浙江省重大科技专项-新能源技术“十二五”实施方案(征求意见稿)

时间：2021-02-17 00:08:06 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人

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浙江省重大科技专项-新能源技术“十二五”实施方案(征求意见稿) 本文简介：浙江省重大科技专项—新能源技术“十二五”实施方案（征求意见稿）二〇一一年九月目录一、专项设立的背景和意义1二、专项预期目标4（一）总体目标4（二）拟解决的重大技术问题4三、专项实施的主要内容51．风能52．太阳能63．生物质能64．水能及海洋能技术75．地热能86.蓄能及多能互补87、氢能及燃料电池

浙江省重大科技专项-新能源技术“十二五”实施方案(征求意见稿) 本文内容：

浙江省重大科技专项—

新能源技术

“十二五”实施方案

（征求意见稿）

二〇一一年九月

目

录

一、专项设立的背景和意义1

二、专项预期目标4

（一）总体目标4

（二）拟解决的重大技术问题4

三、专项实施的主要内容5

1．风能5

2．太阳能6

3．生物质能6

4．水能及海洋能技术7

5．地热能8

6.

蓄能及多能互补8

7、氢能及燃料电池9

8、其它新能源技术9

四、专项组织实施方式9

五、专项实施的可行性分析10

一、专项设立的背景和意义

能源是人类社会赖以生存和发展的基础。以煤和石油为代表的传统化石能源为人类社会的工业化和现代化起到了巨大的推进作用。据2010年的统计，全世界能源消费结构中传统化石能源依然占据主导地位：原油消费占34%，煤炭占30%，天然气占24%。这种不可持续的能源消费模式已经引发了人类社会的深刻反思和对新能源、可再生能源的强烈需求。我国处于快速的工业化和现代化发展阶段，能源消费量日益攀升。2010年我国一次能源消费量为32.5亿吨标准煤，已成为全球第一能源消费大国，其中煤炭、原油和天然气消费量占比分别为70%，17%和4%。对煤炭和石油的依赖日益严重。考虑到我国人口众多的现状，化石能源资源严重不足，人均石油储量不到世界平均水平的1/10，人均煤炭储量仅为世界平均值的1/2。能源不足必将成为我国经济社会可持续发展的制约因素，积极寻求可持续发展的新能源解决方案在我国已经达成广泛的共识在政府和社会各界的关注与努力下，中国的新能源经过几年的起步阶段后，目前已进入了快速发展期，其基础已初步建立。中国已经成为国际上最关注可再生能源的国家，并拥有极其广阔的潜在市场，“十一五”期间中国新能源产业取得了巨大成就，例如风电连续5年翻番，以年均102%的速度增长，太阳能光伏电池产量居世界第一，占到世界的一半等，生物质发电产业从无到有，已形成了以自有技术主的核心竞争力。同时，我国已经把新能源确定为新兴战略产业，国务院已出台关于加快培育发展战略性新兴产业的决定，到2015年新能源战略新兴产业增加值占国内生产总值比重力争达到8%左右，到2020年这一比重占到15%左右。新兴产业整体和创新能力和产业水平达到世界先进水平，为经济社会可持续发展提供强有力支撑，这已经成为中国新能源产业发展的宏伟目标。

浙江省人均一次性能源资源低于全国平均水平，而随着浙江省经济的快速发展和人民生活水平的不断提高，能源消费总量逐年增加。《2010年浙江省能源与利用状况》（白皮书）指出：“浙江省一次能源生产总量为1490万吨标准煤（等价值），比上年增长20.3%。净调入和进口能源15211万吨标准煤，比上年增长9.0%。煤炭、石油和天然气：共调入和进口煤炭13985万吨，比上年增长6.6%；原油2826万吨，比上年增长12.2%；天然气31.8亿立方米，比上年增长66.6%。煤炭、石油和天然气基本依靠外省调入和进口。”可见，全省一次能源消费总量的91%以上依靠省外调入和进口。

与一次性能源相比，浙江省具有较为丰富的可再生能源资源，在国家将新能源列为战略性发展产业的大背景下，浙江省也结合自身情况，充分发挥各种优势条件，不断促进我省以各种可再生能源为代表的新能源产业的规模扩大和深度发展。《2010年浙江省能源与利用状况》（白皮书）公布了可再生能源生产情况：“风能利用：全省已建成投产风力发电总装机容量24.9万千瓦，比上年增长9.7%。风力发电量4.7亿千瓦时，比上年增长32.0%。太阳能利用：全省已建成投产的光伏利用示范项目装机容量2.96万千瓦，比上年增长5.7倍，累计推广太阳能热水器920万平方米，比上年增长5.5%。垃圾焚烧发电：全省已建成投产的垃圾焚烧发电机组装机容量33.3万千瓦，比上年增长2.3%。年发电量约20.1亿千瓦时，比上年增长25.7%。农村生物质能：全省农村地区生产、生活用能中，秸秆和薪柴消费折合标准煤57.8和95.6万吨。沼气用户14.4万户，大中型沼气工程7240处，年产沼气1.7亿立方米，折合标准煤10.3万吨。农村清洁能源利用率已达66.0%。”此外，“核能与水能：全省核电总装机容量374万千瓦，比上年增长21.9%；年发电量257亿千瓦时，比上年增长7.1%。水电装机容量661万千瓦，比上年增长2.0%；年发电量193亿千瓦时，比上年增长57.4%。”

上述数据表明，浙江省可再生能源等新能源生产量增长迅速，是能源生产增量的主力军；此外，在开发利用新能源的同时，催生了新兴产业，太阳能、风能和生物质能等行业已经成为浙江省新的经济增长点。因此，加快发展风能、太阳能、生物质能、水能和地热能等新能源，对于浙江省增加能源供应、优化能源结构、改善环境、产业转型升级具有重要的意义。

二、专项预期目标

（一）总体目标

在“十二五”时期，将在贯彻落实国务院提出的培育发展新能源技术战略性新兴产业的要求指导下，以“十一五”重大科技专项实施成果为基础，以提高自主创新能力为核心，以企业为主体，以市场为导向，产学研相结合，组织实施重大科技专项，并以此为纽带培养一支产学研相结合的创新人才队伍，着力突破一批核心和关键技术，掌握一批产业化技术，开发一批具有市场竞争力的新产品。本专项拟结合浙江省新能源发展现状，选择在风能、太阳能、生物质能、水能（包括海洋能）和地热能等五大研究领域进行攻关。通过专项重大、重点项目的实施，到“十二五”时期末，预期达到以下目标：

1．形成具有浙江特色的新能源产业，有效增加能源供应，优化能源结构，建设推广应用示范工程20项，培育重点企业15家，预计实现年新增产值100亿元，利税10亿元以上。

2．开发具有自主知识产权、处于国内领先水平的新能源利用关键共性技术20项以上，新产品120个以上；专利申报和授权达到100项，其中发明专利60项以上。

3．培养新能源利用技术的研发与管理人才等650名以上。

（二）拟解决的重大技术问题

1．大型海上风电场工程技术和装备研制；

2．高效太阳能光伏、光热利用技术和低能耗太阳能电池制造技术；

3．生物质能高效转化及综合利用技术；

4．常规水电高效利用和深度开发技术及海洋能利用技术；

5．地（水）源热利用技术；

6.

