首页 范文大全 古典文学 职场知识 中国文学 公文书信 外国名著 寓言童话 百家讲坛 散文/诗歌 美文欣赏 礼仪知识 民俗风情
  • 工作总结
  • 工作计划
  • 心得体会
  • 竞聘演讲
  • 会议发言
  • 爱国演讲
  • 就职演说
  • 开业开幕
  • 思想学习
  • 征文演讲
  • 经验材料
  • 述职报告
  • 调研报告
  • 工作汇报
  • 年终总结
  • 申报材料
  • 学习体会
  • 企划方案
  • 活动方案
  • 技巧经验
  • 模板范例
  • 思想宣传
  • 经济工作
  • 工作报告
  • 组织人事
  • 反腐倡廉
  • 慰问贺电
  • 先进事迹
  • 思想汇报
  • 入党申请书
  • 党会发言
  • 先进性教育
  • 入团申请书
  • 个人简历
  • 演讲稿
  • 调查报告
  • 实习报告
  • 和谐社会
  • 观后感
  • 读后感
  • 作文范文
  • 自我鉴定
  • 讲话稿
  • 自查报告
    • 蒲公英阅读网 > 范文大全 > 演讲稿 > 正文

    【精美排版】镜子教学导案

    时间：2021-02-12 11:15:01 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人 蒲公英阅读网手机站

    相关热词搜索：排版 镜子 精美

    　镜子教案

    　 2 2

    　 ———————————————————————————————— 作者：

    　———————————————————————————————— 日期：

    　 3 3

    　 《镜

    　子》教学设计（第一课时）

    　三年级科学下册 教学目标：

    　1、能用实验证明“镜子可以改变光的传播路线”的结论，并用图形和文字记录观察结果。

    　2、能用自己的话解释实验现象并说出什么是“反射”，能说出镜子能反光的性质在生产、生活中的用途。

    　3、能与其他同学交流自己的想法，能借鉴别人的想法，想出新的使用镜子的方法。

    　4、能与小组同学合作共同探究镜子反光的问题，经历镜子改变光的传播路线的整个过程。

    　重点难点：

    　重点：用实验验证“镜子可以改变光的传播路线”这一结论。

    　难点：培养学生的实验能力，有根据的判断物体反光能力的强弱。

    　教学准备：

    　教师准备：平面镜、带缝隙的硬纸板、手电筒、纸、尺子 学生准备：金属、玻璃、瓷器、塑料、黑布、光盘、金属烤漆等。

    　教学思路：

    　本课以猜谜导入，激发学生学习兴趣。联系生活经验，让学生说出镜子在生活中的用处，进而提出“光在传播过程中遇到镜子时会发生什么现象？”这一问题，接着以手电和太阳为光源分别实验，从而得出“光的反射”这一概念。最后再选取不同材料进行实验，得出“物体的反光能力与物体表面的光滑程度和制造物体的材料有关”的结论。

    　教学过程：

    　教

    　 学

    　 过

    　 程

    　设

    　 计 教师导学内容与步骤 学生活动与形式 设计意图 一、猜谜导入。

    　师：同学们，老师这儿有个谜语，大家猜一猜，看是什么：

    　“你哭它就哭，你笑它就笑，脸上脏不脏？一看就知道。”是什么？

    　师：同学们真聪明，都答对了。镜子我们并不陌生，几乎每天都会用到，那谁来说一说镜子给我们的生活带来了哪些帮助？生活中哪些地方用到了镜子呢？

    　 生说出谜底。

    　生说出一些与生活息息相关的例子

    　猜谜导入能吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，既调动了学生学习的主动性，又锻炼了学生的思维能力。

    　 4 4

    　师：同学们知道的可真不少，这节课我们就来研究镜子的秘密。

    　（板书课题：镜子）

    　二、探求新知 师：看老师手里这面镜子有什么特点？（出示长方形平面镜）

    　师：这面镜子的镜面是平的，是平面镜。再看看这两面镜子的镜面有什么特点？

    　 师：一面是凸镜（出示），另一面是凹镜（出示），这节课我们研究的是平面镜。

    　 师：谁知道光是怎样传播的？ 我们知道光在传播过程中遇到物体时会出现三种情况，是哪三种情况呢？

    　 师：那光在传播过程中遇到镜子会发生什么现象呢？你们想不想玩一玩光和镜子的游戏？

    　 师：为了取得好的效果，先拉上窗帘。在做光和影子的游戏时注意不要把光照到同学的眼睛上。

    　 师：好，组长拿出老师为大家准备的实验材料，大家看看都有什么？

    　 师：利用这些材料该怎样研究呢？先听老师说一下方法：先把纸放在桌子上，一个同学拿住平面镜直立在白纸上，一个同学让纸板缝隙朝下直立在白纸上，第三个同学打开手电让光透过缝隙照到平面镜上，第四个同学画出光的传播方向。听明白了吗？好,开始! 随时提醒不要把光反射到同学眼睛上。

