美容整形医院母亲节活动策划方案

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美容整形医院母亲节活动策划方案 本文简介：母亲节活动策划与执行方案“美丽母亲重拾年轻”——XXX医院2015母亲节微整形抗衰老沙龙活动策划【组织单位】【主办单位】XXX医院【活动地点】会议室【活动时间】2015年5月10日下午13：00开始【媒体支持】XX官网、XX微信公众平台【活动背景】每年的五月，除五一小长假为各大商家借机进行促销活动的

美容整形医院母亲节活动策划方案 本文内容：

母亲节活动策划与执行方案

“美丽母亲

重拾年轻”

——XXX医院2015母亲节微整形抗衰老沙龙活动策划

【组织单位】

【主办单位】XXX医院

【活动地点】会议室

【活动时间】2015年5月10日

下午13：00开始

【媒体支持】XX官网、XX微信公众平台

【活动背景】

每年的五月，除五一小长假为各大商家借机进行促销活动的由头外，母亲节也是第二个重要的宣传促销节日。促销对象主要以30岁以上的女性，着力推广医院的微整形抗衰系统产品非常符合这一群体，活动以龙沙的形式推出，在轻松愉快的环境中，将产品理念灌输给女性朋友，有事半功倍的效果。

时下微整形已经被越来越多的女性所接受，逆转时光，恢复年轻的容颜是每一个女人的梦想。30岁以上的女性，都有一定的经济实力，只是缺少一定的消费引导，医院借母亲节的活动，将我们现有有消费潜力的VIP客户和新客户集中在一起，进行微整形抗衰项目进行直观的体验，展现循序渐进或立竿见影的塑美效果，这将引起女性客户的消费热情，必然引起一部分女性客户消费热潮。

