教师现实表现证明材料（共）

时间：2020-09-10 23:25:27 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人

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　共 8 8 篇

　教师现实表现证明材料 （ 1)

　一、思想方面

　该同志坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，在思想上、政治上、组织上同党中央保持高度一致，着眼于思想上的提高和政治上的进步，作为一名中共党员的他用党章党纪严格要求自己。

　树立正确的世界观、人生观和价值观，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，认真学习十八大精神，努力提高政治理论水平，不断增强政治敏锐性与鉴别能力，立足本职工作，以政治修养统领全局，增强大局观念，务实创新，团结同事，把握当前，认真完成组织或领导交办的各项工作任务。

　ニ、工作能力方面

　该同志在教学过程中，认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，做到怎样才能教好。根据学生的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，积极采取相应的对应措施。教学中，积极探讨科学的学习方法，诸如兴趣教学法、交互探求法、情感交流法等。

　提高了学生学习科学知识的兴趣，提高了学生学习的效率。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学地理的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

　为了提高教学质量，该同志做好课后辅导工作，学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，抓好了学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还做好了对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重。

　热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。听课是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。

　三、出勤方面

　该同志严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。在做好各项教育教学工作的同时，维护了学校的规章制度。

　同时处理好学校工作与私人之间的关系，对学校的本职工作尽职尽责。在今后的教育教学工作中该同志一定会更加加倍努力，积极转变教学观念，开拓进取、大胆创新、勇于实践。

　加强业务学习，切实转变教育教学思想，他将更严格要求自己，努力工作，对自己的素质要求更高。本人热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。

　四、教学成绩方面

　该同志平时虚心请教有经验的老师，同时积极参加教研活动。从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。在班级管理上，积极地尽可能创造条件让班级学生自行举办活动，丰富学生的生活，锻炼学生的意志，同时端正学生的态度。现在该同志也进一步采取措施，集中学生上课的注意力。对回答精彩的同学，及时表扬。很多上课应该注意的问题，他还在学习中，应该一节比一节更完善。

　五、其他方面

　该同志始终把学习放在突出位置，坚持理论学习与实际工作相结合原则，用党的基本理论、基本路线、基本经验指导实践，解决实际问题。他在生活中发扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良作风，从自身做起，从身边的小事做起，同时端正心态，树立远大理想。

　教师现实表现证明材料 （ 2)

　***，男，汉族，*年*月出生，***人，20 XX 年参加工作，20 XX 年加入中国共产党，本科文化程度，中学ニ级教师职称，现任***校长，自参加工作以来，他认真履行岗位职责，为人正直，作风正派，做事有主见，有独特见解。他勤勤恳恳、兢兢业业、踏踏实实地工作，把全部身心扑在教育教学和管理工作上，取得了突出的成绩：

　一、历史清白，政治表现良好

　该同志在校读书期间，他头脑清醒，坚持不信谣、不传谣，坚守学习岗位，立场坚定，旗帜鲜明，在同“法轮功”邪教组织的斗争中，他坚决拥护党中央关于取缔“法轮功”邪教组织的决定，本人及家属没有参与邪教活动。工作中认真贯彻执行党的路线、方针、政策，努力学习和实践“三个代表”重要思想，树立和落实科学发展观，政治上、思想上、行动上同党中央保持了高度一致。

　作为一名党员，他始終保持思想先进性，品德高尚，热爱党，热爱祖国，热爱人民，积极学习党的方针政策和法律法规。积极参与各类爱国主义学习和教育活动，充分发挥了党员模范带头作用。

　ニ、管理科学，工作实绩突出

　从普通教师到小学校长、一直到现在的***校长，几年来，无论是当教师还是当校长，他都始终怀着对教育事业的无限忠诚和热爱，一心一意扑在教育事业上。担任校长以来，加强内部管理，完善各项制度，营造学术氛围，改善办学条件，提升教职エ素质，服务全体学生，提高教育教学质量，树立绿色学校形象。

