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    学校纪律作风整顿活动实施方案

    时间：2020-08-04 11:52:11 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人 蒲公英阅读网手机站

    相关热词搜索：整顿 纪律 作风

    　 XX 中学纪律作风整顿活动实施方案 为了进一步加强我校教师和教工作风建设，树立良好形象，决定在我校开展为期一个月的作风整顿活动。为确保活动取得实效，特制定本实施方案。

    　一、指导思想和目标任务 加强教育干部和教职工的思想作风和工作作风建设，切实解决教育队伍中反映比较突出的问题，剖析根源，扎实整改，确保我校干部职工精神面貌有新变化，政治业务素质有新提高，各项工作有新突破，从而建设一支素质高、能力强、守纪律、形象好、工作优的干部教工队伍，促进我校教育和谐、健康、协调发展。

    　二、整顿的重点内容 针对教育系统队伍作风现状，这次整顿活动重点解决以下突出问题：

    　1、政令不畅。看是否存在有令不行、有禁不止、违规招生、乱收费、接访不及时、违规开支、执行规定和要求打折扣、报喜不报忧、欺上瞒下等行为。

    　2、律己不严。看是否存在不讲组织纪律和程序、插手商业服务经营活动、处事不公正、拉帮结派闹不团结、热衷于搞关系等行为。

    　3、怕矛盾不敢碰硬。看是否存在对矛盾上推下卸、遇困难绕道而行、碰“钉子户”退避三舍、工作软弱涣散、因循守旧、长期无起色等问题。

    　4、不安心不热爱本职工作。看是否存在工作上挑肥拣瘦，成天忙于找关系等行为。

    　 5、不遵守工作纪律。看是否存在上班迟到早退、工作时间在家上网或办公室上网聊天玩游戏看电影炒股、工作时间打牌玩麻将、不假外出、工作日中午饮酒、工作时间随意脱岗办私事等行为。

    　6、体罚和变相体罚学生。看是否存在动手打学生、罚学生相互打耳光、罚站、罚跪、罚跑、罚钱、罚值日、罚重复抄写作业、罚体力劳动、随意停学生课、辱骂讽刺挖苦学生等行为。

    　7、有偿补课。看是否存在教师利用节假日和工作之余组织所教学生补课、为其他个人介绍或组织学生补课、在社会非正规组织中代课、暗示或变相强迫学生参加补课等行为。

    　8、不讲奉献争待遇。看是否存在只比待遇不比工作、不知政策乱攀比等思想和行为。

    　9、不讲政治乱发议论，越级乱告状。看是否存在传播不当信息和言论、在网上乱发不利于稳定的帖子、在网上以自己得失好恶攻击他人泄私愤、越级乱告状等行为。

    　10、居危不思危，不保护生源。看是否存在只讲个人利益不管集体利益、只看个人得失不管单位全局、只顾个人眼前利益不管教育长远利益、不支持生源保护工作等思想和行为。

    　11、工作不敬业。看是否存在教学散漫、备课抄教案、作业不批改或者批改不细致、督查不深入、管理不精细、工作方法简单、岗位履职不力等行为。

    　12、以教谋私。看是否存在向学生推销学具和资料、暗示学生或家长送礼、接受家长请吃、要求家长为其办事等行为。

    　三、时间安排和方法步骤

    　 整个作风整顿活动为期一个月，时间从 12 月 1 日至 12 月 30 日，分学习动员、自查自纠、整改建制、检查总结三个阶段进行。

    　（一）学习动员阶段（1 2011 年 年 2 12 月 月 1 1 日 --2 12 月 月 0 10 日）

    　1、分层召开作风整顿活动动员大会,学校对作风整顿活动进行全面动员部署。

    　2、组织学习有关法律法规、上级文件和领导讲话以及教育局的有关规定，主要包括《中国共产党纪律处分条例》、《中小学教师职业道德规范》、《祁县教育系统领导干部行为规范》、《教育系统行风建设“十不准”规定》等内容。

    　3、开展讨论，统一思想认识。分层分类分年级开展讨论，将思想认识统一到教育局的要求上来。

    　（二）征求意见查摆问题阶段（2 12 月 月 1 11 日 —2 12 月 月 0 20 日）

    　１、查摆问题。首先采取多种形式征求意见和建议，主要采取召开座谈会、设立意见箱、召开专题民主生活会等多种形式，广泛听取党员干部、教工、学生和家长的意见，并认真梳理、汇总突出问题。在此基础上，个人和单位结合自身实际认真查找问题，针对整顿的重点内容，对号入座，写出自查报告。

    　２、剖析原因。组织干部职工深入开展批评和自我批评，查找存在问题的原因，追根溯源，多从主观上找原因，真正解决思想上的问题，从而改进自身行为。各地各单位主要负责同志要带头做辅导，讲认识，谈体会，析根源，促进单位作风整顿活动取得实效。

    　3、宣讲政策。各地各单位要将上级有关政策和落实情况及为政策落实所作的努力在干部教工中讲清楚，赢得理解和支持。对还没有落实的有关政策，做好解释说明，并积极做好思想政治工作。

    　 4、典型警示。在自查自纠活动中，学校要用典型警示教育教师职工，确保活动取得实实在在的效果。

    　（三）整改落实考核、检查总结阶段（2 12 月 月 1 21 日 —2 12 月 月 1 31 日 ）

    　１、各教师职工针对查找出来的问题进行认真分析研究，制定整改方案。

    　２、认真解决和纠正查找出来的突出问题，特别要针对队伍建设和发展中出现的问题，逐条研究整改措施，落实整改办法，积极进行整改。

    　３、完善并严格执行工作责任追究制，对因责任不落实而发生重大问题的，从严追究相关责任人责任。

    　4、我校对作风整顿活动进行全面总结，形成书面材料于报局学区作风整顿领导小组办公室。

    　5、请局或学区作风整顿领导小组组织专班对作风整顿情况进行检查。

    　6、检查总结，全校通报各类典型。活动结束后，作风建设转入经常性工作。对作风整顿后出现的反弹问题，我校将从严查处。

    　四、组织领导和有关要求 1、加强组织领导。我校成立教育系统作风整顿活动领导小组，校长赵芳贵同志任组长，副校长贾俊宽同志为副组长，值班领导和班主任为成员。

    　2、讲究方式方法。我校充分利用会议、橱窗，大力宣传活动中的好思路、好做法。对查出来的问题要认真分析研究，逐一加以解决，既要集中时间有针对性的解决问题，又要抓好教工队伍的长效管理。要把作风整顿和教育教学管理工作有机结合，统筹兼顾，合理安排。

    　 3、狠抓检查督办。我校领导组要组织督查，对重点问题进行督查，坚持问题不查清不放过，查清不整改不放过。对认识不高、开展整顿活动不力、工作走过场的教师与职工情节轻微的，通报批评；对问题严重的，要追究其责任，取消单位和个人本年度各种评先评优资格。

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