担任新审查员班主任的心得体会
担任新审查员班主任的心得体会
教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑,培养造就大批德才兼备的高素质人才,是国家和民族长远发展大计。以下是蒲公英阅读网小编为大家收集的内容,希望能够帮助到大家。
xx年2月,我来到专利审查协作xx中心人力资源部人事室实践锻炼。在其此间,我接受中心工作安排,在本职工作之外,兼任成为xx中心第32期新审查员班主任团队中的一员,主要负责班级中的后勤保障、日常管理和集体活动。这一段宝贵的工作经历,让我对于知识产权人才工作有了更加立体、全面和深入的认识。
而在全面准确深入学习党的二十大精神的一系列活动中,尤其是看到二十大报告中提到的“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题”,我更加体会到这段实践经历的宝贵,结合理论学习,进行深入思考,总结经验教训,形成心得体会,汇报如下。
一、实践经历
这一期新审查员入职前,恰逢xx地区的疫情防控较为紧张,为了保障中心全体员工的健康和安全,我们提前半个多月,就开始联系尚未入职的新审查员们进行每日健康登记,并开始入职、入住宿舍相关准备工作。
3月16日,新审查员们正式入职并在主题班会上自我介绍“破冰”;22日,全班开始进行户外军训及拓展,进一步加深了解;30日,我们组织了班委和支委选举,经过领导批准,建立起班级管理团队。
从飘着春雪的3月到酷暑炎炎的7月,班主任团队和班委、支委一起组织了主题党日、党课学习、趣味运动会和知识竞赛,陪着同学们学习专利知识、上晚自习、通过每一次考试,带领同学们刊发了每月一次的培训月报、举办了妙趣横生的结业晚会。
在这四个多月里,我看到新审查员们在快速成长,自己也有了很多收获。
面对巨大的课业压力,我们发挥民主、沟通和合作的精神共同制定班级管理制度,营造出了自觉、主动、积极的学习风气;面对培训期间的疫情局势,我们达成共识、同心协力,同学们自觉减少离汉行程,返汉后及时健康评估,每人每天汇报健康码截图,做到了及时反馈、严格落实;面对新的职业和岗位,全新的未来,同学们积极主动地向老师们请教经验,我们也邀请人力和审业的同志来介绍审查员职业发展方向和要求,帮助同学们尽快完成身份转变。
至今,第32期新审查员培训早已圆满结束,同学们也都逐渐适应了审查岗位,进入了职业状态。但是我仍然时常想起大家初次相见时的生涩模样,也更加感觉到大家共同的成长和进步。
回顾担任班主任期间的经历,我看到这些成果中不仅蕴含着每一名同学和老师的努力,更体现着中心人力和各位领导、局人教的支持,我也更加深刻认识到知识产权人才培养的专业性和重要性。
感谢领导和组织给我这样一个宝贵的机会,可以从人才培养的角度,更加深入认识《“十四五”国家知识产权保护和运用规划》所提出的要求,更加深化理解贯彻《知识产权人才“十四五”规划》所应当践行的道路,也对于二十大报告中“实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑”有了更直观、具体和深入的体会。
二、心得体会
结合全面准确深入学习党的二十大精神的体会,回顾这四个多月的实践经历,我有以下几个方面的认识:
(一)要坚持党管人才,引导广大人才爱党报国、敬业奉献、服务人民。
教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑,培养造就大批德才兼备的高素质人才,是国家和民族长远发展大计。而通过这几个月的工作实践,我更加认识到“育人的根本在于立德”,贯彻人才培养过程的核心问题是“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”,对于专利审查机构而言,新审查员培训一定要扣好第一颗扣子,要让新审查员认识到自己工作的性质、职业的责任,以及身上肩负的使命。
第32期审查员大部分都不是应届生,且多数已婚已育有一定家庭负担,所以面对繁重的培训压力,普遍进入状态比较慢,不太适应中心严格的纪律要求,也无法全神贯注投入紧张的学习。
面对这种情况,班主任团队及时与大家谈心谈话,利用课间和自习时间向大家讲解审查员工作的性质,并向大家普及专利审查工作可能面临的司法监督以及审查员肩负的依法行政重要责任。
通过这些沟通和交流,新审查员们端正了学习态度,认识到专利法学习的重要性,学习的主动性、积极性明显提高,课堂效率也显著提升,在专利法考试中普遍取得了较好成绩。
第32期审查员中有27名党员,成立临时党支部后,先后组织了四次主题党日活动。在活动中,大家不仅认真学习党的重要文件和讲话精神,还组织同学分享了抗击疫情、下乡支教、参与科研等宝贵经验。大家结合自己的生活和工作谈了学习的心得和体会,在学习中不断加深了对于知识产权工作的认识,也更加认识到自己身上肩负的时代责任。
