？为什么？不是说付出就有收获吗？果实呢？它在哪里？ 同伴嘲笑我说：“别犯傻了，蚕只能蜕变成蛾！想成蝶，你做梦吧！”我再次看见那些美丽的精灵在翩翩起舞，却感受到自己的卑微。梦想成为泡影，我已无力飞向花田。

　我活在自卑中，只敢在别人看不见的漆黑夜色中兀自飞行。心中的梦想幻化成火花，呵，它在引领我前行。终于，我扑了过去。于是，我消失在火光中。

　我的灵魂正悠悠上升„„ 经过极长一段时间，我醒了过来，发现我置身于花海中，身旁是美丽的蝶儿。鲜花赞美我翼上的花纹和独特的触须。我不再是丑陋的飞蛾，阳光洒在我身上，点点光斑像是闪闪黄金，光环笼罩着我，使我成

　 为花海中最夺目的蝶。梦，圆了。我再次蜕变，这次变的是我的心灵。

　幼小的梦想之苗最终结出梦想之果。我美丽，因为我蜕变成蝶。我美丽，因为我是一个执着的追梦者。

　[ [ 想象亮点] ]本文借助想象，将一个看起来是痴人说梦话的故事，写得一波三折，一只内心充满梦想的蚕因看到一种叫做“蝴蝶”的生物挥动美丽的翅膀，进而梦想自己也成为一只美丽动人的蝴蝶，先是满怀信心的努力拼搏，接着是失败，再是兀自飞行，最终是灵魂悠悠上升，自己竟然梦想成真。小作者用这样的一个故事来表达一个拼搏进取追求美好生活的主题，可谓别具一格，独辟蹊径。

　 不能没有你

　扬州考生 你又湿又重地扎入了我的童年记忆，像沉入墨水瓶底的一根蓝羽毛。

　我喜欢紧紧地抱住你，感受你扑扑的跳动，击打着我的胸口，犹如我的另一颗心脏，推动我的一腔热血，四肢百骸。在阳光下的你更是风情万种，借了风的梳子一遍又一遍地梳理秀发，它们飘飘扬扬，拂过了我的脸庞，拂过了我的内心，搔得我很是心痒痒，于是不断催促时间快马加鞭，好让我在不远的未来得到你。

　后来长大了，烦恼也缠住了我，我失去了与你在一起的机会。每当我趴在课桌上昏昏欲睡时，我总相信在老家的田野，有一位身着绿色长裙的少女在面容憔悴地等着我，盼望着我，思念着我。而每当这时，我内心的每一个犄角都会变得金光灿灿起来，我总会精力充沛，努力去听老师说的每一句话，即使午后的阳光抚摩着我，哄我入睡，我也会全神贯注，专心致志。我要衣锦还乡，我要补回这些年来我对你的愧疚和你的失落，我要你不再面容憔悴，我要你风风光光地进我的家门！

　我时时刻刻都在思念着你。面对阳光时，没有了你的婀娜多姿，总感觉苍白暗淡，像上世纪初叶的黑白默片；面对佳肴时，没有了你的陪伴，总感觉扑鼻而至的香味像黑夜中忽逝的闪电，只有一瞬间的灿烂便消失得不可寻觅。

　可是我淡淡的忧伤中自有无限的柔情蜜意。我盼望着与你一起共睹柳树的抽芽，我盼望着与你一起享受遮天蔽日的绿荫，我盼望着与你一起惊讶于小草这神奇的吸管把苍黄大地的水分变成绿色的油漆，我盼望着与你一起欣赏漫天大雪将太阳逼成一院幽幽月色的离奇，然后陪你一起老去。

　在这个弥漫着烟岚的季节，我回到了你的身边。我看着奶奶轻柔地握住你，然后温柔地割断了你的动脉，你一直都在温暖地微笑，却不见我眼眶中晶莹的泪珠。

　后来的你，成了我面前的一道盘中餐，油油的，咸咸的，我不知道那是不是你堆积在身体内的泪水，但是它以一种恒远的温馨，包含着淡淡的苦楚，沉淀我心。

　 终于发现，我不能没有你——韭菜。

　[ [ 想象亮点] ]本文想象丰富，描写细腻。一般读者看开头读不出“你”是什么，读到中间也读不出，读到结尾才啊“一声，回过头去验证，确实啊，人家写的就是韭菜。这时会佩服作者的想象力，再普通不过的韭菜都能入题，都能写得这样内容丰富，描写细腻，抒情浓郁。

　带一本书去旅行

　南京考生 旅行是个漫长的过程。枯燥的漫漫征途上若定要有什么相伴，那便是一本书了。徐志摩在《翡冷翠山居闲话》中说过：“这样的玩顶好是不要约伴„„因为有了伴多少总得叫你分心„„”可见，以人为伴是不太好的。总有那么多人，旅途中习惯于把自己躲在小小的手机屏幕后面。待到电量耗尽、手机黑屏，便只能仰天长叹白日漫漫了。但书籍是个忠实的伙伴，它是不会半途抛下你的。