　上任***校长的第一天，他带领校务会成员提出了学校长远发展规划并得以实施，得到了各级领导的大力支持和重视。在工作中，他勇挑重担，吃苦在前，时刻想教职エ所想，急教职エ所急，从不计较自己的得失。

　学校值班虽然安排有专门的值周领导和值日领导，但他每天总是走到最后，在学生都已就寝后，值日领导叫他回去，他总是说：“你们白天工作已经很累了，先回去休息，我还想再看看。”他又独自到学生公寓挨个挨个寝室的清查学生人数，一直巡査到学生全都进入梦乡，方才离去。

　正是在这种人格力量的感召下，***逐渐建立成了一支业务精湛、爱岗敬业、潜心钻研、无私奉献的教师队伍。经过不懈努力，学校面貌发生了翻天覆地的变化，校园一片清新、緑化。全体师生无不感叹道：在如此优越的校园环境中工作和学习，人的心情舒畅了，劲头更足了！

　教育质量是教师生存的基础，是学生发展的基石。最能体现教育教学质量高低的是中考，因此，他狠抓办学质量，创造性的开展工作。特別注重抓紧抓实毕业班工作，把毕业班工作放在首位进行研究。

　在毎年三、四月份，都要召开全校初三毕业班研讨会，既调动毕业班教师工作的积极性和热情，又研究工作的方案。五月组织全校初三摸底考试，认真分析整个初三教育教学现状。他对身边的领导们说：“作为一名校长，抓教学要抓在要害上、抓在课堂上、抓在教师的热情和教法上”。

　功夫不负有心人，在2011年的中考成绩中取得了喜人的成绩，创***中考历史记录。

　三、 作风踏实，表率 作用明显

　多年来，***同志自觉遵守廉洁自律各项规定，发扬艰苦奋斗的作风，真正做到清正廉洁，不贪不占；厉行节约，生活上向低标准看齐，坚决反対讲排场、比阔气、吃喝浪費；知荣明辱，文民礼貌，做文明人、办文明事、说文明话，努力保持教育工作者的良好形象。

　始終保持了谨慎的工作态度，做任何工作都细致入微，做任何事情都反复斟酌，仔细考虑，特别是对领导交待的任务，保证认认真真地完成。在生活中，时刻保持谦虚谨慎的作风，待人接物讲和气，为人处事讲真诚，时时处处保持一颗平常心，用自己的良好行为树立了良好形象。

　2008年被县委、县政府授予“十佳青年教师”。

　2011年被县委、县政府授予“优秀教育工作者”。

　该同志自结婚以来，夫妇俩始終遵守计划生育政策，按时参加环孕检。

　该同志的考核情况：

　2009年度考核为“合格”。

　2010年度考核为“优秀”。

　2011年度考核为“合格”。

　熟悉他的人都说，他是一个豁达开朗、敏锐健谈、真诚待人的人，他有较强的组织协调能力，很强的工作能力；有较好的学习理念，有強烈的忧患和责任意识。

　他曾说：“在现代社会，不懂得与別人合作的人，几乎是一事无成的人，不诚信待人的人，几乎是孤家寡人”，他就凭这种合作的意识，诚信的品质，赢得了广大教师、群众的信赖。

　他，一位普通的教师，一个满怀教育热情的教育工作者，一个能以人的尊严为首的管理者，一个深熟水性的弄潮者，能深化教育改革，扬好帆，掌好舵，乘风破浪，带领***全体教职ェ正以全新的姿态阔步迈向更加辉煌的未来！

　教师现实表现证明材料 （ 3)

　XXX ，男，汉族，出生于19 XX 年 X 月，中共党员，甘肃省灵台县人，本科学历，20 XX 年毕业于天水师范学院思想政治教育专业，20 XX 年 X 月在灵台三中工作至今，该同志政治、思想、工作表现如下：

