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    英语专业培养方案

    时间：2021-08-02 10:22:08 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人 蒲公英阅读网手机站

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    　英语专业培养方案

    　一、 学制及总学分要求 1.标准学制：4 年；学习年限：3-6 年； 2.总学分要求：160 学分 二、授予学位 文学学士学位

    　三、培养目标 本专业立足于学校“面向未来、服务国家、引领行业、世界一流”的人才培养定位，依托学校多学科优势，培养认同社会主义核心价值观的社会主义事业建设者和接班人；培养新文科建设背景下“重品德、精外语、晓文史、懂交通、强思辨、善沟通”的“一精多会”“一专多能”高素质国际化外语人才；培养具备扎实的英语语言基本功、厚实的英语语言及文化知识、较强的跨文化交往能力、开阔的国际视野、出色的思辨能力、较强的创新意识、多元的发展潜质，能够适应国家和区域发展需求，在教育、科技、商贸、外交、传媒等领域从事翻译、教学、研究、外事、管理等方面工作的高级英语专门人才；有一定计算语言技术基础和跨学科知识，能够直接参与国际合作的多元复合型人才。

    　四、毕业要求及指标点分解 1 1. . 品德修养：以社会主义核心价值观统领人才培养全过程

    　1.1 理解并掌握科学的世界观和方法论。

    　1.2 践行社会主义核心价值观，具有维护国家利益，推动民族复兴和社会进步的使命感。

    　2. 知识及技能：掌握扎实的语言文化文学知识和良好的听、说 、读、写、译技能

    　2.1 具有较好的语音、语法、词汇、篇章结构、语言功能等基本英语语言知识及应用能力；二外（日、德、法、俄、西）具有最基本的语音、语法、词汇、篇章结构、语言功能等知识及最基本的应用能力。

    　2.2 能够熟练运用英语听说技能实现沟通与交际。

    　2.3 具有较高的语篇阅读理解能力，了解英语各种文体的表达方式和特点具备较高的口头与笔头表达能力；二外（日、德、法、俄、西）具有最基本的语篇阅读理解能力，具备最基本的口头、笔头表达能力。

    　2.4 具有一定英美国家历史文化知识、跨文化交际知识，具备跨文化交际能力。

    　2.5 熟悉英美文学史各个时期的文学流派、主要作家及其代表作。

    　2.6 掌握视译和口译程序和基本技巧，掌握视译和口译记忆方法、笔记方法等口译基本策略。

    　2.7 了解基本的翻译理论和翻译批评知识，掌握翻译各种文体的技巧。

    　2.8 了解外贸函电、商务谈判和商务写作等知识并具有基本的商务沟通和写作能力。

    　2.9 通过系统学习现代汉语的基础理论和基本知识，加强基本技能的训练，培养和提高自己理解、分析、运用现代汉语的能力。为英语语言学，英汉语比较研究和口笔译的学习打好基础。

    　3. 语言应用能力：能 综合运用所学理论和技能 进行有效交际。

    　3.1 能够熟练应用英语听、说、读、写、译等技能； 能够应用第二外语（日、德、法、俄、西）进行日常生活会话和日常交流。

    　3.2 语言与文化并举，能够应用跨文化交际理论解决跨文化交际过程中的语言和文化问题。

    　3.3 学生能够在对外交流、翻译活动、（跨文化）商务沟通中主动应用语言技能、专业知识和跨文化交际理论,解决常见专业问题。

    　4. 问题分析与研究能力：能够基于科学原理并采用科学方法对语言、文学、文化等问题进行分析、研究，包括设计问题、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。

    　4.1 能够应用语言技能及文学理论和语言学理论，分析文献，提出问题，采用人文学科的研究方法解决问题并得出结论。

    　4.2 能够在语言实践和跨文化实践中运用相关理论和方法分析研究常见专业问题，可以建立数据/案例库，进行定量、定性或者定量定性结合的分析和研究。

    　4.3 在对外交流、翻译活动、（跨文化）商务沟通、毕业设计（论文）等实践环节中，能根据文化或语言现象问题提出研究方案，并运用语言学理论、文学理论、翻译理论或跨文化交际理论分析问题，具有创新性思考。

