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    2021年中小学心理健康教育下半年工作计划

    时间：2021-08-02 10:54:15 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人 蒲公英阅读网手机站

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    　1 2021 年中小学心理健康教育下半年工作计划

    　一、指导思想

    　 以教育部的《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》、《中小学心理健康教育指导纲要》的重要文件为指导，认真贯彻《中小学心理咨询室建设与管理暂行办法》、《中小学心理健康教师培训与上岗资格认证方案》、《推进中小学心理健康教育实施意见》等文件精神，结合我校学生实际开展学校的心理健康教育工作，力求把我校的心理健康教育推上新台阶。

    　 二、主要工作目标

    　 1、坚持以人为本，根据学生心理特点及发展规律，运用心理健康的理论和方法，开展丰富多彩的活动，培育学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐的发展。

    　 2、立足教育，重在指导，遵循学生身心发展规律，保证心理健康的实践性和实效性，面向全体学生，关注个别差异，尊重学生、理解学生。

    　 3、提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜力，培养学生

    　乐观的、向上的心理品质，促进学生人格的健康发展。

    　 4、对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水平，增强自我教育能力。

    　 三、工作要点

    　 (一)加强学校心理健康教育队伍建设。

    　 学校心理健康教育不是心理健康教师一个人的事，是所有学校教育工作者的事，所以学校应成立以心理健康教师为主，班主任教师为辅，其他教师为基础的学生心理健康教育战线。

    　 (二)探索多渠道的学校心理健康教育的模式。

    　 1、团体辅导。

    　 利用每班的健康课，为学生提供全面的帮助，主要为塑造班级集体良好的氛围和集体的良好行为，激发群体向上的精神。

    　 2、设立“心语信箱”。

    　开设心理咨询室，接受以学生个体或小组为对象的咨询。心理咨询室有专任教师负责和专门的工作计划，固定的开放时间，固定的场所。根据心理咨询室建设要求，布置合理的环境，除了符合心理辅导的要求，还要考虑儿童的审美特点，让学生一进门便喜欢它。

    　 3、个案教育。

    　 以智优学生、智力临界学生、模范学生、问题较多的学生作为个案对象，以本人知道或不知道两种方式研究。采用跟踪研究，合作的方式进行。

    　 4、指导家庭进行心理健康教育。

    　 小学生的心理健康教育仅仅由学校实施是不够的，在更重要的意义上讲，小学生心理健康教育主要依靠家庭教育，因为家庭才是学生的来源与归属，小学生心理健康最后要归结于此。因此，学校、家长应该合力重视小学生心理健康教育，我们利用家长学校、家长开放日、等多种途径，坚持不懈向家长提出各种建议，指导家长开展小学生家庭心理健康教育。

    　 5、指导小学生进行自我心理健康教育。

    　提高心理健康课实效，心理健康老师应重视指导小学生学习简单有效的自我心理健康教育的方法：

    　 (1)学会放松。要使小学生知道紧张是正常的心理反应，是可以通过想象、转移注意力、调整呼吸、体育活动、听音乐、唱歌、阅读、睡觉等方法调节放松。

    　 (2)与人谈心。要使小学生知道有问题要学会求助，在学校可以找老师、心理辅导老师谈心;在家里可以找长辈、亲友谈心;在社会上也可以有谈心的对象，如心理咨询电话等等。无论何事何时都可以与人谈话，学会与人谈心一辈子受益。

    　 (3)学习写日记或周记。小学生要学习用笔与自己谈心，把心灵的轨迹用文字描绘下来，对心理健康成长有很大的帮助。教师和家长要尊重孩子的隐私，公开日记要得到本人的允许。小学生也不用过分担心自己的内心秘密被他人知道，要学会坦然地对人与对己。

    　 总之，我校将进一步加强小学生自我心理健康教育，利用一切资源开展小学生心理健教育，促进全体学生的健康发展。

    　幼儿园突发事件应急预案

    　 为了加强和改进幼儿园安全工作，保障全校师幼员工健康、平安地学习、工作、生活，打造平安校园，防范师幼安全事故发生，并能快速、及时、妥善处理突发的安全事故，切实有效降低安全事故的危害，依照上级有关要求及有关法律法规，从我园实际出发，特制定本预案。

    　 一、安全事故应急领导组织机构。

    　 园内成立突发事件应急处理领导小组，统一领导全园突发事件的应急处理工作。

    　 组 长：XXX

    　 组 员：XXX XXX

    　 安全事故应急领导小组履行下列主要职责:

    　 (1)、指挥有关教师立即到达规定岗位，采取相应的应对措施

    　 (2)、安排教师开展相关的抢险排危或者实施求救工作

    　 (3)、根据需要对师幼员工进行疏散，并根据事件性质，报请上级部门迅速依法采取紧急措施

    　 (4)、根据需要对事件现场采取控制措施

    　 (5)、对本园的突发事件的应急处理程序进行督察指导

    　 (6)突发事件发生后，学校突发事件应急处理领导小组应当根据“生命第一”的原则，决定是否启动突发事件应急预案，并在第一时间内向上级主管部门报告。

    　二、安全事故应急预案。

    　 教师在一切教学活动中，都要有“安全第一、预防为主、安全责任重于泰山、安全工作警钟长鸣”的意识，万一遇到突发安全事件，要沉着应对，首先确保在场人员的生命安全、及时上报。园内安全事故应急组织的领导和成员获讯后迅速赶赴现场组织指挥、抢险求助。