蓄能、氢能及燃料电池技术

7．可再生能源应用计量及评价体系。

三、专项实施的主要内容

在风能、太阳能、生物质能、水能（包括海洋能）、地热能、氢能和蓄能等领域中，组织实施一批重大、重点项目，以解决可再生能源利用领域中的关键共性技术问题。主要研究领域及攻关方向如下。

1．风能

针对我省大陆海岸线长，大小岛屿多，风能资源取之不尽，且沿海年平均风速大多在6-7米/秒之间，是开发风能发电资源理想风速的特点，重点研究和开发风能发电装备和风电场技术。

攻关方向：

（1）

风能资源特性的分析与评估，包括风资源特性研究，风电场风功率预测研究，短期功率预报和调度；近海风特性和台风风况模型研究；

（2）

大型海上风电机组开发与试验技术，包括整机结构设计、在线监测与远程控制技术、电能质量控制技术；

（3）

大型海上风电场工程技术和装备研制、海上风电场地质勘探与桩基结构设计及测试技术，海上输变电技术等。

2．太阳能

针对我省平均日照时间长，太阳能资源丰富的特点，重点研究和开发太阳能光、热发电的基础材料、器件、设备和装置，建立太阳能应用示范基地，快速推广太阳能在我省的应用。

攻关方向：

（1）

能源与资源节约的多晶硅和化合物半导体材料生产新技术；

（2）

多结叠层、薄膜、纳米晶、聚光光伏等新型太阳电池制备和应用技术；

（3）

大阳能电池生产线及核心组件的制造技术和装备国产化；

（4）

规模化太阳能光伏发电系统集成和应用示范；

（5）

太阳能集热热流高效转换、传递和长效储热技术；

（6）

分布式太阳能热发电系统研发与示范。

（7）

太阳能光热互补技术和智能化建筑光伏一体化系统

3．生物质能

针对浙江省生物质原料的来源以及生物质原料的多样性、分散性的特点，并考虑生物质在转化为其他能源过程中需要综合利用的因素,重点研究生物质能转化效率和综合利用技术。

攻关方向：

（1）

生物质直燃发电核心技术;

（2）

生物质气化制合成气及合成液体燃料技术；

（3）

生物质高效液化制生物油及车用燃油技术；

（4）

生物质制取成型燃料、生物炭及高值利用技术；

（5）

油料制生物柴油与综合利用技术；

（6）

微藻生物柴油技术；

（7）

纤维素乙醇制备关键技术；

（8）

餐厨废弃物联产生物柴油和车用燃气技术；

（9）

高浓度低能耗沼气发生技术及沼气转化为天然气技术；

4．水能及海洋能

针对浙江省水能和海洋能资源十分丰富，而且具有一定规模的机电设备制造业,重点研究水能和海洋能高效发电技术。

攻关方向：

（1）

高效率的水能和海洋能的采集和利用技术；

（2）

适合农村地区小水电建设的箱式整装小水电站发电技术；

（3）

常规水电高效利用和深度开发技术；

（4）

海洋能（如潮汐能、波浪能、潮流能和温差能等）发电利用新技术；

（5）

海上恶劣环境下可自存保护的平稳波浪发电关键技术；

（6）

小水电和海洋发电装备耐磨耐蚀耐污涂层技术。

5．地热能

针对浙江地理情况特点，重点研究浅表地热能利用的利用技术。

攻关方向：

（1）

地源热泵技术应用评估指标体系；

（2）

地源热泵与土壤的传热规律；

（3）

地源热泵系统利用和节能优化技术。

6.

蓄能及多能互补

可再生能源具有随时间变化的特点，通过蓄能及多能互补实现平稳供能。

攻关方向：

（1）

蓄能的关键技术

（2）

基于水能的太阳能和风能规模化利用调蓄技术；

（3）

海岛多能互补利用技术的研究和示范；

（4）

海洋能离网和并网电力系统示范工程；

（5）

电动汽车用能量功率兼顾型动力锂离子电池产业化技术。

7、氢能及燃料电池

氢能作为一种二次能源具有可储存、利用过程清洁及作为交通运输燃料的特点，特别是与燃料电池相结合具有非常广泛的发展前景。

攻关方向：

（1）

大规模高效氢制备技术；

（2）

氢的储存及运输技术；

（3）

固体氧化物电解池高温电解水制氢的集成技术；

（4）

千瓦级固体氧化物小型热电联产系统的开发与示范。

8、其它新能源技术

与浙江经济发展相关的其他的新能源技术的研究和开发。

攻关方向：

（1）

先进洁净煤技术；

（2）

先进核能技术及装备。

四、专项组织实施方式

本专项由浙江省科技厅牵头，会同有关部门组织实施。并组建可再生能源利用技术专项咨询专家组，发挥决策咨询作用。

所有的申报项目均应在本专项所设置研究领域之内，与主要研究方向相一致。鼓励高校、科研单位和企业联合协作攻关，优先支持产学研相结合的项目；同时鼓励引进吸收消化再创新的项目和示范推广项目。项目承担单位将分别通过招投标、择优委托或定向委托的方式来确定。

本专项的课题设置体现有所为有所不为的原则，重点资助能对浙江省发展新能源技术战略性新兴产业发展起推动作用的科技研发项目，特别是原创性的项目。

五、专项实施的可行性分析

本专项的实施具有许多有利条件：

1．我省在2009年发布的《浙江省人民政府办公厅关于加快光伏等新能源推广应用与产业发展的意见》中已经明确提出促进新能源产业发展的目标任务和措施。省委省政府非常重视战略性新兴产业的开发及提升。

2．国家《可再生能源法》的实施，各级政府的重视和政策支持，使企业具有进行可再生能源生产和投资的积极性。

3.

我省“缺煤、少电、无油”的现状和得天独厚的新能源开发条件，而且新能源的利用可有效地保护环境，是成功实施本领域项目的前提。

4．我省已有一定的新能源产业基础和相关装备的制造能力，具有一批技术研发单位，并且有关企业也具备了一定的研发力量。

同时，应该认识到新能源利用技术在实施过程中还存在不少困难，主要是：利用成本高，使经济效益与社会效益产生矛盾；

资源来源分散且随时间变化，生产规模难于扩大；还没有形成完整的利用体系等。因此，需要全社会充分认识新能源利用的社会意义，加大投入，进一步提高技术水平，扩大利用规模，不断提高经济效益。资源来源的分散性，必然导致利用形式的多样性，在利用的过程中还要做到因地制宜，力求实效，形成特色。

尽管可再生能源在利用过程还存在困难，但有社会的需求、各级党和政府的重视、政策的引导鼓励、企业的积极性和已有的产业、技术基础，通过产学研相结合，可以使专项达到预期效果。

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篇2：浙江省信息会考基础知识

浙江省信息会考基础知识 本文关键词：浙江省，会考，基础知识，信息

浙江省信息会考基础知识 本文简介：浙江省信息技术会考（2010）第一册知识要点一、信息技术基础（书本第一章和第七章内容）1、能够判断哪些是信息判断信息的方法：（1）消息:指数据、信号、消息中所包含的意义。载体：承载信息和实体。（2）载体且载体中有实际的内容意义(必须先有载体，再有内容意义)2、信息的4大特征，并能够进行判断①信息必须

浙江省信息会考基础知识 本文内容：

浙江省信息技术会考（2010）第一册知识要点

一、信息技术基础（书本第一章和第七章内容）

1、能够判断哪些是信息

判断信息的方法：

（1）消息:指数据、信号、消息中所包含的意义。载体：承载信息和实体。

（2）载体且载体中有实际的内容意义(必须先有载体，再有内容意义)

2、信息的4大特征，并能够进行判断

①信息必须依附于某种载体

②信息可以被存储和保留，信息是可以加工和处理的。

③信息是可以传递和共享的。

④信息具有时效性。

3、二进制代码的特征并能运用计算器进行计算（二进制与十六进制的转换；进制之间的加、减、乘、除）

①二进制数由“0”与“1”两个数字组成，运算规则为“逢二进一”

②计算机内部采用二进制表示数据信息，但是不便于书写，在实际表示中，常常采用十六进制的形式。（0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，A，B，C，D，E，F）