　一、讲政治，讲大局，具有较高的政治理论水平，良好的政治素养

　多年来，该同志能认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入落实科学发展观，积极学习党的十八大，十八届三中、四中全会精神，用党新时期的理论武装头脑，具有较高的政治理论基础，立场坚定，旗帜鲜明的拥护党的领导和党的各项重大决定，自觉抵制不良傾向，积极参加党的群众路线教育实践活动，注意用党员的标准严格要求自己，自觉维护党的形象，思想进步，具有牢固的为人民服务的宗旨意识。

　ニ、严于律己，宽以待人，具有高尚的道德品质

　该同志宽容大度，从不计较个人得失。待人诚恳、友善。在工作単位，能够尊敬领导，团结同志，能够较好的处理与领导和同事的关系，对人热情周到、积极服务。办事情既能坚持原则，又能主动解决遇到的困难和问题，展现出良好的工作作风和精神风貌。

　三、 工作扎实，业务过硬，具有较强的工作能力

　多年来该同志爱岗敬业，扎实工作，积极进取，在工作中注重学习，虚心向老同志请教，熟练掌握主要法律法规及相关业务知识，能够保质保量地完成本职工作。主动克服办公室人员少，工作量大的困难，在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，经常性加班加点毫无怨言，主动承担领导交办的其它工作，具有一定的协调和组织能力。

　20 XX 年年终考核被评为优秀等次， 20)( X 年 X 月被共青团灵台县委评为优秀共青团干部； 20 XX 年 X 月被灵台县教育局、县邮政局评为全县青少年书信文化大赛优秀工作者； 20 XX 年 X 月被学校评为优秀共产党员。该同志的工作表现受到领导和同事们的一致好评。

　四、

　廉洁自律情况

　自觉坚持政治理论学习，深入实际开展工作，积极帮助学校办公室主任协调学校各项工作，认真贯彻教育局和镇党委关于开展共产党员先进性教育活动，干部作风建设年活动和党的群众路线教育实践活动的有关精神，严格要求自己，约束自己。

　以政治坚定立德、以廉洁从政立身、以爱民为民立本，坚持自重、自省、自警、自励，以身作则，言行一致。

　凡违反纪律和法律及超出原则的事，坚决不干，主动抵制来自各方面的不正之风，做廉洁勤政的表率，在个人品质上，坚持做到为人正直，坚持原则，严以律己，宽以待人，勇于开展批评与自我批评，从不以权谋私，随波逐流，不揽功诿过，不阿谀奉承。

　在工作上，以主人翁精神对待工作，以较强的事业心、责任感和进取心，开创性地工作，并勇于负责，不怕苦，不怕累，任劳任怨。

　在工作作风上，讲究民主，善于调查研究，认真听取各方面意见，坚持理论联系实际，密切联系群众，保持了一个共产党员的传统本色。

　五、存在的缺点和不足

　尽管该同志工作突出，成绩优秀，学风端正，多年来在学习、工作、思想情况等有了很大的进步和提高，但金无足赤，人无完人，在一些方面还存在着一些不足，如学习不深不细，理论联系实际还不够深入，解决困难和问题的经验和方法还有待提高。

　相信能在以后的工作中加以改进，能够更好地为民服务，做一名真正的共产党员，一名群众满意的人民公仆。

　教师现实表现证明材料 （ 4)

　一、基本情况

　XXX 、男、汉族，19 xx 年 x 月 XX 日出生，甘肃临潭冶カ关人； 19 xx 年 x 月至19 xx 年 x 月就读于甘南师范； 19 xx 年 x 月参加工作； 19 xx 年 x 月至19 xx 年 x 月参加西北师大学习，专科毕业； 19 xx 年12月入党，19 xx 年4月至19 xx 年 x 月任八角中心小学副教导主任； 19 xx 年 x 月至20 xx 年 x 月任八角中心小学校长； 20 xx 年 xx 月任羊沙中心小学校长至今。

　ニ、工作现实表现

　XXX 同志自19 XX 年参加工作至今，一直在教育践线。从普通教师到中心校校长，而且正在校长岗位上整整干了十八。该同志在工作期间，不管怎样转换岗位始終忠诚党的教育事业。

