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    春风化雨，润物无声——学困生转化之我见

    时间：2022-12-20 13:26:38 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人 蒲公英阅读网手机站

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    春风化雨，润物无声——学困生转化之我见

    如果孩子是一株幼苗，那么，家长和老师相当于土壤与园丁，家长要帮助幼苗扩张根系，向上生长，老师，就要修枝剪叶，促进树苗茁壮成长。以下是蒲公英阅读网小编为大家收集的内容，希望能够帮助到大家。

    　　“教而不育，谓之术，教而育之谓之道”。聊身边教育，分享育人之道。

    　　作为一线教师，最头疼的就是那些学习成绩跟不上，经常不交作业，上课捣乱纪律的同学。如果放弃，便是教育的失败。更何况，在目前追求升学率的大环境下，老师要抓合格率、优秀率。其实，关键还要抓学困生转化工作。

    　　每次上课前，老师强压怒火强调：“请未交作业的同学，抓紧交！”

    　　“请昨天未交作业的同学，今天务必补交上！”

    　　“请前几天还未交作业的同学，赶明天早操前交上来！！”

    　　任凭老师反复强调都无济于事。为了不耽搁教学进度，老师继续上课。课后严厉批评，这些学生态度生硬，不服管教。老师打电话叫家长，家长只发微信：“老师，你把我娃管严点，不写作业就使劲罚，使劲打”。作为老师，怎么罚呀?怎么打?

    　　敢打吗?都不能！

    　　师以匠心度年华，春风细雨润新苗。

    　　1正确对待老师的表扬与批评

    　　老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励学生更好的学习和发展；老师的批评，意味着关心、提醒和劝解，可以帮助学困生反省自己，改进不足，对待老师的批评，要把注意力放在老师批评的用意上，理解老师的良苦用心。

    　　2培养责任心

    　　“担责任，始成长，尽责任，方进步”。每个人都有责任：父母的责任，努力工作，养家糊口，满足孩子的物质需求；老师的责任，传道授业解惑；学生的责任，勤学苦读。可是个别学生及家长，把本该属于自己的责任寄托在老师身上。那么，未来学生身上的责任，谁来承担呢?再负责任的老师，都无法叫醒一个装睡的学生。现在不努力学习，欠学校的，以后社会会还回去。等待你们的只有充斥着不满和悔恨的现实。孩子，交作业不难，难的是你以后的人生。与其等待将来被社会敲得头破血流，还不如趁春光正好，趁微风不噪，趁花儿还未开到荼蘼时，努力学习吧！

    　　3培养学习兴趣

    　　中国科学院院士、诺贝尔物理学奖获得者扬振宁说过：“成功的秘诀在于兴趣”。培养学困生的学习兴趣，要培养其稳定性，集中性，要有恒心，有毅力。在学习中，专心致志，精益求精，从枯燥中求乐趣，于困难中求喜悦。学习是世界上门槛最低的高贵举动，当你的才华还撑不起梦想的时候，就静下心来学习。2013年春季开学前期，习近平总书记在中央党校建校80周年庆祝大会上讲话：“把学习作为一种追求，一种爱好的生活方式，做到好学乐学，有了浓厚的学习兴趣，就可以变‘要我学’为‘我要学’，变‘学一阵子’为‘学一辈子’”。

    　　4培养自律性很关键

    　　“君子慎独，不欺暗室，卑以自牧，不欺于心”。孩子的世界里不只是学习，有手机，玩游戏，有社交圈，面对不良因素的诱惑，该何去何从?关键要自律。线上教学，老师鞭长莫及，家长忙于工作，只能靠约束来学习。优秀的孩子离不开老师悉心教导，离不开父母的奋力托举，更需要孩子自身勤勉努力。笔者曾在新闻上看到过这样的事例：湖北13岁女孩宁欣然在老家过年，受疫情影响，学校上网课，可山沟里网络信号差，每天在妈妈的陪伴下，提前半小时，搬上桌椅，背上书包，来到屋后山顶上网课。同样上网课，有人冒寒风在山顶学习，抬头是皑皑白雪，低头是茫茫雪山；有人躺在被窝里沉睡，弄虚作假，打卡，想法设法偷懒。网课是弯道超车的好时机，也是滋生堕落的温床。自律的孩子继续学习，不断进步。一进一退，差距会在短时间内体现出来。因此，网课是挑战，是考验，也是机会。敷衍学习，学习也会敷衍你。孩子，读书不苦，不读书，人生才苦，现在不吃学习的苦，将来就吃生活的苦，学校不是你来混日子的地方。孩子，慎独自砺，严以律己。学习本身就是一个长期坚持的过程，越努力，越进步，越幸福。一旦放纵，就像脚踩西瓜皮一滑到底。孩子，请自觉自律，完全利用网课期间，打一个翻身仗或进一步超越自我。

    　　5培养自信心

    　　自信是一根柱子，能撑起精神的广漠天空，自信是一片阳光，能驱散迷失者眼前的阴影。学困生的独立性，自觉性相对较弱，往往想进步，偶遇到困难止步不前，面对挫折感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满，这种负面情绪感受很正常。但一味沉浸在负面情绪中，就会消沉，甚至做出不恰当的行为。老师在课堂上涉及一些简单的，估计能回答出来的问题，请其做答，及时表扬，不断鼓励，增强自信心，课下开“小灶”，加强学法指导。“工欲善其事，必先利其器”，科学合理安排学习时间，不断提升学习能力，不同学科的学习方法不尽相同，学习方法也因人而异，适合自己的就是最好的方法。这样，学困生就有主动学习的积极性，成绩自然会提高。

    　　教育是春雨，滋润诸生，无声润育万物；教育又是一个漫长而美丽的过程，学生的成长需要我们长期的坚持，不懈的教育、影响和熏陶。教育绝不能只是老师和学校的事，家庭教育的缺失，才是产生许多问题的根源。

    　　个别家长认为；我只要及时给孩子提供物质保障，至于学习、教育，那是学校老师的事情。孩子一旦犯了错误，老师叫家长干啥?家长能教育好孩子，送学校干啥?家长去学校又能如何?领回来又不听话……

    　　教育家蔡元培曾说：“家庭者，人生最初的学校也”。父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校。教育孩子并不是有钱就能解决的。优质的家庭教育，无疑是孩子成为更好的自己。这，不正是为人父母教育的目的吗?“子若强于我，要钱做什么?子若不如我，留钱做什么?”给孩子留下家财万贯，不如教谋生的本事，置下良田万顷，不如养一生耕耘的辛勤。奉劝在外打拼的家长朋友，无论工作再忙，都要抽时间回家陪陪孩子。特别是青春期的孩子，是成长的关键时期，也是亲子关系最紧张的阶段，他们看似叛逆，乖张、其实内心非常渴望父母的关注与陪伴。教育好孩子就是投资自己的后半生。

    　　教育路上最融洽的关系：老师用心教书，家长潜心育人，我们一起努力！

    　　如果孩子是一株幼苗，那么，家长和老师相当于土壤与园丁，家长要帮助幼苗扩张根系，向上生长，老师，就要修枝剪叶，促进树苗茁壮成长。教育的本质是帮助孩子养成良好的品性，改掉坏习惯。在这个过程中，家长和老师光靠爱是不够的，必须相互依靠，相互信任，才能成就孩子。

    　　如果说，考试是一条鱼，那么，家校联合教育就是给孩子一片海洋。所有鱼都在海里，有了海，何愁收获不到鱼?！

    　　愿莘莘学子，活得像一朵花，花开成景，花落成诗，心中无尘，岁月生香！
     

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