每四位二进制数转换成一位十六进制数。

③进位制的标识

二进制

B

如：

（110）2

110B

十进制

D

如：

（110）10

110D

十六进制

H

如：

（110）16

110H

④转换方法

十进制转二进制

除2倒去余数

二进制转十进制

按权展开相加

十六进制转二进制

每一位十六进制用四位二进制表示

4、信息的编码

①字符编码

计算机内的英文字符以二进制代码的形式来表示，国际普遍采用的是ASCII码，即美国国家信息交换标准码。标准的ASCII码用一个字节中的7个位来表示，可以表示128种编码，其中数字、字母是按顺序依次排列的。包括94个图形字符码和34个控制符码。

A:65

a:97

大小写相差：32

ASCII码在计算机中存储时只占1个字节,即存储一个（英文）字符需要1个字节

②汉字编码

汉字在计算机内也是以二进制代码形式表示的，这些代码称为汉字编码。

汉字编码方案有GB2312、GBK、GBl8030

汉字编码GB2312在计算机中存储时使用2个字节编码，即存储一个汉字需要2个字节

GBl8030对收录的字符分别以单字节、双字节和四字节进行编码。

③多媒体信息编码

a、

声音信号是通过采样和量化实现模拟量的数字化。采样频率越高，量化的分辨率越高，所得数字化声音的保真程度越好，但是它的数据量也越大。采样频率通常为44.1KHz.

采样声音大小=采样频率×量化位数/8×采样时间×声道数

b、图像的基本单位是像素（pixel）。表示颜色种类越多，色彩越逼真，所需的储存空间也越大。

要求：能计算黑白图像、256级灰度图像、16色图像、256色图像、16位图像，24位图像的容量。

黑白照片大小计算：（一个像素点1/8字节）

大小=像素点个数×1/8

彩色照片大小计算：（一个像素点3字节）

大小=像素点个数×3

记住RGB颜色信息：

RGB(255,0,0)

红色

RGB(0,255,0)

绿色

RGB(0,0,255)

蓝色

RGB(255,255,0)

黄色

RGB(255,0,255)

品红色

RGB(2,255,255)

青色

RGB(255,255,255)

白色

RGB(0,0,0)

黑色

c、视频：视频数字化是把每一秒播放的视频首先转化成图片，然后再进行数字化。

PAL制式电视播放的帧频：25帧

NTSC制式电视播放帧频：30帧

5、信息技术与社会

①信息技术对人类社会的影响（生活、经济、社会发展[政务信息化、社会事业信息化]）

②保护知识产权

开发者设计开发的计算机软件，在开发完成之日起就受到法律的保护。作为软件的使用者，应树立法制观念，遵守相关的法律规定，自觉使用正版软件，抵制盗版及未授权的软件。

③计算机病毒的特征

计算机病毒是人为编制的一些能够通过修改程序，尽可能地把自身复制进去，进而传染给其他程序的，具有破坏他人计算机系统的计算机程序。

计算机病毒具有寄生性、传染性、潜伏性、破坏性、爆发性。

④计算机病毒[程序]的防治

计算机病毒防治从预防、检查和杀毒三方面着手。比较有效的方法是安装杀毒软件并经常升级，同时做好数据的备份工作。

⑤防止黑客(Hacker)

[人]入侵的做法

安装并启用防火墙

⑥网络道德规范

遵守《全国青少年网络文明公约》，一方面要利用好网络这个平台，另一方面要文明上网，做到生活学习两不误。

⑦信息技术包括：传感技术、计算机技术、微电子技术、通信技术

二、信息的获取、加工与管理（书本第二、三、四章内容）

第二章

信息的来源与获取

1、信息获取的方法

信息资源具有多样性，信息获取方法也具有多样性，大众媒体和因特网已成为当前获取信息的主要途径。要求学会如何及时、准确、高效地获取所需信息。

2、因特网上信息的浏览与获取

(1)网站的访问与浏览

使用浏览器（IE）浏览万维网（Word

Wide

Web），在浏览器的地址栏中输入网址（URL），访问相应网站来获取所需信息，通过超链接在不同页面间跳转。

注：要浏览万维网必须遵守HTTP协议，即：超文本传输协议

(2)保存网页内容

网页中使用的文字、图像、声音等元素，根据需要可保存于本地计算机中。

要求知道保存网页、网页上的图片的方法和步骤。

保存网页:打开浏览器、文件、另存为。

(3)收藏夹的使用

让浏览器记住多个网站的地址，以便下次浏览，可将网址保存在“收藏夹”中，收藏夹中内容可根据需要进行分类、整理。

Windows系统中，默认的收藏夹的文件夹名称为“Favorites”。

3、网上资源检索

网上资源可以通过主题目录和使用搜索引擎等方法进行检索。目前使用比较广泛的搜索引擎有Google、百度等。

4、因特网信息资源评价

从信息来源的多样性中确认权威、可信的信息源，从而鉴别信息的真实性；理解信息的价值与时效性。

评价因特网信息资源的三种主要方式：

①统计评价。从统计角度来评价网站的可信度。

②专家或核心刊物评价。从专家学术专著或核心期刊上罗列一些专业学术网站的资源表，来选择或评价所需的网站。该方法参考价值较高。

③个人推荐。凭借个人对因特网信息资源的了解和主观认识进行评你。该方法参考价值较低。

第三章

信息的加工

1、现代信息处理工具---计算机

(1)

计算机的基本功能是计算。

(2)

计算机的基本特征是运算速度快，准确性高，存储容量大。

(3)

用计算机解决问题的一般步骤

：

分析问题——寻找解题途径和方法——用计算机处理

2、文字处理

(1)

语音识别与光学字符识别(OCR)软件的使用。

要对各种出版物中的文字进行编辑，可通过扫描仪将其以图片格式保存在计算机中，利用OCR软件进行文字识别，转变为文本格式。汉字识别技术可以分为印刷体识别和手写体识别两种技术。

(2)

流行的字处理软件包括：Microsoft

Word，Corel

Word

Perfect，

Lotus

WordPro

和金山公司的WPS等。

3、图表处理

(电子表格)：主要针对数字型数据

常用的图表处理软件有Microsoft

Excel、Lotus

1-2—3和Corel

Quattr0

Pro等。

Microsoft

Excel生成文件的扩展名为：xls

4、多媒体信息处理(具体内容见第二册多媒体相关内容)

(1)图像处理

(2)音频处理

(3)视频处理

5、计算机进行智能处理（用机器来完成某些需要用人类智能才能完成的任务）

常用的人工智能处理工具软件有：

(1)语音识别

(2)手写文字识别

(3)光学字符识别（OCR）

(4)机器翻译

6、算法与编程

(1)什么是算法

算法指的是对解题方法的精确而完整的描述。（即：解决问题的方法和步骤）

(2)常用的算法表示形式有：自然语言、流程图和计算机语言等。

(3)流程图最基本、最常用的符号：

①

处理框：

②

输入、输出框：

③

判断框：

④

连接框：

⑤

流程线：

⑥

开始、结束框：

(4)程序的基本控制结构

①顺序结构。顺序结构是按语句的先后次序依次执行的程序控制结构。

②分支结构。分支结构又称为选择结构。根据条件判断其是否成立，从而选择程序执行的方向，执行其中的一个分支。

语法结构：(a)if

条件then

语句序列

end

if

(b)

if

条件then

语句序列1

else

语句序列2

end

if

③循环结构。根据条件判断是否成立，如果条件成立则重复执行循环结构中某语句序列功能，直到条件不成立，退出循环结构为止。

语法结构：

while……wend

第四章

信息的管理

1、

信息资源管理

信息资源管理就是对信息、信息技术、信息设备和信息人员等各项资源的管理。

2、信息资源管理的特点：

①信息资源管理不只是对信息和信息技术的管理，还大量涉及人和社会的多种因素，既有技术上的因素，也有人文方面的因素。

②信息资源管理必须有健全的社会环境和法制环境。

③信息资源管理体现了国家意志。

④信息资源管理的根本目的是为了促进信息资源的开发和有效利用，推动国民经济和社会信息化的发展。

3、信息资源管理的三个重要方面：管理信息系统、数据库系统（DBS）、情报检索系统

4、日常生活中的信息管理和网上的信息管理

通过数据库管理技术对日常生活中的信息进行管理，提高信息检索的效率。所有的数据资料都存放在数据库中。

例如：学校学生学籍档案管理系统、图书馆图书管理系统、银行自动取款机、网上高考报名系统、网上高考成绩查询系统、列车时刻查询系统、网上购物、用搜索引擎检索信息、电脑配件价格检索等等。

