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    望春幼儿园园本教研活动记录表

    时间：2020-09-23 10:26:48 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人 蒲公英阅读网手机站

    相关热词搜索：幼儿园 教研活动 记录

    　__望春__幼儿园园本教研活动记录表 教研内容 ［优秀绘本教案集体建构 参加人数 23 活动时间 2018. 04.11 PM12:30-2:00 地点 多功能厅 主持人 陈立辉

    　高桥镇望春幼儿园自制绘本原创教案 活动概述

    　小—一 班级班 活动内 活容内《想飞的小猫》 执教教 师 张燕娜 活动目标 1. 理解故事内容能大胆表达自己的想法 2. 激发幼儿好奇心和丰富幼儿想象力。

    　活动准备 PPT 自制绘本飞行物的图片 活动过程 —、聆听音乐，导入活动 小朋友听这是什么声音？ 二、 幼儿看画图，老师讲述故事 老师今天给你们带来了一个好听的故事，有一只 小猫它很想飞上天，我们来看看它飞上天了吗？ 三、 了解、认识飞行物 你认识这些东西吗？他们经常在哪里出现？ 他们会飞，能帮助小猫吗？ 四、 《我帮小猫飞上天》 请你们想想办法帮助小猫，让小猫也能飞上天。

    　五、 完整欣赏故事

    　 六、延伸活动出示操作单，请幼儿圈一圈谁能帮 助小熊飞起来。

    　师：老师也想帮一帮小熊，你们来帮我选一 选哪些可以帮助小猫飞上天？ 幼儿分组操作。

    　活动反思 托班幼儿在语言表达上还很欠缺词汇，在这个 过程中对于回答不出的或回答错的了的幼儿，教 师不应该表示厌烦，而要肯定他们愿意回答。教 师应该是启发和提示，尽量帮助幼儿自己找到正 确的答案，总之，要让全体幼儿都回答问题的机 会，以提高语言能力。

    　高桥镇望春幼儿园自制绘本原创活动说课稿 班级 小一 班 活动内 容 《想飞的小猫》 执教教 师 张燕娜 设计意图 绘本分析 幼儿对天空充满好奇，让幼儿充分发辉想像力， 大胆表达他们的想象。以此来提咼幼儿语言表达 能力，激发幼儿好奇心和丰富幼儿想象力。

    　1. 理解故事内容能大胆表达自己的想法

    　 绘本的 PPT 自制绘本 飞行物的图片 在《想飞的小猫》活动中 教师是活动的支持者、 合作者、引导者，在此次活动中我以热情饱满的 情绪影响孩子，活动中力求形成合作探究式的师 生互动，创设故事环境，使活动呈现趣味性、生 动性，寓教育于生活、游戏之中，真正体现玩中 学、学中乐。幼儿方面主要通过视、听、讲结合 法和讨论法来引导幼儿发现问题、分析问题、解 决问题，并通过体验法让幼儿获得成功的快乐， 使幼儿的口语表达能力和想象力得到发展。

    　活动目标 2• 激发幼儿好奇心和丰富幼儿想象力 活动重、难点 分析 难点：发辉想象力 重点：表达语言能力 活动准备 教法、学法分 析

    　 活动过程分 析 在这个活动中，我采用 环环相扣，层层深入” 的原则来组织本次活动， 设计程序为：情境导入一一故事讲述一经验提升一 活动延伸。

    　下面我具体地来说一说：活动过程 一、 情景导入 聆听音乐，停一停草地上是什么小动物在玩耍， 听是谁的叫声。

    　二、 理解故事内容 在 PPT 的欣赏中，了解想飞的小猫的心情以及心 理变化，萌发想帮助小猫的心理 。

    　三、 了解飞行物 此环节是为下一环节所铺垫，让幼儿了解能飞的 物体，丰富幼儿经验。

    　四、 完整欣赏故事 通过阅读自制绘本，体验小猫想飞而不能飞的心 情，产生想要帮助它的心情。

    　五、 延伸活动 在这个环节中，让幼儿通过动手圈圈、画画，让 幼儿帮助小猫，让小猫也能上天去游游。

    　活动中，除了 PPT 直观的吸引幼儿注意力之 夕卜，我还将自制的绘本放入了本活动中，通过自 活动亮点 制绘本的欣赏，让幼儿更直观地去理解绘本内容， 培养幼儿的阅读兴趣。

    　就园本项目“原创绘本教案”的设计、展示以及听评课活动的 坚持开展。目前，教师们人人都有属于自己的原创绘本教案。根据 自己所在班级孩子的年龄段选取适宜的绘本，将其剖析与挖掘，发 活动效果现其蕴含的教育价值与意义。结合五大领域的特性与所选绘本相结 合与匹配设计活动。

    　如此，每个绘本都成了一个教学活动。而且，以公开教学活动 展示的方式来互听、互评、互研。从而将每个原创教案做精做细做 特色。

    　与 反思

    　__望春__幼儿园园本教研活动通知 —— 活动跟踪观摩 2018 年 9 月 12 日星期四 兹定于：

    　2018 年 月 日星期四上午，烦请各教师参与 活动。

    　随带记录本，及签字笔。忘相互转告，切勿迟到。

    　教研组

    　__望春__幼儿园园本教研活动签到表 2018 年 月 日星期四 教师签名 教师签名

    　 备注：

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