　带一本书去旅行，这件事本身就是富有诗意的。

　试想一下，在拥挤混乱的车厢中，谈话声、、叫骂声不绝于耳，各种食物的气息和旁边人身上的汗臭味逼得你几乎要窒息。打开车窗祈求一丝自然界的清风路过此地，赐予你一些清凉，然而，只有带着汽油味的热气扑面而来，更增添了旅途的不适。吱呀作响的老古董车在颠簸的路上龟速前行，这绝望的旅途似乎永远也到不了终点„„这时，若你打开一本书，一种清新之意会向你袭来。它不是自然界的风，然而却来得更加迅猛，吹灭心中所有不满的火焰。你祈祷过什么东西出现而救你于水火之中吗？那就是它了！它会给你带来福音，给你智慧的启迪，带你逃离这苦海。沉浸在一本书中，飞翔、遨游，你的身心便不再被束缚于那一个令人不快的铁皮罐头了。别以为在这喧闹的环境中是不宜读书的，一个人的孤单在众人的热闹之前才显得更为可贵，一个人的思想在这种孤单中才更为透彻。在喧闹的旅途中读书，这不仅是一种诗意，一种参禅悟道的雅兴，更是一种高远的人生境界。

　即便不是一趟具体的旅行，在人生这趟旅途中，我们也是需要以书为伴的。前路未知，忧心忡忡，有书籍的指引便不会迷失方向。

　带一本书去旅行。慢慢走，细细赏。

　[ [ 想象亮点] ]本文想象丰富。小作者展开丰富的想象，设想了没有带一本书旅行的窘迫之境：在拥挤混乱的车厢中，各种纷繁复杂的声音和味道令人窒息，窗外只有带着汽油味的热气，吱呀作响的老古董车颠簸着龟速前行……通过描绘这种“绝望的旅行”，反面揭示题旨。

　心灵深处的歌

　 甘肃考生 梦得一江春水向东流„„ 我一身素装立于帐前，见你矗立在乌江畔，战袍遮不住的是你魁梧的身躯。乌江水滚滚，宛如层层白绫翻转，在你我四目相对的一刹那，我知道，你的内心并不平静。

　沉默良久，我的手不自觉地触到了琴弦。你回转身来，微怔片刻，又点点头。于是，乌江边，响起了凄婉的琴声。你双唇颤动，我听到了你吟唱的歌声，慷慨激昂而又清雅哀婉。这是生平第一次，也可能，是最后一次了。即便这样，我也满足。够了，一切都够了。

　歌声中，我听出了你对生与死的无奈，感受到了你的困惑与无助，体会到了你的悲凉与绝望！你不懂，是暴虐的你杀掉了十万秦兵使得民心涣散，是鸿门宴上的举棋不定、优柔寡断让你将一方霸业拱手让人；你困惑，为何当初万人之上，此刻却连最爱的人也保护不了；你无奈，有勇有谋，却为何被奸人谋害„„一曲终了，你默叹：“对不住你了，明日，即便血流成河，也要护你周全。”你起身，走进帐去，我的泪，决堤而下。

　闪着银光的剑，在夜里更显冰凉。弱水三千，我只取一瓢饮，爱过了，便不再遗憾。涅槃一次，心如止水，便可笑看红尘。纵使一王，你也一定要记得那个曾经爱过你的让虞姬这个因风而瘦的名字随风飘逝，如此，便好。虞姬定不会拖累你，你去战斗吧，我会一直支持你。没了心上的负累，你会更加无畏地前行。多年后，在某个有风吹来的暗夜里，被你深深思念，想来也是值得的„„ 剑起，人亡，寂寞的乌江边盛开了一朵鲜红的虞美人。恍惚中，我听到项王那响彻天穹的怒吼，以及那首歌，那首寄托着无限情思的歌，那首项王唱给虞姬的歌——《霸王别姬》。

　[ [ 想象亮点] ]本文采用第一人称，通过丰富的想象，生动地描绘了霸王与虞姬生离死别的画面，让人有身临其境之感。一曲《霸王别姬》，不但是霸王心灵深处的歌，也是虞姬心灵深处的歌，因为这歌声见证了他们千古传唱的爱情。

　启

　航

　益阳考生 妈妈，再见。在这个晚渔回港、雀鸟返巢的黄昏，我却要和你告别。我亲吻你的脸颊，那天边燃烧着朱红颜料的云朵，是我对你磁铁般的留恋。

　但是妈妈，我得离开。你听到了吗？风儿扯着海浪，传来了万物渴求的声音；你看到了吗？闪电刺穿水面，搅动我不安分的心灵；你感受到了吗？雨点敲打着水浪，催促我尽快启航。妈妈，你别责怪我。就像水手向往风浪，我追求着自己的理想，竭力地靠近太阳，伸出双臂，在阳光的牵引下，跃出了你的怀抱。