　自觉认真学习邓小平理论，学习“三个代表”重要思想，认真贯彻落实科学发展观，学习党的路线方针政策。为人师表、教书育人，工作勤勤恳恳，孜孜以求。在十几年的校长岗位上，他时时处事，以身作则。

　在这十几年的工作中，他多次被评为“优秀教师”、优秀教育工作者。19 H 年曾荣获甘南州“园丁奖”获“优秀德育工作者”称号。今年他获得“两基”迎国检先进个人奖励。

　( ( 一) ) 、勇挑负担，无私奉献。

　XXX 同志自参加工作以来，曾长期担任班主任。在八角中心小学工作的十八年中，他于1984年担任中心小学副教导主任，教导上的一切工作都有他一个人承担。19 XX 年 X 月，由于他工作出

　色又被县教育局提拔任命为中心校校长。当时学校教师少，中心校也只有 X 名教师，六个班级。

　他在担任副教导主任、校长期间，一直坚持当班主任，并连续四年担任六年级毕业班班主任。由于他教学有方，能以身作则，当时八角中心学校曾几次受到上级的表彰奖励。学校校风良好，学生勤学守纪，受到社会和群众的好评。

　19 XX 年，县上将八角乡确定为首先实现“普”的乡镇之 一。

　XXX 同志迎难而上，带领全校学区老师逐村逐户对适龄儿童摸底登记造册，做到底子清，动员及时有力。积极配合乡村干部发动适龄儿童入学，动员辍学学生返学。在当时交通条件落后的情况下，他骑自行车跑遍了八角乡的所有村社。

　八角乡的大部分农户都留下了他的脚印，由于他的积极工作，当年八角乡顺利完成了“普”验收的各项指标任务。

　20 XX 年 XX 月，由于工作需要，他又被调到羊沙中心小学担任校长。在羊沙的近十年中，他也曾当过三年班主任。他为羊沙乡教育事业全面发展，深入村学，教学上调动研究，制定了羊沙乡教育发展计划。

　积极贯彻上级教育发展精神，整合教育资源，优化教育结构，积极创办寄宿制学校。羊沙中心小学近几年来曾荣获多次上级奖励，这都于 XXX 同志的努力是分不开的。

　( ( ニ) ) 、为人师表，严格要求自己。

　XXX 同志自任教以来，始終牢记“为人师表，以身作则”的原则，无论是校内还是校外，上课上还是课余时，他都牢记自己是一名光荣的人民教师。要求教师和学生做到的，他自己首先做到，对自己的一言一行都十分诚意。

　他从任教三十年来，从未旷过一节课，请假也只是较大事情。去年他父身患疾病，他还为了“两基”迎国检参加县上的培训会，等到会议结束，赶到家时，其父已不能言语。第二天就去逝了，吧父亲的丧事一办结束，第三天就赶到学校工作。当时正在暑假，许多教师被他的言行感化，积极参加“两基”迎国检工作。教学中他一丝不苟，点滴不漏，“勤钻研，勤总结，勤辅导，亲改进”是他的工作原则。他教学中最大的长处是善于辅导学困生，许多学困生在他的关爱下，各方面都发展进步，受到了良好的培养。

　( ( 三) ) 、廉洁奉公，艰苦朴素。

　近几年来，学校在国家不断強化的情況下，有了公用金费， x ; xx 对公用金费的使用可谓是精打细算，不乱花钱，他努力做到精心安排学校金费使用，确保学校教学工作正常运转。积极筹措办学资金，努力改善办学条件。努力做到每分钱都花在刀刃上，尽量做到“少花钱多办事”。

　近几年，在他的领导下，羊沙中心小学的校貌发生了巨大变化，这里面的许多钱都是用节约的办公金费办成的，学校许多的教学设备都是用办公金费购成的。

　至今教师们坐在重新修缮的办公屋里，而他还坐在原乡政府移交二十几年的明暗冷清的旧房子里。去年开会，若时间有余，他不雇出租车，坐班车去，坐班车回。他以艰苦朴素，廉洁高效办事作风深受教师的爱戴。