5、数据库系统

(1)数据库系统的基本概念

数据库系统包括数据库（所有数据信息都存放在数据库中）、数据库管理系统（建立、使用和维护数据库）、计算机软、硬件以及数据库管理人员和用户。

数据库系统减少了数据冗余，同时数据库中的数据能够供多个用户共享。

(2)

数据库管理系统：Access

(小型的数据库管理系统，产生的文件扩展名为：mdb)

注：一个数据库管理系统可以管理多个数据库，一个数据库可由多个数据表组成。

通过Access可以建立一个简单的数据库。

①数据表：就是二维表，由行和列构成，每一行是一条记录，每一列称为一个字段

②字段的数据类型：文本（文字或不需要计算的数字，例如电话号码，字数为0—255）、

备注（长文本，例如简历，字数为0—65535）、数字、日期/时间、货币、

自动编号（按1递增）、是/否、OLE对象、超级链接

③组织和管理数据的最基本操作包括：浏览、添加、删除和修改数据库中的记录；添加、删除和编辑修改字段。

三、信息的表达与交流（书本第五、六章内容）

第五章

信息的表达与交流

1、信息表达方式

同一种信息内容可以采用不同的表达方式，以满足信息接收者的特点和实际需要。

最常用的信息表达方式有文字、语言、图形、图像、声音和形体动作等几种。

2、信息表达技术

常用的信息表达技术有广播电视、报刊书籍、多媒体技术、网络技术等，其中多媒体技术和网络技术是信息社会中比较重要的信息表达技术。

3、信息表达的规范化

为了进行正常的信息交流，信息表达要遵照一定的标准，以避免引发交流双方的误解。

利用计算机进行信息交流时，事先必须对各类信息制定统一的“编码”标准，使得通过计算机及其网络交流信息成为可能。

目前国际公认的信息表达规范有英文字符信息交换的ASCII码，汉字信息交换的国标码(GB2312)，商品信息的条形码，网络数字音乐的MP3编码，以及静态图像压缩技术的JPEG标准和视频压缩技术MPEG标准等。

4、人际信息交流——电子邮件

(1)收发电子邮件

E-mail的中文意思是电子邮件。E-mail地址一般写成如[email protected]的形式。其中@是分隔符，@前面的部分是用户名，@后面的部分是邮件服务器域名。

基于网页的电子邮件收发需要使用浏览器“登录”到相关的网站，输入账户名和密码，根据网页界面，“在线”收发邮件。这种形式适合于公共场所(如学生机房)的邮件收发。

(2)通过电子邮件管理软件收发

目前常用的电子邮件管理软件有Outlook

Express、Foxmail等。使用电子邮件管理软件来收发电子邮件，首先要添加一个自己的邮箱账号，添加时一般要输入电子邮件地址、账户名和密码、接收邮件服务器等信息，并进行功能设置。使用电子邮件管理软件不仅可以方便地接收和发送电子邮件，而且可以实现多邮箱的邮件收发和管理(如邮件过滤、远程管理等)。

(3)电子邮箱申请及原理

电子邮箱申请一般要经过进入申请页面、注册邮箱、接受服务协议、输入邮箱信息、提交信息、申请成功等几个步骤。

借助于简单邮件传输协议(SMTP)[即发送电子邮件协议]：实现把邮件从发件人那里发送到收件人的邮箱中；

借助于电子邮局协议(POP3)

[即接收电子邮件协议]：可以将电子信箱中的电子邮件接收到本地计算机上。

5、在线交流——电子公告板

电子公告板(Bulletin

Board

System，简称BBS)，也叫做布告栏、论坛。目前较为普遍使用的是基于网页方式的BBS。使用BBS前一般先进行注册，因为未注册的普通浏览者一般只能看帖。注册用户可以在论坛中浏览帖子、发帖或跟帖发表自己的意见，与多人在线交流观点。目前，在网络中还提供了多种信息交流方式，如QQ、MSN还可以提供实时语音、视频交流服务。

第六章

网页的设计与制作

1、网站和网页

(1)网页、网站的基本概念

万维网：

www（world

wide

web），通常所说的网上冲浪就是浏览万维网。

要浏览万维网必须遵守http协议，即超文本传输协议。

要访问网站，必须在浏览器地址栏中输入网址，即URL（统一资源地址）

格式：http://www.jsfw8.com.cn

(2)网页的基本元素

网页的内容有三种基本元素：文字、图形图像和超链接。

网页还可以使用构件，如“表格”、“表单”、“音乐”和内嵌程序等，起到美化网页、双向交流的作用。

网页中表格的作用：对网页中的元素和其他构件进行准确定位，使得布局更加整齐。要使表格“看不见”，可以把表格粗细设为0。

(3)网页的实质

网页实质上是用HTML语言来描述的。HTML即超文本标记语言。

我们通过浏览器访问网页，浏览器实际上收到的是HTML代码，浏览器再将代码翻译解释成有文字、图片、动画等丰富多彩的网页。

(4)网页的制作

网页制作可以用人工方式编写HTML代码，也可使用制作工具。

常见的网页制作工具有：FrontPage、DreamWeaver。

网页文件的扩展名为htm或html。

网页制作中首页文件名常用index.htm。

常用网页图片格式为：GIF或JPG。

常用网页视频素材的格式为流媒体格式，扩展名为RM或WMV

2、网页修改操作

一、背景操作

（一）网页、表格和单元格三种背景（背景颜色或背景图片）：

常见错误：混淆三种背景

1、网页背景：右键—网页属性

2、表格背景：光标先定位于要设置的表格，再右键—表格属性

3、单元格背景：光标先定位于要设置的单元格，再右键—单元格属性

（二）背景音乐：右键—网页属性

二、超级链接（看清是文字还是图片设置超级链接）

超链接：必须建立在网页上的图片或文字上。可以链接到网站地址(如：www.jsfw8.com)，可以链接到其它网页文件或本地文件（如：hu.htm），也可以链接到邮箱地址(如：[email protected])

其中网址可以直接复制；链接到文件必须按第②个按钮如图，去寻找所要链接的文件；链接到邮箱地址必须按第③个按钮，再把邮箱地址复制进去。

1、链接到网站地址：

示例：为文字“中央电视台”设置超链接，链接到http://www.jsfw8.com

常见错误：

（1）只有www.jsfw8.com

（2）http://http://

www.jsfw8.com

2、链接到本地文件：

示例：为“德国名车车标大全”上的图标添加超级链接，链接文件为germ.htm

常见错误：

http://

germ.htm

3、电子邮件链接：

示例：为网页下部的“联系我们”添加超级链接[email protected]

常见错误：（1）只有[email protected]

（2）http://

[email protected]

三、表格操作

1、合并单元格

2、拆分单元格

3、插入行或列（菜单栏：表格—插入—行或列）

4、单元格操作：设置单元格列宽，水平和垂直对齐方式等

5、插入表格：设置表格宽度，粗细，边框颜色，表格对齐方式等

四、其它操作

1、插入水平线

2、修改网页标题（右键—网页属性）3、插入图片

（常见错误：将此图片误设为背景）4、插入文字（从文本文件中获取文字内容）

5、插入字幕（菜单栏：插入—组件—字幕）

6、新建网页文件并保存（注意保存的位置）

信息技术会考第二册知识要点

一、多媒体技术基础（书本第一章和第二章内容）

1、媒体、多媒体及多媒体技术的概念

(1)媒体的含义

媒体(medium)在计算机领域有两种含义：一是指存储信息的实体，如磁带、磁盘、光盘等,二是指承载信息的载体，如数字、文字、声音、图形和图像等。多媒体技术中的媒体是指后者。