　 妈妈，你掀起巨浪，拍打着海岸，竭力地伸展你的臂膀，想扯住我的衣角；你嘶哑着嗓音唤我，时而温柔，时而急躁，想绊住我离去的脚步。妈妈，对不起。孩子已经长大，想要雕刻出自己人生的宏伟壁画。追逐理想的征途一旦踏上，就不能放弃。妈妈，我在你的怀抱中依偎了太久，是时候开启新的人生了。妈妈，请为你即将远航的孩子祝福，虽然我不知道此行何处为目的地，但我会好好享受沿途的风景。

　妈妈，请别为我担心。在你的怀中，我已蓄积了足够的信心面对风雨。暮春，我们一起想念希望，在令人昏沉困倦的绵绵细雨中，忍着困意睁大眼睛学会了坚持；仲夏，我们一起昂扬激情，在一拳拳狠狠打在人心口上的暴雨中，敞开胸膛接纳弹雨，学会了宽容；深秋，我们一起酝酿诗情，在默默垂泪轻轻叹息的阴雨中，欢快奔腾高唱喜悦，学会了乐观„„ 妈妈，请别因我悲伤。你看，陆上的柳树，树干每往天空伸展一分，枝叶便向土地垂下一分。妈妈，无论我离你多远，我的心永远在你身边。在漫漫的旅途中，我会时常想起你怀抱我的温柔双臂，哄逗我的窃窃细语，和轻轻吟唱的摇篮曲。我永远爱你，北方天空那颗闪烁的明星，是我不渝的思念。

　妈妈，我就要离开了。我轻盈的身体正飘向天空，我将会变成一朵云，遨游至天空的某个角落，化作雨水降落。也许，我会落在森林里，化作小溪，穿过明月朗照的松林，停歇在石头上舞蹈；也许，我会落在平地上，化作了河流；也许，我会落在悬崖上，化为瀑布，从绝壁上无畏地跃下，成为飞流白练中最美的一道弧线。

　我要启航了，妈妈，请您为我骄傲！

　 [ [ 想象亮点] ]本文想象丰富，小作者远离对自我生活的叙述，用大海里的一滴水珠作为写作对象，切入角度极为新颖。正因为有了这一独特的材料，于是无论是与妈妈相依时的温馨，还是与风雨同行的追求，还是对未来前景的畅想，均格外精美。不仅形象地展示了自己的成长与对美好未来的追求，也将作者的才情展现得淋漓尽致。

　微

　笑

　资阳考生 那女子，穿越千年的风华，从暗黄的书页中，微笑着，款款走来；在历史的长河中，那份美好，并不曾被似水年华洗去，一如珍珠，在时光的打磨下，愈见圆润完美。

　初见，是在七年级的课本上，你巧笑盈盈，轻启朱唇，吟一句“未若柳絮因风起”。无因无果，直觉是个才女，而你的身份——“公大兄无奕女，左将军王凝之之妻也。”《世说新语》，它残忍地将你掩于两个男子身后，连幸福和和姓名一起掩盖，不曾吐露一丝一毫。

　三年之后。

　 偶然间翻开一本书，才突然顿住，直惊叹道：你竟是个如此骄傲有才的女子。你生对了地方，是有晋那个风流优雅的时代；你生对了人家，是谢氏那样的顶级门阀，且有安石公那样的人来教导。可千不该万不该，你为女儿身。

　天意从来高难问。

　它赋予你一般男子难以企及的才情，赋予你傲人的家世，赋予你骄傲的心。若你为男子，必定又是名满天下、震烁古今的人物，如你的叔父谢安，如你的弟弟谢玄。可你为女儿身，所以一切光芒被掩盖，嫁于一个并不爱的人，哪怕他是王羲之之子。

　你曾经是不悦的，因他的平庸，你是那样骄傲锋芒的女子，嫁于一个才不如己的人怎会幸福？王凝之的确不是一个才华高超的人，也不是个魏晋风流的代表者。就算跟他的弟兄相比，也只能算是平庸者，考其一生，更是迂腐无比，你又怎能不怨？ 可是，你始终是微笑的，你发现了平庸的他的不平庸处。于是，你心甘情愿做了他的俘虏，微笑着走过那个斑斓的岁月。你相夫教子，将你的绝世才华悄悄蕴藏于你那蛊惑的微笑里，使它不至于太过锋芒毕露，你悄悄地隐身幕后，只把斑斓的背影留在史书中。

