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    三年级班级工作计划三篇

    时间：2021-09-28 10:45:40 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人 蒲公英阅读网手机站

    相关热词搜索：三年级 班级 工作计划

    　　三年级班级工作计划三篇

    　　时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，现在的你想必不是在做计划，就是在准备做计划吧。相信许多人会觉得计划很难写?下面是蒲公英阅读网小编帮大家整理的三年级班级工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

    　　三年级班级工作计划1

    　　转眼间，假期匆匆而过，忙碌紧张的新学年又来到了。刚接任班主任工作时，我心中充满了惆怅，可当我来到教室，看到孩子们一个个意气风发，生机勃勃的样子，我对今后的工作也充满了信心，作为一名班主任，我觉得能否尽快引导学生，形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集体，是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。特别是三年级，比较特殊，一些学生还处于朦胧阶段，因此更要注意做好引导工作。在培养班集体方面，本学期我打算从以下几方面入手：

    　　一、指导思想

    　　端正学习态度，改变懒散作风，建立一个团结、文明、守纪、刻苦、勤奋、互助的班集体。使学生全面、健康的发展。

    　　二、情况分析

    　　我班有学生XX人，通过一二年级的学习和老师的培养。有部分学生思想素质比较高，上进心比较强，人人热爱班集体，个个能为班集体争光添彩。学习的劲头足，互助精神强，并且还有几个责任心强的班干部，有为大家服务的精神。卫生意识比较强，良好的卫生习惯已经养成。但也存在着一些不足，优差悬殊较大，存在着严重的两极分化，一部分接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，上课听讲走神，爱摆弄小东西，思想开“小车”，作业态度不端正，书写质量差，拖拉现象严重。

    　　三、任务与目标

    　　1、做好学生开学的思想工作，使其把心收到学习上。

    　　2、制定班规，明确班规要求，自觉遵守班规纪律。

    　　3、成立新的班委，明确分工，各负其职。

    　　4、开展比学、互助活动，形成浓厚的学习风围。

    　　5、增强卫生意识，培养学生良好的卫生习惯。

    　　6、积极配合学校开展各项活动。

    　　四、方法措施

    　　（一）说明书制度：为帮助学生养成良好习惯，如学习习惯，队列中的习惯，卫生习惯，文明习惯等，对于违反规范的同学的行为进行记录，如被记录达到一定次数，要求学生对自己的行为进行说明。具体来说，被记录5次要求写出100字说明书，被记录8次要求写出200字说明书，被记录10次要求写出300字说明书。说明书的主要内容为：对违规行为的描述，对违规原因的剖析，如何杜绝不良行为的措施。通过写说明书，让学生从思想上认识到自己的错误，从而改正错误，养成良好习

    　　（二）承包制度：淡化班干部职能，强化事务管理者职能。具体来说，把班级中的一些事务，如管理图书角，换水，发牛奶等事务由专人承包，责任到人。这样做，可以强化学生的责任意识，把班级中一些事务具体落实到人；又可以在学生为班级服务的过程中，强化学生的集体意识。

    　　五、具体要求：

    　　（一）上课作业要求。（学习方面）

    　　1、课前做好上课准备。要求预备铃响后，所有同学把学习用口准备好，并准备好上课。

    　　2、上课认真听讲，积极思考，踊跃回答问题；

    　　3、作业按时完成，认真完成，及时订正。

    　　（二）队列要求：

    　　1、队列要做到快、静、齐。

    　　2、队伍必须在40秒内排好；

    　　3、队列里不得讲话；须抬头挺胸，精神抖擞。

    　　（三）卫生要求：

    　　1、注意个人卫生，每天放学后抽屉须干净整齐；

    　　2、班级卫生实行值日生制度。

    　　（四）文明习惯：

    　　1、同学间团结友爱，不打架，不互相谩骂；

    　　2、课间做文明游戏，不追来赶去，不大声喧哗；

    　　3、对老师有礼貌。

    　　以上各种习惯通过说明书制度，通过班级协商确定后，由专人进行记录，进行强化，暂促形成良好习惯。

    　　六、对礼仪教育的说明：

    　　1、礼仪教育渗透在日常的教育教学工作中：教育学生学会感恩，做一个懂礼貌的孩子，如经常有老师对学生进行个别教育的情况，教育学生走的时候跟老师说：谢谢老师，老师再见；