(2)多媒体及多媒体技术的概念

多媒体是指对多种媒体的综合，多媒体技术是指以计算机为平台综合处理多种媒体信息。通常情况下，多媒体不仅指多媒体本身，也包括多媒体技术。

2、多媒体技术的特征

多媒体技术有三个显著的特征：集成性、交互性、实时性。

3、多媒体技术的应用

(1)生活中的多媒体

MP3音乐、影视动画、数字电视等。

(2)多媒体技术的现状

音频技术：音频数字化、语音处理、语音合成和语音识别。

视频技术：信号获取、存储、传输、处理、播放以及模拟视频信号数字化和数字化视频信号编码转化成电视信号等方面。

数据压缩技术：JPEG(静态图像)、MPEG(动态影像)、MPEG-2(数字电视)

P*64(可视电话、电视会议)

网络传输技术：信息在网络中的传输。

(3)多媒体技术的发展前景

虚拟现实、多媒体数据库和基于内容检索、多媒体通信技术。

4、多媒体计算机系统的组成

(1)多媒体计算机的概念

多媒体计算机是指具有多媒体信息处理功能的个人计算机。

(2)多媒体计算机配置标准

多媒体计算机一般应包括：具有多媒体功能的操作系统；硬件部分至少应包括光盘驱动器、声卡、音箱或耳机等。

(3)常见多媒体硬件设备

CD—ROM驱动器、音频卡、视频卡、扫描仪、数码相机、数码摄像机等。

(4)常用的多媒体软件工具

多媒体软件根据它的应用层面可以分为多媒体操作系统、多媒体数据采集和编辑软件、多媒体创作和集成软件三大部分。

常见的多媒体数据采集和编辑软件有：Windows系统附件中的“录音机”、PhotoShop、Flash、3DSMAX、Premiere等；常见的多媒体创作和集成软件有：Authorware、方正奥思、Director、PowerPoint等。

5、多媒体作品的规划和设计

制作多媒体作品是一个集文本、图像、声音、动画、视频之大成的工程。

多媒体作品设计的一般步骤：

1

需求分析：1、应用需求分析：社会需求、用户需求、

作品效益

2、创作需求分析：主题思想、结构类型、

设计需求、发布方式、作品内容

⑵

规划设计：1、系统结构设计：描述了整个作品的组成部分、工作流程、主要界面。

2、功能模块设计

⑶

脚本编写：1、制定脚本大纲

2、编写文字脚本

3、编写制作

4、媒体元素分解

需求分析包括应用需求分析和创作需求分析。规划设计包括系统结构设计和功能模块设计。

6、多媒体数据压缩技术

多媒体数据的存储量很大，压缩目的是为了减少存储量，以节省存储空间和提高传输速度。数据压缩分为无损压缩和有损压缩。利用WinRAR、WinZIP等软件工具的文件压缩属于无损压缩；利用JPEG、MPEG、MP3等编码格式存储的图像、视频、数字音乐等多媒体文件属于有损压缩。

由于多媒体数据存在冗余（空间冗余、时间冗余、结构冗余和视觉冗余），所以采用不同的编码格式和压缩技术形成多种多样的多媒体数据文件。常用的多媒体数据编码和压缩的国际标准有：JPEG标准（静态图像）、MPEG标准（动态影像）、P*64标准（可视电话和电视会议）。

数据压缩比=压缩前存储量／压缩后存储量

二、媒体的采集与制作（书本第三章内容）

1、多媒体数据文件

(1)

文件的概念

文件是一种有名字的、完整的信息集合。它使计算机能区分不同的信息组，是一种基本的存储单位。

(2)文件格式

文件格式是对文件结构的规定，它定义了文件的存储方式以及它在屏幕上或打印纸张上的输出形式。

(3)常见的多媒体数据文件格式

扩展名

说

明

打开该类型文件的常用软件

.txt

纯文本文件

记事本

文

．doc

Word文档

Microsoft

Word

本

．wps

WPS文档

金山WPS软件

文

件

．html

超文本标记语言文档

记事本、Microsoft

FrontPage、Dreamweave

．pdf

电子图书文档

Adobe

Acrobat

Reader

.bmp

位图，是将图像以像素的颜色值进行存取的格式

画图程序、Photoshop

图

.jpg

按JPEG标准进行静态图像数据压缩形成的格式

ACDSee、Photoshop

形

文

件

．gif

图形交换文件格式，最多只能支持256种颜色，占用计算机存储空间小，常被用于网页制作

ACDSee、Photoshop

．psd

Photoshop图像处理软件专用格式，是以层的形式生成图像

Photoshop

．wav

波形文件格式，是实际声音的采样和编码，文件的容量很大

录音机程序

声

音

文

件

．mid

是记录MIDI信息的标准格式，是一个由乐器数字接口指令序列组成的计算机乐谱，所占存储空间较小

Windows

Media

Player

.mp3

当前流行的音乐文件格式，音质可与CD媲美，占用磁盘空间小

Windows

Media

Player

动

画

文

件

.flc

用3DSMAX动画制作软件创建的三维动画文件格式

3DSMAX

.gif

目前网页中普遍使用的二维动画文件格式

ACDsee、Photoshop

.fla

用Flash制作的二维动画源文件

Flash

.swf

用Flash制作的二维动画文件格式

Internet

Explorer

视

频

文

件

.avi

是一种音频、视频信号交叉存储的格式，是Windows的标准视频格式

Windows

Media

Player

.mpg

是按MPEG标准压缩的视频文件。与

AVI格式相比，所占磁盘空间小得多

Windows

Media

Player

2、文本素材

多媒体作品中文本的呈现方式主要表现为文本方式和图形方式两种。

文本素材的采集主要通过键盘输入、网络下载、光电输入、语音录入及手写输人等。

3、图片素材

(1)图形与图像、位图和矢量图

在计算机领域内，图片指静止的画面，它包含了图形(Graphic)和图像(Image)两种表现方式。

图形是真实物体的模型化、抽象化和线条化的表现方式，而图像则真实地再现了一个物体的原形。

图像通常有位图(bit-mapped

picture)表示，图形通常有矢量图(vector

graphics)表示。

位图图像存储空间的计算公式是：

水平像素×垂直像素×每个像素色彩所需位数／8(单位：字节B)

下面表格以分辨率800×600的位图图像为例，介绍计算机各种类别位图图像的存储空间。

位图图像类别

总像素

一个像素所占的位数

总的位数(bit位)

容量(B)

黑白

800×600

l位(21=2)

800×600×1

800×600×1／8

256级灰度

800×600

8位(28=256)

800×600×8

800×600×8／8

16色彩色

800×600

4位(24=16)

800×600×4

800×600×4／8

256色彩色

800×600

8位(28=256)

800×600×8

800×600×8／8

24位真彩色

800×600

24位

800×600×24

800×600×24／8

(2)图片素材的采集方式

图片素材的采集方式主要有：扫描仪、数码相机等获取，因特网下载，从图片资料库中选择，从视频文件中截取等。

(2)

图片素材的加工（考点）

①图层操作：新建、重命名、删除、调整次序。②设置指定区域的颜色：前景色、背景色。

③图像大小的调整。

④规定图片区域的选定、复制。

⑤选择工具的使用。

⑥添加文字，并设置文字效果。

⑦图层样式的设置。

⑧常用滤镜效果的设置。

图片的合成：使用Photoshop软件同时打开所有需要参与合成的文件，适当调整图片的大小，用“复制”、“粘贴”的方法完成相应图层的创建，结合“魔棒”、“自由变换”、“滤镜”等工具对图像进行适当的加工，从而把不同的图片合成在一起。