　岁月经霜，当往事逐渐退去，我看见了你那微笑里的镇静、大度，你将并不圆满的日子过得平淡而幸福。你知道，幸福不是因为得到的多，而是因为要求的少。

　我始终留恋在那扉页中，那里，你的微笑清浅从容，一如你的名字——谢道韫，蕴藏着才华。那微笑，在岁月流年中愈加芬芳。而今，柳絮又起，我也在你的微笑里，轻轻吟唱一句：“未若柳絮因风起。” [ [ 想象亮点] ]本文选取了自己最钟爱的历史人物谢道韫，以她的生平历史为原型，想象她的不甘与追求，想象她的微笑带给人震撼人心的力量，展示了一个女子高洁的灵魂、高尚的人格魅力。从而传达出微笑的内涵：幸福不是因为得到的多，而是因为要求的少。

　成

　全

　重庆考生 眼看着水曲曲折折地流出了山谷，山流下了一滴浑浊的眼泪，倒了下去。那曾经巍峨的躯干，只剩下一堆残破的废墟，但它成全了水。

　山是水的父亲。

　山的高大，遮蔽了那个渺小的泉眼，使它不受阳光的肆虐曝晒，不受狂风的残酷击打。泉眼幸福地笑开着嘴，无休止地流淌着。

　山有着冷峻的外表，就执意做了一个铁石心肠的人。

　 它每天对着泉眼讲述着外边世界的美好，它每次都描绘着这样一幅画面：像天一样清淡，蔚蓝蔚蓝的；像云一样纯洁，雪白雪白的；没有如此杂乱的水草，到处都是快乐的鲜花；不会像这里一样如此空荡，盈耳的永远是荡彻心底的歌声。

　泉眼那颗希冀的心每次都绽放出美丽的水花。越来越高，也越来越猛烈。

　山有一个目的，成全这淘气的水，让它学会独立，让它去追求自己的理想。山明白，只须一次次鼓励，它的目的就能实现。

　它告诉水：我老了，但我想去世界的边界，看一下日出。但我走不动了，我的儿子，你要去帮我完成它，然后回来告诉我。

　泉眼中的水一下子涌了出来，带着对外界的期盼和父亲的心愿，开始了漫长的跋涉。

　水经过千难万险，终于流到了世界的尽头，它找到了所有山的孩子，并与它们一起汇成了比山更雄阔的大海。它看见了父亲心愿中的日出。

　海要回去告诉山，日出的美丽，但它再次回到家时，看见的只是山的残骸。

　长大的水终于明白，父亲一直在欺骗着自己。父亲描绘的画面只是对自己的诱惑。

　水开始悔恨自己不懂事，不知道父亲越老越不结实。那个美丽的谎言骗了自己，让自己永远远离了亲爱的父亲。

　其实，山早已受到了人类的攻击，他知道那个支离破碎的身体很快就不能为水提供生活所需，于是，他想方设法帮助自己的孩子离开这个是非之地，永远，永远。所以他必须放手，所以他只能欺骗，因为他知道自己没有多少时间。

　再次回来，面对着残破的山体，水很是伤心。它长大了，它懂事了，它轻轻地祈祷：父亲，你不应该避开我，你欺骗了我，也成全了我，我能让你为我骄傲，你回来吧，我还想依偎在你的膝下。

　[ [ 想象亮点] ]本文借助想象于开头设计了一个高山倒塌的悬念，引起我们的好奇。然后，以一种带有神话色彩的笔调讲述了一个生动而曲折的故事，通过一个美丽的欺骗，通过山成全水，向读者讲述了亘古不变的哲理：父爱是无私的。同时，通过山与水的对话表现出“保护自然”的主题。

　成

　全

　重庆考生 在人生旅途中，每走一步，都需要他人的成全，才能最终找到生命的出口。

　它——一只鸟，与伙伴们一起向南方迁徙。途中，它俯视海面，一座美丽的海岛吸引了它的目光，那里有各色的鲜花、形状奇特的树木，还有美丽的贝壳、平整的沙滩„„看着看着，它慢了下来，停留在了

　 那座美丽的海岛上。

　天渐渐地黑了，它想到了迁徙的同伴，它开始大声地呼唤，但是没有听到一声回应。它怕了，离开了鸟群，它不知道该怎么走。花儿闭上了眼睛开始休息，树木也在辛劳了一天之后进入调整状态。这时，一些小动物在林间穿行着，发出一阵阵“嗖嗖”的声音，仿佛在提醒它：不要害怕，明天一定会有阳光。

