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    中学中层干部培训学习体会集锦

    时间：2024-02-17 14:36:49 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人 蒲公英阅读网手机站

    相关热词搜索：中学 中层干部 学习体会

    　　中学中层干部培训学习体会集锦

    老子所说：“知人者智，知己者明，胜人者有力，胜己者强。”人，既要有知人之明，更要有自知之明，不管在什么情况下，都要摆正自己位置，清楚自己的角色，定好自己的位置，干好自己的工作。以下是蒲公英阅读网小编为大家收集的内容，希望能够帮助到大家。

    中学中层干部培训学习体会一

    　　xx年2月12日上午九点，在学校的组织下有幸参与了xxxx校长工作室的研修活动，活动邀请了xx教育科学研究院的x教授。汪教授就《如何成为优秀的中层干部》做了一期专题讲座，汪教授的讲座站位高远，立意深刻，高屋建瓴，既有理论高度又有实践办法，语言风趣。汪教授的这堂课是新年过后的第一场学习盛宴，让我开拓了视野，开发了思维，让我跳出自己的“小圈”来到了更广阔的舞台，给我未来的工作指明了方向，鼓足了干劲，给我的新年开了个好头。

    　　讲座中，汪教授从认清位置、提升水平、做好管理研究、团队发展四个方面深入浅出的给我们做了细致的讲解。风景再美，不驻足欣赏，美丽也是浮光掠影，讲座结束后，我第一时间整理笔记，反思自己，把自己的所感所获所想第一时间记录下来，以便以后慢慢领悟。

    　　认清位置，强化角色意识，常怀感恩之心。

    　　“做你该做的，做到到位不越位，到位不错位”汪教授这句话看似简单，但却很有深意，我们每个中层干部，要时刻认清自己的位置，把握自己的角色定位。我们是什么，要做什么，要怎么做，这也是我时刻反思的一句话，自己身为德育干部，要保证自己工作为前提，从大局出发，从学校出发，把自己的本职工作做好，做细，做真。此外自己眼光要长远，多从校长看问题的角度思考问题，及时改进自己的工作思路和方法。自己深知自己经验浅薄，阅历不足，自己现在的一切都是因为校长信任，所以在平时工作中，我常怀感恩之心，不埋怨不抱怨，敢于在前，敢于争先，不断从实践当中磨练自己，从错误当中反应自己，多问为什么，不问凭什么。永葆自己甘愿奉献的初心，做好自己的服务工作。自己身为学校一员，不能仅仅只想自己，要明白其他人在做什么，因为学校是一个整体，不能与其他人冲突，只有和衷共济，和善和美，才能美美与共。

    　　把握节奏，掌握分寸，明确方位做“成熟”干部。

    　　x教授的“司机乘客轮”，从乘客和司机的区别入手，讲述了领导与老师的一个区别，让我很受启发。乘客可以浏览沿途风光，欣赏美景，而司机却不能，沿途再美，司机的目光时刻都是前方，精神力必须时刻集中，保证每一位乘客安全的同时，也要准时到达目的地，把握中途的快慢，分析路况，明确方向，时刻不能松懈。中层领导也是一样，对自己分管的工作，对工作的布置，是否达到了预期效果，这都是需要我们深思熟虑的。我从自身出发，发现自己对事情的节奏和分寸把握不全，原因就是分不清什么是大事，什么是小事，大事一定要及时汇报，自己想干什么?干成了什么?自己还有哪些问题，一定要让领导知情、认可、授权。这都是今后要我注意的方面。

    　　不断充实自己，强化专业知识，向榜样学习。

    　　“当你工作不知道如何开展，工作忙忙碌碌的时候这就说明自己该要学习了。”汪教授看待学习的角度是礼物是享受是必须，这种高度让我汗颜。身为中层，每天面对的事情太对，纷繁复杂的学生矛盾，家长与老师之间的关系，活动的计划开展，上级安排等等，让自己“深陷泥潭”，其实把这些东西合理的安排布置之后，争取到老师们的理解达成共识之后，事情发展的才会更好。从讲座中我学习到了如何团结，带领下级，沟通和协调同级，如何布置工作让下属心甘情愿的去做，这都是学习的收获。汪教授说“管理不只是依靠权力，更要不断展示自己的学识魅力，做本领域的专家”，只有让同事和下级看到自己这些优点，她们才会对你信服，对你的工作信服，那么这些种种的来源都是依靠学习。在今后我一定要把握住每一次学习机的机会，多像其他地区学校同等岗位的优秀专家学习，广结好友，正所谓三人行必有我师，今后漫漫长路，唯学习伴我同行！

    　中学中层干部培训学习体会二

    　　xx年2月12日上午九点，参加了x校长的培训“如何成为优秀的中层干部”，对于我而言，这是一个崭新的话题，任教多年，却刚刚走上学校中层的我，像一块海绵，用力、用心倾听，感触最深的有两句话：“摆正自己的位置，要正确地自我定位，到位不错位，到位不越位，不要过高地评价自己”。“有人负责我配合，没人负责我负责”。

    　　老子所说：“知人者智，知己者明，胜人者有力，胜己者强。”人，既要有知人之明，更要有自知之明，不管在什么情况下，都要摆正自己位置，清楚自己的角色，定好自己的位置，干好自己的工作。

    　　作为中层干部应该经常反思“我想做什么”“我能做什么”“我该如何做”“我做了什么”?中层干部的职位是职责，不是特权，是“桥梁”不是“一堵墙”。我们应该为校长解忧，为老师解难。就是要老老实实、踏踏实实的干小事，把电教工作做好，为教育教学工作服务，为学校重大活动服务，成为学校对位宣传的窗口，做好服务工作，为一线教师服务，了解老师们在信息化教学中的疑惑，安排培训，为老师们排忧解难。为其他科室服务，教学工作、安防工作、德育工作等等，哪一个科室有需求，电教室全心全意做好服务工作。