　X )( X 同志有较强的组织协调能力，很强的工作能力，办事理念先进，教学思想和教育观念转变与时俱进，有強烈的责任意识。

　但也存在不足和缺点：

　一是在工作中，容易产生急躁情绪； ニ是批评同志过于严格; 三是在创新办学上，还缺乏深入探索和大胆实践;四是在教学理论上的学习还不够扎实深入。

　教师现实表现证明材料 （ 5)

　讲党性，立场坚定，思想政治素质好。

　该同志坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，认真实践“三个代表”重要思想，全面贯彻落实科学发展观。在教育战线上工作九年来，參与了“三个代表”重要思想学习教育、保持共产党员先进性教育、学习实践科学发展观活动和创先争优活动，在活动中受到了教育、锤炼了党性，提高了思想政治觉悟。

　党性观念、服从意识和团结协作精神较强。能经受住复杂环境的考验，头脑清醒，是非分明，立场坚定。认真贯彻、执行上级组织的各项决议決定，讲政治、顾大局、识大体，能够正确对待和处理组织和个人利益关系，党性观念强，立场坚定，思想政治素质好。

　重学习，讲实效，工作能力较强。

　该同志在教育工作岗位上能勤于学习，善于学习，努力提高完善自己。爱校如家，爱生如子，几年的教育工作生涯增强了自身协调组织能力，提高了工作实效。参加工作至今，先后在学校德育处、安全后勤处岗位历练，具有较强的组织协调能力和分析解决问题的能力，有较丰富的学生管理和安全后勤管理经验。

　工作上兢兢业业，孜孜不倦，追求实效。在承担的各项工作中，始終把创造良好的学校学习环境和提高教育教学质量作为首要任务来抓，采取有效措施，不断提高自身业务素质。

　作风扎实，大局意识强。积极向高标准看齐，以高度的责任意识、效率意识、紀律意识和严谨扎实的工作作风，做到了谦虚谨慎，求真务实，率先垂范，工作实效好，赢得了学校领导的信任和老师们的好评。

　勤履职， 工作踏实，业绩突出。

　该同志时刻牢记“教书育人”，坚持做到慎言、慎行、慎独、慎微，时刻做到自重、自省、自励、自警。能自觉做好本职责工作，保持了一位人民教师的形象和本色，在担任学校安全后勤处副主任，主抓学校基础设施建设工作，一直任劳任怨，默默无闻，按质按量按时完成了学校灾后重建校舎整体搬迁工程各方面的工作，顺利实现了学校的整体搬迁，为学校的建设做出了贡献。

　所帯班级班风正，学风浓，成绩优异，所教班级学生考试成绩合格率、优秀率不断提高，在组队参加广元市每届中学生田径运动会中，团体总分均名列前茅，为学校赢得了荣誉。

　该同志善于理论联系实际，把毎年的教学经验形成文字，所撰写的《学校体育“两性”和谐共存之我见》、《论新课标中体育教师育人观念的转变》等数篇论文参加国家、省、市级评选均获等级奖，曾被评为广元市教师职业道德建设“优秀教师”，全市教育科研工作“先进个人”，市青少年学生田径比赛“优秀教练”，县级“骨干教师”、“优秀裁判员”。

　重团结，组织协调能力较强。

　该同志严于律己，善于团结共事。能识大体、顾大局、讲原则，能自觉服从领导的安排，积极参加单位组织的各项活动，注重与同事保持联系和沟通，虚心倾听和采纳同志们的意见和建议，大事讲原则，小事讲风格，以良好的自身风范，较好地维护了良好形象。

　以教学、教研为主线，以突出安全工作为抓手，以工作活动为平台，扎扎实实负责、组织学校各项工作的顺利开展。

　守廉洁，表率作用发挥好。

　该同志坚持自觉加强党性修养，认真学习廉洁自律的各项规定，联系自己的思想实际，系统的对世界观、人生观、价值观等方面予以自查，从没有因为工作的便利条件为个人和他人谋取过任何好处。能依法施教，不以权谋私，兢兢业业办事，老老实实做人，能严格要求自己，严格遵守领导干部廉政建设各项规定，坚持原则，严于律己，作风正派，生活朴实，受到干部群众的一致好评。未发现有不廉洁行为。

