首页 范文大全 古典文学 职场知识 中国文学 公文书信 外国名著 寓言童话 百家讲坛 散文/诗歌 美文欣赏 礼仪知识 民俗风情
  • 工作总结
  • 工作计划
  • 心得体会
  • 竞聘演讲
  • 会议发言
  • 爱国演讲
  • 就职演说
  • 开业开幕
  • 思想学习
  • 征文演讲
  • 经验材料
  • 述职报告
  • 调研报告
  • 工作汇报
  • 年终总结
  • 申报材料
  • 学习体会
  • 企划方案
  • 活动方案
  • 技巧经验
  • 模板范例
  • 思想宣传
  • 经济工作
  • 工作报告
  • 组织人事
  • 反腐倡廉
  • 慰问贺电
  • 先进事迹
  • 思想汇报
  • 入党申请书
  • 党会发言
  • 先进性教育
  • 入团申请书
  • 个人简历
  • 演讲稿
  • 调查报告
  • 实习报告
  • 和谐社会
  • 观后感
  • 读后感
  • 作文范文
  • 自我鉴定
  • 讲话稿
  • 自查报告
    • 蒲公英阅读网 > 范文大全 > 心得体会 > 正文

    父母辅导孩子作业心得体会

    时间：2021-08-19 11:12:17 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人 蒲公英阅读网手机站

    相关热词搜索：父母 辅导孩子 心得体会

    　　父母辅导孩子作业心得体会

    　　我的孩子刚上小学一年级。因刚开始学习生活，不管工作多累，我几乎是每天都要给他辅导、检查作业（书写、正确率），但同时我也很困惑。如果辅导、检查他就只管写，觉得做作业是父母的事情，这样导致了孩子的作业准确率很高，但测试或者考试时成绩却不好。不辅导吧又觉得不了解孩子的学习情况，心里没底出错又会被老师点名。到底应该怎样做才会两全其美呢?辅导、检查作业重点又该放在哪里呢?随着年级的增长又该有什么不同呢?

    　　说到给孩子辅导作业，一般分为两种情况：

    　　一种是家长根本没有时间给孩子辅导作业，辅导时没有耐心或者心不在焉。

    　　一种是很认真地给孩子辅导作业，但由于缺乏沟通技能，也无法达到预期的效果。

    　　大部分父母为孩子检查作业的模式都是——孩子完成作业后，父母审阅，指出其中的错误让孩子改正。

    　　这虽然能让孩子平时的作业取得较为优秀的成绩，但是问题会在孩子考试中充分的体现出来，孩子缺乏自我检查、修正的能力、依赖性越来越强。父母要做的，不是替孩子把他自己应该完成的工作打包揽下来，也不是放任、撒手不管，而是要通过、辅导、检查作业、促进孩子的自我检查能力和学习能力！

    　　个人观点：帮孩子辅导、检查作业，应当是一个阶段性的行为。

    　　之所以不应该是长期行为，原因很简单：

    　　家长不可能永远帮孩子辅导作业。

    　　1.随着孩子长大，他的作业难度增加，家长不可能永远会做孩子所有的作业。

    　　即便家长跟着学，一方面不可能像孩子那样投入那么多时间（还有工作、还有家务），另一方面由于年事渐长，学习新东西的能力常常比不上孩子……

    　　2.家长不可能无时无刻都陪着孩子。

    　　就算帮他辅导、检查了作业，考试的时候家长是无法在场的。如果孩子不会自己做、不会检查，那重要的时候还是会犯错误。

    　　但我仍然鼓励低年级学生家长协助辅导及检查作业。

    　　这主要出于两个考虑：

    　　1.孩子是自己的，家长为什么不能负担起一些教育的责任呢?

    　　即使退一万步说，有些教育“该老师负责”，那么，家长与老师配合教育好孩子也是天经地义的事情。

    　　所谓的“家长检查作业并签字”，更多的是一种态度，也是与老师有效沟通的方式，同时让老师对孩子有个全面立体的了解，才能有的放矢地实施教育工作。

    　　2、一二年级学生很容易被家长老师的评价影响。如果学生在初期能够获得正面评价（老师的红勾），学习意愿就会比较强。

    　　即，通过这种方式，开启 被表扬->很开心->愿意在这件事上多花精力->做得更好->被表扬 的良性循环。

    　　协助孩子作业时我们也要把握好几个原则

    　　重“示范”，忌“替代”。

    　　即，不要让孩子觉得，“作业是妈妈的事情”。

    　　例如，可以说“咱们一起来读一读、做一做，再一起来检查”，而尽量不说“拿来让妈妈读题、拿来让妈妈看一下、检查一下”。

    　　辅导时，家长可以出声说出如何做的方法，这样孩子就可以学习到方法。

    　　二、重“验证”，忌“批评”

    　　即，辅导、检查时不只跟孩子说错误的地方，也借机表扬他做对的地方。

    　　每道题都念叨一遍，“对的、对的、对的、对的、对的，嗯?这个是对的吗?”