    　　在第一个学期中，对全新的智慧校园设备还不是很熟悉，对电教室工作也不是很了解，导致工作中出现了一些失误，影响了学校的正常工作，今后要更加认真，更加注意工作方法，让电教工作为学校工作保驾护航。

    　　通过学习，认识到摆正位置，有助于正确认识自己；摆正位置，有助于事业成功；摆正位置，有助于拥有良好心态；摆正位置，有助于学会换位思考。

    　　富兰克林说过，宝贝放错了位置就是垃圾。在这个纷繁复杂的社会里，每个人都有自己的生命坐标，只有找准坐标，摆正位置，才不会迷失自我，才能实现人生的价值。正确认识自己，摆正自己的位置，既是一种能力，更是一种智慧。

    　　“有人负责我配合，没人负责我负责”。这句话对我的震撼相当大。“有人负责我配合”，我们是一个团队，我们这个新建学校的发展，需要的是“和合善美”，需要的是人与人的和谐、人与事的合适、部门与部门的合作，这样才能形成合力，才能让我们在x教育中崭露头角。电教工作是一个边缘部门，我们需要做的就是配合，配合各个部门的工作，工作无大小，只要是学校的工作，只要是对学校有利，绝无二话，坚决服从。“没人负责我负责”，是对责任更深层次的体现，这体现了当今社会的担当，责任！作为中层干部对下属的爱护，作为领导者的担当和责任，这句话霸气外漏。下属工作做的不好，是我的责任，是我没有预设好很多环节，不能把问题、责任推给下属。这样我们才能很好的处理人与人之间的关系，才能让下属更团结在你的周围。

    　　团队的发展，离不开每个人的贡献。只有明确责任，做到有人负责我配合，没人负责我负责，才能树立上下一盘棋的思想，形成人人有责的担当精神，产生强大的工作合力，完成各种工作任务。

    　　在今后的工作中，我会以此激励自己，摆正位置，准确定位，积极配合，勇于担当，积极学习，广结良缘，为x三中的腾飞贡献自己的一份力量！

    　　中学中层干部培训学习体会三

    　　本次汪老师关于《如何成长为优秀的中层干部》的精彩讲座，恰如春雨，进一步强化了理论，增长了知识，开阔了眼界，为我们的工作有了很大的启迪，对此我有以下几点感悟。

    　　第一，中层干部要明确自己的定位，提高自己的执行力。一个中层干部，既是领导的参谋，又是领导的助手，同时又要带领本部门员工做好本职工作。把正确的想法变成有效的办法，我们要用正确的思路来解决当前存在的问题。要配合校长的工作，主动向领导汇报工作，要干到前边，不能混日子，不劳而获。对于学校的工作要求不打折扣，敢于承担责任，勇于担当。我校秉承的理念就是“服务”。要做到真正的服务，就要有效率、有执行力地干到前边，不怕吃苦，要肯付出，踏实、务实地工作。作为深入年级组的中层领导，高校执行学校的任务，团结下级，带领下级；沟通同级，协调同级；尊重上级，适应上级。与教师及时沟通，服务教师，得到教师的理解，才能更高效地完成学校工作。

    　　第二，汪老师还特别指出的要胸怀全局，责任担当。把领导要求与教师态度、感情、需要、能力结合起来，用良好的的姿态、高度的觉悟来考虑问题。我们要有超前的思维、觉悟和创新精神，不仅仅做好自己负责的那一方面的工作了事，要始终保持开拓进取的锐气。要有全局意识，小局服从大局的原则，始终保持健康向上、奋发有为的精神状态，敢于负责，勇挑重担。不要认为在我的职权范围内的事，想怎么做就怎么做。大事要先请示，小事要自己做好，团结为大，不能以自己的喜恶影响团队的工作。

    　　在自己的工作中审视自己的问题，平时觉得很忙，工作不够有条理，听完汪老师的讲授，才觉得是因为工作没有方法、策略，光有一腔热情是不够的，平时还要注意提升自己能力，业务学习的太少。另外就是要端正自己心态，理论知识多，但是实践内容不多。与教师的沟通较少，与上级、同级、下级的协调工作做的不够好。要明确自己的责任是什么，自己的定位是什么。

    　　针对以上问题，我要注意：

    　　一，摆脱慌乱状态，多学习理论知识，并与实践相结合，让工作更条理，更科学。在学习中成长，在成长中实践。不断反思自己的工作，在不足中总结经验，在经验中提炼方法。

    　　二，对于与学校各部门关系的协调，要胸怀全局，对于自己负责的工作用心、用力，敢于承担责任，取得上级支持、老师们的支持以及同部门的支持，后推进工作。作为年级组的中层干部成员，要与教师多沟通，了解教师的思想，把自己的工作与教学融合、结合。干任何工作要得到老师们的支持，最后的工作再讲究策略和方法。也要得到领导的授权，任何的工作都要守纪律、讲规矩。

    　　三，经常反思自己，是否为学校的发展竭尽全力?我在干什么?我干成了什么?在工作中讲究策略，争取各方面的资源，为自己的工作打好基础。

    　　一次培结束，亦是一次新的开始，在今后的工作中我定扬长避短，将结合具体实践，不断磨炼，在工作中学以致用，珍惜当下，担当责任，不断提高自己的修养，与学校和衷共济、和合共生。

     

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