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    小学低年级家长学习“父母讲堂”专题讲座心得8篇

    时间：2023-05-29 10:23:26 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人 蒲公英阅读网手机站

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    　　小学低年级家长学习“父母讲堂”专题讲座心得8篇 

    　每个孩子就是一块璞玉，没有后期的雕琢，就不会发光成型，所以多陪伴孩子，了解孩子存在的问题，根据轻重缓急程度去改变是有可能的。以下是蒲公英阅读网小编为大家收集的内容，希望能够帮助到大家。

    　　小学低年级家长学习“父母讲堂”专题讲座心得一

    　　通过观看《父母讲堂》，使我对管理教育孩子有了新的认知和方法。为人父母，教育孩子是我们的重要责任和义务，教育孩子也要讲究方式方法，要奖罚分明，适时教育。

    　　随着孩子的成长，我真真切切体会到确实是如此。我们或多或少都存在教育孩子的误区，之所以觉得孩子越来越难管，就是因为我们还有的存在事事从大人的意愿出发，强加于孩子，不是从孩子的角度出发，没有以平等的方式与他进行交流，存在以教育者的姿态高高在上管教他，导致对孩子的尊重不够，当然我们也经常能及时发现大人们存在的问题，只是在发现孩子有问题的时候，想着立即帮助找其原因，帮助和引导孩子让他进行改变。

    　　《父母讲堂》教导我们：要走进孩子的心灵，重点还是要善于与孩子沟通。沟通是一种孩子与父母之间的一种特殊需要，他们渴望被尊重，被信任，被理解，更渴望与父母沟通，与父母建立伙伴关系，良好的沟通能使我们在家庭中建立良好的人际关系。关心孩子不仅在物质上，更重要的是心理上的抚慰和精神上的鼓励，让孩子真正拥有一个倾诉的对象，在孩子与父母之间建立起一座沟通的桥梁。

    　　我们相信，在家长和老师们的共同努力和精心浇灌下，我们的孩子一定能茁壮成长，成为对国家、对社会有用的栋梁之材。

    　　小学低年级家长学习“父母讲堂”专题讲座心得二

    　　昨晚听了x老师在x区父母讲堂关于孩子家庭教育方面的讲座后，深有感触，其中我对陪伴孩子成长，发掘孩子正能量兴趣，减少刷手机时间等不良行为方面体会深刻。

    　　孩子是个小男孩，天生活泼好动，静不下来，自控力不强。小时候为了让他静下来，就在可控情况下给他每天刷半小时手机，但经历一段时间后，感觉有点上瘾，特别是在5岁后，对那些宇宙探险及一些碎片内容很迷，在周末或者没人时候自己刷手机，有时长达3，4个小时，刷着手机的时候，喊他也经常不理睬，感觉有点上瘾影响正常学习了，此事让我们作为家长很烦恼。

    　　后来看了一些家庭教育的书，决定用其他感兴趣的事情来引导孩子参与，从而减少刷手机的时间。在多次与孩子沟通的情况下，了解到他不喜欢下棋等静的活动，而是喜欢户外运动，特别是羽毛球，于是定好了每周三去打一次羽毛球，约两个小时；周末打一次也是两小时左右；经过大半年的时间，孩子现在基本一到打羽毛球时间，就会自己做好运动准备，那怕是刷着手机也会放一边，形成了较好的自控规律。发掘了兴趣后，刷手机的时间也减少了很多。

    　　另外，孩子天性爱表现，喜欢受人关注，得到表扬，也很热心帮助别人。根据这样的个性特点，我们就跟他说，周末帮家里做家务一次，包括洗碗、拖地等，下周就可以多打一次羽毛球，孩子也很愉快地答应并去做了，他在做家务的时间，我们还拍成小视频发到全家群里，经常得到奶奶、哥哥等亲人表扬，感觉孩子也很快乐，逐渐养成了热爱做些力所能及劳动的好习惯。

    　　每个孩子就是一块璞玉，没有后期的雕琢，就不会发光成型，所以多陪伴孩子，了解孩子存在的问题，根据轻重缓急程度去改变是有可能的。我们也是发掘孩子兴趣及正能量后，才得到了一些改变。

    　　当然，孩子的教育和培养不是一朝一夕之事，正如x老师所说，就象竹子，前面三四年只长几厘米，急不来。相信多陪伴孩子，多听专家指导，然后学以致用，一定能找到让孩子变好的钥匙。

