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    春季复学疫情防控-学校开学专项督导工作汇报

    时间：2021-02-11 10:28:57 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人 蒲公英阅读网手机站

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    　春季复学疫情防控-开学专项督导工作汇报 按照《中共市委教育工委 市教育局 应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组关于印发《市教育系统落实新冠肺炎疫情防控措施督导工作方案》的通知》（教明电〔2020〕13 号）、《关于做好 2020 年春季学期中小学全面复学期间责任督学挂牌督导工作的通知》（政教督[2020]3 号）的文件和县人民政府督导室的布置要求，区各督学和督导联络员于 5 月 21 日在中心小学召开并布置开展 2020 年春季学期中小学全面复学期间疫情防控暨开学情况专项督导工作。现将相关情况汇报如下：

    　各位责任督学在督导联络员的配合下，能对挂牌的学校开展全方位督导，督促学校领导认真细致落实好校园疫情防控、呵护学生身心健康、保障弱势学生群体、规范考试测试等方面工作。

    　（一）家访工作扎实开展，弱势群体保障得力 学校复学后，各学校都能及时布置，有效开展家访工作。方式多样，有上门家访、有电话、微信家访，能做到一个不落下。家访的目的性强，有关注学业的，有关注生活的，有关注身心健康的。确保家校沟通畅通，为抵抗疫情、顺利复学打下坚实的基础。

    　对于贫困生、因“疫”致贫的学生、心理有所波动的学生，各学校都能开展有效的心理咨询活动，也能安排相关班主任重点关注此类学生，开展“一帮一”活动。对于贫困生， 各校能做到及时发放困难补助，其中，第二实验小学、大坂小学、象运小学、象林小学能对贫困生发放抗疫物资。第二道德小学能为贫困生免交教辅材料费。中心小学能全免午托贫困生的餐费、课时费。

    　（二）疫情防控常态化，防控措施科学化。

    　片区的各学校都能对照督导内容，学校领导高度重视疫情防控的各项措施的落实，能做好每天对进入校园所有人员(含师生)进行体温检测,一个不落下，确保校园“零”疫情源。对于抗疫的各种宣传、方案也比较科学到位。各学校能做到错峰上下学。防控物资准备充足，帐目清楚。其中，象运小学安放的帐篷地面不平，要及时改善。一中分校给学生配菜时个别工作人员出现不戴口罩现象，要及时改正。象林小学要增加口罩专用垃圾桶。

    　（三）关注学生身心健康，上好开学第一课。

    　各校都能将“健康第一、生命至上”的教育教学理念贯穿在课程始终，都能上好“开学第一课”，营造宽松愉悦的校园学习氛围，尽量减少师生的工作、学习压力。大部分学校能有效保证学生一个小时的活动时间。其中，一中分校能利用班会课对学生进行交谈，及时了解学生心理动态，涵井小学要尽快建设心理咨询室。

    　（四）科学安排教学计划，做好线上线下教学衔接 各学校能组织对延期开学前学生学习情况进行全面调查，重点了解按教学计划教学的年级和班级学生学习效果，及时查漏补缺，实现与开学后教学计划的有机衔接。对学困生能实施有针对性的个性化辅导，使其以积极、自信的心态投入校园生活。各校在复学后 2 周内没有安排各类测试考试，有效地防止给学生造成过重的学业负担和心理压力。

    　通过本次督导，有效地促进了片区防控疫情及复学工作的精细化管理。

    　学校工作总结 学校现有 13 个教学班，学生 626 人，教职工 51 人，其中中学高级教师 13 人，中级教师 18 人。市骨干教师 3 人，市优秀教师 5 人，县优秀教师 20 人。

    　学校师资力量雄厚，有一支师德高尚，业务精湛，团结奋进的教师队伍。专任教师 49 人，教师学历达标率为 100%。

    　一年来，在上级教育行政部门的领导下，高举理论的伟大旗帜，践行的重要思想，用统领学校的全局工作，以“加强学习、增进团结、勤政务实、廉洁自律”为准则，坚持“整合育人、和谐发展”的办学理念，全面实施素质教育，聚精会神抓质量，一心一意谋发展，教育教学质量稳步提高，学校品牌不断攀升。

