18岁成人仪式主题班会

时间：2021-04-03 12:33:27 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人

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18岁成人仪式主题班会 本文简介：1528-1班十八岁成人礼活动方案一、活动主题：树立远大志向，担当社会责任二、活动时间：2016年6月20日星期一三、活动范围：1528-1全体学生四、活动过程：（开场白）女：走过孩提的幼稚，挥别垂髫的无知.回望束发的青涩,笑别及笄的迟疑。男：弱冠之年华已到，碧玉之光景渐丰。六千个日夜将涅槃一个怎样

18岁成人仪式主题班会 本文内容：

1528-1班十八岁成人礼活动方案

一、活动主题

：树立远大志向，担当社会责任

二、活动时间：2016年6月20日

星期一

三、活动范围：1528-1全体学生

四、活动过程：

（开场白）

女：走过孩提的幼稚，挥别垂髫的无知.回望束发的青涩,笑别及笄的迟疑。

男：弱冠之年华已到，碧玉之光景渐丰。六千个日夜将涅槃一个怎样的超脱自我，十八个春华秋实将执笔如何璀璨的无悔人生。

女：十八岁像金子一样闪光，似玫瑰一样芬芳。

男：十八岁如海一样浪漫，像画一样绚烂。

女：十八岁是一次退变，一次飞跃，是一种壮环，一种气气魄

男：十八岁是一篇宣言，一篇宣告真正成人的奋斗宣言。

女：今天我们站在这里，怀着对未来的无线期望对梦想彼岸的急切盼望

男：我们将从身边的伙伴一起在师长的注视下步入成年，见证自我的华丽蜕变和完美绽放。

女：各位领导，老师，同学们我宣布15281班成人礼仪式。

合：现在开始。（鼓掌）

（介绍嘉宾）

男：亲爱的领导.老师大家好，在今天这个庄严而神圣的时刻学校领导也带着对我们关爱和期望来参加我们的十八岁生日，下面我向同学们隆重的介绍今天参加成人仪式在坐的各位领导和老师。

女：现代加工：杨德勇主任

（鼓掌）

男：学生处：武文民主任

（鼓掌）

女：校团委：刘薇书记

（鼓掌）

男：现代加工系：路畅主任

（鼓掌）

让我们再次以热烈的掌声对领导们的到来表示感谢！！（鼓掌）

（齐唱国歌）

嘹亮国歌，唱响班级。（出旗）

请全体起立，面向国旗，奏唱中华人民共和国国歌。

礼毕

请坐。

女：

少年智，则国志。少年强，则国强、少年独立，则国独立，梁启超先生的中国少年说余音绕梁，学者一日之志，天下治乱资源生民优乐之体，张静若的名言催人奋进。今天是我们的成人日，作为共和国最年轻的公民，将要担负起这个国家的未来。

男：作为主抓德育工作的领导，武文民主任，给即将肩负社会使命的我们带来了诚挚的祝愿，让我们有掌声请武文民主任。

女：感谢武主任给我们带来的祝福。（鼓掌）

男：十八岁是一个跳板，十八岁是一次飞跃，十八岁是一种精神，十八岁是一份气魄。此时此刻十八岁的我们一定有许多感慨和心声，下面有请武怀宇同学为我们奉献配乐诗朗诵《今天我十八》。（鼓掌）