　此时，它虽然清楚地知道，这个陌生的环境并不适合自己，但那清晰的提醒是对自己的一种成全，激励着自己一定要振作起来，飞出去。

　第二天，太阳老早地就爬出了海面，整个海水都变成了红色，各种植物也都从夜的沉寂中醒来，开始了新的一天。那红彤彤的霞光为小鸟照亮了前行的道路，指明了方向后，它展翅高飞，离开了小岛。一路上，它很兴奋，飞得高高的，欣赏着蓝天大海的美景，追逐着自己的同伴。这时，它知道，阳光成全了它，给它指明了方向。

　糟了，太阳那灿烂的“笑容”被犹如怪兽一般飞奔而来的乌云遮蔽，天一下子暗了下来，它有些心惊，不知如何是好。一时间，电闪雷鸣，吓得它左闪右躲。它哭了，哭得那样伤心。难道就这样被雨水淋透，葬身大海吗？它不甘心，也没有放弃，还在继续向前飞行。硕大的雨点打在它身上，它感到凉凉的，不一会儿，它的全身被无情的雨水浸湿了，它很累，翅膀已经快张不开了。

　终于，暴雨停止了，它发现自己漂浮在大海上，身下是根枯烂的树枝，哦，是这个柔软的“沙发”成全了自己！不一会儿，太阳又用那刺眼的光照射着每一个角落，也将它身上的雨水晒干。

　轻轻的海风拂过它的身体，吹动着它的羽毛，给了它勇气，让它又一次飞上了蓝蓝的天空，看见远处，有高大的树，还有它的同伴也在那里，它高兴地飞了过去，终于，它飞到了大陆，飞回了自己的家。它知道，正是所有事物一次次的成全，才有了自己生命的的保全。

　[ [ 想象亮点] ]本文借助丰富的想象和传神的描写，细腻地表现出一只鸟在追寻同伴的过程中受到的一次又一次“成全”，营造出一种非常真实的情境，也烘托出小鸟在不同阶段的不同心境。整篇文章意境丰富，画面生动。

　我最喜欢一诺千全这个成语

　贵阳考生 6 月 15 日，一场穿越古今的“我最喜欢的成语”的征文大赛在《神州晚报》落下帷幕。经编辑部认真统计，在 2012 份征文中竟然有高达 70%的人选择了一诺干金这个成语。受报社老总如来佛祖的指派，作为见习编辑的我随机抽查并整理了其中三位名人的征文，然后以“编辑手记”的形式写成一篇文章送呈佛祖以供其观阅。

　 第一篇 作者：曾子，孔子的弟子。

　典型事迹：曾子的妻子去赶集，为了不让儿子跟去，就承诺回来杀猪给他吃。这本来是为了对付淘气孩子而随口说的一句话，但贫穷的曾子却毅然为此杀了一头猪。

　征文要点摘录：父母是孩子的榜样，在教育孩子时，必须做到“言必行，行必果”，否则就是欺骗孩子，就是对孩子的伤害。一诺千金，是家庭教育必须遵循的原则，更是对孩子的尊重和贴心的爱。

　第二篇 作者：李嘉诚，华人首富。

　典型事迹：一次在与一批客户商谈大生意时，李嘉诚突然想到曾与一位街头乞讨的女子约定见面，送给她一笔开报亭的钱，于是他就在会议进行中，暂时避开客户，偷偷开快车赶到约定地点，把钱交给了那位乞讨女子。

　征文要点摘录：作为一名成功人士，要做守信的典范，不能因为怕自己的利益受损，更不能因为对方身份卑微就食言。一诺千金，既能体现成功人士的风采，更是他们事业能够成功的关键因素。

　第三篇 作者：张丽莉，当代最美女教师。

　典型事迹：在一辆失控的客车冲向学生时，张丽莉将学生推向一边，自己却被碾到车下，导致双腿截肢，至今还在医院接受治疗。

　征文要点摘录：热爱教育事业，不能仅仅体现在口头上，更要体现在行动上，即使是付出生命。一诺千金，是教师职业操守的体现，也是一个人的良心体现。看完我的这篇“编辑手记”，如来佛祖神情肃穆，略一沉吟，问道：“汝最喜欢哪个成语啊？” “一诺干金！”我不假思索地回答道。万能的佛祖也许不知道，一颗守信重诺的种子早在我整理征文时就已经悄然在我的心中种下。

　[ [ 想象亮点] ]本文通过丰富的想象，穿越古今，以“编辑手记”的形式，选择了三位名人，通过“典型事迹”叙述了他们守信重诺的高贵品质，通过“征文要点摘录”交代了他们最喜欢一诺千金这个成语的理由，特别是通过“我”回答如来佛祖的提问表明“我”也最喜欢一诺千金这个成语的构思，不仅扣题，也使文意掘进了一层，显示出小作者极具才华的创新思维和令人惊叹的丰富想象力。

