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    我和我的老师们散文范文1000字左右

    时间：2023-10-08 15:23:08 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人 蒲公英阅读网手机站

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    我和我的老师们散文范文1000字左右

    人生中，最大的老师也许就是生活本身，只是这个老师太过严厉和不近人情，它无时无刻不在用鞭子无情的抽打着我们每一个人。以下是蒲公英阅读网小编为大家收集的内容，希望能够帮助到大家。

    　　不知道什么原因，儿时的记忆，我大多已经忘记了，唯独对于八岁那年的那个傍晚，却是记得清晰。那个傍晚，天将黑未黑，我在门前的泥地上疯玩着。天气已经有些凉意，天空里的暮色在渐渐的加深，而蔚蓝在与越来越浓的暮色的博弈中，渐渐的败下阵来。将黑未黑的天空中飞舞着数不清的蚊子，我把双手做喇叭状放在嘴边，仰起头，向着天空拉长了声音“呜……”的叫，呼唤着飞舞的蚊子，蚊子迅速的聚拢在我的头顶，“嗡嗡……”的声音排山倒海般响彻我的耳畔。屋里，父亲母亲坐在火塘边，相对无言。父亲低头吸着水烟袋，水烟袋嘴上的烟丝随着父亲的一吐一吸而一闪一闪的亮，似乎在迎合着火塘里一闪一闪的炭火。现在回想起来，所有的场景似乎都是黑白色的，像从记忆深处翻出一张尘封已久的老照片，单调而清爽，没有半点的修饰和点缀，只是其间不可避免的会夹杂着一丝淡淡的忧伤。突然，来了两个陌生人，是两个大概40岁不到的女子，一个的手里拿着个本，径直走进了我的家里。家里突然来了客人，出于好奇，我跑进了屋里。父亲忙起身找火柴点着了火塘边石案上的煤油灯，说是石案，其实也就是简简单单的一块石头而已，早已被火塘的烟熏得黑漆漆的了。点着了煤油灯，屋里终于有了一点橘黄的孱弱的光，一闪一闪的跳动着，忽明忽暗。、只见那个年纪稍长的客人打开了手里的本子，然后对父亲说：“老陈，你大儿子今年已经八岁了，怕是该让他读书去了。”然后转头，看到我，问：“是不是你呀，你几岁了?”我羞涩的怯怯的看着眼前的陌生人，不知道该怎么回答。当然，应该是也不知道自己几岁了。“别怕，你伸出你的右手，绕过头顶摸过来左边，看看，能不能摸到左边的耳朵啊?”她和蔼的对我说。我懵懵懂懂的就照着她的话做，刚刚够到了我左耳朵的耳尖。第二天早上，母亲就带着我到学校找到了她，老师给我起了个“书名”，也就是现在的姓名。40年前，在我的家乡是把姓名叫“书名”的，顾名思义，就是读书了才有的名字，所以叫“书名”。而上学读书之前是没有“书名”的，只有一个乳名，也叫小名。登了记，似乎还交了点钱，我于是有了人生里第一个真正的老师。我的第一个老师，带我走进了课堂，教会了我“1、2、3……”和“a、o、e……”，让我有了集体的意识，也让我懂得了尊敬师长。但那时的我，脑海里根本没有学习这个概念，俨然跟个野猴一样的顽劣。老师就经常用班里一个年纪较小的，但读书却很认真的女同学来做榜样，慢慢的，我的心里就有了些不服。于是，在一个被罚打扫教室卫生的下午，我悄悄的到讲桌上翻看了那女同学的作业本，想一窥究竟。当打开那本作业本的刹那间，我幼小的心灵一下就受到了极大的冲击。那作业本上的字工工整整，清清秀秀，满篇都是鲜红的“√”和“100”分的得分。再打开我自己的，简直惨不忍睹，字迹凌乱，东倒西歪不说，满篇都是同样的鲜红的“×”。我的心里突然升起一种说不清道不明的感受，一个笔自己还小的小姑娘，却能做的这么的好，老师表扬她是应该的，而我自己呢?从那天起，我开始不服气，也开始慢慢知道了读书和学习是怎么一回事。到了二年级的时候，我人生中的第一个学生时代的老师就调走了。时隔不久，那女同学也随父母转到了城里面去了，从此，再没有相见。第二个老师，我想提一下，大约是在二年级的时候，我们来了一个新班主任，不过时间不长，记得大概只教了我们一个多星期的课，上的是数学课，但走的时候，却流了泪。记得那是一个高而瘦的中年男人，操着一口浓浓的少数民族口音的普通话，走之前教会了我们唱一首歌：“我的好妈妈呀，下班回到家，劳动了一天，多么辛苦呀……”后来我才知道，那是学校与学校之间的教学交流。

