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    山东省夏津县2021年中考二模语文试题

    时间：2021-06-23 00:16:34 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人 蒲公英阅读网手机站

    相关热词搜索：夏津县 山东省 年中

    　2020 －2021 学年度第二学期第二次练兵检测 语文试题

    　 （满分：150 分

    　时间：120 分钟）

    　 2021 年 5 月

    　一、阅读（8 78 分）

    　阅读下面文字，完成 1—23 题。

    　（一）《三国演义》选段阅读（4 24 分）

    　 五丈原禳(ránɡ)星 是夜，孔明扶病出帐，仰观天文，十分惊慌；入帐谓姜维曰：“吾命在旦夕矣！”维曰：“丞相何出此言？”孔明曰：“吾见三台星中，客星倍明，主星幽隐，相辅列曜．，其光昏暗：天象如此，吾命可知！”维曰：“天象虽则如此，丞相何不用祈禳之法挽回之？”孔明曰：“吾素谙祈禳之法，但未知天意若何。汝可引甲士四十九人，各执皂旗，穿皂衣，环绕帐外；我自于帐中祈禳北斗。若七日内主灯不灭，吾寿可增一纪；如灯灭，吾必死矣。闲杂人等，休教放入。凡一应需用之物，只令二小童搬运。”姜维领命，自去准备。

    　时值八月中秋，是夜银河耿耿，玉露零零，旌旗不动，刁斗无声。姜维在帐外引四十九人守护。孔明自于帐中设香花祭物，地上分布七盏大灯，外布四十九盏小灯，内安本命灯一盏。孔明拜祝曰：“亮生于乱世，甘老林泉；承昭烈皇帝三顾之恩，托孤之重，不敢不竭犬马之劳，誓讨国贼。不意将星欲坠，阳寿将终。谨书尺素，上告穹苍：伏望天慈，俯垂鉴听，曲延臣算，使得上报君恩，下救民命，克复旧物，永延汉祀。非敢妄祈，实由情切。”拜祝毕，就帐中俯伏待旦。次日，扶病理事，吐血不止。日则计议军机，夜则步罡踏斗。

    　乐不思蜀 且说后主至洛阳时，司马昭已自回朝。昭责后主曰：“公荒淫无道，废贤失政，理宜诛戮．。”后主面如土色，不知所为。文武皆奏曰：“蜀主既失国纪，幸早归降，宜赦之。”昭乃封禅为安乐公，赐住宅，月给用度，赐绢万匹，僮婢百人。子刘瑶及群臣樊建、谯周、郤正等，皆封侯爵。后主谢恩出内。昭因黄皓蠹．国害民，令武士押出市曹，凌迟处死。时霍戈探听得后主受封，遂率部下军士来降。次日，后主亲诣司马昭府下拜谢。昭设宴款待，先以魏乐舞戏于前，蜀官感伤，独后主有喜色。昭令蜀人扮蜀乐于前，蜀官尽皆堕．泪，后主嬉笑自若。酒至半酣，昭谓贾充曰：“人之无情，乃至于此！虽使诸葛孔明在，亦不能辅之久全，何况姜维乎？”乃问后主曰：“颇思蜀否？”后主曰：“此间乐，不思蜀也。”须臾．．，后主起身更衣．．，郤正跟至厢下曰：“陛下如何答应不思蜀也？徜彼再问，可泣而答曰：先人坟墓，远在蜀地，乃心西悲，无日不思。晋公必放陛下归蜀矣。”后主牢记入席。酒将微醉，昭又问曰：“颇思蜀否？”后主如郤正之言以对，欲哭无泪，遂闭其目。昭曰：“何乃似郤正语耶？”后主开目惊视曰：“诚如尊命。”昭及左右皆笑之。昭因此深喜后主诚实，并不疑虑。后人有诗叹曰：

    　追欢作乐笑颜开， 不念危亡半点哀。

    　 快乐异乡忘故国，

    　 方知后主是庸才。

    　1.下列各组词语中加点字的注音、字形不全正确的一项是（

    　）（3 分）

    　A.诛戮．（lù）

    　相辅相成

    　 履职尽责

    　断壁残垣．（yuán）

    　B.更．衣（ɡēnɡ）

    　出类拔萃

    　 惠企利民

    　蠹．国害民（dù）

    　C.列曜．(yào)