　传递执著 江西考生

　 如何让你遇见我，在我最美丽的时刻，为这，我已在佛前求了五百年，求它让我们结一段情缘。

　——席慕蓉《一棵开花的树》 我是一株葵花，一株金色的葵花。

　每天，我都和我的姐妹们在田园里嬉闹，欢乐，每天早晨吸收着甘甜的露水，中午面向着火辣辣的太阳，所以我的颜色是金黄色的。

　直到有一天，你走进了这方田园，背着一副画板，一直在田园里查视。刚开始，我以为你会和其他人一样，寻视一番就会走，但我错了，你每天早晨都会来观察这些向日葵，最后，你选择了我。于是你拿下画板，开始着手画。但是，无论怎样，你都很难调到这种金黄色，看见你眼里那种一次次失望的目光，我都于心不忍。但你并没有放弃，在经过几十次的设色之后，你终于将这种颜色调好了。随即，你画出了一朵金黄色的葵花，这就是我，将我画得那么的富有感染力，我真的非常感谢你。

　但是，画出了这幅画之后，我并没有看到你欢乐的诉说，而是你每天在我脚下一次次地诉苦。你说，他们说你是疯子，我的心在痛，可是我是一株向日葵，我连对你说一句安慰的话都做不到。

　终于有一天，你拿着一支手枪在我面前，难道你想离开这尘世吗？你将枪口缓缓地移向头颅，一声枪响，鲜红的血染红了田园。我多么想阻止你做这一切，可是我做不到，我不能走，也不能说话，我欲哭无泪。或许你的心里早已对尘世没有牵挂，这就是你解脱的一种方式。但是我的心很痛，一个对理想有追求的人被迫在世人低俗的眼光和唾骂中离开了尘世。

　过了不久，主人将我连根拔起，我没有痛，是你教会了我，做事在乎的是执著，对梦想的追求，又何必在乎生命的长短呢？尽管我死了，但我的灵魂已在那幅画中，我已无牵挂，让我一起伴随着你吧! 今天，你听到了吗？我被放在画展中，人们发出的句句赞美和评论，相机的“咔嚓、咔嚓”的声音，这都是对你这幅画的认同，因为你的执著，你的理想终于实现了，我为你感到很高兴。

　你就是凡高，一位大名鼎鼎的画家，将感情全部融在画中的画家，你的画是那么的富有感染力，我赞美你。画中的我已将这种执著传递给了很多人，只可惜的是，你并没有等到这一天，但是，画同时也是你自己的灵魂，你永远值得人们纪念。

　你的执著，我会永远帮你传递下去，让人们继承之份精神。凡高，我会永远记住你的。

　[ 想象亮点]小作者将课外积累与生活感悟相结合，展开合理的联想与想象，将自己化身为一株葵花，与名画家凡高邂逅，叙述凡高创作向日葵画的经历，层层递进，结尾才解开“你”就是“凡高”这一谜底。

　再也没有

　成都考生 时间似水无痕，青春的脚步缓缓踏来，孩提时代便堂而皇之地宣告结束。

　 青春时期像一枝怒放的玫瑰，张扬而充满活力，与之相比，我更爱如茉莉般馨甜淡雅的童年。

　踏上曾经赤脚奔跑过的青石板，我开始追缅逝去的童年„„ 首先映入眼帘的是那扇掉了漆的笨重的老木门，门上有着我们用稚嫩的手刻出的字迹，深深的折皱中隐藏着串串笑语。可自己却不是那个天真的小孩了，早就长成亭亭玉立的大姑娘了，时间之快禁不住让人唏嘘。

　棉花糖的叫卖声把我吸引了过去。记得小时候，妈妈接我回家，回家的路上，我总是两眼望着卖棉花糖的那辆单车，然后就在那不走了。每当这时，妈妈都会很自觉地掏出钱，给我买一支白云似的棉花糖，然后用宠溺的眼光看着我并对我说：“小馋鬼。”我也会兴高采烈地接着那支棉花糖，细细地舔，甜丝丝的感觉便沁人肺腑„„带着一丝对童年味道的期盼，我买下了一支棉花糖，像小时候那样，品尝那入口即化的感觉。可事实上，棉花糖带给我的喜悦却大不如以前，味道也平淡无奇，甚至有一点过甜。对啊，我的童年时代已经逝去，而那专属于童年的味道也被埋葬在了那个时代，我再也不会拥有童年了。

　一串孩子们的笑声把我从沉思中拉回现实，只见几个戴红领巾的少年背着沉甸甸的书包迎面走来。曾几何时，我也像他们一样，放学后和同学们三五成群地走在斜阳西下的街道上，互相踩着对方的影子，并发出现在认为极不矜持的大笑。不远处的孩子们正在玩跳房子，我也想跑过去参加，但我想起我现在已是失去童年的人了，不能再玩这种只属于童年的游戏了。孩子们已决出胜负，银铃般的笑洒在街道上„„ 残阳如血，我从时间之神的手上接过铲子，在我曾经奔跑过、玩耍过、高歌过的这片土地上，挖了一座墓，用来埋葬我逝去的童年。