    　　2、礼仪教育渗透在各种习惯的养成教育中。一个队列能切实做到快、静、齐的班级，应该会是一个比较有教养的班级；一个注意爱护个人卫生，爱护班级卫生的班级，相信会是一个文明的班级。

    　　七、工作安排：

    　　九月份：

    　　1、明确常规要求，健全各项制度；

    　　2、重点放在队列习惯的养成上；

    　　3、逐步把班级的某些事务承包到个人。

    　　十月份：

    　　1、重点放在卫生习惯、学习习惯的养成上；

    　　2、承包制度更加规范的运行。

    　　十一月份：

    　　巩固前两个月所养成的各种常规，采取措施让学生由制度约束过渡到自我约束。

    　　十二月份：

    　　1、学生各项常规由制度约束过渡到自我约束有一定成效；

    　　2、对承包制度进行总结、表彰；

    　　一月份：

    　　1、开展学习评比活动。

    　　2、复习动员。

    　　3、做好期末的各项工作，为学生的期末复习创设良好环境。

    　　今天的孩子就是明天的希望，今天我们把孩子们教育好了，明天他们走时社会，就会为国家的建设做出他们最大的贡献。.这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点.。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙.上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进，相信我会做的更好的！

    　　三年级班级工作计划2

    　　时光飞逝，一转眼一年过去了，我们又迎来了一个新的学期。在这一年中，所有的酸甜苦辣都已随风远去，只留下一颗不断进取的心陪伴这个崭新的学期。这个学期我吸取上几个学期在教学中的各种不足之处，特制定如下计划：

    　　一、指导思想

    　　建立一个奖罚合理、管理制度完善、具有班级凝聚力的班级体。在过去的教学实践中认识到虽然班级里有任命班干部，但大多数是挂个名并没有其相应的工作，各种大小事务大多数还是由老师来完成。久而久之学生就形成了这样一种观念：事无关大小，只需报告老师。

    　　所以老师往往会被大量鸡毛蒜皮的小事弄得头昏脑涨，浪费了大量的时间。所以在这学期我准备改变这个现状。

    　　第一：建立完善的管理制度。

    　　班级里实行班长责任制。同学们发生的小摩擦向班长报告，由班长负责解决。如果同学对班长的处理方法有意见，可直接向老师反映，由老师辨别班长所作出的处理是否正确。不管上什么课，如果老师没来或者有事出去了，班长就应该自动担起管理义务让同学们坐直不许发出声音或者简单的布置一些课堂作业，使教室保持安静。其他所有的班干部有事也直接向班长反映，由班长解决。

    　　此外，每个月所有的班干部都要经过全班同学的举手表决，如果有超过一半的同学认为某个班干部在这个月表现不佳，则取消其所担职务，由其他表现突出的同学来担任。

    　　第二：提高学生学习的主动性。

    　　为了让学生在学习上充分地展开竞争，提高自我学习的能动性，这学期我把组长的产生方法由以前的老师任命改为竞争上岗首先原来的组长不变，组长拿出一个笔记本，仔细记录自己和组员每次默写和考试的成绩。

    　　但是如果有组员连续三次成绩超过组长，则组长自动免职，由该组员承担。这样做，使小组长永远是小组中成就最优秀的，也可以使组员有了当上小组长的希望，激发每个学生的学习积极性。

    　　第三：保持良好的卫生习惯

    　　1、班级卫生这学期卫生实行责任到位制，如果哪里扣了分，是谁打扫就扣谁的分数，并且组长也要相应的扣分。

    　　2、个人卫生教育学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持衣服整洁，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。

    　　二、具体措施

    　　（一）、因才施教，做好培优转后的工作

    　　1、重视尖子生的培养

    　　（1）对尖子生加强培养，发掘其潜力设计更多的弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会，积极引导学生独立思考，主动探索，寻求解决问题的途径。