    　 原弛蜡象

    　 坚如磐石

    　尽皆堕．泪（zhuì）

    　D.须臾．(yú)

    　因地制宜

    　 惩治腐败

    　间．不容发（jiān）

    　2.下列加点的词语或成语使用有误的一项是(

    　 )(3 分)

    　A.善良的老王已是命在旦夕．．．．，却还惦记着向杨绛一家表达他的感激。

    　B.他得知这一消息后，吓得面如土色．．．．。

    　C.张老师不辞辛苦，三顾茅庐．．．．去看望生病在家的李华同学。

    　D.这个位高权重的士大夫多次表达了归隐林泉．．的愿望。

    　3.下列说法有误的一项是(

    　 )（3 分）

    　A.天文指日月星辰等天体在宇宙间分布运行等现象。古人把风、云、雨、露、霜、雪等现象也列入天文范围。

    　B.尺素，小幅的丝织物，如绢、帛等，也可指书信。可代指书信的词语有：尺牍、鲤鱼、鸿雁、彩笺等。

    　C.祈禳是道教最富特色的法术，祈禳之法，又称禳灾之法、禳解之法，指行法术解除面临的灾难。

    　D.犬马之劳是谦辞，拙作、愚见、见谅、赐教、惠存等也都是谦辞。

    　4.下列有关选文的说法，错误的一项是（

    　 ）（3 分）

    　A.鲁迅先生说，《三国演义》中“状诸葛亮多智而近妖”。小说中有很多情节能证明这一点，比如“借东风”“出陇上诸葛妆神”“五丈原禳星”“死诸葛吓退活仲达”。

    　B.选段一中“时值八月中秋……刁斗无声”一句，是环境描写。渲染了一种凄凉冷寂的气氛，暗示诸葛亮已病入膏肓，死期将近。

    　C.选段二中，既有对刘禅的语言、神态、动作描写，从正面刻画刘禅这一人物形象；也有与蜀官的对比、司马昭的评价，从侧面塑造刘禅这个形象。

    　D.刘禅“乐不思蜀”是在特殊环境下自保的一种策略，让司马昭认为自己很诚实，从而放弃杀害自己的想法。根据选段内容，可见，刘禅大智若愚。

    　5.填空。（5 分）

    　（1）《三国演义》是一场群英会，英雄之间展开智慧的较量:王允妙设连环计，献出貂蝉，利用吕布除掉董卓；

    　 （人名）巧施反间计，诱骗蒋干盗假信，使曹操错斩蔡瑁、张允；曹操借刀杀人，________（人名）白衣渡江占荆州，令关羽败北；诸葛亮险用空城计，吓退司马懿，以解西城之困。（2 分）

    　（2）

    　一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。……一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚。粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。

    　（《红楼梦》节选）

    　文段中黛玉所见之人是

    　 （人名），此处用了“未见其人，先闻其声”的手法，鲁迅先生的《故乡》中，

    　 （人名）的出场也用了这种手法。（2 分）

    　（3）

    　“天空没有翅膀的痕迹，而我已飞过。”“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。”这两首哲理小诗的作者是

    　 （人名），他是第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。（1 分）

    　6.诗文默写。（7 分）

    　（1）晴川历历汉阳树，

    　。（崔颢《黄鹤楼》）

    　（2）金樽清酒斗十千，

    　。（李白《行路难》）

    　（3）

    　 ？英雄末路当磨折。（秋瑾《满江红》）

    　（4）非淡泊无以明志，

    　。（诸葛亮《诫子书》）

    　（5）诗词之美，长驻心间：失意时李白高歌“长风破浪会有时，

    　 ”；战乱中杜甫低吟“

    　 ，家书抵万金”；乡野间陆游笑看“

    　 ，衣冠简朴古风存”。

    　（二）古诗词阅读（9 分）

    　秋字①

    　唐·韩愈 淮南悲木落，而我亦伤秋。

    　况与故人别，那堪羁宦愁。

    　荣华今异路，风雨昔同忧② 。

    　莫以宜春远，江山多胜游。

    　注释：①元和三年（808），王涯被贬为州司马，是年秋，复徙袁州。韩愈与王涯是同年进士，兼有与皇甫湜之谊，因而写《祖席》二首相送。②“有荣华者，必有憔悴”出自《淮南子·说林》；“风雨如晦，鸡鸣不已”出自《诗经·风雨》。

