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    日常安全教育主题班会

    时间：2021-03-28 12:21:20 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人 蒲公英阅读网手机站

    相关热词搜索：班会 安全教育 日常

    日常安全教育主题班会 本文关键词：班会，安全教育，日常，主题

    日常安全教育主题班会 本文简介：日常安全教育主题班会班级：四（2）班日期：2017-3-28教学目标：1、帮助学生认识安全标记及常识，提高学生安全意识。2、对学生进行必要的安全规则教育，提高学生自我保护意识，增强自救能力。教学过程：一、小学生安全教育有哪几种：1.交通安全2.校内外活动安全3.消防安全4.卫生防病，饮食家居安全.二

    日常安全教育主题班会 本文内容：

    日常安全教育主题班会

    班级：四（2）班

    日期：2017-3-28

    教学目标：

    1、帮助学生认识安全标记及常识，提高学生安全意识。

    2、对学生进行必要的安全规则教育，提高学生自我保护意识，增强自救能力。

    教学过程：

    一、

    小学生安全教育有哪几种：

    1.

    交通安全

    2.

    校内外活动安全

    3.

    消防安全

    4.卫生防病，饮食家居安全.

    二、交通安全

    （一）.不良的交通习惯

    1.

    不走人行横道，不靠路右边走。

    2.

    不走人行横道、天桥，随意横穿马路。

    3.

    不注意道路和车辆信号，不服从交通管理。

    4.

    在车行道、桥梁、隧道上追逐、玩耍、打闹。

    5.

    穿越、攀登、跨越道路隔离栏。

    6.

    在铁路道轨上行走，玩耍。

    7.

    横穿铁路和钻火车。

    8.

    不听从铁道口管理和信号管理。

    （二）小学生骑自行车的问题

    1.未满12岁的儿童独自骑车。

    2.在人行道、机动车道骑车，逆行骑车。

    3.骑车横冲直闯、争道强行，与机动车抢道。

    4.转弯不减速，不打手势。

    5.在路口闯信号。

    6.骑车双手离把。

    7.追逐打闹，三五并行。

    8.手攀机动车行驶，紧跟机动车行驶。

    （三）小学生交通事故发生的原因

    1.缺乏交通安全意识。

    2.缺乏交通安全知识。

    3.缺乏交通安全责任感。

    4.存在麻痹思想。

    5.存在侥幸心理。

    （四）正常的行路常识

    1.走人行道，靠路右边走。

    2.横过车行道，要走斑马线，或走天桥。

    3.要注意各种信号灯的指示（红绿灯、人行横道信号灯）

    4.上下汽车要避让过往车辆。

    5.不在马路上逗留、玩耍、打闹。

    （五）正常的骑自行车常识

    1.不要骑有故障的车。

    2.不在人行道上骑车，非机动车靠右行驶。

    3.横穿马路最好推车行驶。

    4.转弯时减速慢行，观察并打手势。

    5.不要双手离把，不并肩行驶。

    6.骑车不打闹，追逐。

    三、

    校园内外活动安全

    1.

    体育活动安全

    ①

    体育老师要讲清体育活动安全。

    ②

    活动课老师不得离开。

    ③

    学生不做不安全的活动。

    ④

    在无人保护下不做危险活动。

    2.

    学校集会与集体活动安全

    可能发生的伤害：小暑、挤伤、跌伤、骨折、窒息、烧伤、脑震荡、死亡。

    ①

    上下楼梯不要拥护、礼让慢行。

    ②

    不互相追逐疯打。

    ③

    不开无味的可造成伤害的玩笑。

    3.

    校内劳动安全

    ①

    严禁学生擦楼房外窗玻璃。

    ②

    做清洁时、防止滑倒跌伤、玻璃划伤、钉子刺伤。

    ③

    严禁学生用湿布擦电器旋扭开关。

    4.

    学生实验安全

    学生必须严格遵守实验规则（略）

    5.