    　5. 现代工具的应用能力：能够针对常见语言、文学、文化、进出口贸易等 问题，选择与使用恰当的技术、资源、信息技术工具对其进行研究。

    　5.1 英语文献阅读能力和文献检索工具运用能力。

    　5.2 计算机信息技术基础与应用能力(如 TRADOS, 传神翻译教学软件的使用)，国外专业化网站的检索和使用能力。

    　5.3 掌握一种量化或质化分析方法。

    　5.4 掌握一种或多种专业技术分析工具（如 SPSS 等统计软件）。

    　6. 语言与社会分析能力：能够借助英语了解、分析和研究英语国家和地区的政治、经济、文化、宗教、 外交、社会问题 等。

    　6.1 学生能够综合运用政治、经济、文化、宗教、科技、贸易、法律方面的知识，科学客观地进行跨文化比较、跨国情分析。

    　6.2 在专业实践（实习）、毕业设计（论文）等环节中， 能够以英语为媒介分析研究历史和当代社会问题。

    　7. 深厚的人文素养：能够通过语言文化文学知识的学习，打造深厚的人文素养。

    　7.1 通过人文知识的学习和人文情怀的培养，学会关注人、社会和世界，培养崇高的责任感，将人文精神内化为行为准则。

    　7.2 能够发现并理解常见的人文问题，通过正确的理论方法和研究手段找到解决途径，并学会正确评价。

    　7.3 通过专题学习和讨论，增强传统文化底蕴，梳理中国文化的基本常识和精髓，承担起向世界宣传中国文化的责任。

    　8. 个人与团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

    　8.1 重视人文学科的实践性，具备人文学科的团队协作精神。

    　8.2 结合英语专业的专业优势，开展合作创新。在行业实习和职业实践过程中，遵守职业道德规范，表现出强烈的职业奉献精神。

    　9.沟通能力和 职业综合能力 ：能够在工作中与同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令，并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

    　9.1 针对综合的语言文化问题在课堂讨论、课程设计答辩、综合实践答辩、创新竞赛报告、毕业设计答辩、人文项目解决方案或学术论文答辩等过程中陈述相关知识原理并清晰表达观点，能准确回应提问，友好深入地交流与沟通。

    　9.2 具有国际视野和较强的跨文化沟通能力。

    　9.3 具有良好的身体素质、健康的心理素质及正确的价值观；具备职业分析和自我职业规划能力；对职业和社会发展具有科学的认识，理解并遵守职业道德和规范。

    　10. 人文关怀精神：具有较强的社会责任感、人文情怀和家国情怀。

    　10.1 通过对英美国家及其他语种国家（日德法俄西）历史、文化、文学等的学习，丰富精神世界，培养对世界、对民族和社会、对人生的多元及理性认识。

    　10.2 通过对课程所涉及的政治、经济、文化、科技、环境、社会、健康、宗教等主题的背景知识学习以及国际热点问题的研究讨论，加深对中西方社会文化的认识，具有人文情怀和社会责任感。