    　7.下列四首诗与《秋字》体裁相近的是（

    　 ）（3 分）

    　A.《蒹葭》

    　B.《过松源晨炊漆公店（其五）》 C.《春望》

    　D.《长歌行（青青园中葵）》 8.本诗颈联运用的主要写作手法是(

    　)（3 分）

    　A.用典

    　 B.照应

    　 C.联想

    　 D.衬托 9.作者在首联“淮南悲木落，而我亦伤秋”中，“悲”“伤”“亦”字最传情，请加以赏析。（3 分）

    　（三）课内文言文阅读（6 分）

    　记承天寺夜游 苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然．起行。念无与为乐者．，遂．至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于．中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

    　10.下列加点词意思和用法相同．．的一项是（

    　 ）（3 分）

    　A.欣然．起行

    　然．则何时而乐耶 B.遂．至承天寺寻张怀民

    　遂．与外人间隔

    　C.念无与为乐者．

    　 莲，花之君子者．也 D.相与步于．中庭

    　 皆以美于．徐公 11.文人雅士，善借月抒怀。“明月几时有，把酒问青天”引发苏轼对亲人的思念，“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”抒发苏轼的壮志豪情，在本文中苏轼是如何巧喻月色的？又表达了怎样的心境呢？请结合划线句子分析。（3 分）

    　（四）课外文言文（3 13 分）

    　赵括自少时学兵法，言兵事，以天下莫能当。尝与其父奢言兵事，奢① 不能难 ② ，然不谓善。括母问奢其故，奢曰：“兵，死地也，而括易言之。使赵不将．括即已，若必将之，破赵军者必括也。”及括将行，其母上书言于王曰：“括不可使将。”王曰：“母置之，吾已决矣。”括母因曰：“王终遣之，即有如不称，妾得无随坐乎？”王许诺。

    　赵括既代廉颇③ ，悉更约束 ④ ，易置军吏。秦将白起闻之，纵 ⑤ 奇兵，佯败走，而绝其粮道，分断其军为二，士卒离心。四十余日，军饿，赵括出锐卒自搏战，秦军杀赵括。括军败，数十万之众遂降秦，秦悉坑⑥之。赵王亦以括母先言，竟不诛也。

    　 ——（选自《史记》有删节）

    　【注释】①奢：赵奢，赵括的父亲，赵国的大将。②难：驳倒。③ 廉颇：赵国的大将。④约束：指纪律号令等。⑤纵：出动。⑥坑：活埋。

    　12.下列加点词与“使赵不将．括即已”句中“将”字用法相同．．的一项是（

    　 ）（3 分）

    　A.猛浪若奔．

    　B.公将鼓．之

    　C.固以怪．之矣

    　D.其岸势犬牙．．差互 13.下列句子与“尝与其父奢言兵事”句式相同．．的一项是（

    　）（3 分）

    　A.宋何罪之有

    　B.王之蔽甚矣

    　C.中轩敞者为舱

    　D.斗折蛇行，明灭可见 14.翻译下面的句子。（3 分）

    　及括将行，其母上书言于王曰：“括不可使将。” 15.你认为赵括为什么不能做将军？从中你得到什么启示？（4 分）

    　（五）说明文阅读（6 分）

    　以“声阅读”助力深阅读 ①近年来,“喜马拉雅 FM”“蜻蜓 FM”“懒人听书”“得到”等新兴的“声阅读”平台越来越引发关注，许多人不知不觉地加入听书行列，“随时随地听”正成为一部分人的新生活姿态。据第十五次全国国民阅读调查数据显示，两成以上国民有听书习惯，在听书介质中，移动有声 APP 成为主流选择。

    　②听书主打优势之一在于解放眼睛，释放耳朵，解决耳朵闲置、视觉过度疲劳的问题。有关数据显示，目前中国近视患者人数多达六亿，青少年近视率更是高居世界第一。而听书，变传统的眼阅读为现在的耳阅读，对用眼一族来说是利好消息。

    　③听书主打优势之二在于随时随地利用碎片化时间。有人将其当作通勤路上见缝插针的学习，有人当作运动健身时的知识补给，还有人当作睡前枕边书，那些每天忙于工作的年轻家长，直接让“凯叔讲故事”给孩子读绘本......获取知识的便利性、偶然性、趣味性，给相当一部分生活快节奏的人带来积极感受。