此次活动将力邀厂家专业人员的参与，有利于微整形系统产品的专业宣传，加强现场的女性朋友对微整形产品直观深度了解，可以安心的选择使用。

【活动主题】

1、美丽母亲

重拾年轻

2、牵手青春，让妈妈年轻十岁

3、让妈妈的微笑没有皱纹

【活动对象】

1、医院VIP

会员

2、通过网络或电话报名参加女性朋友

3、活动当天来院就诊的满30岁的女性朋友

【参与方式】

1、

网络报名：

登录：XXX

官网

填写姓名、年龄，联系电话

即可报名

2、电话报名：

拨打0XXXXX

进行报名

3、

微信公众平台报名

报名时间至5月8日截止

【活动目的】

1、借此次沙龙活动，将VIP客户进行一次有效的美丽集会，培养老顾客的忠诚度。

2、将大分子玻尿酸进行现场推广，宣传形式为体验模式，让客户真切的感觉到微整形带来的巨大变化，从而接受微整形，现场进行消费。

3、借此活动可进行连续的报道，扩大宣传，进一步提升医院美誉度及品牌宣传。

4、通过系列奖品的发放，引导客户进一步来院消费。

【活动内容】

1、美丽派送：当天来院就诊的女性朋友均可获得美丽礼品一份！（康乃馨一支）。

2、驻颜有道：

美丽大使XXX介绍女性逆龄法宝——玻尿酸

3、现场塑美：X院长现场为李阿姨注射玻尿酸

见证的年轻奇迹

4、美丽解惑：为现场客户答疑解惑。

5、幸运抽奖：现场抽取奖品。

【活动流程】

（具体流程将在活动前完善）

1、听众签到并发放宣传资料

2、主持人介绍此次活动的意义时间安排

3、现场特邀嘉宾代表讲话

4、美丽大使现场授课

5、现场注射玻尿酸

6、现场回答参加者的问题

7、抽取奖品

8、奖品发放

9、主持人致结束语

【奖项设置】

一等奖

1名

奖品

玻尿酸一支（价值XXXX元）

二等奖

2名

奖品

现金券2000元

三等奖

3名

奖品

现金券

1000元

参与奖：

乳房检测

价值480元

【活动物品】

以下物品数量

根据报名人数加院内就诊人员待定

序号

名

称

数

量

来源

费用

备注

1

康乃馨

待定

购买

5.10日前准备好

2

手提袋（内附宣传彩页）

待定

领取

5.10日前准备好

3

奖品：玻尿酸（现场注射及奖品）

待定

5.10日前准备好

4

现金券（500元）

14张

领取

已有

5

乳腺检测

待定

领取

已有

6

工作证

待定

领取

已有

7

宣传展板（微整形前后对比照片）

2

制作

5.10日前准备好

8

条

幅

1条

制作

5.10日前准备好

9

签到登记表

2张

普通打印

5.10日前准备好

10

礼品领取登记表

1张

普通打印

5.10日前准备好

11

油性水笔

5支

领取

5.10日前准备好

12

台卡

3个

参与人员待定

13

投影仪、音响、话筒

会议室有

5.10日前调试好

14

水果茶水

购买

【现场布置】

（沙龙活动现场布置尽量高雅、上档次）

1、讲座台：桌布、鲜花、台签、话筒、茶水、水果、坐椅摆放整齐；另外主席台前面地板上摆放绿色植物花草；

2、会议室两侧：各放两个展板，分别为：微整形前后对比照片

3、会议室正中悬挂活动主题条幅，

4、会议室进口：摆放一个展板（活动介绍）、一张桌子，供参会人员签到、领取资料袋。

4

篇2：消费与理财主题活动策划书

消费与理财主题活动策划书 本文关键词：策划书，理财，消费，活动，主题

消费与理财主题活动策划书 本文简介：消费与理财主题活动策划书一、活动主题：合理消费，用之有道二、活动背景：无论是谁都要面对这样一个问题，如何才能使自己的钱花的最有价值，浪费的尽量少一些。对于大一新生的我们来说，这一问题变的更为凸显。毕竟是第一次离开父母，父母给的钱不知道如何合理利用。这便是因为对消费和理财概念模糊，为此特举办这次活动。

消费与理财主题活动策划书 本文内容：

消费与理财主题活动策划书

一、活动主题：合理消费，用之有道

二、活动背景：无论是谁都要面对这样一个问题，如何才能使自己的钱花的最有价值，浪费的尽量少一些。对于大一新生的我们来说，这一问题变的更为凸显。毕竟是第一次离开父母，父母给的钱不知道如何合理利用。这便是因为对消费和理财概念模糊，为此特举办这次活动。

三、活动目的：为了增强同学们的理财能力并明确消费需求，抵制营销者的片面信息。

四、策划人：宿珍珍、秦婷婷、冯昌禄、梁超华。

五、活动时间、地点：12月3号18点半，三幢303。

六、人员配置：①主持人：宿珍珍

②发言人：秦婷婷、冯昌禄

③请宣传部做宣传

④全体心协成员参加本次活动

七、活动流程：

①主持人开场白（2～3分钟）

②请发言人秦婷婷就如何正确消费和理财做简短介绍（4～6分钟）

③做一个关于消费的心理测试（5分钟）

试题部分

第一部分：

①

A：我喜欢做事情的目的在于获得别人的赞赏。

B：我觉得一个事情合不合我兴趣更为重要。

②

A：我做事的目的在于获得别人的赞赏。

B：我喜欢自己做自己事情的感觉。

③

A：被别人夸奖时我会觉得很自豪，这种感觉时在任何事物业无法替代的美妙感觉

B：我更看重我自己的想法而不是别人怎么想。

④

A：如果我获得成功，我的价值将会翻倍。

B：我喜欢告诉你的事情我就会干好的。

⑤

A：我觉得人活着最重要的是获得别人的尊重。

B：我需要别人尊重我的隐私，不喜欢别人问东问西。

⑥

A：我很尊重生活的细节，甚至包括日常用品的造型。

B：我很喜欢使用方便的方法且舒服的东西，即使他们不漂亮。

⑦

A：挑选车子时，第一个我要求的是颜色

B：我很看重性能

，即使外表看起来俗一点也无所谓。

⑧

A：我在挑选东西之前会先给定一个大致的体量标准。

B：我更注重质量好的品牌。

⑨

A：我喜欢时尚的东西

B：我喜欢耐用的东西。

⑩

A：我不喜欢看起来不符合我风格的东西，即使它很好用。

B：我需要功能多的产品。

①-⑤题选A的为社交取向

选B的为秘密取向

⑥-⑩题选A多的为审美取向

选B的多为实用取向

两种取向组合起来形成四种爱好类型。

1.社交审美型：

处于第四象限者个性张扬但更浪漫，他们重视灵感，喜欢轻快华丽的洛可风格的房子，如果带个游戏池，那更完美了。他们喜欢颜色鲜艳的敞篷跑车，是绝对的时尚中人，理财方面，他们更喜欢冒险，投资少回报高是他们的最爱。