    　　小学低年级家长学习“父母讲堂”专题讲座心得三

    　　通过这次学习，我得到的启示教育是慢的事业，不要急，慢慢来！每一个人都是独一无二的生命体，每一个生命体都是一粒种子，这粒种子的生长需要土壤，空气，阳光，雨露，水和肥料，而家长需要做的就是为这些生命体提供一个具备土壤，空气，阳光，雨露，水和肥料的生长环境，接下来的事情就交给他们自己去处理了。没有人生来就是合格的，父母都是在前进中摸索和学习，但家长们要深知家庭教育的重要，是昂贵的补习班和学区房替代不了的，家长们自律严格要求自身，为孩子树立榜样，这样才是为孩子提供最大的助力。

    　　小学低年级家长学习“父母讲堂”专题讲座心得四

    　　10月21日观看了x教授的直播课后，自己颇有感触。双减是有效减轻义务教育阶段学生过重的作业负担和校外培训的负担。双减政策是符合国家培养德智体美劳全面发展的社会主义现代化建设者和接班人的育人方向的，是正确的政策。但有些家长存在孩子成绩落后焦虑，这也是人之常情。

    　　那么该如何缓解家长的焦虑，更好地落实双减政策，我认为可以从以下几个方面入手：

    　　一、在校外机构培训方面。现出现学生从校门走出便走进校外机构大门的现象，校外机构不但繁多甚至存在“天价收费”，传播教育焦虑，造成家长过度重视孩子成绩而忽略孩子的全面发展，导致教育不公平。为了解决这一问题，政府需要做到：坚持从严审批教育机构，做好机构培训内容备案和监督制度。

    　　二、学校应起到主导作用，通过开展家长讲座，向家长传播素质教育培养全面发展学生的理念，进而改变家长唯分数论的观念。

    　　三、家长需要更新自身的育儿观念。重成绩更重孩子的成长，为学生提供一个融洽和谐的家庭氛围，完成学业之余多带孩子进行户外运动，指导好孩子做好时间管理才更有利于孩子的全面发展。

    　　四、社会要发挥支持作用，配置相应的社会文娱设施，同时做好基层进社区教育服务等工作，坚持传播科学教育等思想，杜绝贩卖教育焦虑。

    　　综上所述，家长的焦虑是人之常情，需要多方，如学校、教师、社会以及家长本身齐心协力来帮助家长缓解教育焦虑，更好地践行教育影响的一致性和连贯性原则才能更好地落实双减政策。

    　　小学低年级家长学习“父母讲堂”专题讲座心得五

    　　作为家长，我有幸观看了“x区父母讲堂”，老师的分享和讲解，让我受益匪浅，对自己的家长责任有了更加深刻的认知，同时也对家庭教育的作用有了更加深刻的体会。

    　　无数个小家组成了社会这个大家庭，有什么样的小家就会造就什么样的社会，在人民生活幸福安康的当今中国，我们所有中国人都在为把中国建设成为“富强、民主、文明、和谐、美丽”的社会主义现代化国家而努力，也在为实现中华民族的伟大复兴而奋斗，要想完成这一时代命题，正确、积极的家庭教育有着举足轻重的作用，作为家长，我们也要做到以下几点：

    　　一是树立良好榜样，为孩子身心健康发展奠定基础。作为父母，我们有着绝对身份优势，我们总是能够“掌控”孩子，所以我们总是会严厉的告诉孩子该做什么、不该做什么：我们会严格限制孩子玩电子产品的时间，我们会强迫孩子去做运动，我们会告诉孩子要远离垃圾食品......在教育孩子上，我们总是“懂”得很多！可我们自己天天“刷”着手机，天天为自己的不运动找各种理由，天天点着外卖喝着奶茶......在引导孩子上，我们总是“做”的太少！父母是孩子的第一任老师，俗话说：“有其父必有其子。”孩子就是父母的影子，当我们看到孩子的缺点时，不应该一味地说教孩子，而是要反思自己，用自己的实际行动影响孩子、引导孩子。

    　　二是构建和谐家庭环境，用爱铸就孩子强大的内心。现代社会的家长总是面临多重压力，当我们每天奔波于工作和生活，总是难免会出现情绪失控的情况，而这种情绪又往往会被带到家庭中，每一次的家庭矛盾对孩子的内心都是一次伤害，对孩子幼小的心灵也是一次“黑暗教育”。只有付之以爱才成收获爱，在充满爱的环境中长大的孩子，将来也必将用爱回馈社会，在不断的争吵中长大的孩子，性格会走向两个极端：要么因为恐惧而变得内向怯懦，要么因为父母的“狂躁”而诱发暴力和对他人的敌意。