    　一、加强队伍建设，强化民主管理 1、加强政治学习, 促进民主管理。为了提高思想修养和管理水平，学校十分注重加强自身学习。及时了解党和国家的方针政策，把握教育教学和管理前沿的最新知识，与时俱进,并将理论和实际有机结合，创造性地开展工作。在政治上、思想上、行动上时刻与党中央和上级组织保持高度一致。同时学校领导重视民主管理,充分发挥教代会的作用, 对于学校的各项重大事项都通过教代会表决,及时向教职工通报学校各项工作开展情况,并通过校务公开让教职工有知情权、参与权和监督权.自觉接受教职工的监督, 坚持民主集中制原则,扎实搞好民主管理、民主监督为学校科学管理提供依据。

    　2、加强班子建设，增强团队活力。“一个好的班子意味着一所好的学校”学校注重校级班子建设，校级班子队伍能以德当先，率先垂范，以身施教，并以此带动全体校务成员,建立了一个团结、民主、开拓的学校领导班子，赢得教职工的高度信任和支持。根据工作性质和范围，以及班子成员各自的特长，对学校管理工作进行了科学分工，明确了职责，大事集体研究，小事相互通气，难事相互支持。从而使班子成员一方面能独挡一面、主动地、创造性地完成自己的分管工作。一方面又能团结协作，牢固树立“一盘棋”意识即分工又合作，在认真抓好分管工作同时关心集体，心系全局，通力合作，发挥个人特长和优势,不折不扣完成上级有关部门及学校布置的各项工作，最大限度地调动班子成员的积极性和主动性，真正做到班子团结、团队有战斗力和凝聚力。

    　3、建章立制，廉洁行政。为了不断加强党风廉政制度建设，学校制定了领导干部目标考核管理办法和岗位工作职责，加强学校制度建设，坚持按制度办事，用制度管理人，推进依法行政和依法治教工作，对班子成员实行了依法管理。同时坚持了民主集中制，严格按规章制度办事。认真开展廉洁教育，作风建设，严格执行教育收费政策，自觉遵守学校财务纪律，设立校务公开栏，自觉接受群众监督，班子成员能够做到在利益面前，从不伸手，在名誉面前，主动让出，对涉及绩效工资、考核、干部竞聘、教师职称评聘，各类评优、评先、招生录取、中小学收费项目标准、财务收支等群众关心的敏感问题通过政务公开、校务公开的形式予以公示，接受广大教职工以及社会各界的监督,防止腐败行为和不正之风产生。我校领导班子成员还具有强烈的事业心和责任感，做到了吃苦在前，享受在后，较好地发挥了政治核心作用,树立了教育行业的良好形象。

    　二、加强教师队伍建设，打造优质师资力量 1、以人为本，关注教师发展。学校领导十分注重将制度管理和人本管理有机结合，用“深化教育改革，实施素质教育；提升教育质量，再铸名校辉煌”的愿景统一全校教师的思想，把学校管理和人的幸福、人的尊严、人的生命质量、人的价值观联系起来，在管理工作中竭力体现对教师的关心、爱护、尊重、信任的情感。政治上关心引导，工作上敢压重担，业务上培训指导，生活上帮助照顾，组织开展丰富多彩的文体活动，活跃教职工的业余生活......，努力营造宽松和谐的人文氛围。这些看似简单而平凡的工作举措，却取得了非同寻常的效果。一方面，解决了教师“教”与学生“学”的后顾之忧，增强了团队协作的凝聚力和战斗力，形成了师生员工辛勤工作、心情愉快的良好工作局面；另一方面，也进一步融洽了干群关系，大大提高了学校行政工作的效率，促进了学校工作的和谐发展。