具体的操作有：

层的建立、

图层的重命名、图层的删除、设置指定区域的前景色和背景色、图像大小的调整、添加文字并设置文字效果、常用滤镜效果的设置

4、声音素材

(1)音频信号的数字化

计算机对声音的数字化表示主要是通过采样与量化来完成的。采样频率决定了声音采集的质量，采样频率越高，声音就越真实、自然。

量化位数越大，其量化值越接近采样值，即精度越高，但存储量也越大。常见的量化位数有8

bit、16

bit、32

bit。

常见的Wave文件所占磁盘的存储量计算公式为：

存储量=采样频率×量化位数×声道数×时间／8(单位：字节B)

（若无特别说明，立体声即双声道）

例1：录制一个采样频率为44.1KHz，量化位数为32，四声道立体环绕的Wav格式音频数据40秒，需要的磁盘存储空间大约是

（A）27MB（B）225MB（C）7MB（D）27KB

解：=44100*32*4/8*40（B）=26.9MB

例2：录制一段时长15秒的WAVE格式音频，文件属性设置如下图，存储该音频文件需要的磁盘空间约为

（A）31KB

（B）63KB（C）469KB（D）938KB

解：(C)

(2)声音素材的获取途径

成品声音文件的使用、语音旁白的录制、声音素材的截取、音乐和语音的合成等。

(3)声音文件格式的转换

Wave文件适应性强、通用性好，但文件的数据量太大。在实际使用时，可将它转换为压缩效果好、音质高的声音文件格式，如MP3。

（4）声音文件的处理软件有：“录音机”程序、GoldWave、CoolEdit等。

5、动画素材

动画源于图像，是多幅图像沿着时间坐标轴的重新排列。产生动画的每一幅图片称为动画的一帧。时间轴是Flash软件工作时制作动画最重要的区域，它主要包括了层编辑区、帧编辑区和时间线三部分。Flash中的一个图层就相当于一张透明的胶片，可在每一张胶片（图层）上绘制图形，将它们放在一起来观看，从而得到动画效果。

经常采用的计算机动画生成方法主要有：关键帧动画、运动路径动画、变形动画、物理模型动画及逐帧动画等。

二维动画的制作（应用）P72-76

①时间轴、帧、层、库的概念。

②帧与层的基本操作。

③元件的编辑与应用。

④实例属性的设置。

⑤简单对象的移动和变形。

⑥库的使用。

⑦音频素材的应用。

二维动画的制作：主要包括简单对象的移动和变形、文字动画制作、利用图片制作动画。

简单对象的移动：（1）先创建好两个关键帧的状态；（2）选中起点关键帧到终点关键帧之间所有的帧，创建动作动画；（3）帧控制面板中，补间动画选择“动作”。

简单对象的变形：形状渐变主要是由图形对象完成的。指两个不同外形不同颜色或同一对象不同颜色的图形对象之间形成的一种动画。（1）设置两个关键帧（绘制图形对象）；（2）选中起点关键帧到终点关键帧之间所有的帧，创建动画动作；（3）帧控制面板中，补间动画选择“形状”。

文字动画制作：（1）在关键帧中通过“文字”工具添加文字或者在关键帧添加文字组件；（2）设置帧控制面板设置文字的Alpha效果；（3）在时间轴上添加另一关键帧，并添加文字组件，同时设置该帧文字的Alpha效果；（4）在两个关键帧之间创建动画动作。

利用图片制作动画：（1）创建一个图形组件，（2）通过菜单命令【文件】→【导入】导入图片系列，（3）在关键帧添加图形组件，（4）创建另一关键帧，延长动画播放时间。

Flash动画常用动作命令：

①

on动作命令

下面我们就详细地向大家介绍一下这八种事件的使用。

1.

on(press){

//设定鼠标事件为按下，然后执行大括号里面的语句。

play();

//按钮响应后执行play（播放）动作

}

2.

on(release){

//当鼠标按下释放的时候，执行下面的语句动作。}

3.

on

(releaseOutside)

{

//当鼠标在按钮外部释放的时候执行下面的语句。}

4.

on(rollover){

//当鼠标滑动到按钮上时执行下面的动作。}

5.

on(rollOut){

//当鼠标滑动到按钮上并离开时执行下面动作。}

6.

on(Drag

Out){

//当鼠标拖过的时候执行下面的动作}

7.

on

(dragOut)

{

//当鼠标拖离按钮时执行下面的动作}

8.

on

(keyPress

“z“)

{

//当按下键盘中的“z”健时执行下面的动作。

②FScommand语句

fscommand语句可以让flash动画文件全屏播放、退出、执行外部程序文件等。

?

fscommand(命令,参数)：

(“fullscreen“,“true/false“)：全屏设置，TRUE开，FALSE关。

(“showmenu“,“true/false“)：右键菜单设置，TRUE显示，FALSE不显示

(“allowscale“,“true/false“)：缩放设置，TRUE自由缩放，FALSE调整画面不影响影片本身的尺寸。

(“exec“,“exe程序名称“)：调用EXE外部程序。

(“quit“)：退出关闭播放器窗口

③时间轴控制语句

?

1、gotoAndPlay(场景,帧)：可以让影片跳转到某一指定场景或帧数之后继续播放。

?

2、gotoAndStop(场景,帧)：可以让影片跳转到某一指定场景或帧数之后停止播放。

?

3、nextFrame()：跳转到下一帧并停止。

?

4、nextScene()：跳转到下一场景，并停止在下一场景的第一帧。

?

5、play()：从当前帧开始播放。

?

6、prevFrame()：跳转到上一帧并停止。

?

7、prevScene()：跳转到上一场景，并停止在上一个场景的第一帧。

?

8、stop()：从当前帧停止播放。

?

9、stopAllSounds()：停止所有正在播放的声音。

6、视频素材

视频是由连续的画面组成动态图像的一种表示方式。

目前被广泛使用的视频数据格式主要有：AVI、MPEG、MOV、DAT和Real等。

获取视频素材的主要途径有：①利用视频捕捉卡捕捉电视或摄像机拍摄的模拟视频信号；②从因特网中下载视频节目；③素材库提供的视频资料；④用视频软件从VCD光盘或其他现有的视频文件中截取；⑤用数码摄像机或摄像头直接生成视频文件。

一段未经压缩的视频文件存储量=帧图像文件存储量×帧频×播放时间

三、作品的合成与递交（书本第四章内容）

1、多媒体作品创作工具

多媒体作品创作工具是指能够对文本、图形、静态图像、视频影像、动画、声音等多媒体信息进行集成处理和统一管理，根据用户的需要生成多媒体作品的编辑工具。

根据多媒体创作工具的创作方法和特点的不同，可将多媒体创作工具划分为四类：

(1)以页为基础的创作工具(ToolBook、PowerPoint)；

(2)以图标和流程图为基础的创作工具(Authorware、IconAuthor)；

(3)以时间为基础的创作工具(Flash、Director、Action)；

(4)以程序语言为基础的创作工具(Visual

Basic、Visual

C++)。

11

篇3：浙江省第二届大学生汉语口语竞赛的通知

浙江省第二届大学生汉语口语竞赛的通知 本文关键词：汉语，浙江省，第二届，口语，竞赛

浙江省第二届大学生汉语口语竞赛的通知 本文简介：浙江省语言文字工作委员会办公室文件浙语办〔2014〕7号浙江省大学生汉语口语竞赛组委会关于开展浙江省第二届大学生汉语口语竞赛的通知各高等学校：为提升大学生的汉语口语表达能力，引领大学生阅读经典，提高大学生的语言文学素养，规范大学生对国家通用语言的运用，弘扬中华民族优秀文化，省大学生汉语口语竞赛组委会