《今天我十八》

晴空升爽风，教室分外明。

劳保绿树荫，快乐校园行。

今天十八岁，同学好心情。

主题开班会，领导来欢迎。

当年入校来，什么都不懂。

人生刚迈步，做了职校生。

老爸千嘱咐，老妈万叮咛。

千万别惹祸，好好学技能。

1

5

2

8

1，温暖大家庭。

班主任老师，爱心五颗星。

关爱像家长，管理可够横。

数控学专业，一切都陌生。

万事开头难，学习不轻松。

金属热处理，加工学编程。

卡尺千分尺，测量还真精。

刀具主偏角，钻头刃磨锋。

机械制图课，圆规亮晶晶。

CAXA、CAD,三维图更清。

来到实习场，机床在轰鸣。

主轴高速转，寻边仔细精

冷却液翻浪，工件能照影。

几年如梭去，理论实践升。

知行各一半，合一有技能。

时光荏苒过，白驹过隙惊。

过去成记忆，十八岁长成。

要对爸妈讲，小时话不听。

惹二老生气，给您们鞠躬。

将来学成后，我挣钱孝敬。

要对老师说，刚来啥不懂。

上课不注意，作业乱不清。

老师费心啦，道歉我坦诚。

您教我做人，恩重如山峰。

要对学校讲，很多感谢声。

伴我十八岁，对校有感情。

在此成人礼，心与校相映。

不管走到哪，不忘红传承。

向祖国宣誓，举拳向苍穹。

心头在激荡，热血在沸腾。

十八岁的我，铿锵向前冲。

寒窗苦读过，掌握大技能。

今天我十八，明日责任重。

扬帆去远航，风雨也兼程。

一带一路远，奋斗决不停。

为了共和国，实现中国梦！

（鼓掌）

女：谢谢武怀宇同学热情洋溢，激情澎湃的朗诵，你的朗诵特别感人，为你点赞。

男：这青春的声音是人世间最美妙的生命协奏曲。奏响了感恩.责任.担当.理想的乐章。成人成才成栋梁，思家思国思天下，做最美的90后，我们是最美的劳保人。走进劳保，插种理想，踏入社会成为栋梁，在刚刚的统考中，我们身边的榜样便锋芒毕露，熠熠生辉，我们也有学神和学霸呀，下面有请班主任老师宣读再统考中获奖名单。（鼓掌）

