首页 范文大全 古典文学 职场知识 中国文学 公文书信 外国名著 寓言童话 百家讲坛 散文/诗歌 美文欣赏 礼仪知识 民俗风情
  • 范文大全
  • 古典文学
  • 职场知识
  • 中国文学
  • 公文书信
  • 外国名著
  • 寓言童话
  • 百家讲坛
  • 散文/诗歌
  • 美文欣赏
  • 礼仪知识
  • 民俗风情
  • 谜语大全
  • 名言警句
    • 蒲公英阅读网 > 公文书信 > 正文

    统编版高中语文必修下册15.1《答司马谏议书》学案无答案

    时间：2021-05-01 10:09:27 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人 蒲公英阅读网手机站

    相关热词搜索：司马 下册 必修

    　 《答司马谏议书》

    　王安石

    　 一、学习目标：

    　1.了解王安石以及“王安石变法”，了解“书”的文体特点，掌握文中重要的文言基础知识。

    　2.把握文章结构和主要观点。

    　3.通过品读语言，感受作者改革的决心，体会其对国家大事的担当精神。

    　 二、知识链接：

    　1. 作者简介

    　 王安石（1021－1086），字介甫，号半山。北宋著名思想家、政治家、文学家、改革家，“唐宋八大家”之一。熙宁二年（1069年），任参知政事，次年拜相，主持变法。因守旧派反对，熙宁七年（1074年）罢相。一年后，宋神宗再次起用，旋又罢相，退居江宁。熙宁十年（1077年），被封“舒国公”，后改封“荆国公”，后人称其为王荆公。列宁称王安石为“中国11世纪的改革家”。元祐元年（1086年），保守派得势，新法皆废，郁然病逝于钟山（今江苏南京），赠太傅。绍圣元年（1094年），获谥“文”，故世称王文公。

    　2. 写作背景

    　熙宁三年（1070年），司马光三次写信给王安石（《与王介甫书》），列举实施新法弊端，要求王安石废弃新法，恢复旧制。王安石回信（《答司马谏议书》），对司马光的指责逐一反驳，并批评士大夫阶层的因循守旧，表明坚持变法的决心。

    　3. 文题解读

    　“答”即“答复、回复”之意。“谏议”则指的是“谏议大夫”这个官职，所以，“答司马谏议书”不能理解为“回答司马光规劝的书信”，而要作“回复谏议大夫司马光的信”来理解。

    　4. 文体“书”

    　“书”是古代的一种文体，就是书信的意思。古人写信，多有题目，说明是写给谁的。信题多为“报……书”、“与……书”、“上……书”、“答……书”等等，如：《报任安书》（司马迁）、《与朱元思书》（吴均）、《上枢密韩太尉书》（苏辙）、《答司马谏议书》（王安石）。《答司马谏议书》这个文题的意思是：回给司马谏议大夫的信。

    　导学指导

    　导学检测及课堂展示

    　初读

    　1.结合注释及工具书理解内容，为文章划分段落，概括段意。

    　 第一段：这段主要阐明写这封信的原因和目的。因为两人之间有分歧，所以写信表明自己的立场和态度。

    　第二段：全文驳斥的重点部分，作者以“名实已明，而天下之理得矣”为论证的立足点，分别对保守派谬论进行驳斥，表明自己坚持变法的立场。

    　第三段：进一步明确自己的立场和态度，想让我从此不要做这些事儿，墨守前人的所作所为，那就是不是我所敢领教的。

    　第四段：书信常规的结束语，使全文结构更加严谨。

    　 细读

    　2.司马光认为王安石推行的新法存在哪些问题？用原文内容列举出来并说明其具体指什么事？

    　司马光认为变法危害有五：侵官，生事，征利，拒谏，致谤。

    　所谓“侵官”，指王安石变法，增设新官，侵夺原来官吏的职权； 所谓“生事”，指派人到各地推行新法，生事扰民； 所谓“征利”，指设法生财，与民争利； 所谓“拒谏”。指朝中有反对的意见，拒不接受。