    　11. 终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。

    　11.1 有积极向上的价值观，具备自主学习和终身学习的意识和能力。

    　11.2 明确语言学习具有发展性和终身性，不断在学习中提升自身的竞争力。

    　五、课程体系框架 （一）课程体系框架及学分要求 表 表 1 1 课程体系及学分学时对应关系

    　课程类别

    　课程模块

    　总学分

    　总学时

    　按照课程必修、选修性质统计

    　按照学分统计

    　按照学时统计

    　必修学分

    　选修学分

    　理论学分

    　实践学分

    　理论学时

    　实践学时

    　综合素质教育平台 思想政治模块 16 256 16

    　12 4 192 64 军事模块 4 148 4

    　2 2 36 112 体育模块 4 152 4

    　1.75 2.25 28 124 通识教育模块 11 176

    　11 11

    　176

    　小计 35 732 24 11 26.75 8.25 432 300 基础能力教育平台 语言能力模块 12 192

    　12 12

    　192

    　数学能力模块 3 48

    　3 3

    　48

    　信息能力模块 小计 15 240

    　15 15

    　240

    　专业教育平台 学科基础课程模块 39 624 1 38 34 5 544 80 专业核心必修课程模块 40 640 40

    　38 2 608 32 专业拓展选修课程模块 12 192

    　12 8 4 128 64 小计 91 1456 41 50 80 11 1280 176 创新实践教育平台 创新创业实践模块 1 32

    　1

    　1

    　32 劳动实践模块 2 64 2

    　 2

    　64 综合实践模块 7 112 4 3 4 3 64 48 实习实训模块 1 32 1

    　 1

    　32 毕业设计模块 8 128 8

    　 8

    　128 小计 19 368 15 4 4 15 192 176 总计 160 2796 80 80 125.75 34.25 2016 780 分布比例（%）

    　 50% 50% 78.6% 21.4% 72.1% 27.9%

    　六、课程设置及教学进程计划 学科基础核心课程：英语听力、英语会话、英语阅读与思辨、英语写作与思辨、英汉语言对比、英语国家国别研究、美国文学史与选读跨文化交际、英语语法与话语实践、希腊罗马神话、圣经释读 专业核心必修课程：综合英语Ⅰ、综合英语Ⅱ、语言学导论、英国文学史与选读、综合英语Ⅲ、综合英语Ⅳ、高级阅读Ⅰ、英汉笔译、高级阅读Ⅱ、汉英笔译

    　 表 表 2 2 课程设置及教学进程计划

    　课程平台

    　课程模块

    　课 课 程 名 称 称

    　课程编号

    　课程性质

    　记分方式

    　（百分/ /五级制/ / ）

    　学分要求

    　总学时

    　理论学时

    　实践学时

    　开课学期（1 1- -8 8学期、夏季S1\ \ S2\ \ S3）

    　学期）

    　支撑毕业要求指标点

    　说 说

    　明 明

    　综合素质教育平台（ 35学分）

    　思政类课程（16学分）

    　思想道德修养与法律基础 A109001B 必修 五级 3 48 40 8 1

    　习近平新时代中国特色社会主义思想概论 A109005B 必修 五级 2 32 28 4 1

    　 中国近现代史纲要 A109002B 必修 五级 2 32 26 6 2

    　马克思主义基本原理 A109003B 必修 五级 3 48 40 8 3

    　毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 A109004B 必修 五级 2 32 24 8 4