    　　（2）多方面了解学生的兴趣特长，因势利导鼓励参加学校兴趣小组，课余时间勤学苦练。

    　　（3）从各科中多方面培养有特长的学生，在全面进行素质教育的同时，注入特长教育，在语文教学中注重优秀生的培养和辅导。

    　　2、重视后进生的转化

    　　（1）对后进生，教师要多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。给他们创造表现机会，鼓励他们的信心和勇气。采取“一帮一”，“众帮一”等措施，给后进生创造一个温暖的集体氛围。

    　　（2）对后进生经常进行不定时的家访，目的是取得家长的配合和支持把学生的在校表现告诉家长，同时了解学生在家的表现。

    　　（3）定期召开家长会，向家长汇报学生的全面情况，共同研究教育内容和方法，密切配合家长同步教育学生，促进转化工作的有效开展。

    　　（二）、狠抓班级体建设

    　　1、培养一支守纪、责任感强、素质高的班干队伍。

    　　（1）进一步完善班干部的组织队伍，选拔品学兼优者充实班级，培养自我管理和管理他人的能力，形成表率，当好班主任的好帮手。

    　　（2）每两个星期召开一次班会，严格要求。做到及时了解情况及时反馈处理。

    　　2、创建班级窗口工作开展读书、读报活动。选举图书管理员，制定好图书管理体制，让学生在有序的借阅中，培养良好的行为习惯做到“有借有还，有损必赔”。

    　　三、每月工作安排

    　　八月份：

    　　1、做好开学工作。

    　　2、做好开学卫生工作。

    　　九月份：

    　　1、出一期板报。

    　　2、从新组建班委。

    　　3、“品德作业”操作指导。

    　　十月份：

    　　1、开展主题队会。

    　　2、举行一次作业展览。

    　　十一月份：

    　　1、自查“品德作业”。

    　　2、学生自己组织一次班会活动。

    　　十二月份：

    　　优秀作业评选。

    　　一月份：

    　　1、做好工作总结。

    　　2、布置寒假工作、作业。

    　　三年级班级工作计划3

    　　新学期又在紧张忙碌中开始了，三年级是小学生从低年级到高年级的衔接阶段，这个学期是他们继续养成良好行为习惯的一个重要阶段。

    　　一、基本情况分析

    　　本班共有学生42人，其中男生26人，女生16人。本班是由上学年的三个教学班重新打乱混编而成。学生的基础层次不同，智力程度不同，我根据学生的平时表现，上课发言情况，测试结果等，将他们分为三种类型。A类是以高蕊为首的，头脑聪明、学习认真、思维较活跃的优等生。B类学生占班级的大部分，他们大多头脑聪明，但学习的自觉性较差，缺少主动性，往往不能形成良好的学习习惯，对学习兴趣不浓，不愿动脑思考。C类学生基础性较差，个别学生反应较慢，理解力差，特别是高铭远和马宝良语言交流没有困难但学习上有一定障碍，语文方面认识一些字但会写的不多，数学方面也只会计算10以内的加减。

    　　二、班级奋斗目标

    　　本学期加强对学生的日常管理，使每一位学生都能得到发展，取得进步。课堂教学中要重视后进生的学习，课外活动时要积极调动学生的积极性，是他们活跃起来。让每位学生都能发挥特长，找到自信心，积极向上，努力成为班级中优秀的一份子，使他们的身心方面得到健康全面的发展。使班级成为有凝聚力、健康向上的集体。

    　　三、熟知本班情况，制定适宜的教育目标

    　　作为一个班主任，对于全班的整体情况了如指掌。既了解学生的学习情况，又了解学生家庭生活环境。既了解全班学生的个性情况，还要了解共性情况，做到心中有学生，有针对性地进行教育。班主任要根据学校工作安排和本班实际情况制定教育目标、教学计划，使目标、计划切合本班实际，避免盲目性，从而增强教育的效果。

    　　1，注入比赛机制，促进行为习惯养成

    　　我学生根据学生心理特点，在班级内开展分组评比活动，根据每个小组的课堂表现、作业完成情况等对小组进行笑脸哭脸的评价，定期将评价结果张贴出来，并对表现出色的小组进行表扬，并激励其他小组努力做到更好。