    　所谓“致怨”，指招致天下人的怨恨和诽谤。

    　3.王安石是如何一一反驳司马光的观点的？

    　①先驳“侵官”。指出变法是 “受命于人主”，自己与大家在朝廷公开地议论修订，负有专责的官吏去推行，一片公心，赤诚可见，“侵官”之说便不攻自破。

    　②次驳“生事”。“举先王之政”是理论根据，“兴利除弊”是根本目的。这样的“事”，上合先王之道，下利国家百姓，自然不是“生事扰民”。

    　③再驳“征利”。只用“为天下理财”一句已足。因为问题不在于是否征利，而在于为谁征利。根本出发点正确，“征利”的责难也就站不住脚。

    　④然后驳“拒谏”。只有拒绝正确的批评，文过饰非才叫拒谏，因此，“辟邪说，难壬人”便与拒谏风马牛不相及。

    　⑤最后讲到“怨诽之多”，却不再从正面反驳，仅用“固前知其如此”一语带过，大有对此不屑一顾的轻蔑意味。

    　 品读

    　4.结合文本，分析王安石的反驳有何特色？ ①作为书信体议论文首要特点是行文简洁、结构严谨。

    　全文除开头和结尾段用几句酬答的礼貌语言以外，紧紧扣住对方的论点进行驳斥，只驳论点不涉及其它事情，结构非常严谨，驳斥时针对其要害，言简意明，使文章短小精悍。

    　 ②反驳的方法是多种多样的，整个反驳明确有力，言简意赅。

    　第一直接反驳对方观点，对强加给自己的罪名一一反驳，连用“不为……”四个不容置疑的判断句，显示了王安石政治家、改革家的风度。

    　第二反驳对方立论的根据，如“某则以谓受命于人主，议法度而修之于朝廷，以授之于有司，不为侵官”，这里就举出了有利的根据，说明不是自己独出心裁，而是受命于皇帝，是朝廷议过的法度，指出这不是我个人的行为，而是合理合法的。

    　第三举出史实进行反驳，如“盘庚之迁，胥怨者民也，非特朝廷士大夫而已。盘庚不为怨者故改其度，度义而后动，是而不见可悔故也”。这里以历史上曾有过的如何对待怨诽的事实为表率，表示自己不以流言蜚语而动，既委婉地反驳了怨诽之多的责备，又表达了自己变法的坚强决心。

    　③气势磅礴，寓刚于柔。

    　 虽则全文傲岸之气，愤然涌出，强调坚持改革的决心不可逆转，但语气相当委婉，柔中有刚，一方面坚持原则，寸步不让，全力维护变法的正义立场。

    　悟读

    　5.“王安石变法”是一场旨在改变北宋建国以来积贫积弱局面的社会改革运动，但司马光却极力反对，结合时代背景，说说你对此有何看法？

    　四、巩固诊断。

    　1. 用现代汉语译下列句子 ①所操之术多异故也。

    　②名实已明，而天下之理得矣。

    　③至于怨诽之多，则固前知其如此也。

    　④故今具道所以，冀君实或见恕也。

    　 ⑤度义而后动。

    　 ⑥无由会晤，不任区区向往之至。

  • 高一军训高中生日记500字:高一英语日记100字
  • 【和女孩子聊天的话】 聊天话题100句幽默
  • 时尚店面装修 休闲时尚店面装修图
  • 【2017小升初语文试卷考纲4大名著知识点复
  • 【给高中朋友一句感动到哭的留言】让闺蜜感
  • [市场开业活动策划方案范文]市场活动策划方
  • word页眉页数怎么设置_word文件中页眉页数
  • 观察虎皮兰日记500字:虎皮兰
  • 老师给小学生的一封信_新年老师给学生一封
    • 范文大全
    • 职场知识
    • 精美散文
    • 名著
    • 讲坛
    • 诗歌
    • 礼仪知识
    最新文章

    推荐访问

    大反思大讨论活动 保安全” 筑防线 “查思想 贡献伟大时代” “以青春之我 工作评议报告 创建活动综述 市社保局党支部 自述报告 “党员先锋示范岗” 党建德育工作 达标创星活动 “星级党支部”创建 评星定级管理 社会组织党支部 第四巡察组 新进年轻干部 委厅机关 党性教育培训班 履职能力建设专题培训班 新考录社区工作者 “头雁领航”重点培训班 党组织业务培训 能力提升培训会 赋能经济高质量发展 “五好”园区 三年攻坚行动 行政管理能力建设提升班 高质量发展能力提升培训班 市疾控系统 中基层管理人员 专业能力提升专题培训班 新发展预备党员 进驻工作 迎接审计组 讲评推进大会 “三抓三促”行动动员 “永不过时的红岩精神” 市委党史研究室 科学绿化现场会 深化以案促改 一体推进不敢腐不能腐不想腐 奋斗精神 专题辅导讲稿 坚守使命追求 涉密 《党史学习教育工作条例》 百年新征程 “百年定位” 党课教育

    本文统编版高中语文必修下册15.1《答司马谏议书》学案无答案由蒲公英阅读网整理提供，版权归原作者、原出处所有。

    Copyright © 蒲公英阅读网 All Rights Reserved.