    　④尽管有上述种种优势和亮点，对听书业来说，吸引读者去听只是第一步，让读者听下来、听进去，直到订阅、付费，成为“忠实”听众，才是立身关键。一句话，还是内容为王。如果说付费阅读习惯欠缺是听书业的一块心病，那么，原创短缺、起点较低、内容雷同，就是当前听书业发展的掣肘。

    　⑤随着音频类知识付费服务的发展，有声阅读市场必将得到进一步壮大，相信内容制作也会随之再上台阶，声书不只是从文字到声音的简单转换，而是围绕书、围绕知识与思想的再加工与再生产。谁都知道，听 30 分钟的经典有声导读代替不了阅读 300 页的经典原著，毕竟，经典作为前人生命体验、阅历和智慧的高度结晶，需要慢阅读，深体会，甚至口诵心记，潜移默化。但是，30 分钟的有声导读从时间、形式和内容上都是一种有益补充，声阅读和深阅读并不矛盾。

    　16.文章开头从“喜马拉雅 FM”“蜻蜓 FM”“懒人听书”“得到”等新兴的“声阅读”平台说起，有什么作用？（2 分）

    　17.“声阅读”的优缺点主要体现在哪些地方？请结合文章内容简要概括。（2 分）

    　18.文章第⑤段划线句子运用了哪种说明方法？有什么作用？（2 分）

    　（六）现代文阅读（20 分）

    　听雪 张峪铭 ①冬日的天气就像一个实诚的孩子，脾性好掌握。预报刚说雪飘过黄河南下，一会儿就飘到了江南。

    　②下晚自习后才发现白天的小雨，已变成了轻柔的雪花。在昏黄的路灯下，大片大片的雪花飞舞着。亮光之外是漆黑一片，雪就像一个小精灵从黑暗深处钻出．．，飘进．．了人们的视线。我扶起羽绒服上的帽子，雪花夹着霰粒在耳边敲着高高低低的声响。我突然想起听雪来。

    　③听风，风吹树叶；听雨，雨打窗棂；听雷，雷霆万钧。可听雪，有什么样的感受呢？我索性推掉帽子，拎着伞只身走在雪地里，侧耳细听，雪落在行道树的常青的叶子上，若万千条蚕在啃食桑叶悉悉嗦嗦的，声音紧致而融融，有点温暖，给人感觉如穿着厚厚的冬装笨拙地穿行在瓷器店中，你屏声静气地生怕碰碎一地。

    　④我长久伫立在冬青树下，路人向我投以诧异的眼光，我不得不撑起手中的伞。顿时响声到了我头顶的一方之地，这时雪落在伞上的声音，如热锅里炒的芝麻，啪啪响个不停。我边走边听，还是决定收起伞。想亲近雪，就应以最大的自然状态去感受雪的纯真，包括它和万物的艳吻。

    　⑤我竖起耳，蹲下身，听到了雪的声音是轻柔的，轻得如麦子的拔节声，稍有一点响动，就把它挤得无影无踪；雪的声音又是细碎的，细得如花籽落地，让人想起它的发芽与开花。

    　⑥其实我也只能乘着夜色聊发少年轻狂，作为中年男人，只身踯躅雪地去听雪，肯定是让人非议的。可作为文人，还残存些魏晋之风，我暗自佩服起自己的这一举动来。人本生于自然，可在生活中的人们却努力地超脱着自然，许多时候就像树顶上的叶子，淡忘了脚下的根基，却不知终究是要归根的。

    　⑦当然听雪绝非我的创意。宋张元干在《夜游宫》词中写道：“拥红炉，洒牕间，闻霰雪。”其闻的不就是雪声吗？ ⑧莫说，路灯下也有一烤炉在冒着热气和香味，将头包裹得像劫匪似的主人从炉内拿出饼，围在旁边的学生马上抽出拢着的手接过来，又迫不及待地送到嘴里。我从旁而过，竟听到了雪花飘到炉沿上，滋的一声。我引颈而视，雪花钻进了我的脖子里，我本能地打个寒噤，好像也听到了雪花融在我身体的声音。

    　⑨雪越下越大了，积雪也越来越厚了，来来往往的人脚下发出卟吱卟吱声，走得是那么的轻盈。这时我突然想...

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