    　师：改变一下镜子的位置，看看光的传播路线有什么变化？

    　通过观察比较，得出平面镜的特点：镜面是平的，非常光亮。

    　 区分出平面镜，凸镜、凹镜

    　 学生：光是沿直线传播的。

    　再次了解光在传播过程中遇到物体时会出现三种情况。

    　 学生拉窗帘。

    　 学生拿出实验材料，展示给大家。

    　 学生以小组为单位开始探究活动。

    　学生继续探究活动。

    　 培养学生的观察能力

    　 通过对比突出平面镜的特征（镜面是平的）。

    　根据新旧知识的联系，巧设悬念，创设新情境，让学生在已有经验的基础上发现新问题，探究新问题，尽可能的运用所学知识、技能解决实际问题。

    　 讲明方法便于学生操作，也能节省时间。

    　 5 5

    　 师：通过实验，你有什么发现？

    　 师板书：部分光线被物体表面反射回去

    　 师：老师这有一面镜子，光照到了镜子上，你能画出他的反射路线吗？

    　师：刚才我们用的是手电光，下面我们用太阳光试一试，看看是不是也有这种现象。打开窗帘，靠近窗户的三个小组试一试，另外两组看他们做实验。

    　师：实验结果是怎样的？

    　师：刚才的实验说明了光照到物体上时，有一部分光线会被物体的表面反射回去，这就是光的反射。镜子是反光能力非常强的物体。板书：光的反射 师：物体的反光能力一样吗？哪些物体的反光能力比较强？大家选用其他材料试试吧！

    　师：物体的反光能力一样吗？哪些物体的反光能力比较强？

    　师：物体的反光能力可能与什么有关？

    　三、总结延伸：

    　师：通过这节课的学习，你有哪些收货与大家一起分享？

    　师：我们知道了镜子的一些用途，镜子还有那些用途呢？希望大家搜集一些资料，下节课我们一起研究。

    　生：光照到镜子上时，会有一部分光线被物体表面反射回去。

    　生：改变镜子的位置，光反射的路线也发生变化。

    　学生到黑板前画出光的反射路线。

    　 学生利用太阳光实验。

    　三组学生利用太阳光实验，获得更充实的知识。

    　学生利用自带的其他材料做实验。

    　 通过讨论找出反光能力强的物体有光盘、光滑的金属表面、汽车烤漆等。

    　学生讨论，得出结果：物体的反光能力与物体表面的光滑程度和制造物体的材料有关。

    　生：我知道了……

    　利用人造光源（手电光）和天然光源（太阳光）分别实验，更有利于实验结果的显现。

    　利用自带材料实验，留给学生更广阔的空间，更能发挥学生的创造性，培养学生的实验能力。

    　总结回顾，加深印象。

    　 6 6

    　 板书设计：

    　镜

    　子

    　部分光线被物体表面反射回去

    　光的反射

    　反光能力不同

    　与物体表面的光滑程度和制造物体的材料有关

    　 7 7

    　作者简介：刘玉彬，三刘庄小学教师，

    　 担任三年级科学课教学。

    　通讯地址：乐亭县乐亭镇三刘庄小学

    　联系电话：4607600

  • AMD,CPU如何超频_cpu如何超频
  • 心理哲学的说说_哲学心理学
  • 小米盒子内存不够要怎么办_小米小盒子内存
  • [和女孩说的话] 对暗恋的女孩说的话
  • 关于计算机专业的论文 [关于计算机的简单
  • 就业局双创工作总结 [上半年局双创工作总
  • 苏教版六年级语文下册第20课古诗两首_苏教
  • [搞笑睡前小故事精选]睡前小故事
  • 建筑科技论文写作:建筑科技论文
    • 范文大全
    • 职场知识
    • 精美散文
    • 名著
    • 讲坛
    • 诗歌
    • 礼仪知识
    最新文章

    推荐访问

    大反思大讨论活动 保安全” 筑防线 “查思想 贡献伟大时代” “以青春之我 工作评议报告 创建活动综述 市社保局党支部 自述报告 “党员先锋示范岗” 党建德育工作 达标创星活动 “星级党支部”创建 评星定级管理 社会组织党支部 第四巡察组 新进年轻干部 委厅机关 党性教育培训班 履职能力建设专题培训班 新考录社区工作者 “头雁领航”重点培训班 党组织业务培训 能力提升培训会 赋能经济高质量发展 “五好”园区 三年攻坚行动 行政管理能力建设提升班 高质量发展能力提升培训班 市疾控系统 中基层管理人员 专业能力提升专题培训班 新发展预备党员 进驻工作 迎接审计组 讲评推进大会 “三抓三促”行动动员 “永不过时的红岩精神” 市委党史研究室 科学绿化现场会 深化以案促改 一体推进不敢腐不能腐不想腐 奋斗精神 专题辅导讲稿 坚守使命追求 涉密 《党史学习教育工作条例》 百年新征程 “百年定位” 党课教育

    本文【精美排版】镜子教学导案由蒲公英阅读网整理提供，版权归原作者、原出处所有。

    Copyright © 蒲公英阅读网 All Rights Reserved.