    　 (一)火灾事故应急预案。

    　 学校全体师幼发现校园火灾均应及时报警，迅速向学校领导汇报。发生在教育场所的火灾，教育活动必须立即停止，并对人员进行安全转移或疏散。如果有伤员，及时抢救。11 月份学校组织全校师幼搞一次疏散演练。

    　 1、发生火灾事故时，在场教职工及抢险救灾组人员迅速疏散学生，撤离到安全区域。

    　 2、迅速切断有关电源。

    　 3、在向 119 消防指挥中心报警时，并立即报告教育局和镇政府有关领导。

    　 4、积极配合消防人员灭火。

    　 5、在进行灭火的同时，应采取有效的隔离措施，防止火势蔓延，确保师幼的生命安全。

    　 (二)、食物中毒应急预案。

    　 1、发现师生有类似食物中毒症状时，应迅速送医院诊治。

    　 2、迅速向教育局、镇政府及卫生防疫部门报告

    　 3、做好所食用食物取样工作，以备卫生部门检验。如是食用校

    　外食物所致，也积极配合有关部门取样。

    　 4、速排查食用致毒食物的师生名单，并检查他们的身体状况。

    　 5、做好家长、家属的工作。

    　6、积极配合上级有关部门做好诊治、调查、事故处理等工作。

    　 (三)、交通事故应急预案。

    　 1、发生交通事故时，对受伤人员及时送医院抢救，并要记清肇事车辆的型号、牌号。

    　 2、保护好事故现场以及重要物品、证据。

    　 3、迅速向交警部门报告，再向学校、家庭、教育局报告。

    　 4、做好家长、家属的工作。

    　 5、配合交警部门做好调查、取证、事故处理等工作。

    　 (四)恶性伤亡事故

    　 当园内发生人员伤亡的恶性事故时，应立即保护现场，并报告幼儿园应急预案处理领导。对未死亡人员学校应采取现场急救，无法或无能力救治、或者无法判断伤亡情况，应及时向相关部门(公安部门、医疗救治中心等)报警。

    　 对恶性伤害事故的原因要进行及时调查，实事求是，配合各部门提供相应证据证件。事故的处理根据调查结果以相关法律法规条例处理。

    　 (五)流行性传染病的预防

    　 传染性疾病暴发、流行应当做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。对传染病病人和疑似传染病病人，采取就地隔离、就地观察、就

    　地等待医疗部门治疗。加强预防控制措施，防止造成疫情扩散。发生重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物中毒等，应及时采取如下措施：

    　 (1)、对全园师幼员工采取必要的保护措施，发放必要的防护用品。在公共卫生场所完善洗手设备，提供流动水、洗手液、除菌消毒肥皂。

    　(2)、建议师幼员工尽量避免接待外地来访的客人，各种集体性人员聚集活动推迟或取消，尽量减少不必要的会议和集体活动。

    　(3)教育师生幼增加户外活动的时间，注意劳逸结合，增强抗病能力。注意个人卫生，勤洗手，搞好居室卫生，勤晒衣被。

    　 (4)、一旦发生疫情，严控外来人员进入，教育学生自我保护，限制学生去人员密集的公共场所。对我校师生外出实行登记制度，经医院进行必要的身体检查才能复学。

    　 (5)、幼儿园采取必要的消毒措施。

    　 (六)、地震、洪灾等自然灾害

    　 发生自然灾害，必须以生命第一，幼儿园经经请示后可以采取必要的停学。对影响师幼安全教育教学活动，都应及时作出安排，或采取必要的防范措施，在上下学路上可能危及学生生命安全的，应及时告知家长接送或在路上护送，也可以报警。对可预见性自然灾害，应在未发生灾害前，作出安全部署，对不可预见的自然灾害如地震、龙卷风等，应尽力采取保护和自救措施，事后应及时施救，并将事实情况通过汇报程序汇报。

    　(七)、环境污染

    　 (1)、调查幼儿园周边的环境污染源， 如果可能造成环境污染的源头物，应及时向环保部门联系。并备案这些污染源可能产生的污染性质和处理办法。

    　 (2)、产生环境污染突发事件，应配合环保部门紧急疏散全校师生，并做好学生的思想稳定工作，疏散过程维护好师生的秩序。

    　 (3)、平时对全校师幼进行环保教育和环境污染自护自救教育。

    　 (八)、人为破坏

    　 (1)、加强校园保卫和巡逻，阻止外来人员进入校内。

    　 (2)、发生爆炸、投毒等恶性事故，及时报警。幼儿园应保护生者，进行人员安全疏散，对伤员进行救治。

    　 (3)、发生绑架等突发事件，及时报警，并配合公安部门提供相关破案线索。

    　 (4)、发生打架斗殴致人伤残等突发事件，报警，及时送伤者入医，保护现场，调查原因。

    　 (九)、其它伤害事故应急预案。

    　 (1)、如发生师幼身体受到意外伤害时，应及时送伤害者到医院诊治。

    　 (2)、及时向幼儿园、家庭、和有关部门报告。

    　 (3)、注意事故现场保护，调查事故发生的原因，并做好有关材料。

    　(4)、妥善处理事故

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