2.社交实用型：

处于第一象限者个性张扬但很沉稳，不喜欢冒险，但喜欢华丽的舒适，带有华丽装修的大客厅的房子能让他们感觉更舒适，同样，大马力的美国跑车也是他们的不二选择，在理财投资上，他们喜欢将投资放在稳健且收益好的项目上，即便回报时间较长也可以接受。

3.秘密审美型：

处于第三象限者，个性沉稳但不失灵活，尽管性格低调，但对于自已喜欢的东西可是一定要坚持，即便不一定见容于主流价值观。他们有形成于文化团体的潜质，也有成为潮流引导者的可能，但无论外界怎么评价他们，都不会太影响他们自身的决定。因此，他们可能不会太在意理财咨询师怎么说，而是自已做出理财的决定。

4.秘密实用型：

处于第二象限的人性格较保守，也喜欢墨守陈规，需要有一定的规范来约束的生活，否则他们会觉得急湍不适应。所以有大书房设计的房子会让他们感到更开心，老派的家庭生活也使他们心满意足，理财投资方面更是一个字“稳”在他们看来节流开源更重要。

第二部分：

①

我现在手头上有多少钱？

A:我精确的知道

B:我知道个大概

C:完全没有数

②

我知道的投资项目？

A:5个以上

B:2-5个

C:只知道放在银行省利息

③

我的钱主要用在

A、全存银行

B、全花光

C、做几项投资项目

④

我一个月花掉多少钱？

A、心中没数

B全花光，透支

C、有计划

⑤

买大件商品时我会？

A、货比三家

B、选品牌

C、能用就行

⑥

逛商场时我会？

A、狂买许多东西，回家后才发现很多都是没用的

B、大致买些需要的东西，随性而行

C、有计划购买，巧妙利用打折

⑦

别人给我好看的旧衣服时，我会？

A、欣然接受

B、勉强收下但不穿

C、怕面子上不好看，不收

⑧

对于请客吃饭，我的看法是：

A：在可操纵的范围内尽量挑好的

B：量力而行不给自己添负担

C：为了面子不顾口袋借钱也得请

⑨

买房时我会如何筹钱？

A：按揭买房量力为出

B：看中就买没钱找人借

C：攒钱一次付清

分值：

1.A-2

B-1

C-0

2.A-2

B-1

C-0

3.

A-0

B-1

C-2

4.

A-0

B-1

C-2

5.

A-2

B-1

C-0

6.

A-0

B-1

C-2

7.

A-2

B-1

C-0

8.

A-1

B-2

C-0

9.

A-2

B-0

C-1

结果：

0-4

建议您还是先仔细读几期《钱经》，先不着急掌钱袋子，因为对于理财，您还需要学习许多东西。

5-9恭喜你已意识到钱时需要尽心打理的，但你也需要多关注你的钱袋子，多看周围的人如何管理自己的余钱的，你的理财能力有待提高。

10-13

你已具有一定的理财能力，但有些地方你有可能还不太在意。如果你对你所花出去的每一分钱都多一份关注的话，你会发现原来你身边还有许多资源有待开发。

14-18你的理财能力非常强，可以说你懂得如何充分利用身边的资源使其发挥最大的作用。

游戏时间：

游戏一：心灵相通。

规则：

1．

主持人请各区选派一对选手上台（最好一男一女）。助手预先准备好写有几张成语的白纸（有几对选手，就准备几张）

2．

主持人讲解游戏规则，告知由男士先看白纸上的成语，再用形体语言表达给女生看，女士猜出这个成语即获胜。强调：男士只准做动作，不准出声；女士最多猜两个成语，两个都不对，遭淘汰

3．

主持人请第一对选手中的女士面对墙壁站立，助手打开白纸，把成语展示给男士及观众看

若猜对，站于主持人左侧，若猜错则站于主持人右侧。依顺序进行

4．

主持人宣布获胜者，并请失败者表演节目。

5．

备选成语举类：龙飞凤舞、掩耳盗铃……

游戏二：指鹿为马

规则：

1.

主持人挑选八名擅长表演的选手上台（最好为四男四女）

2.

主持人讲解游戏规则：先由助手表演一套动作（由特定予以，比如背老人过河）。给第一为选手坎，第一位选手根据自己的理解，把动作表演给第二个选手坎，第三个选手再表演给第四个选手看……以此类推。

3.

主持人先问第八位选手：你看到的动作寓意是什么？再问第七、第六……第一位。

4.

