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    师德师风主题思政课心得体会10篇

    时间：2023-10-07 17:27:37 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人 蒲公英阅读网手机站

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    　　师德师风主题思政课心得体会10篇

    教育是党之大计，国之大计。我们辅导员的工作就是紧密联系学生，从生活、学习多方面关心、教育学生。以下是蒲公英阅读网小编为大家收集的内容，希望能够帮助到大家。

    　　师德师风主题思政课心得体会一

    　　通过观看此次“因为有爱”师德师风主题思政课暨感动中原年度教育人物、辅导员年度人物颁奖典礼，我对师德师风教育学习有以下两点体会：

    　　一、做好教育工作要以身作则、率先垂范，多和学生交流沟通。作为辅导员要严于律已，以身作则；要贴近学生生活，感受学生感受；要和学生建立有效的沟通和必要的信任；要了解学生，读懂学生的情绪，关注学生的情感，感受学生的真实感受，这是一切学生工作的切入点。

    　　二、做好教育工作要有恒心。所谓恒心，就是忠诚于党的教育事业，热爱教育事业，要把自我的身心全部投入到教师职业之中，对自我的选择无怨无悔，不计名利，开拓创新，无私奉献，力求干好自我的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断地挑战自我，超越自我。

    　　学生是国家繁荣、民族振兴的主力军，培养社会所需的青年一代，需要社会、家庭和学校同心同行，而学校教育在这其中起着至关重要的作用。因此，作为教师队伍中的一份子，我将用勤奋和恒心做党和人民满意的好老师，这将成为我矢志不渝的目标。

    　　师德师风主题思政课心得体会二

    　　辅导员职责虽小，但责任重大。“四有”好老师，最重要的就是有正确的理想信念，可以正确地引导学生，播种未来，成为学生的指路明灯。其次辅导员是离学生最近最亲的人，走进学生课堂，走进学生宿舍，与学生近距离接触，给予学生更多的关爱，密切关注学生的成长过程，从行动上亲近学生，倾听学生的问题，帮助学生解决问题，与学生共进退，坚持与学生在一起，对学生的问题帮到底，从心灵上陪伴学生。辅导员工作虽然普通且平凡，但平凡中铸就伟大，让我们青春的火焰照亮中华民族伟大复兴的前方。

    　　师德师风主题思政课心得体会三

    　　通过观看学习“因为有爱”师德师风教育主题活动， 我认识到：作为一名辅导员，要补足精神之钙，要信守“学为人师，行为世范”的原则，以身作则，牢记自己的岗位职责，认真努力、积极奉献。

    　　辅导员的工作是学校学生管理工作中的重要一环，在日常的工作中，要将师德师风内化于心，外化于形，在抓好自身理论学习和素质修养的同时加强对学生的思想引导，通过开展主题班会、团会等加强学生的思想价值引领，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观；从年度教育人物、辅导员年度人物身上学习到：教师如何将爱播撒在学生身上。他们是我们学习的榜样，在今后的工作中要立志做“四有”好老师，争做新时代“大先生”。

    　　师德师风主题思政课心得体会四

    　　教育是党之大计，国之大计。我们辅导员的工作就是紧密联系学生，从生活、学习多方面关心、教育学生。正如第一讲所说的：树立理想信念，点燃青春之火。以我们教书育人的理想信念，让学生们拥有炽热美好的青春；用我们的行动，让学生们适应学校生活，学会独立；靠我们的经验，让同学们拥有更精彩的人生。学生的问题无小事，作为辅导员，我在平时联系班委了解学生的情况，及时为同学们解决问题。一切为了学生，为了学生的一切。在以后的工作中，我将以感动中原年度教育人物，辅导员年度人物为榜样，不断提高自己，与学生们在一起，全心全意为学生们排忧解难。以小我的力量，助力每一位学生的梦想，与学生们携手，走向更美好的未来。

    　　师德师风主题思政课心得体会五

    　　师者，德之大也，行之引也，道之溢也。师者如丹桂，淡泊方可弥香；师者如腊梅，凌寒而香远益清。今晚，在观看了“因为有爱”师德师风主题思政课暨感动中原年度教育人物、辅导员年度人物颁奖典礼后，我感受颇深，孔子曾说“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”。由此可见，教师作为一面镜子，不管是言谈举止还是为人处世，都是学生的榜样，只有“以德为本，身正为范”来严格要求自己，自觉遵守师德师风要求，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，才能为学生树立起楷模的形象。在今后，我也将以先进人物为榜样，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚守育人初心，努力做好青年学生的知心人、热心人、引路人。