　代表童年的茉莉花谢了，手中紧握的玫瑰花却开得正好„„ [ 想象亮点]

　本文通过想象和比拟把“童年”比作茉莉花，把青春期比作“玫瑰花”，贴切自然地阐释了自己对童年的追忆和对青春的憧憬。生在文中选择以一扇掉了漆的笨重的老木门作为引入回忆的开场意象，带着读者推开了那扇仿佛吱吱呀呀的厚重的记忆之门。紧接着，“棉花糖”“红领巾”“斜阳西下的街道”“被踩的影子 uo 跳房子”等一系列应景的意象扑面而来，浸润着读者的童心，巧妙地勾起了读者的记忆欲望。

　美在不期而遇

　哈尔滨考生 川端康成说：“美是邂逅所得，亲近所得。” 生活中的美，总能够让我们不期而遇。用心去感悟生活，你会发现广阔的世界处处洋溢着姹紫嫣红。于是，就有了克罗地亚海边那个世界上独一无二的海风琴。

　 当年的巴希奇坐在海边聆听海浪拍打岩石的声响，幼小的心灵已感悟到了自然之美，于是美妙的乐声在其设计的海浪管风琴中奏出，回旋于海边，荡涤着每个人的心灵；当安特卫普奥运会第一次放飞和平鸽后，这些神圣的鸟儿便飞翔于人类共有的蓝天下，洗掉那被炮火溅黑的伤口，褪去那被鲜血染红的颜色，当它们恣意地盘旋在鸟巢上空时，应该更加欢快地歌唱吧。

　世上不是缺少美，而是缺少发现美丽的眼睛。也曾想凭着一双明慧的眼睛去寻找那人与自然的和谐，但所到之处皆是断壁、残垣，也只能悻悻而归。看来有了发现美的眼睛还不够，还需要一颗发现美的心灵。于是有了徐志摩的《再别康桥》，海子的《面朝大海，春暖花开》。

　用心去感悟自然，把风和日丽，草木扶疏放入，把天阴雨湿，魑魅魍魉放出，每个人都能感到自然的和谐，东方鱼肚白隐现，丝丝缕缕的阳光铺射在校园的林荫道上，温暖着莘莘学子的面庞，这不就是和谐吗？麦田里一片金黄，农民老伯弯腰劳作，偶尔一阵清风袭来，拂动老伯的衣衫，老伯擦了擦汗，嘿嘿一笑，这不就是和谐吗？看来美要用心去感受。一个圆被分裂成了两半，当一个半圆费尽千辛万苦找到另一半时，才发现自己已经错过了沿途许多美好的景物，懊悔不已。那散落在时代尽头的朵朵玫瑰，我希望有一株能免遭遗忘。

　我们不一定每个人都能成为发明家、设计师，创作出独一无二的杰作，但我们应该有一颗善于发现美的心灵，我们也能够发现自然的和谐，美景也许不多，但不多的美景也常常有力地触动和唤醒我们禁锢的思想。

　如果说以前带走的是足够的空虚和忧伤，留下的只是惨败，那么，我们在以后的日子应用心去感受自然的和谐。美是邂逅所得，亲近所得，川端康成如是说 [ [ 想象亮点] ] 本文在描写对生活的感悟时，借助了丰富的想象，无论是对事件的描述，还是对作品的分析，抑或对情境的刻画，都以一种优美生动的语言表达着对生活细腻而深刻的理解。从而将整个文章点缀得生动优美，给人一种诗意的享受。

　【牛刀小试】

　1.世界上绝大多数人对自己的性格不完全满意。现在假如科学家已经能够通过对大脑的生物学方面的改造来调整你的性格，你只要写出重新设计性格的计划，科学家就可以使你拥有你想要的性格。请以“假如性格可以重新设计”为话题，写一篇文章。

　要求：①可以大胆想像，内容只要与“假如性格可以重新设计”有关即可，写法可以多种多样；②题目自拟，600 字左右；③除诗歌外，体裁不限。

　[想象提示] 这是一道想像类话题，可针对“假如性格可以重新设计”从多方面设想。例如，(1)过去

　 “我”很内向，现在“我”很开朗健谈，一下子拥有了很多朋友。(2)过去“我”太软弱，总有人欺负“我”；现在“我”坚强了，过去欺负“我”的人开始尊重我。(3)过去“我”很性急，现在“我”有耐心了，结果大家对“我”刮目相看。(4)“性格重新设计”之后，“我”已经变了三次性格，这三次改变使“我”认识到，完美的性格是不存在的。

