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    xx县中小学校落实“五项管理”工作实施方案

    时间：2021-06-10 10:17:30 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人 蒲公英阅读网手机站

    相关热词搜索：中小学校 五项 落实

    　x xx 县中小学校落实 “ 五项管理 ” 工作实施方案

    　5 月 31 日，县教育局印发《xx 县中小学校落实“五项管理”工作实施方案》，进一步规范学校办学行为，着力减轻中小学生过重课业负担，积极营造有利于学生健康成长的育人环境。

    　一、作业管理 1.严控书面作业总量。小学一二年级不布置书面家庭作业，可在校内安排适当巩固练习；小学其他年级每天书面作业完成时间平均不超过 60 分钟；初中每天书面作业完成时间平均不超过90 分钟。

    　2.创新作业类型方式。鼓励布置分层作业、弹性作业和个性化作业，科学设计探究性作业和实践性作业，探索跨学科综合性作业。切实避免机械、无效训练，严禁布置重复性、惩罚性作业。不得通过手机向学生布置作业，不得要求学生利用手机完成作业。

    　3.注重作业批改反馈。教师要对布置的学生作业全批全改，不得要求学生自批自改。指导小学生基本在校内完成书面作业，初中学生在校内完成大部分书面作业。

    　4.不给家长布置作业。严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长批改作业或纠正孩子的作业错误，不得要求家长通过手机和网络下载并打印作业。严禁校外培训机构给中小学生留作业。

    　二、睡眠管理

    　1.科学编制学校作息时间。小学上午上课时间一般不早于8:20，中学一般不早于 8:00。学校不得要求学生提前到校参加统一的教育教学活动，对于个别因家庭特殊情况提前到校学生，学校应提前开门、指定专人负责管理。

    　2.保证学生足额睡眠时间。学校要指导家长和学生，按照“一生一表”的原则制订学生个人作息时间表。小学生每天睡眠时间应达到 10 小时，初中学生应达到 9 小时，高中生应达到 8 小时。小学就寝时间一般不晚于 21:20；初中生一般不晚于 22:00；高中生一般不晚于 23:00。校外培训机构培训结束时间不得晚于 20：30。线上直播类培训活动结束时间不得晚于 21:00，每日 22:00 到次日 8:00 不得为未成年人提供游戏服务。

    　3.强化学生个性化管理。个别学生经努力到就寝时间仍未完成作业的，指导家长应督促按时就寝不熬夜，教师要加强分析和辅导，如有必要可调整作业内容和作业量。

    　三、手机管理 1.有限带入校园。严格执行“有限带入校园、禁止带入课堂”的规定，学生原则上不得将个人手机带入校园，确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请、学校研究同意，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止将手机带入课堂。

    　2.畅通家校沟通。学校通过设置校内公共电话、建立班主任沟通热线等多种途径与方式，解决学生与家长的通话需求。

    　3.家校协同共育。学校要通过国旗下讲话、班团队会、心理辅导、校规校纪等多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力。家长应履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，防止学生沉迷网络游戏，影响身心健康。

    　四、课外读物管理 1.培养学生良好阅读习惯。学校要大力倡导学生爱读书、读好书、善读书，优化校园阅读环境，推动书香校园建设。注重开展形式多样的阅读活动，提高学生阅读兴趣，培养良好阅读习惯，表彰阅读活动表现突出的师生。发挥家长在学生课外阅读中的积极作用，营造家校协同育人的良好氛围。

    　2.规范校园课外读物推荐。学校负责组织本校课外读物的遴选、审核工作，进校园课外读物原则上每学年推荐一次，推荐程序应包括初选、评议、确认、备案等环节。对违反《出版管理条例》有关规定和违背社会主义核心价值观的读物资料，一律禁止推荐或选用为中小学生课外读物。进校园课外读物推荐目录要向学生家长公开,严禁学校及教师向家长和学生推荐未经正常程序审核的读物。

    　3.严格校园课外读物管理。校园课外读物坚持自愿购买原则，禁止强制或变相强制学生购买课外读物，学校不得组织统一购买。学校不得提供校内场所供单位或个人通过举办讲座、培训等活动销售课外读物。

    　五、体质健康管理 1.严格落实国家规定的体育与健康课程刚性要求，开齐开足体育与健康课程。真正落实小学 1—2 年级每周 5 课时、小学 3-6年级每周 4 课时，初中每周 3 课时，高中每周 2 课时的体育活动时间，不得以任何形式挤占体育与健康课程和学生校园体育活动。严格落实《综合防控儿童青少年近视实施方案》要求，每天组织学生上下午各做 1 次眼保健操，建立中小学视力状况监测机制，确保每学期 1 次全覆盖视力筛查，将测试成绩及时录入系统，并告知家长，严禁弄虚作假，走过场。

    　2.着力保障学生每天校内、校外各 1 小时体育活动时间。全面落实大课间体育活动制度，中小学校每天统一安排 30 分钟大课间体育活动（在没有体育课的当天，中小学下午课后服务组织学生进行一小时集体体育锻炼），每节课间应安排学生走出教室适量活动和放松。大力推广家庭体育锻炼活动，有锻炼内容，锻炼强度和时长等方面的要求，不提倡安排大强度练习。学校要加强对体育家庭作业的指导，及时和家长沟通。

    　3.提高体育教学质量。体育与健康课要聚焦“会教、学会”，严格落实“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”的体育教学模式，让每位学生掌握 1-2 项运动技能。严禁“放羊式”教学，确保教学质量达到课程标准要求，“小胖墩”和“小眼镜”得到有效遏制，比例逐年下降。

    　4.开展体育技能比赛。学校要严格按照“勤练、常赛”的要求，通过组建运动队、社团活动小组等形式、积极开展课余体育训练，为有体育特长的学生提供成才路径。健全常态化的校园体育竞赛机制、广泛开展班级、年级体育比赛，学校每年至少举办一次综合性全员运动会或体育艺术节。学校和教师不得随意取消体育训练、竞赛和体育运动会、艺术节等活动。

    　5.做实体质健康测试工作。学校要认真做好每年一次的国家学生体质健康达标测试工作，完善学生体质健康档案，各学校要客观记录学生日常体育参与情况和体质健康监测结果，定期向家长反馈。

    　6.采购使用标准桌椅设施。学校要改善教学设施和条件，严禁采购不符合标准的课桌椅和照明设备。教师要定期调整学生座位，每学期对学生课桌椅高度进行个性化调整，使其适应学生生长发育变化。

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