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    2008年全国青少年科学创意体验活动方案

    时间：2021-04-20 18:02:29 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人 蒲公英阅读网手机站

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    2008年全国青少年科学创意体验活动方案 本文关键词：创意，全国青少年，活动方案，体验，科学

    2008年全国青少年科学创意体验活动方案 本文简介：附件：2008年全国青少年科学创意体验活动方案全国青少年科学创意体验活动是一项发动中小学生参加的科学创意体验活动，旨在通过参与性强的科学互动活动激发青少年的奇思妙想，培养他们的创新精神、动手能力以及团队合作精神。活动每年举办一次，2008年活动的主题为“探索月球，创意无限”。一、主办单位全国青少年科

    2008年全国青少年科学创意体验活动方案 本文内容：

    附件：

    2008年全国青少年科学创意体验活动方案

    全国青少年科学创意体验活动是一项发动中小学生参加的科学创意体验活动，旨在通过参与性强的科学互动活动激发青少年的奇思妙想，培养他们的创新精神、动手能力以及团队合作精神。活动每年举办一次，2008年活动的主题为“探索月球，创意无限”。

    一、主办单位

    全国青少年科学创意体验活动由教育部基础教育司和中国科协青少年科技中心共同主办。

    2008年活动的协办单位为中国宇航学会。

    二、组织机构与组织形式

    活动组委会由教育部基础教育司和中国科协青少年科技中心共同组成，组委会秘书处设在中国科协青少年科技中心，负责日常组织工作。

    各省（自治区、直辖市）教育厅（教委）、科协及相关单位协同进行各地通知的下发和组织工作。

    同时“中国数字科技馆”中的“青少年创意馆”为此次活动设立专题网站，负责发布通知、组织网上申报、提供活动手册和相关信息。网址：http://dmuseum.cdstm.cn

    ，登录后点击创意体验活动宣传图片进入。

    三、活动范围

    国内中小学在校学生均可参加，由学校组织在课内外开展科学创意体验活动。

    四、活动内容

    2008年全国青少年科学创意体验活动主题为“探索月球，创意无限”。具体内容分为六个部分：“知识大比拼”、“配音霹雳娃”、“月球奇之旅”、“故事巧接龙”、“涂鸦新天地”、“小小设计师”。

    1、知识大比拼：参与者从“中国数字科技馆”中的“青少年创意馆”、“月球探测工程馆”和“地月旅行馆”浏览、学习相关探索月球的科普知识，并参加充满知识性和趣味性的由系统随机抽取的“四选一”答题活动，按照得分的高低获得奖励。

    2、配音霹雳娃：本栏目中有若干个以探索月球为背景故事的Flash，参与者可以为自己喜欢的动画设计台词、进行个性配音，并按照系统提示提交配音作品。活动期间，网友点击率高的作品将荣获个人/团队最佳作品、最搞笑作品、最有创意作品等奖励。

    3、月球奇之旅：这是个有趣的在线互动游戏，参与者可以自由选择不同的“人物角色”执行一系列模拟在月球上生活的操作，从而体验特殊的经历。比如吃牙膏管里的食品、漂浮着走路……同时，参与者还可以在这个栏目中轻轻点击鼠标，享受搭建虚拟月球基地的乐趣！

    4、故事巧接龙：参与者按照本栏目提供的一个探月故事的背景和开端，继续编写后来发生的事情。每周将选取入围的接龙作品，下周紧接着这段入围的作品形成的新故事，一段接一段地延续下去。

    5、涂鸦新天地：在这里，参与者可以大胆发挥想象力，利用菜单中色彩不一、粗细不等的画笔工具，天马行空地描绘月球主题科幻画，点击“保存提交”按扭，还可以上传自己的杰作让更多的人欣赏。

    6、小小设计师：参与者设计一个自己心目中的“月球基地”或“探月卫星”的模型。设计要有科学性、创意性。使用材料、使用功能不限（鼓励利用废旧材料，模型的长宽高均不得超过1米）。参与者可以将自己设计的“月球基地”和“探月卫星”以方案（文档）、模型（图片）、设计构想（录像）的形式提交到本栏目，优秀作品将放到网站上供大家观赏。

    五、参加办法

    通过网络参与：2008年7月1日-2009年3月1日登录“中国数字科技馆”中的“青少年创意馆”。网址：http://dmuseum.cdstm.cn

    六、参考资料

    （1）以活动配套发放的《月球知识手册》为主要参考资料，“中国数字科技馆”中的“青少年创意馆”提供手册电子版下载。

    （2）中国数字科技馆设立了“月球探测工程馆”和“地月旅行馆”，介绍了有关月球和人类探测月球的科学知识，参赛者也可登录查阅。

    网址：http://amuseum.cdstm.cn/AMuseum/tanyue

    ；

    http://b1museum.cdstm.cn/moon

    七、奖励办法

    1.