    　　刚进入三年级，我们又来了一个新的班主任。新的班主任是一个刚跨出学校大门的年轻的小伙子，还带着一脸的羞涩，倒像是一个只比我们大了一点点的大男孩，直到我考上了中专的那年，他也考到了师范学校，后来直到现在，我们处成了哥们一样的关系。今年初他退休了，发信息给我，叫到他们家去喝次酒，只可惜我有事出差在外，没能参加。三年级还没有结束，下学期的时候，班主任又换了一个新的老师。新来的老师姓赵，是一个50岁左右的中年男人。个子不高，嘴唇有些厚实，头顶也开始露出了光亮的头皮，而两鬓也可见一根根的白发。我那时已经是一个合格的学生，不再是一个野猴一样的孩子了。我学习成绩很好，是班长，他自然一来就跟我接触多一些。他很喜欢我，但同时也喜欢着我们全班的每一个同学，包括成绩不好的和最调皮捣蛋的学生。他坦诚的告诉我们，他不懂数学，他给我们讲故事，讲历史，讲他的人生经历。他讲自己在“文化大革命”中，手臂上戴个红袖章，游遍了大半个中国；恢复高考的那一年，他是以几分的数学成绩进的师范学校，全靠语文、历史和地理这些文科的成绩让他端上了这个“铁饭碗”。他说，他很珍惜也很喜欢这份工作，他更喜欢和我们这些孩子在一起，天真无邪……虽然那时我们都不懂这些，但每每讲到这些，他的眼睛总是湿润的，嗓音也有些低沉和沙哑。他爱好广泛，书法、绘画，甚至唱歌跳舞。那时我的成绩是班上甚至是全年级最好的，他说以我的接受能力，完全可以往前赶一赶，不用等着大部队。刚好班里来了一个上过五年级后又转回来插班的学生，我于是在四年级的那个学期就往前赶了五年级的一些课程，他很是欣慰。但我的毛笔字却总是写的跟苍蝇腿似的细小，在课堂上，他就直接指出了我的不足，并表扬了一个成绩最差，也是最调皮捣蛋的同学的字，说他写的就比我写的干劲有力，并鼓励那个同学好好写。在他的带领下，全班同学中写字的、画画的、唱歌的、跳舞的，都找到了自己的快乐，整个四年级的时光里，我们全班几乎都是在快乐和轻松中度过的。那时我就暗暗的发誓，长大了一定要当一个像赵老师一样的好老师。然而，快乐的时光总是那么的短暂。就在四年级结束，即将上五年级的那个暑假里，离开学大概还有几天的时间，八月底或是九月初的一天早晨，起了点雾，天空灰蒙蒙的，天气已经开始有些凉意，赵老师突然来到我们家，把我叫了起来，让我穿上了那套每当学校有活动的时候就让穿上的蓝色的运动服，跟他到学校。我早已经成为了一个很听老师话的学生，特别是赵老师的话，虽然我不知道要干嘛，但也没有问赵老师。到了赵老师宿舍门前，看到他门前的空地上，停着一台拖拉机，拖拉机上已经装满了大大小小的家具，还有很多的书。“小俊红，你来，站在我宿舍门口，老师给你照两张相。”他叫着我的乳名吩咐道。我依言站在他的宿舍门口，他拿出了一个相机，一会儿就给我拍完了照。“俊红，老师要调走了，调回老家去，所以喊你来，照两张照片做个留念。”他说。我心里突然有些空落落的难受，但我不知道该说什么，怔怔的望着他。“你该替老师高兴啊！”他说：“老师要调回老家去了，可以照顾家了。”“大早上的把你叫起来，觉都没睡好吧?照好了你就回家吧，你是个聪明的孩子，记住了，不能骄傲自满，你将来一定会有出息的。”他说完，我看着他，鼻子有些发酸，但我终是没让眼泪流出来。我点了点头。他转身上了车。“赵老师！”我终于喊出了一声，但终究不知道该说什么。“哎！”他应了一声，然后从上衣左胸处的小衣袋上取下了钢笔，又从右边的衣袋里掏出一本巴掌大的笔记本，在上面写了一会儿，然后撕了下来，下车来递给我。“这是我的地址，有空的时候可以给我写信，记住了，一定要好好学习！”他说完又上了车。“回去吧！”他向我挥了挥手，拖拉机就轰轰隆隆的开走了。那些年代，不像现在，有电话、手机，甚至QQ、微信这些，人与人之间的距离只隔着一块屏幕。那个时候的距离，是真真实实需用脚步丈量的距离。我后来确实是写了一封信，但终究还是没有勇气寄出去。而那地址，也终于在我优柔寡断中辗转给弄丢了。但当时把地址弄丢了，心里面倒似乎无端的感到一丝轻松。也许是孩子的伤感总是短暂的，也也许是孩子的快乐总是太简单的缘故，对于赵老师的离开，带给我的伤感似乎并没有持续多久，我就很快的将那点离别的忧伤抛到了脑后。我是工作后很多年了才知道，赵老师早在几年前就因为脑溢血而离开了人世，而告诉我这个消息的，就是继赵老师后，我们的下一任的班主任，也就是我五年级时的班主任梁老师。梁老师是我们小镇上的人，但她的丈夫跟赵老师是同乡。梁老师那时30岁不到，大概二十六七岁的样子，孩子还小，才两岁左右。课间休息的时间里，几乎都是在我们的背上嘻哈打闹着，开心的不亦乐乎。而梁老师与我们既像是姐姐，又像是妈妈，严肃起来很严肃，尤其是课堂上。但课堂下也跟我们嘻嘻哈哈，有说有笑。大约是在她退休后的第二年，她在微信群里说，想我们这一班的同学了。于是大家决定组织一次同学聚会，班主任亲自召唤，我这个当班长的自然积极响应。虽然我们都已至不惑之年，同学中有年龄大点的，结婚早一点的，甚至都已经有当爷爷奶奶的了，但大家热情高涨，讨论很热烈。为充分的照顾远嫁到外省和到外省打工的同学，最后决定聚会的日子就定在那年春节的初三和初四两天。日子定下来了，老师很高兴，各项准备工作自然就落在了我这个班长的身上。日程安排、聚会时的致辞等，我都一一准备妥当，又从网上买了一面同学聚会时的签名旗，就等着聚会日子到来了。