每次集体学习中,不仅有党员同志的认真学习和讨论,更有群众也积极参与学习和发言。在第一次主题党日学习之后,就有一位同学深受感染,积极申请向党组织靠拢,提交了入党申请书。全班同学们在数次集体学习的过程中,逐渐建立起职业荣誉感和历史使命感,班集体的学习氛围越来越好,精神面貌越来越昂扬积极,第32期新审查员也都更加坚定艰苦奋斗、为人民服务的信念。
通过这几个月的工作,我更加认识到:知识产权人才工作,要首先坚持党管人才,要首先在思想认识和价值追求上形成统一,才能引导大家心往一处想、劲往一处使,立足自身岗位,推进高质量发展。
(二)要真心爱才、悉心育才、倾心引才、精心用才,才能真正培养人才。
局党组印发的《关于推进京外专利审查协作中心高质量发展的意见》中指出,审查机构的建设和发展要坚持以人为本,要“以人为本建队伍,才尽其用谋发展”,全面实施京外中心人才成长计划,实现人的全面发展,加强人文关怀,增强干部职工的价值感、幸福感与获得感,夯实高质量发展人才基础。
在与新审查员接触的过程中,我也感受到大家普遍有强烈的自尊心和上进心,都是有主见、有要求、有追求的高智商人才,所以在班级管理中,应该充分尊重大家的诉求,关怀大家的需求,通过真诚的沟通来实现班级的自觉管理、主动上进。
因此从一开始,我们班主任团队就摆正了“脚手架”、“辅助者”的心态,鼓励同学们主动发表意见,通过自愿报名、民主评议的方式确定班级的管理志愿者、新员工发言代表、小组组长等人选,与大家商议班级纪律和早晚自习的安排,让每一位同学都成为班级的管理者,做到主动参与、全权负责。
在这样的运行机制下,同学们也都表现出强烈的责任感,团结一致完成了拓展训练,分组协同完成了繁重的课业学习,在后续的班委、支委选举中,也推举出了同学们信服又满意的班级管理团队。
在学习中,同学们也没有辜负信任,充分发挥主观能动性,主动要求安排晚自习,积极分享学习经验,自发组织趣味运动会和审查知识竞赛,在寓教于乐中学习了知识,还结下了深厚的友谊。
从一开始组织活动的手忙脚乱,到后来的驾轻就熟;从一开始撰写宣传稿件的错漏不断,到后来的精美完善;从一开始的陌生、抱怨、不解,到后来的认同、理解和支持。我看到了同学们身上的进步和成长,也感受到了其中蕴涵着的“以人为本”的力量——是大家发自内心的自爱、自信、自重、自强,激发出了自己的潜力,快速完成了知识的积累、能力的提升和角色的转变。
通过这几个月的工作实践,我更加认识到:要关爱人才、尊重人才,才能真正培养人才。我想到习近平总书记在脱贫攻坚表彰大会上说“人民是真正的英雄”,我觉得人才工作中也要看到这一点,要尊重人才的主体地位,响应人才的实际需求,才能真正调动人才的内生动力、积极性、主动性和创造性,才能实现人才队伍的高质量发展。
事实上,在为同学们担当“脚手架”和“铺路石”的过程中,在跟同学们沟通、交流、一起学习的过程中,我也收获了同学们的理解、信任和支持,获得了进步和成长。我发自内心感激同学们!
(三)教育是一门科学,学习有内在的科学规律,所以人才培养也要遵循科学规律,要用好学习工具,培养学习风气,提高学习效率。
刚开始学习专利法时,来自理工科的同学们普遍缺乏解读法律条款的系统逻辑,难以把握法条的内在核心,但是随着学习的深入和审查实践的开展,同学们对于专利制度的概念、原则和观点也逐渐熟练掌握。
在这个过程中,之前期次审查员和班上的“学霸”,以及授课老师们,都分享了学习的经验方法、值得培养的审查习惯、《审查指南》的用法,以及写审查意见的流程等,帮助同学们逐渐构建起专利法的知识体系,找到适合自己的学习方法。除此之外,通过共同编写思维导图、在班级群里讨论问题、通过调查问卷定向答疑等“数字工具”,同学们的学习效率也大大提高。
通过这几个月的实践,我深刻认识到人才培养也有其内在的科学规律,要想提高专利审查效能,也同样需要遵循“解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实,一切从实际出发”的工作方法。在我们的工作中,要贯彻坚持以马克思主义为指导,通过调查、分析和研究,得出符合客观规律的科学认识,才能更好地指导我们的工作实践。
短短四个月的班主任经验,还非常浅薄,而我的种种体会和想法还都很幼稚。但是我相信,只要继续深入学习党的二十大精神,继续学习和运用马克思主义的真理力量,继续学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论,就能更好地将实践中的经验教训,转化为科学的工作方法和不断提升的工作能力。在未来的工作中,我更加坚定为人民服务的初心信念,为加快推进知识产权强国建设贡献自己的力量。
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