    凡登录中国数字科技馆青少年创意馆，并在线提交设计作品的中小学生，均可免费获得活动纪念品（为确保及时收到，参与者在注册网站用户时须填写详细通信地址）。

    2.

    活动结束后，组委会将组织专家对青少年在线提交设计作品进行评审，同时参考作品网络点击排名，评选出优秀作品，由组委会统一颁发奖状和奖品。

    -

    5

    -

    篇2：种创意储物灵感小户型高效收纳全方案

    种创意储物灵感小户型高效收纳全方案 本文关键词：高效，创意，收纳，小户型，灵感

    种创意储物灵感小户型高效收纳全方案 本文简介：8种创意储物灵感小户型高效收纳全方案生活质量不能含糊，空间再小，也能把生活中的物品全部装下，但如果避免空间凌乱呢？精细化收纳可以把日常遇到的尴尬和麻烦转为人性化的体贴，在有限的空间中开发出无限的收纳空间，让我们越来越接近对家的品质追求。细节1凌乱抽屉巧收纳现在就打开你的抽屉看看，是整齐干净、物件分明

    种创意储物灵感小户型高效收纳全方案 本文内容：

    8种创意储物灵感

    小户型高效收纳全方案

    生活质量不能含糊，空间再小，也能把生活中的物品全部装下，但如果避免空间凌乱呢？精细化收纳可以把日常遇到的尴尬和麻烦转为人性化的体贴，在有限的空间中开发出无限的收纳空间，让我们越来越接近对家的品质追求。

    细节1

    凌乱抽屉巧收纳

    现在就打开你的抽屉看看，是整齐干净、物件分明，还是一塌糊涂？是后者！那就看看我们给你支的这些招吧。

    Idea1

    让扮靓小物件随时恭候你

    主角：头饰、首饰

    问题：女孩梳妆台的抽屉里最多的就是这两样，如果你总搞不清楚自己都有哪些花色的头花；要准备出门了怎么也找不着配衣服的那条手链：明明放在抽屉里的戒指怎么也找不着了……