    　　然而，那一年是2020年，中华大地上的2020年，疫情和春节几乎是同时来到，整个春节，整个大地，一下就笼罩在了疫情的阴霾里。不得已，我们只有取消了谋划已久的这一次同学聚会。我们永远都没有想到，就这场疫情，会把梁老师跟我们永远的阻隔开了。春节后没多久，梁老师就查出了癌症，她住院的期间，我特意到州医院去看她。可也是因为疫情，被阻在了科室门外的走道里，只看了一段她弟弟拍出来的视频，过后没多久，梁老师就被病魔夺走了生命。也是因为疫情，她的葬礼我们都没能参加。应该是在梁老师走后不到三个月的时间吧，我的母亲也于一个吹着冷冷的东风的傍晚，溘然与世长辞。也许是因为这一段经历，让我突然感到了人生的无常。我突然发现，人这一生，真的有好多东西是不能等的！于是我决定在去年春节前夕，一定要去看看我初中时的班主任，而且感觉内心里是那么的急迫。我初中时期的学习生活相对小学要稳定的多，从初一到初三毕业，龙老师都是我们的的班主任。30多年没见了，也没什么联系，好在同学当中有一个是她的侄女，这才带我找到了她。龙老师已退休多年，她老伴也都是我初中时的老师。龙老师依旧清瘦，看上去精神挺好，腊月的天气总是很冷，二老在他们家的楼上生了盆炭火，屋里流动着暖暖的空气。龙老师头戴一顶针织的有捂耳朵的帽子，帽子有着两根长长的襻，从两边耳朵上垂下来，在龙老师两侧的脸颊旁，随着她走动和转头而慢慢的摇摆着，悠闲而自在。因那女同学——她的侄女事先跟她打过招呼的缘故，见到我的时候，她和老伴都没有感到什么特别的惊讶和意外。我们上得楼来，龙老师起身找来了凳子，我们就一起围坐在火盆边。“龙老师，王老师，你们身体都还好吧?”我问道。我们坐下来后，没有太多客套的寒暄。“我的倒好，哪儿都没什么大毛病，就是他。”龙老师说，然后用手指了一下老伴。王老师接过她的话：“我有糖尿病，好多年了。”“我看龙老师您跟以前没多大变化，王老师倒是瘦了很多。”我说。“什么没变化，老了。”龙老师说。“我瘦了好多斤，不过老了嘛，还是瘦点好。”王老师说：“有钱难买老来瘦嘛。”“是啊！”我说。“那您血糖控制的还好吧?”我转过头来问王老师。“控制得还可以，不过打胰岛素了。”王老师说。“有没有坚持打啊?”我问。“坚持的，每天都打。”王老师说。说话的当口，龙老师进屋里端了一些瓜子出来。“来，边说边嗑着。”她说。“你有心了，俊宏！”王老师说。“这不应该的嘛。”我说。然后又问：“王老师，还喝两杯不?”“不喝了，早不喝了，生病了嘛，我现在改喝茶了。”王老师说：“来，我泡茶给你们喝。”他边说边按了抽水的开关，然后在抽屉里找起茶来。我说：“还是我来泡吧，老师给学生泡茶，有点不合适哦！”“没什么不合适的。”他说：“主要是我这些老家伙什你也用不习惯，找不到门道。”他说着，找到了茶，而水壶里的水已经在冷一颗热一颗的往上冒着气泡，我也就不再坚持。“哎，俊宏，你两鬓都已经有了白头发了哦！这时间过的是真快，一下子我们就都老了。”王老师看着我的两鬓说。“可不嘛，一眨眼都30多年了，我都快50喽！”“不过在您们面前，我们永远都是小孩子哦！”