　2. 阅读下面的材料，根据要求作文。

　 有两个人做生意折了本，仅剩一文钱，其中一人准备扔掉时，另一个灵机一动，说：“有办法了。”于是他们用一文钱买了几张彩色纸，再捡起些树枝，做成了一些小玩具风车，拿到集市去卖，很快便销售一空。而后他俩用所得的钱做本钱，继续做这些不起眼的生意。几年过后，他俩成了富翁。事情就是这样，眼看山穷水尽，即又峰回路转，柳暗花明。

　 请以“走出困境”为话题写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于 600 字。

　[想象提示]遭遇困境是现实生活中每个人都不可避免的。但困境并不等于绝境，因为解决任何问题都要有足够的勇气和信心，要勇敢地接受现实的挑战，在困境中找到出路。从另一个角度看，困境是一种激励，也是一种机遇，抓住机遇，就是成功的开始。这个话题要求你拓宽思路，发挥想象力，结合自身的体会，写出对困境的独到见解和走出困境的最佳方法。

　3. 阅读下面的材料，根据要求作文。

　有一天，毛毛虫问蝴蝶：“我要怎样才能变成一只蝴蝶？”

　“要成为蝴蝶，首先要有飞行的渴望，其次要有勇气冲出束缚你的安全、温暖的茧。”

　“那不就是死亡吗？”

　“表面看是死亡，实际上是新生。在现实生活中，这就是差别，有的成为蝴蝶，有的因逃避而死亡。”

　某些时候，不是因为难我们才不敢去做，而是因为我们不敢去做，事情才变得困难。关键是要有勇气冲出去！冲出去，才有希望！

　请以“勇气”为题写一篇文章，立意自定，文体自选，题目自拟，不少于 600 字。

　[想象提示]我们可以围绕“勇气”展开发散式的联想与想象。从时间角度来说，可以写古代的有关“勇气”的人和事，也可以写现代的有关“勇气”的人和事；从空间角度来说，可以写国内外的有关“勇气”的人和事，也可以写学校里的、社会上的有关“勇气”的人和事；从对象角度来说，可以写谁有勇气，谁缺乏勇气，也可以写什么是勇气。

　4.记得一位著名的学者曾说过：这世界上假如没有了“假如”，人类的未来将变得很可怕。请以“假如”为话题，在现实生活的基础上大胆发挥你的想像，写一篇不少于 600 字的作文，文体不限。

　 [想象提示]应该说，这个话题是比较开放的，同学们可在“假如”这个前提下尽情地想像，尽情地夸张，尽情地展现个性。想像的内容要立足现实，必须合理，还必须有意义。不合理的想像缺乏可信度，难以说服读者认可；无意义的想像属于痴人说梦，胡言乱语。当然，在满足了这两个原则的情况下，任何事物都可以写进我们的作文中。从这一方面讲，想像世界是无拘无束、无边无际的。但为了在写作中不出格(离题)，我们只能在立意选题框定的范围内自由驰骋，写出动人的佳作。

　5.阅读下面的文字，根据要求作文。

　醉心于古文化研究的英国历史学家汤因比曾经说过，如果可以选择出生的时代与地点，他愿意出生在公元一世纪的中国新疆，因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化交汇地带。

　居里夫人写给外甥女涵娜的信上说：“你写信对我说，你愿意生在一世纪以前.......伊雷娜则对我肯定地说过，她宁可生得晚些，生在未来的世纪里。我以为，人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。” 上面的材料引发了你怎样的思考？情节和自己的体验和感悟，写一篇文章。

　要求：①自选角度，自拟标题，自定文体。②不少于 600 字。

　[想象提示] 题目中汤因比和涵娜都是渴望生活在公元一世纪，原因在于那时候的文化兴盛，因此可以穿越时空，再现那个时代的文明。如可以写题目中提到的佛教文明、波斯文明、希腊文明„„也可以从中国入手，再现大汉雄风，盛唐文明，康乾盛世等中国历史上的文明时代。

　6.阅读下面的材料，按照要求作文。

　两条小鱼一起游泳，遇到一条老鱼从另一方向游来，老鱼向他们点点头，说：“早上好，孩子们，水怎么样？”两条小鱼一怔，接着往前游。游了一会儿，其中一条小鱼看了另一条小鱼一眼，忍不住说：“水到底是什么东西？” 看来，有些最常见而又不可或缺的东西，恰恰最容易被我们忽视；有些看似简单的事情，却能够引发我们深入思考…… 请根据以上材料，自选角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于 600 字的文章。

　[想象提示] 这个作文题提供了较为广阔的想象空间、思维空间和认知空间，能调动考生平时积累，使其从中发掘出一定的形象性、思辨性、审美性的内涵。考生可以自主选择体裁，展示自己的写作个性，考生可以充分发挥想象力和创造力，或叙事，或抒情。