浙江省第二届大学生汉语口语竞赛的通知 本文内容：

浙江省语言文字工作委员会办公室文件

浙语办〔2014〕7号

浙江省大学生汉语口语竞赛组委会关于开展

浙江省第二届大学生汉语口语竞赛的通知

各高等学校：

为提升大学生的汉语口语表达能力，引领大学生阅读经典，提高大学生的语言文学素养，规范大学生对国家通用语言的运用，弘扬中华民族优秀文化，省大学生汉语口语竞赛组委会决定举办浙江省第二届大学生汉语口语竞赛。现将有关事项通知如下：

一、参赛对象及类别

参赛对象为浙江省普通本科院校（含独立学院）和高职高专院校在校大学生，竞赛分本科组和专科组2个类别。

二、竞赛时间及形式

竞赛分初赛与复赛两个阶段。

（一）初赛：采用录像评审方式，由中华经典朗读与讲解、备稿演讲两部分组成。4月至6月，由各参赛学校按照规定竞赛内容和要求组织实施本校的选拔活动。6月15日前选拔出5名选手（已在浙江省首届大学生汉语口语竞赛中获奖的选手不列入选送范围）并将他们的“朗读与讲解”“备稿演讲”录像、校赛总结材料和参赛选手信息表寄送至绍兴文理学院“省大学生汉语口语竞赛组委会办公室”。

竞赛组委会将在6月底前组织评审专家对选手录像进行评审，按照得分高低取排名前45%的选手参加省赛决赛。每校入选人数不超过3名。

（二）决赛：决赛采用现场评审方式，由中华经典朗诵、即兴演讲、回答问题三部分组成。11月8—9日在绍兴文理学院举行，各校需指派1名教师带队参赛。

竞赛具体流程见《大学生汉语口语竞赛实施细则》（见附件1）。

三、奖项设置

本科组和专科组各设一、二、三等奖，获奖比例：一等奖5%；二等奖15%；三等奖25%。另设组织奖和优秀指导教师奖（1名选手不超过2名指导教师）。

四、竞赛组织

本次竞赛由省语委联合主办，绍兴文理学院承办。竞赛设竞赛组委会和竞赛专家委员会（见附件2）。

五、竞赛经费

本届竞赛经费主要由主办单位与承办单位承担。参赛选手与领队的差旅费与食宿费由参赛学校承担。

六、工作要求

“大学生汉语口语竞赛”是贯彻党的十八大关于“建设优秀传统文化传承体系，弘扬中华优秀传统文化”和“推广和规范使用国家通用语言文字”精神的一项重要举措，各高校要高度重视，广泛发动学生积极参与，精心组织校级选拔，将其作为高校语文学科建设和大学生汉语能力培养的重要载体，更好地服务于大学生成长成才。

附件：1.浙江省大学生汉语口语竞赛实施细则

2.浙江省大学生汉语口语竞赛组委会和专家委员会

3.浙江省大学生汉语口语竞赛团队报名表和选手信息表

浙江省大学生汉语口语竞赛组委

2014年4月21日

附件1

浙江省大学生汉语口语竞赛实施细则

一、组织机构

竞赛由省语委、省教育厅联合主办，绍兴文理学院承办。竞赛设竞赛组委会和竞赛专家委员会。竞赛组委会负责审定竞赛的方针、政策、总体方案，竞赛巡视及有关重大问题的决定等，成员为浙江省有关高校主管大学生汉语口语竞赛的领导、专家等。竞赛专家委员会为本次竞赛的具体执行机构，负责制定竞赛方案和实施细则，设计竞赛题库和评审标准，实施竞赛监督，审定竞赛奖次，处理竞赛异议，决定其他有关重要问题等。成员为有关高校汉语言文学及相关专业专家和语言文字工作负责人、相关行业企业代表等。

为确保评审工作的科学性与公正性，各参赛项目的评审由竞赛评审专家组负责。评审专家在“浙江省大学生汉语口语竞赛专家库”中抽取，专家库由各有关高等学校推荐和省语委聘请的汉语言文学及相关专业专家组成。

竞赛组委会办公室设在绍兴文理学院，地址：绍兴市环城西路508号绍兴文理学院“浙江省大学生汉语口语竞赛组委会办公室，邮编：312000，联系人：屠国平，电话：13735200598，0575—88341289，电子邮箱：[email protected]。

二、竞赛内容

竞赛分初赛与复赛两个阶段。初赛以中华经典朗读与讲解、备稿演讲为主要内容，决赛由中华经典朗诵、即兴演讲、回答问题三部分组成。

（一）初赛。

初赛内容为“朗读与讲解”“备稿演讲”两个部分。

“朗读与讲解”篇目的范围为《大学生汉语口语竞赛朗读题库（2014）》中的作品，主要考察选手对中华经典诗文的阅读理解能力、艺术鉴赏能力、语言表达能力。要求选手选取古代与现当代的作品各1篇，先朗读再讲解，朗读与讲解的作品必须一致。朗读总时间限定在6分钟以内，讲解总时间限定在3—5分钟。

“备稿演讲”题目的范围为《大学生汉语口语竞赛演讲题库（2014）》中的话题，主要考察选手对中华文化的了解程度，对话题的分析理解能力，语言组织与表达能力。要求选手选取其中一个话题，自拟题目，进行备稿演讲，备稿演讲时间控制在3分钟左右。

（二）决赛。

决赛内容为“朗诵”“即兴演讲”“回答问题”三个部分。

“朗诵”篇目的范围为《大学生汉语口语竞赛朗诵题库（2014）》中的作品，主要考察选手理解作品、诠释作品、表达情感的能力与水平。

“即兴演讲”的主题选自选手的朗诵材料中划线的句子。

“回答问题”部分由评审专家根据选手的朗诵与即兴演讲情况现场提出问题，选手当场作答。

方法：选手在抽签室随机抽取朗诵题库中的中华经典诗文2篇（古代、现当代各1篇），准备30分钟后，到竞赛室进行诗文朗诵、即兴演讲、回答问题。

诗文朗诵要求脱稿，并具有一定的艺术表演性。“即兴演讲”的主题必须选自朗诵作品中划线的句子，题目自拟。朗诵时间限定在5分钟以内；即兴演讲时间控制在2—-3分钟；回答问题要有针对性，有一定的阐述，时间在2分钟左右。

决赛采用现场评审、现场直播的方式进行。由评审专家组进行即时评审，评审结果在每个类别的竞赛单元结束后的当天通过浙江省大学生科技竞赛网http://www.zjcontest.net和浙江语言文字网http://yw.zjedu.org/公示，公示期满正式发文通知获奖学生、单位。

三、竞赛分组

竞赛分两个大组进行：本科院校组、专科院校（含高职）组。

四、竞赛时间及项目安排表

初赛时间

竞赛项目

备

注

2014年6月

朗读与讲解

2014年6月15日前，各校上报参赛选手信息、寄交参赛选手录像。

2014年6月30日前，竞赛组委会组织专家进行评审，确定参加决赛名单。

备稿演讲

2014年11月8日-9日

上午

08：00—12：00

下午13：30—17：30

朗诵

题目在竞赛前30分钟抽取。

即兴演讲

回答问题

即时。

五、决赛流程

等待室

抽签室

准备室

（30分钟准备）

竞赛室

等待室：上午07：20—11：20

任一单元比赛的全体选手（通讯设备禁用）；

下午12：50—16：50

任一单元比赛的全体选手（通讯设备禁用）；

抽签室：赛前30分钟抽取竞赛题目（古代、现当代各1篇；通讯设备禁用）；

准备室：供抽取题目后的比赛选手使用（通讯设备禁用）；

准备室提供材料：A4白纸、水笔。

竞赛室：“朗诵”“即兴演讲”“回答问题”三个竞赛项目都在同一竞赛室进行（通讯设备禁用）。

六、评价参考标准

（一）初赛评价标准。

1.朗读与讲解。

中华经典诗文诵读首先是朗读，是把文字作品转化为有声语言的创作活动，要求用准确、清晰、响亮的语音，结合各种语言手段来表达作品思想感情的一种语言艺术，考察大学生对经典的理解和表现能力；其次是讲解，要求大学生对经典进行一定讲解赏析，借以考察大学生对经典的阅读理解能力、艺术鉴赏能力和语言表达能力。