主持人讲解此游戏的规则，接着指出在日常交往在，沟通不足经常会导致错误误解对方的意思，所以要加强沟通技能的学习。

5.

注意事项：在助手表演动作给第一位选手坎时，其他选手需面墙站立；第一位表演给第二位看时，其他选手仍需面墙宅里，直到最后一位。另外，动作只准表演一次。

(组织策划部策划）

篇3：社区课堂活动策划

社区课堂活动策划 本文关键词：课堂，活动策划，社区

社区课堂活动策划 本文简介：。。。“社区课堂”活动策划书一、活动背景党的十八大以来，中共中央政治局“改进工作作风、密切联系群众八项规定，引起广大群众的强烈共鸣和热切关注，在机关掀起了一股改进工作作风的热潮。围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展的为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突

社区课堂活动策划 本文内容：

。。。“社区课堂”活动策划书

一、活动背景

党的十八大以来，中共中央政治局“改进工作作风、密切联系群众八项规定，引起广大群众的强烈共鸣和热切关注，在机关掀起了一股改进工作作风的热潮。围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展的为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。眼下，全党都应相应党中央的号召，把改进作风作为重要切入口，谋划好党的群众路线教育实践活动。

上海海洋大学社区党员示范团作为学校党组织在学生社区联系学生党员，发挥学生党员先锋模范带头作用的群众组织。多年来，在校党委的正确领导下，在社区服务中心领导的指导下和学校各有关部门的大力支持下，积极主动地开展工作，策划组织了一系列活动，收到了良好的效果。此次活动也是为了结合我国的基本国策及校党委的号召，加强校园学风建设，开展研究生党员对低年级同学进行考研，科研创新，专业导向实验室介绍，人生规划等方面的辅导，也是学院本科生导师制的一种延续。

二、活动目的

此次我们社区党员示范团举办研究生党员对低年级同学进行考研，科研创新，专业导向实验室介绍，人生规划等方面的辅导活动，让低年级同学尽快融入到海洋大学的学习氛围中，充分了解研究生的学习生活。我们社区党员示范团希望能够借助此次活动来积极响应上级党委关于在全校各级领导班子和干部队伍中深入开展党的群众路线教育实践活动的号召，进一步树立本科生党员心系群众、服务师生的意识和风气，同时还能培养同学们对自己专业以及学院的兴趣、加强学风建设，拉近研究生和低年级同学之间的距离，为大家营造一个充满欢乐和学术气氛浓厚的交流环境，同时也是我们为低年级学生与师兄师姐们交换经验、拓宽自己的人脉资源为自己的发展奠定基础提供的宝贵机会。

三、活动主办方：社区党员示范团

四、活动对象

全校同学、全校研究生党员

五、活动时间：

六、前期宣传：

1、宣传方式：广播台、活动海报、幕布、易班平台、期末校园网成果展示

2、宣传时间：

①开贴介绍活动意义及活动细节：

②海报幕布张贴：

③活动实时报道：

④张贴活动总结：

⑤记者团报道、校园网展示：

3、宣传细节：

①易班：由信息传媒部开贴介绍本次活动意义，张贴活动细节，活动期间进行活动实时报道，活动最后会张贴活动总结

②联系学校广播台，在活动宣传期广播台将进行为期一周的广播宣传。

③宣传部负责在宣传开始前完成海报、宣传单的制作。

④在活动宣传期内，在食堂对面网球场张贴宣传海报和幕布。

⑤校记者团在文汇报上做相关报道

⑥由外联部负责将活动内容告知各学院党建老师和辅导员，并进行介绍，待他们具体了解后再向本科生党员进行宣传（同时将宣传单交由他们发至本科生党员手中）

七、活动内容：

1.

选拔

1

由各个学院党建老师和辅导员推荐

2

参与活动的低年级同学由主要负责老师推荐

2.

活动内容：

以“社区课堂”的形式开展研究生党员走群众路线的学风建设活动。由示范团提供场地与经费支持，由研究生党员选择主题，自行准备课程内容，为低年级学生进行相关辅导。通过此次活动建立研究生党员与社区的对接，即一个研究生党员与一个寝室楼形成一对一的对接。

第二课堂（研究生开课，小区活动室）+学风建设（党员积极分子带头一宿舍为单位小集体活动学习交流）

3.

