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    幼儿园音乐欣赏教案 [幼儿音乐欣赏教案两只老虎]

    时间：2019-05-16 03:28:14 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人 蒲公英阅读网手机站

    相关热词搜索：幼儿音乐欣赏教案两只老虎 小班音乐两只老虎教案 音乐课两只老虎教案

    　　引导幼儿的熟悉歌曲的基础上，尝试根据图片内容按照歌曲节奏进行歌曲改编。体验合作完成任务的乐趣，激发幼儿对音乐活动的兴趣。以下是小编精心整理的幼儿音乐欣赏教案两只老虎的相关资料，希望对你有帮助!

    　　幼儿音乐欣赏教案两只老虎篇一

    　　两只老虎(律动活动)

    　　活动目标：

    　　1、引导幼儿的熟悉歌曲的基础上，尝试根据图片内容按照歌曲节奏进行歌曲改编。

    　　2、体验合作完成任务的乐趣，激发幼儿对音乐活动的兴趣。

    　　活动准备：

    　　1、老虎布偶一个2、五幅图片3、幼儿已会唱歌曲。

    　　活动重难点：

    　　尝试根据图片内容按照《两只老虎》的节奏进行歌曲改编。

    　　活动过程：

    　　律动进场

    　　导入活动

    　　一、律动

    　　T：春天到了，黄老师带你们去森林里走走，好不好?(律动《郊游》

    　　T：跟紧老师，不要走散了哦!

    　　二、复习歌曲，熟悉旋律节奏

    　　复习歌曲

    　　熟悉节奏

    　　1、复习歌曲《两只老虎》

    　　虎：这么多小朋友要到哪里去呀?(幼儿回答)

    　　虎：森林里我是大王，想进去，得先过我这关。

    　　T：那我们先坐下来，听听老虎大王怎么说?

    　　虎：如果你们能完成我说的三个任务，我亲自带你们去森林!

    　　T：老虎大王，你要我们完成什么任务呀?

    　　虎：你们先唱一首关于我的歌曲吧!

    　　T：你们快点动小脑筋想想哪首歌曲里有唱老虎呢?

    　　@_@我是分割线@_@T：行，那我们就来唱唱《两只老虎》!

    　　T：唱的可真好，一起来表扬表扬自己!

    　　T：你的第一个任务太简单了，难不倒我们小朋友，快说第二个任务吧!

    　　2、再次熟悉节奏重点练习“一只没有耳朵，一只没有尾巴”

    　　虎：唱是唱的不错，可是你们会拍节奏吗?

    　　虎：行啊，那你们边打节奏，边唱《两只老虎》!

    　　T：刚才我发现有些小朋友在拍“一只没有耳朵，一只没有尾巴”的时候拍错了，来，我们看着节奏卡再练习一下，一定要完成老虎大王的第二个任务。

    　　(师幼重点练习)

    　　T：都会了没?

    　　T：老虎大王，快来听听我们拍的节奏怎么样?

    　　歌曲创编

    　　体验快乐

    　　三、歌曲创编

    　　1、引导幼儿仔细观察图片创编歌词

    　　虎：嗯，拍的是不错，不过，别高兴的太早了，我还有第三个任务，你们光唱了我的歌不行，还得把我的动物朋友们也唱进歌曲里去。

    　　T：那你的动物朋友是谁呀?在哪里呀?

    　　虎：我把他们的照片都带来放在桌子上了，你们自己看吧!

    　　@_@我是分割线@_@T：老虎大王，还想让我们来唱唱它的动物朋友，等会我们五个小朋友一组仔细的看看老虎的动物朋友是谁?在做什么事情呢?然后按《两只老虎》的节奏把老虎的朋友在干什么编到歌曲里，编好的歌词要能唱出来了就完成任务了。

    　　2、幼儿共同讨论创编并练唱，教师巡回指导，重点辅导幼儿创编时要配合节奏并且符合逻辑。(引导：先编什么，然后编什么，最后编什么)

    　　3、幼儿尝试演唱创编的歌曲，师幼欣赏

    　　T：你们都唱的怎么样了?老虎大王可等不及啦。完成的小组赶快派一个代表把图片拿上来。(贴到黑板上)

    　　T：哪一组愿意先来唱给我听听?(有错误之处时，教师及时纠正)

    　　4、集体演唱各组的歌曲(教师弹琴)

    　　虎：哎呀，看来什么都难不倒大一班的小朋友，你们真是又聪明又能干，本大王亲自带你们去森林!(律动退场)

    　　幼儿音乐欣赏教案两只老虎篇二

    　　《两只老虎》——幼儿艺术教案(舞蹈)

    　　目标:1.初步学会舞蹈,激发幼儿对跳舞的兴趣.

    　　2.能按音乐节拍做动作,初步培养幼儿的节奏感.