　教师现实表现证明材料 （ 6)

　XXX ，女，汉族，1981年12月出生，大专学历，县级骨干教师。

　20)( X 年 X 月毕业于河西学院小学教育专业； 20 XX 年 X 月在金塔县大庄子中学担任英语教学及班主任工作； 20 XX 年 X 月任金塔县第三中学英语教师。

　20 XX 年年度考核为合格； 20 XX 年年度考核为优秀。

　该同志的现实表现为：政治素质高；思想解放，努力进取，热爱学习，勇于创新；师德高尚，热爱学生；处事公正，待人真诚；工作兢兢业业，任劳任怨，敢于拼搏，勇于奉献；有严谨的治学态度和强烈的工作责任心，工作成绩显著。

　该同志主要有以下几个特点：

　一. . 热爱学习，工作认真。

　该同志在工作中能够严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，任劳任怨。在6年的英语教学中她始终全身心地扑到教育教学工作上，严把教学质量关，认真履行教师义务，切实搞好教育教学工作。因为她所学专业并非英语，但为了提高自身业务素质，更好得服务于自己的英语教学，她始终把“学习”放在首要位置，不断学习英语知识，学习英语教学理论及方法，虚心向同行学习

　并探究好英语教学的方法，并把它们积极运用于自己的教学实践中去。

　“认真备好、上好每一节课”是她的工作原则，“激发学生的英语学习兴趣”是她的努力方向，她大胆尝试，勇于创新，积极推进新课改下的英语课堂教学改革，不断提高自己的课堂教学水平，通过几年的努力，她的专业素质有了极大的提高，教学成绩名列前茅。

　在20 XX 年 X 月在全县初中英语优质课评选观摩活动中，她荣获第二名，同年5月在全市初中英语优质课评选观摩活动中，她荣获二等奖。

　ニ. . 热爱学生，责任心強。

　没有爱就没有教育。在教学工作中她尊重学生，鼓励他们认真学习，不断进步，在班主任工作中她更是视学生为亲人，无微不至的关心，呵护着每一个学生健康成长。在她曾担任3年的班主任工作期间，她尽职尽责，严爱相济，深受学生及家长的喜爱。她非常珍惜与孩子们共处的美好时光，用爱心感染着每一位学生，鞭策引导他们不断进步，茁壮成长！。

　20 XX 年 X 月，她被评为学区优秀教师，20 XX 年 XX 月，在全市中小学优秀论文评选活动中，她撰写的论文《一包芝麻糊，一份申请书》，荣获全市一等奖。

　三. 多才多艺，勇挑重担。

　在搞好教育教学工作的同时，她还承担着学校的文艺工作，是学校的文艺骨干，曾多次担任学校中大型文艺节目主持及编导工作，得并到了学校及社会的一致好评。

　该同志的不足之处是：由于年轻，工作有激情，但在工作中缺乏稳重及丰富的工作经验，需要向书本，同行加强学习的同时，在工作中不断探索研究积累；专业素质不够强，需要进一步加强自学，不断提高自己的专业素质，向教师的专业化方向发展。

　教师现实表现证明材料 （ 7)