活动细则：

1

各学院至少选择两个给定的主题（见附件1）

2

各学院至少每两周举办一次课程

3

由示范团负责物品采购

4.监督：

①

双向反馈：由低年级学生和研究生党员各自填写关于活动感受，收获的问卷。（附件2）

②

感谢信：低年级学生可以自愿以感谢信的方式表达对研究生党员的感谢之意。

八、注意事项

1、确认各学院低年级同学以及研究生党员的名单及联系方式

2、通过实时监督体制保证活动的有效进行

3、时间截点：

总体安排

活动内容

时间截点

活动前期

联系党建老师

党建老师推荐研究生党员名单和学院老师推荐低年级同学名单

确定各学院主题和活动开展时间、场所

采购物品

活动期间

进行实时监督和报道

活动后期

发放反馈表及收集感谢信

撰写新闻稿

附件1：活动主题

编号

主题

1

考研

2

科研创新

3

专业导向实验室介绍

4

人生规划

5

本科生导师制

附件2：双向反馈表

“社区课堂”

党员同学反馈表

亲爱的党员同学：

你好！对于我校社区党员示范团开展的“社区课堂”学风建设的活动，我们想了解您对本次活动的看法并征求一些宝贵的意见。

请在选项上打钩（限选一项）

1.

在整个学习过程中，由你负责的课程中学生认真吗？

A.非常认真

B.一般

C.不认真

2.

由你负责的课程中学生是积极主动还是消极被动？

A.积极主动

B.消极被动

3.

你觉得这次活动是否帮助到了低年级同学？

A.是

B.不是

C.不确定

4.

你觉得在这次活动中与低年级同学的沟通是否存在问题？

A.是

B.不是

5.

你觉得这次活动对你的意义大不大？

A.很有意义

B.不是很大

C没意义

6.

你是否自愿参加这次活动？

A.自愿

B.不情愿（仅仅是完成一次任务）

7.

你觉得这种活动是否应该多次举行？

A.是

B.不是

8.

你觉得这次活动对你有什么意义？

9.

对于给低年级同学开设课程占用你闲暇时间，你有什么看法或意见？

10.

在给低年级同学开设课程的过程中，有没有遇到什么问题或困难？你是怎么解决的？

11.

通过你和低年级学生的接触，你觉得他们对“社区课堂”的兴趣如何？

12.

请对本次活动提出1-2个需要改进的地方。

社区党员示范

“社区课堂”

听课同学反馈表

亲爱的同学：

你好！对于我校社区党员示范团开展“社区课堂”活动，我们想了解您对本次活动的看法并征求一些宝贵的意见。

请在选项上打钩（限选一项）

1.

你对开设课程的研究生党员满意吗？

A.非常满意

B.满意

C.一般

D.不满意

2.

对于本次活动，你是否有什么收获？

A.收获了许多，也交到了朋友

B.一般，只是学到了一些知识

C.毫无收获，简直在浪费时间

3.

你觉得研究生党员在学习上带给你的帮助大不大？

A.非常大

B.较大

C.一般

D.没有帮助

4.

研究生党员在辅导时，态度如何？

A.非常耐心

B.较耐心

C.一般

D.没有耐心

5.

你认为经过“社区课堂”的活动，你的学习状况有没有得到改善？

A.有很大改善

B.有较大改善

D.稍微有点改善

E.没有改善

6.

你觉得这种活动是否应该继续举行？

A.是

B.不是

7.

你觉得这次收获到了什么？

8.

你觉得这次“社区课堂”的辅导方式有助于发展吗？为什么？

9.

通过这次活动是否拉近了研究生党员和普通同学之间的距离？

10.

通过本次活动，你觉得中国共产党是一个怎样的组织？一个党员要具备什么样的素质？

社区党员示范团

附件3：个人信息表

“社区课堂”

研究生党员信息表

姓名

性别

学号

照片

学院

专业班级

政治面貌

上学年平均绩点

联系方式

常用邮箱

个人简介（奖惩情况及志愿者经历）

注：请附上一寸证件照

社区党员示范团

“社区课堂”

听课同学信息表

姓名

性别

学号

照片

学院

专业班级

政治面貌

联系

方式

常用邮箱

除英语外你认为还有哪门学科需要帮助

在预科班学习过程中遇到哪些困难

注：请附上一寸证件照

社区党员示范团

附表4：活动清单

物品用途

物品名称

采购数量

活动宣传

幕布

1

宣传海报

13

反馈表

问卷

100

活动预算表

物品名称

单价

数量

金额/（元）

喷绘海报

50

13张

50

宣传单

0.2

1000张

200

问卷

0.2

100

20

总计：