    　　3.学习基本动作"踵趾步".

    　　准备:1.布置环境:小树林

    　　2.老虎头饰两个.，音乐《两只老虎》。

    　　活动指导:

    　　一.幼儿学小鸟飞律动入室.

    　　二.练声曲:<<师生问好>>,要求用自然好听的声音演唱.

    　　三.复习歌曲:<<小兔与狼>>,要求有表情地演唱,并大胆表演.

    　　四.幼儿学习舞蹈<<两只老虎>>

    　　1.欣赏音乐,学唱歌曲.

    　　师:我们大家来听一首歌,看看你们有没有听过.(播放歌曲)

    　　第一遍:幼儿听后,提问:这首歌里面唱到了谁?这首歌曲叫

    　　什么名字?

    　　第二遍:幼儿整首跟唱歌曲.

    　　2.以情景"两只老虎在树林里跳舞"引出主题,激发幼儿兴趣.

    　　@_@我是分割线@_@师:小朋友你们看,这是什么地方?(小树林) 听说,这个树林

    　　里住着两只可爱的小老虎,我们来看看它们正在做什么?

    　　(1)播放音乐,"两只老虎"在跳舞.(由两名教师表演)

    　　(2)幼儿欣赏后,提问:你们刚才看到了两只老虎在干什么

    　　呀?(它们在跳舞)它们是怎样跳的?(幼儿自由模仿动作)

    　　3.教师有表情地示范舞蹈.

    　　师:老师也来学一学小老虎跳舞,小朋友们先坐着看看伍老

    　　师学得像不像,好吗?

    　　4.引导幼儿学习舞蹈.

    　　师:小朋友,老师跳得像不像啊?你们想不想也来学一学?那

    　　你们要先学会一脚的本领,先看老师做一遍.

    　　(1)教师示范基本动作--踵趾步.

    　　(2)幼儿练习,重点指导幼儿左脚脚跟点地,右脚膝盖弯曲,

    　　上身挺直.

    　　(3)教师清唱歌曲,引导幼儿完整跟跳舞蹈动作.

    　　(4)幼儿听音乐,有表情地完整跳一遍舞蹈.

    　　(5)分弟弟妹妹请幼儿表演舞蹈.

    　　(6)让幼儿邀请爸爸妈妈或爷爷奶奶一起随音乐舞蹈.

    　　五.幼儿随音乐开火车律动出室.

    　　师:时间不早了,我们一起开火车把老虎送回家吧!

    　　幼儿音乐欣赏教案两只老虎篇三

    　　我爱我的幼儿园

    　　活动目标：1、教会幼儿一句一句地用自然的声音唱歌。2、引导幼儿愉快地参与唱歌活动，并体验与他人一起唱歌的欢乐。3、培养幼儿热爱幼儿园的情感。活动准备：1、带领幼儿参观幼儿园，培养幼儿热爱幼儿园。2、幼儿在园的活动照片。3、歌曲《我爱我的幼儿园》。

    　　活动过程：

    　　一、练声。

    　　《小星星》

    　　《两只老虎》

    　　二、观看幼儿在园的活动照片并提问。

    　　1、小朋友们今天老师带来了一些相片来给小朋友看，请小朋们仔细的看看。

    　　提问：小朋友们在哪里呀?(幼儿园)

    　　他们在幼儿园干什么呀?

    　　你从什么地方看出他们在唱歌、跳舞?

    　　2、教师：幼儿园小朋友唱歌的姿态多优美呀!嘴巴张得不大不小;小朋友跳舞的分理处作做得多好呀!

    　　3、教师：今天老师请小朋友听一首很好听的歌曲，歌曲的名字叫《我爱我的幼儿园》。

    　　三、学唱新歌《我爱我的幼儿园》

    　　1、幼儿欣赏歌曲《我爱我的幼儿园》，感受歌曲优美的旋律。

    　　提问：小朋友，歌曲的名字叫什么?

    　　歌曲里都唱了什么?

    　　2、教师示范演唱。

    　　3、教师带领幼儿随着歌曲节奏朗诵歌词。

    　　4、教师带领幼儿随琴声歌唱。

    　　5、分角色进行练习。

    　　(1)第一遍分组的形式进行练习。

    　　(2)第二遍分男、女唱的形式进行演唱，

    　　(3)鼓励幼儿大胆地唱。

    　　四、结束活动。

    　　1、教师小结活动情况，并激发幼儿对幼儿园的热爱之情。

    　　2、结束活动。

    　　看了“幼儿音乐欣赏教案两只老虎”的人还看了：

    1.幼儿园两只老虎教案

    2.《两只老虎》小班音乐教案

    3.幼儿园大班音乐欣赏教案

    4.小班《两只小鸟》音乐教案

    5.幼儿音乐《两只小象》教案设计

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