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    幼儿园小班社会教案《夏季用品展示会》

    时间：2023-05-09 10:38:56 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人 蒲公英阅读网手机站

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    幼儿园小班社会教案《夏季用品展示会》

    幼儿的探索和发现离不开教师的引导，幼儿是学习的主体，他们选择探索活动的方法是多种多样的。以下是蒲公英阅读网小编为大家收集的内容，希望能够帮助到大家。

    　　活动目标：

    　　1、收集、筛选夏季用品，了解物品的特性，把相同的物品归在一起。

    　　2、喜欢参与分类整理，能耐心按规则进行操作。

    　　3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

    　　4、培养幼儿乐观开朗的性格。

    　　活动准备：

    　　1、请家长协助幼儿收集夏季用品（太阳镜、草帽、擅自、短袖衫、短裤、凉鞋等）带到幼儿园，并做好标记。

    　　2、准备2-3个物品架，及"夏季用品展示会"的标牌。

    　　活动过程：

    　　一、我带来了什么

    　　1、教师出示围巾和扇子，请幼儿辨别哪个是夏季用品，哪个不是，为什么。

    　　2、以小组为单位，选出各类夏季用品。

    　　3、幼儿依次介绍自己带来的夏季用品。说说带来的夏天用的东西叫什么，有什么用。

    　　二、我来分一分

    　　1、请一幼儿（带来的物品较多）将自己的夏季用品一一展示出来。

    　　2、其他幼儿轮流将自己带来的物品与以展示的物品进行比对，把相同功能的物品归放在一起。请你找一找，这里展示的有没有和你手里的是一样的，有的话就放在一起。

    　　3、归类之后检查是不是所有物品都已准确归位。如果发现不同种类的物品放在一起，可以拿出来请幼儿辨别。

    　　4、小组尝试摆放，将同类夏季用品放在一起。

    　　5、幼儿数一数已分类的物品，比一比哪种夏季用品比较多。

    　　三、参观夏季用品展示会

    　　1、幼儿参观自己摆放物品的展台，教师示范讲解：这是我们小一班的夏季用品展实惠，我们小朋友带来了XX、XX……

    　　2、请幼儿轮流做解说员，简单介绍夏季用品。

    　　活动反思：

    　　活动的幼儿的积极性很高，收获也很多。幼儿的探索和发现离不开教师的引导，幼儿是学习的主体，他们选择探索活动的方法是多种多样的。教师不可直接控制，而应以尊重和支持，引导幼儿用自己独特的方式进行探究活动。所以，教师应该为幼儿提供一定的环境来鼓励幼儿积极探索。


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