　一、个人简介

　XXX ，女，汉族，本科学历，1980年6月出生。1998年7月，从湖北省 XXX 毕业，进入 XXX 学校担任语文教师和班主任一职。

　ニ、主要表现

　( ( 一）政治思想过硬 一一 光荣入党

　XXX 同志具有过硬的政治素质。大事面前能冷静，难事面前善思考，是非面前讲原则，在思想上、行动上与党中央保持高度一致。

　在工作中，识大体，顾大局，不计个人名利得失，能始終保持一颗平常心。正因为如此， XXX 同志有着良好的群众基础。

　20 XX 年，对于 XXX 而言是不平凡的一年。随着思想上的日渐成熟，她怀着无比崇敬和激动的心情向党组织郑重地递交了第一份入党申请书，向党表明自己的理想和愿望，志愿加入中国共产党，甘愿为共产主义事业奋斗終身。

　20 XX 年，她正式成为党组织的一员，成为了我校最年轻的党员。

　( ( ニ）业务水平较强一一从事管理

　XXX 同志工作中善于思考，勇于创新，沟通能力比较强。无论是语文教学还是班主任工作，他都能够及时提出富有见地的思路和措施，并善于与学生和家长沟通。从教多年，没和家长红过脸，成为了“学生喜爱的好老师”。

　由于工作业绩突出，20 XX 年 X 月， XXX 同志开始先后担任学校徳育主任、教科主任一职。从那时起，她的眼里不光是本班的学生，而是全校学生；她的心里不光装着班级教学工作，还牵挂着全校的教育教学质量。她更加努力工作，精彩演绎了双重角色。

　( ( 三）学习意识浓厚一一走向外校

　20 XX 年 X 月，作为交流教师， xxx 同志来到了 xxx 小学。在这里，不一样的校园文化浸润了她，她努力地学习着、思考着、工作着，得到了领导和同事的认可，得到了家长的信任，得到了孩子们的喜爱。她真正实现了“不当学生生命中的过客，不做学校发展的‘流水的兵’”的承诺。

　三、 主要不足

　作为一名80后教师， xxx 同志不乏吃苦耐劳的精神，但是创造力有待提高，另外，缺少一种雷厉风行的气魄。

　教师现实表现证明材料 （ 8)

　xxx ，女，19 xx 年 x 月出生， x 族， xxxx 学历， xxxx 人，2017年就职于 xxxx 中学。该同志主要表现如下：

　一、政治立场

　该同志能够认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”、“科学发展观”等重要思想，认真学习习近平总书记系列重要讲话精神。在思想上、政治上、组织上同党中央保持高度一致，着眼于思想上的提高和政治上的进步。

　坚持把学习同实际工作结合起来，坚持学用结合、学以致用，努力在增强工作能力、提高执行力上下功夫，秉持全心全意为人民服务的宗旨，不断提升自己的政治素质、业务能力和道徳水准。不断增强政治敏锐性与鉴别能力，立足本职工作，增强大局观念，认真完成组织或领导交办的各项工作任务。

　ニ、工作能力

　该同志工作以来，始終勤勤恳恳，吃苦耐劳，扎扎实实，严格谨慎；能够严格遵守学校的各项规章制度和工作紀律，具有強烈的事业心和责任感；能服从组织安排，工作有条不紊，注重质量，讲求实效。

　在教学过程中，认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如。根据学生的兴趣、需要、方法、习惯，积极采取相应的对应措施。

　教学中积极探讨科学的学习方法，诸如兴趣教学法、交互探求法、情感交流法等。提高了学生学习 科学知识的兴趣，提髙了学生学习的效率。组织好课堂教学，关注全体学生，创造良好的课堂气氛。

　三、 工作业缋

　该同志严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

　在做好各项教育教学工作的同时，维护了学校的规章制度。

　同时处理好学校工作与私人生活之间的关系，对学校的本职工作尽职尽责。

　该同志平时虚心请教有经验的老师，同时积极参加教研活动。从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。担任一年级八个班的道德与法治课教师，同时还是一（1)班的副班主任。平时尽可能创造条件让班级学生自行举办活动，丰富学生的生活。

　四、

　性格特点

　该同志能严格要求自己，工作作风严谨扎实，能够遵守廉洁自律各项规定，能自觉抵制歪风邪气和腐败行为，经常性地开展批评与自我批评。坚持理论学习与实际工作相结合原则，用党的基本理论、基本路线、基本经验指导实践，解决实际问题。

　生活中发扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良作风，从自身做起，从身边小事做起，端正心态，树立远大理想。日常工作中从不搞特殊、讲条件，能够团结同事，为人正直，处事公道，坚持原则。