男：有请获奖同学上台领奖。

女：领导请坐。

男：感谢各位领导，祝贺同学们，此时此刻只有羡慕，但没有嫉妒和恨呀。

女：为了给大家过一个终生难忘的生日，今天学校还为我们准备了一份特殊的十八岁生日礼物，

生日礼物为《中华人民共和国宪法》从此表达对我们的殷切期盼和深情的祝福。

请各位领导为我们赠送生日礼物。有请班委领取《中华人民共和国宪法》

男：领导请坐。

男：感谢各位领导，同学们礼物不昂贵，但他是我们成长的见证和指南，情谊非凡。我们将从此享有宪法规定的作为中华人民共和国公民的所有权利，同时也要履行公民应尽的义务。

女：弟子规

圣人训

守孝弟

次谨信

一篇《弟子规》承载着中华民族的传统美德，而人无信不利，诚实守信是做人的基本准则，已经承认的我们更要注重利身修德，请全体同学起立，让我们一起诵读《弟子规》

男：谢谢同学们与我们一起重温传统美德。我们的节日怎能离开与我们朝夕相处的同学，有请我班多才多艺的才子吴立达同学，掌声有请。

女：谢谢吴立达同学为我们献上的独特生日礼物。（鼓掌）

男：告别了浮躁、莽撞和迷茫，我们迎来了沉稳、睿智和坚定。

女：告别了无知、幼稚和幻想，我们迎来了现实、从容和高昂。

男：傲立天地，铭记我们成人的时刻。

女：激情澎湃，体现我们无悔的誓言。

女：请全体同学起立，让领导，老师共同见证我们青春的铮铮誓言，请【

赵增瑜】领誓。

18岁成人宣誓词

（领誓人：请举起右手）

我是中华人民共和国公民，在18岁成年之际，面对国旗，庄严宣誓：

我立志成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。

遵守宪法和法律，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导。正确行

使公民权利，积极履行公民义务，自觉遵守社会公德；服务他人，

奉献社会；崇尚科学，追求真知；完善人格，强健体魄，为中华民族

的富强、民主和文明，艰苦创业，奋斗终生！

宣誓人：--------

男：我们的誓言展现了新一代技能蓝领的锐气与勇气，相信我们一定能更加以独立的姿态面对社会和人生，以实际行动践行我们的誓言。

女：亲爱的同学们，昨天已成为回忆。今天又站上了新的起点。记住今天的誓言，更是未来的责任，用青春和激情去实现自己的梦，我们的中国梦。

男：昨日亲人是我们港湾，明日我们将是亲人的航班。

女：昨日老师是我们的双臂，明日我们将是老师的翅膀。

男：昨日祖国是我们的土壤，明日我们将是祖国的栋梁。

下面有请：校团委刘书记为我班十八岁成人礼总结发言。（鼓掌）

女：谢谢刘书记。

（鼓掌）

合：尊敬的各位领导.老师.同学们让我们在《超越梦想》的歌声中结束本次活动。

让我们再次以热烈的掌声对领导们的到来表示感谢，请领导先退场。

篇2：150个中学生主题班会题目

150个中学生主题班会题目 本文关键词：班会，个中，题目，主题，学生

150个中学生主题班会题目 本文简介：150个中学生主题班会题目习惯教育篇1、认识新朋友，融入新团队2、砥砺身心，成就未来——军训动员3、高中生活如何起航4、为了母亲的微笑培养孩子对母亲的爱5、高中生学习方法6、中学生礼仪知识知多少？7、尊敬师长，遵守纪律8、养成良好行为习惯，做有品位的中学生9、新的征程，请锁定你远航的灯塔10、新的起

150个中学生主题班会题目 本文内容：

150个中学生主题班会题目

习惯教育篇1、

认识新朋友，融入新团队

2、

砥砺身心，成就未来——军训动员

3、

高中生活如何起航

4、

为了母亲的微笑

培养孩子对母亲的爱

5、

高中生学习方法

6、

中学生礼仪知识知多少？

7、

尊敬师长，遵守纪律

8、养成良好行为习惯，做有品位的中学生

9、新的征程，请锁定你远航的灯塔

10、新的起点，请放飞你青春的激情

11、奔流不息民族魂

爱国主义教育

12、遵守课堂纪律

遵守公共秩序

培养学生的自觉能力

13、没有规矩，不成方圆

14、理解时尚,追求真美

引导美丽健康的新时尚

15、电脑网络，让我欢喜让我忧

绿色上网，健康生活

16、交通法规，生命之友

平安交通，幸福生活

17、拒绝烟草，珍爱生命

18、拒绝手机，排除干扰

19、我爱我们的班级

提高同学们的自我约束

20、做时间的主人

珍惜时间

21、养成文明习惯

一滴水折射的光辉

22、为集体多做好事

我的集体，我的家

23、细节决定成败

24、梅花香自苦寒来

中学生挫折教育活动课教学设计

25、节约用水，从我做起，从点滴做起

26、合理调节情绪——做自己情绪的主人

27、“莫让年华付水流”