    办法：把这类物品再细分，准备同款式、大小不同盒子。皮带、手链、唇膏、指甲油、皮筋、皮卡，分别装在不同的盒子里，一目了然，梳妆打扮时无需花时间寻找。

    道具：找不到这样漂亮的盒子，没关系，你会折垃圾盒的话可以买厚一些的卡纸折好后装满抽屉，同样会是这效果；超市里五颜六色的塑料小碗也可以替代。

    Idea2

    培养孩子良好的收纳习惯

    主角：各式文具

    问题：孩子做作业时能很快找到所需文具吗？做完作业能把文具都收拾妥当吗？孩子经常埋怨你忘了给他买文具吗？怎样收拾可以让孩子不用为削铅笔、找橡皮这类琐事耽误时间？

    办法：把学习时用到的文具用品都分类放好，清清楚楚，这样也方便随时发现该补充哪些文具。整齐的收纳也有利于培养孩子的条理性。

    道具：文具中以笔类居多，根据长度要求，可发现处方配件中用于收纳刀叉、筷子类的小盒是首选。

    Idea3

    杂物也可以很整齐

    主角：居家杂物

    问题：居家生活，总有一些零碎的常用小物件，这些东西如果没有收纳好，那到了需要用时你可能真想不起来放哪了。

    办法：将这类物品都受到一个抽屉里，合并同类项。用小罐子或浅一些的盒子分别收纳。

    道具：这些小件本身就细碎，不宜用太大的收纳盒，装糖果的小罐或淘汰的碗碟就可以，还变废为宝了。

    Idea4

    清楚收纳做轻松女红

    主角：针头线脑

    问题：不管你是谁，相信家里都会有这些针头线脑、纽扣印花之类的小物品，怎么收纳才能杂而不乱呢？如果你热衷于女红DIY，那你更需要这样高效的收纳办法。

    办法：即便是扣子，也给它按大小，颜色尽量再细分类，做到真正清清楚楚。

    道具：小商品市场都会有这样透明的盒子，或者自己买一块薄一些的有机玻璃片，根据抽屉的大小计算好各个格子的尺寸，将其裁好，交接处用胶固定即可。

    细节2

    3D收纳

    巧用门后闲置空间

    何不利用门后的闲置空间？用一些搁板、支架、小型壁柜等收纳件，把不易放置的物品悉数收起，这样既能解决居室杂乱无章的问题，也能帮你创造出意外的收纳空间。

    Idea5

    书房

    书籍收纳

    门是我们在家装中不常雕琢的地方，大部分人还只纯粹把它当作隔开房间内外的一个装置，一些年轻人则喜欢在门上贴上漂亮的海报。但其实门后同样也是收纳的好地方，你可以尽情发挥想象力为门后空间创造独特的风景。

    Idea6

    儿童房

    杂物收纳

    简易的收纳袋和拉杆就能将孩子的玩具一一纳入，让原本单调的门后变得极具温馨感。门上方的收纳袋位置较高不方便孩子拿取，所以追号放置孩子不常用的那些物件，下方的拉杆可以随意依据喜好更换卡通玩具，色彩鲜艳的物品能给整个房间增添一份可爱的童真。

    Idea7

    浴室

    篮筐收纳

    总是很发愁浴缸和洗漱台的台面小？洗面奶、沐浴露等洗浴用品以及发蜡、啫喱水等化妆品就往往堆在一起，看上去乱糟糟的很不雅观。有没有想到过浴室的门后，也是帮助你提高利用率的诀窍？以上这些物件甚至包括毛巾都可以用挂钩+收纳篮框巧妙地安置在门后。

    Idea8

    挂式收纳

    相比家庭主妇们的厨房里都有很多各种用途的烹饪、清洁等厨具，勺勺叉叉摆放在外不免显得多而凌乱。橱柜下方的橱门其实也别有洞天，汤勺、洗碗刷、剪刀、漏斗之类的厨具可以竖着收纳进来，打开橱门随时取用，关上橱门就是个整洁的厨房。

    篇3：网页风格和创意教学设计方案

    网页风格和创意教学设计方案 本文关键词：创意，设计方案，风格，网页，教学

    网页风格和创意教学设计方案 本文简介：网页风格和创意教材分析：本内容是中国地图出版社出版的《信息技术基础（必修）》，第四单元加工表达信息第二节创作电子作品知识内容，网页规划（二）网页的风格和创意。新课程改革将此内容独立出来作为一个需要学生掌握的知识点，而以前的书本中更多地涉及技术的讲授，对于风格和创意的这种比较抽象的内容未作要求说明。教

    网页风格和创意教学设计方案 本文内容：

    网页风格和创意

    教材分析：本内容是中国地图出版社出版的《信息技术基础（必修）》，第四单元

    加工表达信息

    第二节

    创作电子作品知识内容，网页规划（二）

    网页的风格和创意。新课程改革将此内容独立出来作为一个需要学生掌握的知识点，而以前的书本中更多地涉及技术的讲授，对于风格和创意的这种比较抽象的内容未作要求说明。

    教学对象分析：传授对象是新入学高一学生，他们正处于青少年时期，已不再依赖于具体事物来进行运算和思考，具有逻辑思维、抽象思维能力，具有一定的创新意识。

    教学目标：

    理解风格的含义、掌握分析电子作品风格的方向，并能够初步确定自己网页作品的风格，在此基础上，发展学生的想象力和创造力，鼓励学生有创意地确定自己作品的风格，提高学生的信息素养。

    教学重点：会分析体会一个电子作品的风格，并能够初步确定自己网页作品的风格。

    教学难点：有创意地确定自己网页作品的风格。

    教学过程：

    附录一：

    附录二：

    教学反思：

    学生通过学习，明确网页规划的重要性，风格的确定是抽象的，是仁者见仁、智者见智的，没有对和错的衡量标准，因而，让学生明确确定风格的方向以及鼓励学生的创意性是最重要的。本节课设计者通过体验活动，让学生步步深入，慢慢贴近自己的作品，明确风格的确定方法及方向。基本上，大部分学生的描述很有想象力，尤其是用动物描述看到的电子作品，以及描述自己的网站作品，学生特别感兴趣，而且描述也很贴切。一系列体验活动的设置，希望学生能够通过亲身体验，逐步体高自己的修养。让学生对作品的制作一开始就有一个系统的、深入的思考，经过思考的作品与没有经过思考制作出来的作品会有很大差别，这也是信息素养培养和提高的一个方面。

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