    学生住宿安全

    ①

    不得允许非住宿人员入住宿舍。

    ②

    不得私自接用电器电线。

    ③

    不得疯疯打打。

    ④

    不得将贵重物品带入宿舍。

    ⑤

    不得在宿舍使用蜡烛。

    四、消防安全

    消防安全教育的工作方针：“预防为主，防消结合”

    江泽民指示：“隐患胜于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”。

    （一）

    小学生的消防知识

    发生火灾的原因：

    1.

    用火不慎发生火灾。

    蜡烛照明、蚊烟香、用电器、液化气灶

    2.

    用电不慎发生火灾。

    电线老化、乱拉乱接、铜线当保险丝、电热毯、电炉故障

    3.

    用油不慎发生火灾。

    油加热温度过高、容器滴漏

    4.

    燃放烟花爆竹。

    5.

    吸烟乱扔烟头。

    6.

    玩火。

    (二)火灾的预防：

    1.

    家庭防火：

    ①

    安全使用炉火。

    ②

    安全使用液化器。

    ③

    安全用电。

    ④

    少年儿童不要玩火。

    ⑤

    燃放烟火爆竹要注意场所。

    2.

    学校防火：

    ①

    严禁学生携带烟花爆竹入校。

    ②

    不要乱烧废物。

    ③

    实验用的易燃物品要妥善使用。

    ④

    经常检查电器。

    ⑤

    设置消防器材，不破坏消防器材。

    ⑥

    宿舍的安全防火。

    3.

    公共场所防火

    学生要做到：

    ①

    不携带烟花爆竹到公共场所。

    ②

    不准玩与火有关的游戏。

    ③

    不准学生在山林野炊。

    （三）

    灭火基本知识

    1.

    隔离法：将着火物移开，不与其他物品接触。

    2.

    窒息法：隔离空气接触火，用干粉灭火器、砂、湿棉被等物灭火。

    3.

    冷却法：用水、灭火器将火冷却。

    4.

    报警：火警电话119。报警要报清失火地点街道名称。

    火灾自救与逃生

    学生应沉着冷静，采用科学的自救措施逃生。

    1.

    井然有序撤离火场，不要大声喊叫，以防吸入烟雾窒息。

    2.

    弄清楼层通道，不要盲目乱跑、不要盲目开门。

    3.

    冲出楼房，要用湿毛巾捂住口鼻，低势跑行。

    4.

    楼梯火小，就冲出去，火大就用绳子、被单等从窗口、凉台上滑下。

    5.

    身上着火，要脱掉衣服，或在地上打滚压灭火。

    五、卫生防病饮食安全

    1.常见传染病的传播途径与预防知识。

    传染病传染的三个基本环节：

    ①

    传染源：病人、病畜、老鼠等

    ②

    传播途径：空气、食物、土壤、昆虫

    ③

    易感人群：少年儿童是易感人群

    2.预防肠道传染病

    ①

    注意传染源，发现病人及时治疗，与病人密切接触的要检查。

    ②

    切断传染途径：加强环境卫生、保护水源、厕所清洁。

    消灭苍蝇、老鼠。

    饭前便后要洗手。

    ③

    预防接种疾苗

    3.预防呼吸道传染病

    发病因素：气温低、室内活动人群聚集。

    人受凉，抵抗力低，易感染。

    预防方法：

    病人隔离

    不随地吐痰

    教室开窗通风换气

    4.预防虫媒传染病

    狂犬病

    乙型脑炎

    由动物传播

    虫子传播

    5.预防非典

    早报告

    早隔离

    早治疗

    勤通风

    勤打扫

    勤洗手

    勤锻炼

    勤消毒

    六.个人家居安全

    1.

    安全用电。

    2.

    雷雨时不要打电话。

    3.

    个人在家要关好门窗。

    4.

    对陌生人来访不要随便开门。

    5.

    陌生人强行闯入，要跑到窗口，大声叫喊。（打110电话）

    6.

    外出游玩要告诉家长行程去处。

    7.

    陌生人称家小有急事，要先打电话与家长联系落实。

    8.

    不单独与陌生人同乘无人看管电梯。

    9.

    不把家小钥匙挂在胸前。

    10.不搭乘陌生人便车。

    11.开车的陌生人问路要保持距离。

    六.玩耍时安全

    1.

