高中教务处秋季学期工作计划二篇
高中教务处秋季学期工作计划二篇
1.高中教务处秋季学期工作计划
本学期教务处将围绕学校工作思路和工作重点开展工作。加强教学管理,抓实各项教学常规的落实。深入教学一线,及时把握教学情况,为学校决策作好参谋。转变工作作风,抓好各项工作落实。加强学习研究,推进课程改革。加强内部管理,提供优质服务。
一、工作重点
1、加强教学常规管理,严格教学常规检查。
2、把握学校整体教学态势,为学校决策做好参谋。
3、加强新课程课堂教学与高三备考教学研究。
4、抓好各种课型的教学研究。
二、工作内容及措施
1、加强教学管理,抓实教学工作常规落实。
(1)加强教学工作常规落实情况的检查。教学系统行政人员深入课堂,形成听课、评课经常化,以便随时掌握教学动向。蹲点年级教务处主任每两周组织一次教案、听课笔记检查,发现问题及时处理。定期召开学科教师座谈会,学生座谈会征求意见,以便改进管理方法。认真贯彻落实备课、上课、作业批改、考试等教学环节的常规管理。(具体实施方案另定)
(2)开展教学调研活动。本学期教务处将安排召开学生座谈会,进行问卷调查。组织安排好各年级教师的教学分析会,学情分析会,了解教与学的情况,做好教学工作的反馈、调控与总结。
(3)组织好各级各类考试。组织安排好各年级的月考、期中联考和期末统考,协助做好非毕业班的会考重考和新课改的学业水平考试工作,及时做好考试质量的分析与反馈,达到以考促教,以考促学的目的。
(4)加强与兄弟学校的联系,保持信息畅通。吸取先进学校的经验,获取课改与高考信息。
2、加强教师队伍建设,促进青年教师成长
(1)开展好教学竞赛活动。本学期教务处将与教科室联合举办青年教师优质课竞赛,为教师搭建交流的平台。
(2)建立健全《安远一中教师教学业务档案》。
3、加强对课改年级的监控,推进课程改革
(1)加强课改年级的教学管理。强化对课堂教学的监控。组织课改年级的教师和学生座谈,随时了解课改教学情况,为学校决策做好参谋。
(2)加强课改年级的教学研究。组织力量对课改年级课堂教学情况进行调研,发现问题及时解决,发现好的做法及时推广。
4、加强音、体、美、微机课教学管理
(1)音、体、美、微机学科要积极开展丰富多彩的兴趣小组活动,组织好特长生的训练辅导,保证时间,辅导到位,力争多出人才。体育组要切实抓好课间操质量,抓实校篮球队、排球队、足球队、田径队及体育尖子生的训练辅导,争取出好成绩。音、体、美、微机学科要抓实课堂管理,做好考勤登记工作,发现问题及时处理并与班主任联系,杜绝事故发生。规范教学行为,确保课堂教学质量。高三音、体、美教师要抓实考前训练及考前指导,务求我校艺术类高考再上新台阶。教务处将每周对音、体、美、微机学科各类训练辅导、课堂教学进行检查,对违纪、违规的教师按有关规定严肃处理。
(2)本学期的另一个调研重点是如何大面积提高我校音、体、美专业的高考录取人数。(具体实施方案另定)
5、加强对毕业班工作的指导,努力提高服务意识
(1)高三年级要制定科学备考工作计划并认真抓好落实,毕业班教师要在抓好每轮复习的同时,注重信息分析与整合,注重团结合作,协同作战,相互配合,同时认真做好学生思想工作,培养学生稳定的应试心理和应试能力,使20xx届高考有新突破,再创佳绩。
(2)做好服务工作,做好信息搜集与整理;在高考动态,对外联系和进行宏观指导等方面,多做研究,多予关注。
(3)组织力量对高三各层次班级的课堂教学情况进行调研,发现问题及时解决,发现好的做法及时推广。
(4)为大面积提高我校的高考升学率,本学期的调研重点是如何提高重点班的二本升学率。(具体实施方案另定)
6、做好教学服务工作,提高服务质量
本学期,教务处将对所分管的各功能室完善管理措施,定人定岗,责任到人,集中管理,明确职责。强化“服务、维护、保管”意识,确立为教学一线服务的思想,保证一线教学的需要。
(1)加强实验室的管理。实验室管理人员要坚守岗位,认真履行职责。实验室工作人员要严格把好药品安全管理关,特别是有毒药品的使用应做好记载,同时对实验仪器应妥善保管,登记造册;加强对实验室物品的使用与登记,以保证各类实验的全额、准时完成。严格实验操作程序、制度确保学生实验安静、有序、安全。教务处将对实验室进行经常性检查,对违纪、违规严肃处理。由于管理人员擅离职守或违规操作造成事故的,将追究当事人的责任并按有关规定严肃处理。
(2)加强图书馆的管理。准时开放师生阅览室和借书室,做好服务工作,确保师生阅览室安静、有序、安全。加强对师生阅览室、报刊杂志的登记与管理,严格图书借阅制度、图书进出库制度,妥善管理图书。
(3)坚持教务例会制度(每星期五下午第三节课),总结本星期的教学教研情况,提出下星期的教学教研主题,加强学习,转变观念,严格制度,按章办事,不断提高教辅人员的业务素质和服务意识,在各自的工作岗位上尽职尽责,努力工作,积极完成各项任务。
2.高中教务处秋季学期工作计划
一、指导思想:
以“发展”为目标,以“创新”为动力,以“规范”为准绳,更新教学观念,转变教学方式,努力构建高效课堂、和谐课堂。加强教学教研,深入学习“先学后教,当堂训练”的教学结构模式,打造科学有效的教学课堂,推进教学改革,提升我校的教学质量,从而加快高中健康有序发展。
二、重点工作及任务:
1、高三毕业班高考备考工作,努力在20xx年的高考中我校一本及稳中有进;高一高二优秀学生的培养工作,要努力打造一批在全市统考前百强的优秀学生。
2、加强教学教研,特别是集体备课制度的落实;推动“先学后教,当堂训练”教学模式在高中实质性发展;以赛课为抓手,想方设法加快年轻教师的成长。
三、工作措施:
(一)规范常规教学,加强督导检查
1、教务处要做到几个规范
规范查课的落实;规范检查制度的透明;规范教学教研的落实;规范考试及教学评比。
2、规范教师集体备课的落实,确保集体备课不走过程,要求教务处主管领导配合学校领导要深入教研组,通过检查评比,拉开我校集体备课制度的序幕,重点研究课堂上如何组织学生学习,教案上必须显示课堂组织学生的过程和课后记;听课必须评课。各备课组的集体备活动每星期固定三节课时间按时举行,每次集备活动应有中心发言人,就内容进行共同探讨、修改、完善,在此基础上编写出教学案。并做好活动的记载工作,及时上报有关材料。
3、上课要精细,方法要灵活,要求做到“三不”,即不上无准备之课,不上目标不明确之课,不上一讲到底之课。努力探讨上学期所学习的洋思教学,打造高效课堂。充分利用多媒体教学和借助于三清教学,提高课堂效率,把时间还给学生。
4、作业布置与批改要落实到位,训练及时,容量恰当。作业设计和批改必须做到“四精”(精选、精讲、精练、精批)和“四必”(有发必收、有收必改、有改必评、有差必补),尤其是高三毕业班,对“四精”和“四必”在离高考将近一百天的训练中一定要落实。
5、高一高二侧重于对语、数、外学科的规范检查和抽查,同时规范我校高一高二特长课上课管理,教务处要及时查课,学生建立上课点名制度。
教务处对上述教学常规落实情况进行定期检查,并将检查情况进行通报。尤其要加强作业量的调查和通报,并纳入量化评估。
(二)强化过程管理,提高教学质量
1、教研组、备课组管理
继续加强教研组、备课组建设。教研组长、备课组长要强化责任意识、质量意识,以身作则,肯吃苦、肯学习、肯钻研。以教学现场为载体,加强调研,随堂听课,做到及时看、经常听、随时查,发现问题及时解决。备课组长要根据学生实际,抓好集体备课环节,认真指导编写好高质量的教学案,依据大纲、考纲,精选习题。
2、考试管理
认真组织好高三模拟考试、尽可能多的与外校联考,组织好高三的间周考,采用自己出题和与外校联考的形式,提升高三学生成绩。抓好高一高二月考和中段考试,做好考试前的各项准备工作,如编排布置考场,编印监考表,做到每次考试都有专人负责,对学生进行考风考纪教育,杜绝考试作弊行为,以考风带学风。做好各年级的质量分析工作,认真研究分析教与学情况,做出正确的客观评价,召开师生座谈会,开展学生问卷调查,分析教学情况,提出针对性的改进措施,将质量分析落到实处。
3、建立高考备考领导小组
高三在学校工作中的重要性不言而喻,今年努力在高中开始建立高考备考小组,突出高三的重要性,主要任务有以下几个方面:
①科学分配各班高考指标。
②制定有效措施,提升优生培优补差工作。
③领导包班、包学生;教师分包学生,在“包”字上下工夫。
④特长班的后期教学指导。
(三)搭建发展平台,提高师资水平
青年教师的迅速成长,是增强学校发展后劲的关键。本学期教务处将继续为教师成长搭建发展平台,以赛课活动主,采用师徒结对的方式,提高教师业务理论素质,努力建设一支高素质的教师队伍,具体做好以下几个方面的工作:
1、开展青年教师赛课活动,利用教研组、备课组活动时间开展评课活动,每次公开课前由老教师帮助青年教师分析教材、分析学情、指导备课,上课结束后再进行集体评议,对教案、学案进行修改,上课课件及教案报送教务处备案。
2、开展好听课活动,优秀教师上示范课,组织青年教师全部听课。教师每周听课不少于2节,取长补短,提高自己。听课必须评课,听课笔记上每节必须有3条以上的改进建议,鼓励老师们写上课或听课教育随笔。
3、认真组织好我校第x届十大名 师评选工作,通过这个活动,给有觉悟的教师搭建展示、锻炼、提高的平台,提高全体教师的教学基本功和专业水平,进一步推动我校教师的积极性。
4、着手组建我校高中各学科试题题库,鼓励老师们多研究高考试题,要求老师们每学期要精心设计5套以上的试题,特别是高三教师在高考前甚至可以猜题押题,对和当年高考出题类似或基本一致的,都要给予奖励。
本学期,教务处将按照我校校委会的要求,在学校领导的具体指导下,脚踏实地做好各项教学管理和服务工作,为进一步提高我校管理水平和教学质量而努力奋斗。
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