    　　三是给孩子足够的信任，培养孩子的担当精神。经常听人说“懒惰的父母才能培养出勤奋的孩子”，这里的“懒惰”不是说该做的不做，而是要做到不该做的不做。为了能给孩子良好的生活和学习环境，作为父母，我们总是会承担太多责任：我们教育孩子如何做人，我们照顾孩子的饮食起居，我们甚至为孩子谋划未来！我们在用自己的方式刻画孩子，然后再用自己的标准批判孩子。那是因为我们忽略了孩子也是一个独立的个体，孩子也有自己的思想，孩子也有无限的潜力！但是因为我们的“亲力亲为”，孩子的潜力得不到挖掘和释放，也终将无法对自己今后的生活和工作有所担当。

    　　相信孩子，尊重孩子！作为家长，我们唯一要做的不是教育孩子要成为什么样的孩子，而是要不断反思我们该成为什么样的家长！我们给了孩子生命，但不代表我们要掌控他们的生命！让孩子们自由、健康、茁壮成长，开出最灿烂的生命之花！

    　　小学低年级家长学习“父母讲堂”专题讲座心得六

    　　这次观看关于“双减”背景下家长如何缓解焦虑情绪的讲堂后，作为一名新时代的家长我感悟很深，综合了以下几点：

    　　1、不能把自己的兴趣强加给孩子，应该让孩子自己选择。

    　　2、多留出时间陪伴孩子，利用晚饭后的时间与孩子在小区散步、谈心，聊一聊在学校发生的事情，比如有趣的事或遇到的问题，及时了解孩子的情况。

    　　3、与孩子共读。坚持亲子阅读，享受幸福时光。

    　　4、培养孩子的独立性学会自己的事情自己做（选衣服、系鞋带、收拾房间），平时多培养生活自理能力，使孩子熟练掌握生活必备的劳动技能。

    　　5、坚持体育锻炼，利用课外时间坚持锻炼，磨练孩子的意志。

    　　总之作为家长我们要从自身做起多关注孩子学习方面的培养。“双减”背景下家校共育，家校共赢！

    　　小学低年级家长学习“父母讲堂”专题讲座心得七

    　　通过这次家长课堂，我学会了怎么处理双减下的焦虑。自从国家落实双减政策以来，我感到非常焦虑，经常担心孩子的学习问题。有时候甚至会因为学习问题打骂孩子。通过学习后，我了解到自己的错误，更加清楚地知道，该如何教育孩子。如何控制自己的焦虑，给孩子心理营养。

    　　日常家长有些行为和脾气其实对孩子影响非常大。但有时候自己难以控制和改变。通过这次学习，我学习到哪些不该有的行为，这些行为对孩子影响极大，以后自己会在生活中更加注意。

    　　通过学习，我明白了应该怎么处理亲子关系和夫妻关系。非常感激这次课堂，我从中学会了很多。希望父母也能一直学习，和孩子一起成长。

    　　小学低年级家长学习“父母讲堂”专题讲座心得八

    　　双减政策下，家长不用有过多焦虑的情绪，多给予点时间让孩子成长，相信老师和学校，也相信自己的孩子。父母是孩子的镜子，孩子是父母的影子，我觉得家长责任重大。首先，孩子的性格基因很大部分来自于家长的示范，如果想培养一个积极乐观的孩子，那么家长在面对困难的时候，也应该给孩子做好表率，重视言传身教的意义，为孩子营造热爱学习的家庭氛围。其次，对于孩子来说，能够驾驭时间很重要，让孩子从小就认识时间，并做好计划，而不是命令孩子先做什么，后做什么，逐渐让孩子养成独立自主的好习惯，哪怕是玩游戏，也让孩子自己规划好游戏的时间，一个时间的主人必将是生活的主人。还有就是情绪管理。对待孩子要有耐心，不能随着自己情绪去吼孩子，要教会孩子如何正确对待自己的情绪，做好情绪疏导工作，与孩子沟通的态度应该是“温柔而坚定”。平时养成阅读习惯，童年最重要的学习习惯是阅读，家长应把自己培养成爱阅读的人，可以把家里打造成小型图书馆，不需要很整洁，也不要给孩子规定读书的方法，阅读除了能够帮助孩子拓宽视野，更重要的让你和孩子拥有共同话题。周末的时候一起做体育锻炼。体育锻炼应该作为孩子一生的兴趣去坚持，因为体育锻炼不仅能够强健体魄，更能让孩子学会自律和坚持，一个热爱生活的孩子，一定是一个受欢迎的孩子。最后就是家庭氛围的营造，生活需要仪式感，在这个过程中，可以引导孩子去规划和设计他喜欢的活动，努力创建更美的家庭。以上就是我自己对于缓解焦虑，培养孩子正确价值观的感受。


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