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  • 幼儿园:中班音乐游戏《作出回应玩游戏》

    时间:2020-07-13 11:44:28 来源:蒲公英阅读网 本文已影响 蒲公英阅读网手机站

    相关热词搜索:中班 玩游戏 幼儿园

      幼儿园音乐新课程标准教材

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     ( 2019 —

     0 2020 学年度第二学期

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      幼儿园教案 / 幼儿园中班 / 幼儿园中班音乐教案

     幼儿园音乐教案 文讯教育教学设计 中班音乐游戏《作出回应玩游戏》

     活动目标:

      1。对回应游戏感兴趣,能按规定作出回应

      2。发展手部大肌肉的能力和听觉快速反应能力。

      活动准备:物质准备:红公鸡的头饰及音频 mp3。

      经验准备:幼儿以前玩过的《红公鸡》的游戏。

      活动的重点和难点:

      活动的重点:通过游戏提高幼儿的听觉反应能力。

      活动的难点:结合游戏一《开始和停止》时的经验,幼儿根据动作变化快速做出反应。

      活动过程:

      开始部分:律动进室部分

      一边唱,一边做游戏《红公鸡》。

     幼儿园音乐教案 文讯教育教学设计

      进行部分:

      (一)游戏一《开始和停止》

      1、两名教师示范动作要领(一名老师拍腿时,另一名老师拍手;一名老师插腰时,另一名老师停止)

      师:下面,康老师和高老师来给小朋友们示范一个游戏,小朋友们一定要认真看,看一看,我们俩是怎么玩的?

      2、教师提出问题:

      (1)康老师刚才做了什么动作?李老师做了什么动作?

      (2)我拍腿的时候,李老师怎么做的?我叉腰的时候,李老师怎么做的?

      3、请小朋友和李老师一组,和我一起玩刚才的游戏。

      4、请幼儿独立和我一起做游戏。

      (二)增加游戏难度。引出游戏新变化。(加动作)

      1、教师示范游戏,引导幼儿观察。提出问题:

      (1)我现在做的和刚才一样吗?

      (2)哪里不一样了?

      2、幼儿根据观察小结变化动作内容。

     幼儿园音乐教案 文讯教育教学设计

      3、幼儿和老师一起做变化后的游戏。

      4、幼儿和老师互换角色做游戏。

     XX 文讯教育机构 WenXun Educational Institution

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