珍惜青春年华

28、理解与尊重——理解是相互的，尊重是彼此的

29、读书：我书我秀

愿阅读引领我们走向无限精彩

30、缅怀先烈，发奋读书

31、珍惜劳动成果，反对铺张浪费

32、守纪从小事做起

时时事事做到遵规守纪

33、合作与竞争

取长补短,携手共进

34、良好习惯成就美好人生

35、规范答题，诚信应考

36、师昌绪——我们学习的源泉

37、知我校园，爱我校园

38、持之以恒，不懈努力

39、预习复习指导——自主预习、带问题进课堂、及时复习、温故知新

40、听课指导——专心听、认真记、积极思、要互动、深探究

41、作业指导——先复习、后作业、写工整、保质量、勤梳理

42、阅读指导——广阅读、阔视野、累知识

43、认识自我，走出孤独

44、一个都不能掉队

45、我与我的目标的距离

46、换位思考，律己宽人

培养学生宽容、理解的美德

47、我能行

相信自己，不断超越

48、期末考前动员

49、珍爱生命，杜绝火患

50、该努力的事，不推明天

理想教育篇1、

新学期，新气象，新寄语

2、

崇高的理想，成功的一半

3、

自我规划，增强学习责任感

提高自觉学习的责任感

4、

行规你我知，习惯你我晓

5、

掌握学习策略，提高学习效率

6、

因为年轻，所以梦想——飞扬的青春

7、做有责任感的人

心中有他人

8、做有责任感的人

对家庭负责

9、做有责任感的人

对自己负责

10、不要平庸地生活

11、青春与梦想

12、“放飞希望，成就理想”

展现学生们的美好理想

13、钱学森——我们一生的追求

14、肩负责任，德行天下

15、习惯靠养成，竞争促内驱

16、爱劳动，成就美好人生

17、珍爱生命，健康成长

18、榜样与偶像

抵制诱惑，追求真善美

19、美就在我们身边

20、书籍——伴我成长的挚友

21、抵制垃圾食品，提倡科学饮食

22、按时作息，规律生活

23、等待就意味着落后

24、团结你我他，奋进靠大家

25、莫让情感之船过早靠岸（预防早恋）

26、但求耕耘，不问收获

27、先人一步，快人一拍，胜人一筹

28、积极的心态，成功的一半

29、十八岁，青春洋溢的年轮

30、文明礼仪从我做起

31、阳光总在风雨后

32、海阔天作岸，山高我为峰

33、学会宽容，快乐生活——培养学生健全的人格

34、学会生存，学会学习——树立良性竞争意识，共同进步

35、花开应有时（预防早恋）

36、逆风飞扬，直面挫折

37、态度决定高度，细节决定成败

38、自卑与自信——考试结束后的心理调整

39、18岁，让我们带着理想上路

40、跨过成人门，走好青春路

41、共筑诚信，拥有瑰宝

42、让愤怒从心头静静走开——寻找发泄

心理转型期教育

43、给自己找一个充满激情的理由

44、理解与尊重

尊重别人，才能获得别人的尊重

45、让美丽战胜丑陋

46、充分备考，克服“考前恐慌症”