    　　这样可以增加正面反馈的机会，让孩子不至于觉得“一起做作业，检查作业”是个特别可怕会被妈妈批评的过程。

    　　让孩子“不反感”，是任何事情开始阶段的时候非常重要的一点。

    　　请千万不要板着个脸，好像判官一样。

    　　毕竟我们希望孩子在学习初期获得正面评价，所以不要把必须指出错误的这个环节搞得太严肃，否则后续的正面激励效果也就没那么好了。

    　　逐步放手，循序渐进。

    　　放手的过程不必着急。

    　　不管示范了多少遍，真的开始自己上手的时候，还是会有点担心的。

    　　在开始的阶段里，几乎每一道题我都会非常认真地讲解给她听，第一，她不熟悉作业的流程；第二，在学校的时候，孩子一开始是在熟悉环境的状态下，可能课堂上老师讲的并不能完全地吸收；第三，在这个阶段，她的确需要帮助。

    　　在陪伴的过程中，经常会遇到孩子不会做题有情绪，很多家长会因为讲了很多次而失去耐心，这个时候我通常都会开个玩笑缓和一下气氛，比如说：“妈妈真的太生气了，待会儿晚饭都吃不下了！”瞬间两个人都从紧张的氛围中解脱了出来，开始放松下来，在放松的状态中，学习才不会那么的有压力。

    　　陪伴对于孩子来说非常重要，尤其是孩子一开始进入学习阶段的时候，孩子需要爸爸妈妈的力量和支持，这时候我们只需要耐心、不焦急、温和地陪伴着孩子就好了，让孩子保持放松、保持兴趣，慢慢来，给孩子一些时间去成长。

    　　我陪伴的方式是成为孩子的同学。

    　　老师布置的作业也同时是我的作业，他做，我也做。

    　　在做的过程中，我们有互动、有交流，更多的时候我会请教他一些问题，从整个过程中，我可以发现很多他的闪光点。一年级很关键，尤其是对于幼儿园没做过作业的孩子。这一阶段陪伴写作业的目的在于建立写作业的责任意识，让她知道放学后写作业是件顶重要的事。但是对孩子的要求不高，只要完成就好。

    　　后来，我们发现如果要想让孩子把作业写出兴趣来，给予她信心很重要。这时，我们会适当地装装傻。

    　　记得当时要完成很多的计算题，他很烦。我就说跟他一起算，故意算得很慢或算错，他乐死了，使劲纠正我，他很有成就感，虽然会顺便鄙视我。

    　　还有，很重要的一点，一定要让孩子清楚，完成作业及完成得如何，是她自己的事情。

    　　千万别逼她写，这无异于惹火上身，等于把压力揽到自己身上来了。现在很多拖拉作业的孩子，大多父母是焦虑的。父母越急，孩子越不急，反正有人急嘛！

    　　陪伴时的投入很重要。投入到与她的讨论中，或者投入做能让她专注的事。

    　　在孩子还没有能力独立完成作业时，父母适当地陪伴孩子写作业是需要的，但是不要把陪孩子写作业当成我们的工作，以前读过一篇文章，文中的一位妈妈说的：“完成作业及完成得如何，是她的事情。”陪伴孩子写作业的目的是为了让孩子爱上学习、有独立写作业和思考的能力。这一出发点，希望父母们都不要忘了。

    　　个人观点：

    　　三年级左右就不建议全程跟随了，五年级左右就不建议干涉具体题目。除非孩子主动问你题，否则别管他做的对不对。

    　　个人总结：

    　　孩子不是打出来的，也不是逼出来的。刚接手学生的时候，总是很焦躁，有时候被急得想撞墙。经过无数次尝试和沟通......我发现把孩子逼得越急，他就越是反感，还觉得是帮老师，帮父母做的作业，让人心力交瘁、欲哭无泪！曾经他还给王老师写过一张纸条：“王老师好温柔，我很喜欢您，不像妈妈，每次作业都凶我，我很难过。”当我看到纸条时不禁问自己是否把孩子逼得太急?其实，我们老师应该有平和的心态，心平气和地和孩子交谈，让他有责任感，告诉他为什么要做作业，不做的后果是什么，他们往往更能接受。孩子们都很优秀，加油 ！！

     

  • 常年大便不成形的原因 [大便不成形的原因
  • cpa业务实习心得_
  • 中英文笑话图片【中英文小笑话短文五年级】
  • [我真想品尝成功的滋味作文400字] 品尝成
  • 如何查看电脑运行内存_怎么查看电脑内存使
  • 周公解梦之梦见猪的意思情况分析:周公解梦
  • 苏教版六年级下册语文【苏教版六年级语文下
  • 销售合同范本 [销售上半年工作总结范本]
  • 运动损伤的基本原因【运动损伤发生的原因及
    • 范文大全
    • 职场知识
    • 精美散文
    • 名著
    • 讲坛
    • 诗歌
    • 礼仪知识
    最新文章

    推荐访问

    大反思大讨论活动 保安全” 筑防线 “查思想 贡献伟大时代” “以青春之我 工作评议报告 创建活动综述 市社保局党支部 自述报告 “党员先锋示范岗” 党建德育工作 达标创星活动 “星级党支部”创建 评星定级管理 社会组织党支部 第四巡察组 新进年轻干部 委厅机关 党性教育培训班 履职能力建设专题培训班 新考录社区工作者 “头雁领航”重点培训班 党组织业务培训 能力提升培训会 赋能经济高质量发展 “五好”园区 三年攻坚行动 行政管理能力建设提升班 高质量发展能力提升培训班 市疾控系统 中基层管理人员 专业能力提升专题培训班 新发展预备党员 进驻工作 迎接审计组 讲评推进大会 “三抓三促”行动动员 “永不过时的红岩精神” 市委党史研究室 科学绿化现场会 深化以案促改 一体推进不敢腐不能腐不想腐 奋斗精神 专题辅导讲稿 坚守使命追求 涉密 《党史学习教育工作条例》 百年新征程 “百年定位” 党课教育

    本文父母辅导孩子作业心得体会由蒲公英阅读网整理提供，版权归原作者、原出处所有。

    Copyright © 蒲公英阅读网 All Rights Reserved.