    　2、狠抓师德，打造优质师资力量。学高为师，身正为范。每学期开学初，学校集中开展了师德师风学习整顿。利用各种形式，对全体教职工进行了职业道德、职业纪律和职业责任的教育培训。同时在

    　管理过程中，立足常规管理，狠抓课堂教学，强化教改意识，提高教学质量。加强了对师德师风的巡查考核，通过长期不懈地学习教育和逗硬考核，教职工队伍的思想作风和工作作风都有了很大的转变，一年来没有发生任何重大的有违师德师风的事件。

    　3、强化培训，提高素质。我们首先抓了教师队伍的政治思想建设。学习党的路线、方针、政策，及时传达上级有关会议精神，结合学校具体工作实际，做到有针对性地学习，教师提高了思想政治觉悟和理论水平，增强了教师贯彻落实党的路线、方针、政策的自觉性。柯副书记给全体教职工作了《师德师风建设》专题辅导讲座，在教职工中开展学习先进典型活动。尽量创造条件，鼓励教师走出去参加各种教育教学培训，积极参加各级各类教研教改活动，拓宽教师视野，使教师队伍的教学水平迅速提高。青年教师已成为学校教育教学中坚力量，教师的本科率大幅提高，有 1 人获硕士学位，教师队伍不断壮大，教师素质不断提升。一年来有 8 名教师被评为县优秀教师，2 名教师获市优秀班主任，有 2 人获得市级论文一、二等奖，3 人在县论文比赛中获奖，3 位教师指导学生参加纪念中国共产党成立 90 周年摄影比赛获得指导奖。

    　三、加强德育文化建设，营造良好发展氛围 1、落实教育，常抓不懈。面对新的形势和环境给学校德育带来的许多新问题，我校从实际校情出发积极应对，认真开展了多种形式的德育活动。聘请法制副校长，举办法制讲座，组织法制征文对学生开展了法制教育；通过每周的班会和国旗下讲话对学生进行了思想教育；通过中学生守则、日常行为规范以及安全常识考试、安全知识讲座对学生进行了行为规范和安全教育；通过加强门卫和学生住校、进出校门的监控，加强了对学生的日常管理；通过治理整顿学生进网吧游戏厅，治理整顿校园内以大欺小、打架斗殴行为，加强了对学生不良行为的教育和治理。通过强化教育和管理，一年来没有重大违纪行为和安全责任事故发生。德育评估受到上级表扬，学校先后被评为“市依法治校示范校”、“市文明学校”；第十七、十八届爱国主义读书活动知识竞赛各有两位同学获奖。

    　2、树立榜样，突出转化。榜样的力量是无穷的，学校领导班子根据学校生源较差的特点重视在学生中树典型，树立会做人、会学习的优秀学生榜样，同时采取结对子的办法做好后进生的转化工作，通过个别跟踪教育，及时谈心、谈理想、谈做人和召开学生代表座谈会等形式，结合家庭教育，跟踪引导，感化后进生，全校后进生转化率达 90%以上，后进生的转化工作可以说取得明显实效，获社会各界好评。

    　3、培养兴趣，彰显特色。学校追求“合格+特长”的教学目标，全面推进素质教育，发展学生特长，努力打造体育这一品牌。学校充分利用教学资源，扎实开展社团活动，切实开拓学生视野。加强校园文化建设，促进学校内涵发展，促进学生全面发展，构建校园多元文化，为学生的成长、成才搭建平台。我校荣获莆田市第二十三届中小学生田径运动会初中组第一名； 县教育工委和教育局举办纪念中国共产党成立 98 周年摄影比赛邱斌同学获一等奖，同学获二等奖李林、陈同学各获三等奖。通过素质教育取得了良好效果，从教师到学生，精神面貌都发生改观，教师和学生状态日益饱满。