47、怎样过生日

克服攀比心理

48、爱护公物，人人有责

49、加强锻炼，健康发展

50、期末争雄，舍我其谁

升学教育篇1、

目标·计划·措施·行动

2、

“如何适应高三的学习生活”主题班会

鼓起战胜困难的勇气

3、

我们为什么要学习

4、

每天进步一点点

5、

团结合作力量大

6、系统复习指导主题班会

7、班级因你而亮丽

8、团结、拼搏、奋进

9、在竞争中成长——认识竞争，树立竞争意识

10、答题规范与答题技巧

11、齐心协力，为母校增辉

12、距高考200天誓师班会

13、严明的纪律是我们成功的保证

14、勤奋是通向成功的捷径

15、采得百花细酿蜜

16、他山之石，可以攻玉

17、胸怀祖国，放眼世界

18、全力备考，迎接统考

19、静心苦读，水到渠成

20、考后分析，努力改进

21、自信自强，无怨无悔

22、放下包袱，排除干扰，全力以赴，直面高考

23、专题复习指导主题班会

24、挖掘自身潜力，努力提高成绩

25、过一个充实而有意义的寒假

26、科学备考，提高效率

27、距高考100天誓师班会

28、争做优秀的一中毕业生

29、回归基础，查漏补缺

30、二十年以后我们再相会——回顾过去，展望未来

31、为理想奋飞，向高考冲刺

32、把握现在，成就未来

33、综合复习指导主题班会

34、距高考50天誓师班会

35、缓解压力，释放心情

36、给梦想插上翅膀

37、坚持不懈，一切皆有可能

38、感受大学，冲刺高考——全国重点大学介绍

39、相聚三年，相约明天

40、感谢高考

41、高考，我要超常发挥

42、感恩母校，回报社会

43、坚定信心，共谱传奇

44、心态决定成败——拥抱高考

45、做一个对社会有用的人

46、经历高三，也是一种幸福

47、厉兵秣马，蓄势待发

48、母校情深——我拿什么来献给你

49、临别前，我想对你说

50、心平气和，心无旁骛——走进考场

篇3：反校园欺凌主题班会及总结

反校园欺凌主题班会及总结 本文关键词：欺凌，班会，校园，主题

反校园欺凌主题班会及总结 本文简介：反校园欺凌主题班会及总结年级：五年级教师：程石民活动目的及意义：不管是言语上还是身体上的攻击，都是校园欺凌，校园暴力行为。在校园暴力欺凌发生的时候，我们该如何抵制呢？我们应该保护自己，应对暴力，临危不乱，及时报告，以法维权。让学生认识到任何形式的欺凌行为都是不可接受的，因为欺凌对「受伤者」造成伤害外

反校园欺凌主题班会及总结 本文内容：

反校园欺凌主题班会及总结

年级：五年级

教师：程石民

活动目的及意义：不管是言语上还是身体上的攻击，都是校园欺凌，校园暴力行为。在校园暴力欺凌发生的时候，我们该如何抵制呢？我们应该保护自己，应对暴力，临危不乱

，及时报告，以法维权

。让学生认识到任何形式的欺凌行为都是不可接受的，因为欺凌对「受伤者」造成伤害外，对「欺凌者」和「旁观者」同样造成伤害。「欺凌者」长期欺负别人，会很自我中心，对同学缺少同理心等等，而「旁观者」会因为帮不到受害者而感到内疚，不安等等。同时间也会影响到学校的整体纪律和风气。所以，欺凌是学校须正视并加以制止及预防的问题。但同学和家长的合作也很重要的。

活动准备:

1、每人准备说一件有关校园欺凌的事情。

2、播放几则校园欺凌记实录像片。

3、制作PPT课件。

4、准备一句反欺凌口号。

活动过程：

1、开场白。

校园欺凌是指同学间欺负弱小的行为，校园欺凌多发生在中小学，由于很多国家实行多是九年制的义务教育制度，受害者会长期受到欺凌。欺凌过程，蕴藏著一个复杂的互动状态，欺负同学会对同学构成心理问题，影响健康，甚至影响人格发展。

2、下面请每个同学都来说一说你对校园欺凌最深的一件事情。（略）

3、大家说了很多欺凌事件，下面我们来看看一些真实的校园欺凌事件。（播放校园欺凌记实片）

4、看了这部记实片，大家有什么看法呢？（同学意见略）

5、我们将怎样用实际行动来反欺凌？，请大家说说想法。

6、请胡悦悦同学带领大家读口号。

7、活动结束，请班主任老师讲话。

班会效果：

鼓励学校对校园欺凌采取全校范围的干预措施，如制定课堂规则，对学生行为进行限制，组建教师职业发展小组，与学生开展有关同辈关系与行为的班会活动，为欺凌者、受害者及其家长提供心理咨询等。挪威于2002年通过了一个宣言，号召国家、地方政府以及家长和教师团体加入到尽快根除校园欺凌现象的行动中。

班会总结：

一、抵制校园暴力，辨别是前提

一些同学在遭遇校园暴力、生命安全受到威胁时却全然不知，以为校园暴力仅仅是不礼貌行为；另一些同学在目睹校园暴力时也无动于衷，以为只是同学间的“嬉闹”。要抵制校园暴力，首先要具备对校园暴力的识别能力。

校园暴力包括行为暴力、语言暴力和心理暴力。行为暴力在校园暴力现象中最为普遍。

行为暴力主要指包括打架斗殴、敲诈勒索、抢劫财物等一系列对人身及精神达到某种严重程度的侵害行为。

二、向校园暴力说“不”