“不管怎么说，是不年轻了哦，你也要注意身体啊！”他不无关切的说。不知不觉中，天色已经晚了下来，我起身告辞，二老自然是极力的要留我吃晚饭。“俊红，虽然我不能陪你喝酒，但我会把小娃们（儿女们）叫回来陪你喝两杯的。”王老师说。我说：“别别！王老师，就快过年了，他们也都很忙，就把这顿饭留着，等过年或者过完年你们回老家的时候，再一起到我们家做客。现在我们家也搬到大桥村了，我们是一个村的人了哦！”龙老师也是我们小镇上的人，我指了指我的女同学，她的侄女说。“是的，他也是我们大桥人了。”女同学说。我们留下了彼此的手机号码后，我和同学就告辞出来了，我的心头终于了却了一个大大的心愿，似乎对之前的遗憾多少有了些许的弥补。回到家，我问女儿，要不要年前请请她中学、小学的老师们吃顿饭，她出面请，我来掏钱。彼时，女儿已是大二的学生，没成想，女儿赶紧拒绝：“不不不！多害羞，多尴尬！”她说。就跟我当年好像也是差不多的心思。人生就是这样，总得用时间来教会我们很多东西，比如回忆、怀念和珍惜！从“少年不识愁滋味……，为赋新词强说愁……”到“……却到天凉好个秋。”之间，隔着的，真的不仅仅是几行文字这么简单，而是，还有人生中这几十年时间的沉淀和阅历。我学生时代的最后一个班主任就是我中专时候的班主任了。那时，他也是刚走出学校参加工作，刚步入社会，年龄上与我们班年岁最长的同学之间，也就相差两三岁而已。现在，全班哪一个同学家里有事，我们又偶尔会小范围的聚在一起。就在上个月，在一个同学的家里，我们又小聚了一次，班里的老大哥同学说：“雷老师，干脆，以后我们都不叫你老师了，叫大哥，你就是我们班的大哥，而我是老二，你们看怎么样?”说的在场的同学都笑了，老师自然也笑了，气氛非常融洽，没有半点的违和感。30多年的岁月洗涤，洗去了我们的年少轻狂，也荡平了我们的棱角。师生之间，早已于不知不觉中，模糊了年龄和身份的界限，是因为我们都各自在不同的领域中成长和打磨着，最后都不约而同的融在了岁月的柔波里。虽然，也许很多时候，我们各自都有着太多不得不的无奈，甚至是心酸至极的经历，但都同在这岁月的雕琢中学会了理解和包容，学会了和岁月及自己和平共处。岁月就是这样，在不知不觉中悄无声息的流淌，在不公平中倔强的维持着起码的公平，却又在公平中无言的忍受着一切不公平。

    　　人的一生中，要遇到许许多多的老师，当然不仅仅是班主任，甚至不仅仅是学生时代的校园里的老师。而人生中，最大的老师也许就是生活本身，只是这个老师太过严厉和不近人情，它无时无刻不在用鞭子无情的抽打着我们每一个人。而只有从小到大，牵着我们的手，一步一步抚育我们长大成人的每一个学生时代的老师，他（她）们的陪伴和教诲，是藏在这世间水光柔波里的温柔，这温柔，随着时间越久，越在我们的心里镌刻得越深，抚慰着因生活这个老师鞭打在我们心灵上的累累的伤痕，鼓舞着我们无惧无畏，倔强的向着生活的未知前进。瑾以我的一些零散的回忆，献给我所有的老师们！


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