    　四、加强教学教研工作，构建教育质量品牌 1、强化管理，夯实质量。学校要发展，管理是关键。我首先根据校情规范学校管理，完善各项规章制度，将管理权充分下放，责任层层分解、下移，既给每一个领导干部搭建了施展才华的舞台，又初步形成了“千斤重担大家挑，人人肩上有指标”的良好格局，调动了大家的工作责任心和主动性、创造性。同时强调团结协作，形成一个富有战斗力和创造力的教育教学管理团队，提高了教育教学管理的效能。

    　2、深化教研，优化教学。一年来学校不断完善教学质量监测机制，致力教学质量提高。同时积极开展素质化课堂教学的研究和落实，以“有效课堂”作为课改中心，在全体教师中开展了“我谈课堂教学的有效性”研讨，确立了“低起点，小步走，常巩固，多鼓励”的课堂模式，努力营造轻松和谐、科学民主的课堂教学氛围，使学生愿学、乐学、会学。同时要求教师在“精”字上做文章，即精备、

    　精讲、精编、精练、精评，确保课堂教学的有效性，提高课堂 45 分钟的效率，向课堂 45 分钟要质量。并针对我校实际，引导全体教师认真贯彻因材施教的原则，将集体教学与个别辅导结合起来，努力捕捉学生身上的闪光点，使每个学生都学有所得，有所进步，使我们的教学效益最大化，大面积提升了我校教育教学质量。我校中考再创佳绩，一级达标校上线率为 15%。同时学校今年重点抓教师集体备课，加强学科间横向联系和纵向沟通，积极参加校际技能比赛，组织了校教学公开周活动。小学六年级参加县数学竞赛获二等奖；八年级有 2 位同学参加市英语竞赛获三等奖。第一片区七、八年作文数学竞赛我校共有 6 位同学获奖。

    　五、强化后勤服务意识，创建平安和谐校园 1、强化后勤管理，提供优质服务。学校后勤担负为教学、师生生活提供保障和服务的重任。后勤工作紧紧围绕学校教育教学工作，服务师生、服务教学。学校领导班子坚持勤俭办学方针，建立后勤服务管理新机制，明确服务目标，严格管理制度。做到需要与可能相结合，全面安排与保证重点相结合，让有限的经费发挥最大的效益，坚持用最少的资金办最大的事，把有限有资金用来改善办学条件，同时根据校情学校班子创造各种条件，提高教师的福利和待遇，尽心尽力为师生服务，激发教师的积极性和主动性，增强了凝聚力。

    　2、注重防范，措施有力。学校领导班子注重安全的防范工作，做到检查到位，责任到人，利用各种形式对师生进行安全教育，使全体教职工牢固树立“安全至上”、“安全重于泰山”的思想意识。认真制定应急预案，落实防盗、防火、防电、防溺水、防交通事故、防食品中毒等安全管理措施，分层签订安全责任书。组织了消防防震演练活动，还邀请有关专家为全体师生做了一节生动的消防知识讲座。学校安全领导小组，定期不定期的对校园进行检查，尤其加大节假日期间的安全检查力度，及时排查各种安全隐患。同时坚持以圆处世，以和为贵，正确处理与体校和周边群众的关系，消除各种压力，为学校的发展和校园的安全谋求良好的环境。确保了学校安全零事故的良好态势。

    　六、学校主要成绩 ①获得莆田市第二十三届运动会田径比赛 (初中组)第一名； ②获得县中小学生田径运动会初中组团体总分第二名； ③爱国主义读书活动知识竞赛李敏、陈福两位同学各获县三等奖； ④2 荣获第十八届爱国主义读书教育活动优秀组织奖； ⑤2 我校中考再创佳绩，一级达标校上线率为 15%； ⑥陈彬参加县“下水文”比赛获二等奖； ⑦XX 同学参加县数学竞赛获二等奖； ⑧八年级有 2 位同学参加市英语竞赛获三等奖； ⑨第一片区七、八年作文数学竞赛我校共有 6 位同学获奖； ⑩申报市级学校管理研究课题并获立项。

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