频频发生的校园暴力打破了校园里原本属于我们的宁静与和谐，为了不让校园这方净土成为另一个“江湖”，为了不让我们的“花季”变成“花祭”，我们要坚决向校园暴力说“不”！

①不崇拜暴力文化，要形成正确的价值观。

②不参与校园暴力。树立正确的是非观念，坚决不充当校园暴力行为中的帮凶。

③注重心理的健康发展。要保持乐观的心态，主动与他人沟通，解决各种困难和问题。

④加强自身的法律意识和法制观念。施暴者法律意识淡薄，对法律无知，这是校园暴力产生的另一个主要原因。我们要学法、懂法、守法。既要以法律来规范自己的行为，也要以法律来保护自身的合法权益。

三、保护自己，关注他人

(1)安全第一，预防为主

校园暴力的发生通常有两个原因：一是同学间因口舌之争或其他原因的肢体冲突。二是为了满足自身的私欲而引起的争执、事端。预防争执和事端应做好以下两点：

①与同学友好相处。有的同学遇到矛盾时，不愿意吃亏，认为忍让就是没了面子失了尊严，最终只能使得矛盾不断升级，不断激化。我们应该宽宏豁达，不应为一丁点儿小事僵持不下，斤斤计较，甚至拳脚相加，做出降低人格的事情。

②避免自己成为施暴者的目标。我们平时不要随身携带太多的钱和手机等贵重物品，不要公开显露自己的财物。学校僻静的角落、厕所或楼道拐角都是校园暴力的多发地带，我们在这些地方活动时尤其要注意，最好结伴而行。

③养成善于观察的好习惯。多留意身边发生的事，很多暴力事件的信息可以从校园同学间的交流中得到。为了保障我们自身的人身安全，避免施暴人对我们打击报复，我们可以通过电子邮件的形式匿名报告。预防暴力重于应对暴力，而这一切需要我们共同参与。

(2)应对暴力，临危不乱

如果我们无法避免危险的发生，那么，在危险发生的时候，我们一定不要惊慌！保持冷静、清醒的头脑是制胜的关键。我们应克服心里的恐惧，积极地去解决问题或者本能地保护自己。

①遭受语言暴力时的自救

应对语言暴力，我们通常可以采取以下方式：

一是淡然处之。二是自我反省。三是无畏回应。四是肯定自己。五是调整心理。六是法律维权。

②遭受行为暴力时的自救

如果被攻击者殴打，我们该怎么办？

一是找机会逃跑。二是大声呼救。三是借助一些小动作给自己寻找逃跑的机会。四是求饶。求饶不是懦弱的表现，是减少伤害的策略。五是如果以上退路被攻击者截断，那么应双手抱头，尽力保护头部，尤其是太阳穴和后脑。

在人身和财产双重危险时，应以人身安全为重，舍财保命，以免受到更激烈的伤害。

(3)及时报告，以法维权

由于校园暴力事件的随机性，许多同学对其产生了恐惧和焦虑。一些同学不敢把事情告诉家长和老师，更不敢报警，甚至警方破案后也不敢出面作证，成为“沉默的羔羊”。忍气吞声往往会导致新的暴力事件的发生。

自己或发现他人遭遇紧急情况时，一定要在第一时间向家长、老师或警察求助，采取最有效的救助措施。

要应对暴力，我们必须增强五个意识：

第一，要有依法的意识。违法行为是不受法律保护的。

第二，要有强烈的自我保护意识。

第三，要有方法和策略意识。在力量悬殊的情况下，切记不能蛮干。

第四，要有见义勇为、见义智为、见义巧为的意识。在保护自身安全的前提下对他人实施救助。

第五，要有强烈的报告意识和证据意识。及时上报并注意搜集证据，以便在需要的时候出示。

我们一定要记住：当自己的安全受到威胁时不轻言放弃，当他人的生命遭遇困境需要帮助时，在确保自己安全的情况下，尽自己所能及时伸出援助之手。