    不要盲目从高处跳下。

    2.

    不要在阳台、走廊把身体探出太多。

    3.

    不要盲目模仿电视武打危险动作。

    4.

    不玩发射撞击玩具。

    5.

    做家务要防烧伤、烫伤

    篇2：“学党史-感恩党”主题班会教学设计

    “学党史-感恩党”主题班会教学设计 本文关键词：党史，班会，教学设计，感恩，主题

    “学党史-感恩党”主题班会教学设计 本文简介：“学党史,感恩党”主题班会教学设计班会目标：1.引导学生了解党史，理解“没有共产党就没有新中国”的深刻内涵，认识到坚持共产党的领导是祖国昌盛、民族复兴的根本保证。2.提升学生对党的感恩之情，激发学生社会责任感和使命感，牢固树立“爱我中华,兴我中华”的信念。班会准备：多媒体课件，党史资料，课前让学生了

    “学党史-感恩党”主题班会教学设计 本文内容：

    “学党史,感恩党”主题班会教学设计

    班会目标：

    1.引导学生了解党史，理解“没有共产党就没有新中国”的深刻内涵，认识到坚持共产党的领导是祖国昌盛、民族复兴的根本保证。

    2.提升学生对党的感恩之情，激发学生社会责任感和使命感，牢固树立

    “爱我中华,兴我中华”的信念。

    班会准备：

    多媒体课件，党史资料，课前让学生了解有关国旗与党旗的知识，搜集革命先烈故事，并通过多种方式了解祖国的巨大成就。

    班会过程：

    一、认识党旗。

    同学们，你们认识这面旗帜吗？（课件出示国旗）

    生：国旗。

    对，这是我们中国的国旗。这面旗帜呢？看看谁认识。

    （课件出示党旗），引导学生认识党旗，明确党旗的内涵，导入主题班会。

    党旗的内涵：中国共产党党旗底色为红色，红色象征革命，黄色的锤子、镰刀代表工人和农民的劳动工具，象征着中国共产党是中国工人阶级的先锋队，代表着工人阶级和广大人民群众的根本利益。

    那你对中国共产党有多少了解呢？

    指名说。

    看来你们知道得真不少，下面我们先来了解一下党史。

    二、了解党史。

    1.了解中国共产党诞生的背景。

    教师简介：上个世纪初，我们国家国力衰退，很多资本主义国家都开始打我们的主意，预谋侵略我们。1921年7月23日晚上，全国各地的共产主义小组代表集中在上海召开中国共产党第一次全国代表大会。把7月1日作为中国共产党的诞辰纪念日，是毛泽东同志于1938年5月提出来的。1941年，中共中央确定将1921年7月1日作为中国共产党建党日。

    看完这段文字，大家对中国共产党的诞生有了一定的了解，那么，谁能告诉我党的生日是哪一天？

    过渡：中国共产党成立之后，便带领中国人民投入到了波澜壮阔的战争中来。在战火纷飞的岁月里，革命先烈抛头颅，洒热血，枪林弹雨里，挺起的是共产党人不屈的脊梁；血雨腥风里，始终坚守的是共产党人崇高的信念。于是，那一段段感人的故事，便被载入了史册，那一个个响亮的名字也深深地刻在了我们的脑海里。

    三、缅怀革命先烈。

    1.学生讲革命先烈的事迹。

    教师引导学生交流课前搜集的先烈以及他们的事迹，要鼓励学生敢于交流，踊跃发言。

    2.教师小结（课件出示刘胡兰、王二小、董存瑞、江姐、黄继光等革命先烈的图片）：同学们，这些烈士们都用惊天地泣鬼神的壮举诠释了英雄的真正内涵，在这里，让我们把这首荡气回肠的《英雄赞歌》献给长眠于地下的英雄！