    　思想政治理论课社会实践 A109006B 必修 五级 2 32 8 24 夏季S1\S2

    　 形势与政策 A109007B 必修 五级 2 32 26 6 1-8 学期

    　 军事课（4 4军事理论 A123001B 必修 五级 2 36 36

    　 S1

    　 军事训练 A123002B 必修 五级 2 112

    　 112 S1

    　学分）

    　体育课（必修4 4学分）

    　体育Ⅰ A121001B 必修 五级 0.5 32 4 28 1

    　体育基础课 体育专项课

    　必修 五级制 0.5 32 4 28 2

    　每学期从体育专项课程类中选择一门,每学期修 0.5学分

    　必修 五级制 0.5 32 4 28 3

    　 必修 五级制 0.5 32 4 28 4

    　体育健康教育与测试Ⅰ A022001B 必修 五级 0.5 8 4 4 1

    　体质测试课 体育健康教育与测试Ⅱ A121003B 必修 五级 0.5 8 4 4 3

    　体育健康教育与测试Ⅲ A121004B 必修 五级 0.5 8 4 4 5

    　体育健康教育与测试Ⅳ A121005B 必修 五级 0.5 8 4 4 7

    　通识素质教育模块（11学分）

    　大学生心理健康 A022001B 选修 五级 1 16 16

    　 1

    　必选 核心价值观与公民素养教育 A123003B 必修 五级 1 16 16

    　 1

    　社会素养类课程 学生综合素质实践 A123004B 必修 五级 1 32

    　 32 1-6

    　社会素养类课程 现代汉语

    　A112101B 选修 五级 2 32 32

    　2 1、2、3、5、7、10、11 专业自主设置，要求必选 中国文化英文导读 A112102B 选修 五级 2 32 32

    　2 1、3、7 专业自主设置，要求必选 科学素养类课程

    　选修 五级 4

    　必选 2 学分 工程素养类课程

    　选修 五级

    　 美育素养类课程

    　选修 五级

    　 社会素养类课程

    　选修 五级

    　创新创业素养类课程

    　选修 五级

    　 轨道交通特色类课程

    　选修 五级

    　 基础能力教育平台（ 15学分）

    　第二外语能力 日语二外（A）Ⅰ C112701B 选修 百分 4 64 64

    　2 2、3 本模块毕业学分要求 12 日语二外（A）Ⅱ C112702B 选修 百分 4 64 64

    　3 2、3 日语二外（A）Ⅲ C112703B 选修 百分 4 64 64

    　4 2、3 日语二外（A）Ⅳ C112704B 选修 百分 4 64 64

    　5 2、3 法语二外（A）Ⅰ C112705B 选修 百分 4 64 64

    　2 2、3 法语二外（A）Ⅱ C112706B 选修 百分 4 64 64

    　3 2、3 法语二外（A）Ⅲ C112707B 选修 百分 4 64 64

    　4 2、3 法语二外（A）Ⅳ C112708B 选修 百分 4 64 64

    　5 2、3 德语二外（A）Ⅰ C112709B 选修 百分 4 64 64

    　2 2、3 德语二外（A）Ⅱ C112710B 选修 百分 4 64 64

    　3 2、3 德语二外（A）Ⅲ C112711B 选修 百分 4 64 64

    　4 2、3 德语二外（A）Ⅳ C112712B 选修 百分 4 64 64

    　5 2、3

    　俄语二外（A）Ⅰ C112713B 选修 百分 4 64 64

    　2 2、3 俄语二外（A）Ⅱ C112714B 选修 百分 4 64 64

    　3 2、3 俄语二外（A）Ⅲ C112715B 选修 百分 4 64 64

    　4 2、3 俄语二外（A）Ⅳ C112716B 选修 百分 4 64 64

    　5 2、3 西班牙语二外（A）Ⅰ C112201B 选修 百分 4 64 64

    　2 2、3 西班牙语二外（A）Ⅱ C112202B 选修 百分 4 64 64

    　3 2、3 西班牙语二外（A）Ⅲ C112203B 选修 百分 4 64 64

    　4 2、3 西班牙语二外（A）Ⅳ C112204B 选修 百分 4 64 64

    　5 2、3 数学能力 微积分（E）

    　C108003B 选修 百分 4 64 64

    　3

    　本模块毕业学分要求 3。《大学计算机基础》为先修课，所有新生必修 信息能力 大学计算机基础 C102001B 必修 百分 0

    　1

    　C 语言程序设计 C102002B 选修 百分 3 48 32 16 2-4

    　C++程序设计 C102003B 选修 百分 3 48 32 16 2-4

    　JAVA 语言程序设计 C102004B 选修 百分 3 48 32 16 2-4

    　Web程序设计基础 C102005B 选修 百分 3 48 32 16 2-4

    　Python 语言程序设计 C102006B 选修 百分 3 48 32 16 2-4

    　大数据技术基础及应用 C102009B 选修 百分 3 48 32 16 4-6

    　计算机视觉基础及应用 C102010B 选修 百分 3 48 32 16 4-6

    　自然语言处理基础 C102011B 选修 百分 3 48 32 16 4-6

    　专业教育平台（ 91学分）

    　学科基础课程

    　（39学分）

    　英语专业导论 I M112101B 必修 百分 0.5 8 8

    　1 1、2、3、4、5 本模块毕业学分要求 23

    　英语语音与正音 M112102B 选修 百分 2 32 16 16 1 2、9、11 英语听力 I M112103B 选修 百分 2 32 32

    　1 1、2、3、9、11 英语语法 M112105B 选修 百分 2 32 32

    　1 1、...

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