根据选定的中华经典诗文（古代和现当代各1篇）进行朗读和讲解，讲解总时间限定在3—5分钟。

朗读和讲解要求及评价标准：

（1）“朗读”的评价标准（20分）

评

价

标

准

等级

A

B

C

D

评价

项目

表达能力

10分

语音标准，发音清晰，；

语调自然，表达流畅；

情感真挚，音量合理。

9-10

8-9

7-8

6-7

感受能力

10分

文章基调把握得当；

精神饱满，体态大方；

整体和谐自然。

9-10

8-9

7-8

6-7

（2）“讲解”的评价标准（30分）

评

价

标

准

等级

A

B

C

D

评价

项目

内容

15分

结构严谨，条理清晰，内容充实；

紧扣文意，观点新颖，说服力强。

14-

15

13-

14

12-

13

11-

12

表达

15分

语音标准，用语规范，表达流畅；

节奏合理，态势自然，重点突出。

14-

15

13-

14

12-

13

11-

12

2.备稿演讲。

演讲具有主题明确、结构完整、逻辑严密、感召力强等特点，要求参赛者具备敏捷的思维能力、流畅的表达能力和灵活的应变能力。演讲是大学生综合素质在口语表达能力中的体现。

根据选定的主题进行备稿演讲，时间控制在3分钟左右。

“备稿演讲”的评价标准（50分）

评

价

标

准

等级

A

B

C

D

评价

项目

内容

15分

观点明确，内容切题；

论据贴切，分析到位；

联系实际，有感而发；

结构完整，条理清晰。

14-

15

13-

14

12-

13

11-

12

表达

15分

语音标准，用语规范；

节奏合理，表达流畅；

表现力强，有感染力；

思维敏捷，应变力强。

14-

15

13-

14

12-

13

11-

12

仪态

10分

仪态大方，动作适度；

表情自然，情声协调。

9-

10

8-9

7-8

6-7

整体效果

10分

话语自然，表现力强；

举止得体，整体和谐。

9-

10

8-9

7-8

6-7

（二）决赛评价标准。

1.“朗诵”的评价标准（40分）。

中华经典诗文朗诵是把经典文字作品转化为有声语言的创作活动，要求结合态势语与有声语言的技巧，用准确、清晰、生动、得体的语言，表达经过朗诵者加工的作品的思想内容的一种语言艺术，旨在考察大学生对经典作品的阅读理解能力和艺术再现能力。

根据现场抽取的中华经典诗文（古代、现当代各1篇）进行朗诵。

评

价

标

准

等级

A

B

C

D

评价

项目

表达能力

20分

语音标准，发音清晰，音量适中；

语调自然和谐，表达准确流畅；

情感真挚饱满，节奏把握得当。

19

-20

18

-19

17

-18

17

以下

感受能力

20分

基调把握得当；

仪态自然大方；

形式富有创意；

整体和谐自然。

19

-20

18

-19

17

-18

17

以下

2.“即兴演讲”的评价标准（40分）。

即兴演讲具有选题随机、组材快速、结构巧妙、语言即兴等特点，要求参赛者具备敏捷的思维能力、快速的语言组织能力、灵活的应变能力、言语的表演能力，是口语表达能力的综合体现。要求大学生进行即兴演讲，主要考察大学生即兴表达的语言能力：包括即兴演讲时立意的高度、知识的广度、思想的深度、思维的敏锐度。

根据抽取的朗诵材料上面划线的句子，明确主题，自拟题目，进行即兴演讲，时间控制在2—3分钟（要求脱稿）。

评

价

标

准

等级

A

B

C

D

评价

项目

内容

15分

观点明确，内容切题；

论据贴切，分析到位；

联系实际，有感而发；

结构完整，条理清晰。

14-

15

13-

14

12-

13

12

以下

表达

15分

语音标准，用语规范；

节奏合理，表达流畅；

表现力强，有感染力；

思维敏捷，应变力强。

14-

15

13-

14

12-

13

12

以下

仪态

5分

仪态大方，动作适度；

表情自然，情声协调。

4.5-5

4-4.5

3．5-4

3.5以下

整体效果

5分

话语自然，表现力强；

举止得体，自然大方。

4.5-5

4-4.5

3．5-4

3.5以下

3.“回答问题”的评价标准（20分）。

回答问题具有即时性、灵活性的特点，能反映参赛者思维的敏捷性、语言组织的快捷性、语言表达的真实性。

听取评审专家的问题，简要回答。总时间控制在2分钟以内。

评

价

标

准

等级

A

B

C

D

评价

项目

内容

10分

观点明确，内容切题；

联系实际，有感而发；

9-10

8-9

7-8

7

以下

表达

10分

语音标准，用语规范；

表达流畅，思维敏捷。

9-10

8-9

7-8

7

以下

附件2

浙江省大学生汉语口语竞赛组委会名单

主

任：韩

平

（省教育厅副厅长)

副主任：吴

平

（浙江大学副校长）

寿永明

（绍兴文理学院副院长）

王振斌

（省语委办主任、省教育厅语管处处长）

王国银

（省教育厅高教处副处长）

吴振辉

（省教育厅宣教处副处长）

委

员：李小年

（浙江工业大学副校长）

林一钢

（浙江师范大学教务处副处长）

郑孟状

（宁波大学副校长）

王渊明

（浙江传媒学院副院长）

郭持华

（杭州师范大学人文学院副院长）

林娟娟

（温州大学党委副书记）

李

斌

（省语委办副主任、省教育厅语管处副处长）

徐澍敏

（金华职业技术学院教务处处长）

赵

明

（浙江旅游职业学院社科部主任）

史长虹

（浙江艺术职业学院基础教学部副主任）

沈文中

（湖州职业技术学院办公室副主任）

浙江省大学生汉语口语竞赛专家委员会名单

顾

问：颜洽茂（浙江大学）

主

任：孙力平（浙江工业大学）

副

主

任：寿永明（绍兴文理学院）

王振斌（省语委办）

傅惠钧（浙江师范大学）

秘

书

长：何

欣（浙江警官职业学院）

屠国平（绍兴文理学院）

副秘书长：陈丽君（浙江旅游职业学院）

委

员：王小潮（浙江大学）

彭远方（浙江工业大学）

张葵阳（宁波大学）

李

贞（浙江传媒学院）

黄岳杰（杭州师范大学）

骆锤炼（温州大学）

陈

岩（金华职业技术学院）

那

刚（浙江艺术职业学院）

吴新化（湖州职业技术学院）

附件3

浙江省大学生汉语口语竞赛团体报名表

参赛学校

通信地址

邮编

带队教师

性别

电子邮箱

联系电话

序

号

选手姓名

性

别

学

号

专

业

参赛组别

联系电话

指导教师

1

2

3

4

5

注：参赛组别：A.本科院校组；B.专科院校（含高职）组。

参赛学校盖章

浙江省大学生汉语口语竞赛选手信息表

推荐学校

姓

名

性别

学号

专

业

年

级

电话

E-mail

参赛组别

□本科院校组

□专科院校组

（请选择组别并打√）

指导教师1

电

话

指导教师2

电

话

推荐学校意见

推荐学校盖章

2014年

月

日

备注

抄送：教育部语用司，语信司。

浙江省语委办公室

2014年4月21日印发