    3.出示歌曲《英雄赞歌》部分歌词。

    课件出示歌词：为什么战旗美如画/英雄的鲜血染红了她/

    为什大地春常在/英雄的生命开鲜花

    齐读歌词。

    四、感恩深厚恩情。

    过渡:新中国成立后，中国共产党带领中国人民投入到轰轰烈烈的社会主义建设中来，并取得了举世瞩目的成就。

    1.图片展示光辉的成就。

    教师依次播放神七飞天、澳门回归、西部开发、申奥成功、三峡大坝、奥运会获金牌数等相关图片，并简单介绍。

    同学们，没有共产党就没有今天的中国，所以我们要感恩党的深厚恩情。那我们就从身边的小事做起，踏着党的脚步，继承党的精神，继续前进。

    2.齐唱《没有共产党就没有新中国》结束本课。

    篇3：“感恩父母-努力学习”主题班会

    “感恩父母-努力学习”主题班会 本文关键词：班会，努力学习，感恩，父母，主题

    “感恩父母-努力学习”主题班会 本文简介：“感恩父母，努力学习”主题班会九（2）一、目标：1、让学生了解父母之爱，感受父母之情。让学生学会如何去感恩父母，从点滴做起，以实际的行动来回报父母。2、让学生严格遵守校规校纪，规范学生的学习习惯，强化学生的学习纪律，以最好的状态迎接中考，以最好的成绩回报父母。二、班会过程：（一）齐唱歌曲《感恩的心》

    “感恩父母-努力学习”主题班会 本文内容：

    “感恩父母，努力学习”主题班会

    九（2）

    一、目标：

    1、让学生了解父母之爱，感受父母之情。让学生学会如何去感恩父母，从点滴做起，以实际的行动来回报父母。

    2、让学生严格遵守校规校纪，规范学生的学习习惯，强化学生的学习纪律，以最好的状态迎接中考，以最好的成绩回报父母。

    二、班会过程：

    （一）齐唱歌曲《感恩的心》，导入班会主题。

    师：我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人。一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢师长的栽培。

    （二）讨论：自己怎样认识感恩的？

    首先出示“感恩父母、老师、朋友及亲人”课件图片

    1、通过充满真情，充满温馨的图片，回忆以前跟父母一起的快乐时光，了解父母之爱，感受父母之情；回忆老师的教育之情；回忆朋友的帮助之情。

    2、自己怎样认识感恩的？（感恩材料）

    班长：感恩是一种品德，是一种生活态度。我们只有学会了感恩，生活才会快乐，生活中才会有真挚的情感。

    文雅：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，那就是感恩。

    于雅平：要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的人。

    教师总结：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。老师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们。

    (三)讨论：

    1、为什么要感恩父母？

    2、为什么要感恩老师？为什么要感恩我们身边的人？

    学生先自己考虑，然后再进行小组交流。

    提示：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。

    感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。

    感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。

    感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生。

    (四)继续讨论：

    怎样感恩父母？

    建议：每人给父母写一封信，在信中要写以下内容：一是表达对父母养育自己的感恩之情；二是总结自己初三以来的学习情况；三是明确自己的的学习目标（即将到来的中考）；四是制定实现目标的计划和具体措施。

    (五)手语表演《感恩的心》，全场互动。

    我来自偶然

    象一颗尘土

    有谁看出我的脆弱

    我来自何方

    我情归何处

    谁在下一刻呼唤我

    天地虽宽

    这条路却难走

    我看遍这人间坎坷辛苦

    我还有多少爱

    我还有多少泪

    让苍天知道—我不认输

    感恩的心

    感谢有你

    伴我一生——让我有勇气做我自己

    感恩的心

    感谢命运

    花开花落——我一样会珍惜

    (六)结束语：

    做老师的有两个希望，一是希望你们做好人，二是希望你们学习好。我相信你们都是人才，要成为有德有才的人，就必须养成良好的习惯，做文明的学生。父母养育你们，老师栽培你们，虽然这些是父母与老师应该做的，但大家应该怀揣一颗感恩的心，用心去体会父母、老师对你的好和爱。学会感恩，你才会去帮助应该帮助的人，才能得到别人的帮助。

    同学们，让我们怀着一颗感恩的心，去努力的学习，交给父母一张圆满的试卷。

    2

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