    　　师德师风主题思政课心得体会六

    　　转眼间，已经大三下学期了，马上就要离开校园步入社会。回想这十几年的教育生涯，陪伴我们成长的除了父母就是老师了，观看这个颁奖典礼后，越发觉得老师这个职业的伟大。在灾难来临的时候他们关爱学生、临危不惧、舍生忘死、奋不顾身、无私奉献；在贫困地区，他们安贫乐教、艰苦创业，为农村教育默默耕耘、呕心沥血、无私奉献；他们热爱学生、尊重学生、关心学生，以爱执教，刻苦专研教学业务，不畏艰难，积极进取，勇于创新。

    　　如果我以后有机会成为一名光荣的教师，一定向他们学习。“师者传道授业解惑也”，我一定会言传身教以身作则。

    　　师德师风主题思政课心得体会七

    　　尊师重教是中华民族的传统美德。知识带给人类无穷无尽的财富，而老师则带领我们打开了知识的大门。老师的工作不像明星一样轰轰烈烈，也不像演员一样充满乐趣，平凡而艰辛。只能辛苦地站在小小的讲台上，脚站酸了，嗓子也喊破了，他都毫无怨言。在自己的岗位上耕耘着我们这些幼小的树苗。老师更像一支无私奉献的蜡烛，毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量，燃烧着自己，照亮着我们的心灵，是老师为我们点燃希望的光芒，给我们插上理想的翅膀，翱翔在知识的海洋。人的成长成才离不开教师，老师在大家心中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈。一个没有教师、没有知识的社会，不过是一片贫瘠的荒漠。

    　　我国有许多尊师重教的故事：《程门立雪》、《张良拜师》等，所谓是数不胜数，我国的思想家、教育家，没一个是不重视尊师重教这门传统礼仪美德的，老师是人类灵魂的工程师，建造着一批又一批社会的栋梁。老师，是您让我们学到了知识，开阔了视野，让我们了解了大自然。在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！

    　　师德师风主题思政课心得体会八

    　　有人曾说过，教育是培养人的事业，如何教学生做一个真正的人，是教育的出发点，也是教育的过程。

    　　我校在教师中深入展开师德学习，通过学习和讨论，我受益匪浅，感触颇多，我对师德的含义也有了更深的理解和体会。

    　　百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。师德，就是教师最基本的道德素养，师风就是教师行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，都是师德。

    　　所以如何做好一名教师呢?根据这次线上直播，我认为这些优秀的教师们，都是在不断学习，不断充实自己，拓宽自己的知识视野，更新自己的知识结构。其次，都是无私奉献的形象，全心全意为学生和学校，认真备课，以不同的模式进行讲课，让学生更好地理解和接受知识。

    　　其实教师的奉献本质源于他们对教育事业的热爱，数十年如一日，从事这份单调又丰富的工作，平凡但不失伟大。

    　　师德师风主题思政课心得体会九

    　　教师不仅是授课者和教育者，也是学生生活的榜样和做人的楷模。同时满足学高和身正这两个标准，才能成为合格教师。教师要构建精深广博的知识结构，广泛涉猎、博采众长、完善技巧，提高教学能力。教师应该有高尚的道德修养，追求正直、善美，要用学高身正的标杆要求自己。要坚定信念、志存高远。爱岗敬业、勇于开拓、认真备课、孜孜不倦、激情教学、精神饱满、教书育人、诲人不倦。关爱学生，关注他们在思想上的成熟和进步，帮助他们树立远大的理想和崇高的人生目标。掌握现代化的科学技术，掌握为人民服务的本领，做一个有益于社会的人。教导他们成为一个关心社会、关心国家、关心家庭、关心他人、关爱自己的人。教师既要拥有广博精深的知识，又要做到德高望重，言传身教，以自身为标杆，飘扬起道德的旗帜。

    　　师德师风主题思政课心得体会十

    　　通过对“因为有爱”师德师风主题思政课暨感动中原年度教育人物、辅导员年度人物颁奖典礼活动的观看，我总结了以下体会：教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者。长期以来，广大教师为国家的发展和民族的振兴作出了重大贡献。随着新时代对广大教师落实立德树人根本任务提出新的更高要求。进一步增强教师的责任感、使命感、荣誉感。规范职业行为，明确师德底线，进一步加强师德师风建设。第一，在教学观念上，树立素质教育观，培养德智体美劳全发展的人，德育为先。第二，在教学实践中，教师要增强学生的道德意识，加强道德认知，提升道德情感，加强道德意志的培养。促使道德行为的进步。在教学评价上，教师要树立多元评价理念，做到多方面评价学生。第三，在师生关系上，教师要做到以身作则，给学生树立良好的榜样。

    　　总之，师德师风是作为一名合格教师所必备的道德品质，“学高为师，身正为范”要想为学生树立榜样，就必须要严格要求自己，恪守职业道德。


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