    　　2，培养学生认真做事的习惯

    　　孩子养成认真做事的好习惯，更要从小抓起。低年级学生好动，注意力不稳定，不持久，尤其是遇到新奇刺激物听听、动动.先从劳动和写作业抓起。

    　　①在劳动方面，可采取先辅导组长，再有教师监督，组长辅导组员的方法进行。在当值日中，培养小组长的工作分配、监督检查等管理能力；培养其他成员的小组合作的能力。学生在值日中学会管理，养成合作劳动的能力。

    　　②在作业方面

    　　1）要有教师的示范作用，我力求把字写的工整、美观，使学生受到潜移默化的影响。

    　　2）是对学生的书写要提出明确的要求—-正确、整洁、美观。

    　　3）是对学生的作业要进行正误和书写的评价。在学生的作业本上，我经常用这样的字眼评价学生的书写：“字写得真漂亮！”“你的字如果像你的人一样漂亮就好了！”“书写有进步了！”

    　　4）是要给学生一些方法的指导。比如说卷面的工整。每次批完后，我还会当着全班的面表扬认真写的作业，说明批语的意思。所以当每个生看到自己的批语时总是很激动。这样久而久之养成认真的好习惯。

    　　3，发挥好班委的作用

    　　分别选择两名有较强责任心的学生作为监管员，班主任的小助手，一个是负责学生的学习情况，一个负责学生的良好行为习惯的养成，老师发给她们笔记本，以此记录学生每日的表现情况。她们每天向老师汇报，老师通过他们的汇报，了解情况后及时作出处理，对于在某些方面表现好的同学要及时表扬，在某些方面做得不足的，及时处理。

    　　4，多和家长交流，和学生聊天

    　　良好班风的形成和学生良好习惯的养成，和班主任的管理工作是密切相关的。而良好班风，也是班主任精心营造一汪沐浴灵符的深潭，让人沉醉其中，这是爱的氛围与环境。流淌着真诚的关爱。

    　　四、具体措施

    　　1、真心地关爱孩子

    　　“谁爱孩子，孩子就爱他。”只有用爱才能教育孩子。班主任要善于走近学生、体贴、了解、真心地关爱学生，他们才会亲近你。特别是对于那些内向少言的学生，班主任更应该经常和她谈心，鼓励她们发达自己的想法。

    　　2、加强学习，提高素质，做好表率

    　　班主任要不断地为自己充电，努力提高理论业务素质。树立新观念，运用新教法，提高教育质量。在日常工作中，勤奋向上，爱岗敬业，严于律已，做好表率。让学生真心地佩服你。

    　　五、班主任工作行事历

    　　九月份：

    　　1、暑假作业的总结、评比。

    　　2、开学班干部的选拔，值日轮流表的制定。

    　　3.“新学期新气象”主题班会。

    　　4.新学期安全教育。

    　　十月份：

    　　教育重点：培养学生良好的生活习惯、学习习惯，激发学生的学习意识，培养学生的学习兴趣。采用和自己比赛的形式，争取每天都有人进步，无论进步多少都要给学生肯定适当的进行表扬。在平时从小事做起，在自己能力允许的范围内，帮助每一个需要帮助的人，使大家共同进步。

    　　措施：

    　　1、制定分组评比制度。

    　　2、组建班干部，宣布其职责，实行轮换制度。

    　　十一月份：

    　　增强学生的小主人公意识，爱校如家，从日常的行为规范教育抓起，重点培养学生的集体荣誉感。

    　　1.主动拾起校园一片纸，保护校园环境卫生。

    　　2.开展写数学日记的活动。

    　　3.宣传并进行安全教育。

    　　十二月份：

    　　工作重点：积极开展“我为班级争光”的活动，争取每一个学生都能取得荣誉，争做一名合格、光荣的少先队员。

    　　1、通过自己的实际行动，使自己努力做一名合格的少先队员。

    　　2、进行安全教育。

    　　元月份：

    　　给学生充分展示的空间：展示我的特长、作业、图画、奖状等；朗读、朗诵比赛；提出期末阶段的学习，做好复习工作。

    　　1、开展学习评比活动。

    　　2、复习动员。

    　　3、做好期末的各项工作。

    　　还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。

     

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