市政道路实习报告全
市政道路实习报告全 本文关键词:实习报告,市政道路
市政道路实习报告全 本文简介:实习报告一.前言本次实习目的:理论联系实际,进一步深化所学专业知识的认知,把握与运用,结合具体的生产对象,发现问题,分析问题,解决问题,培养专业学术的创新能力;熟知工程中生产的特点,规律,丰富与发展工程生产的经验。(1)工程名称:新市区与204国道连接线工程(2)施工单位:日照市政工程有限公司(3)
市政道路实习报告全 本文内容:
实习报告
一.前言
本次实习目的:理论联系实际,进一步深化所学专业知识的认知,把握与运用,结合具体的生产对象,发现问题,分析问题,解决问题,培养专业学术的创新能力;熟知工程中生产的特点,规律,丰富与发展工程生产的经验。
(1)
工程名称:新市区与204国道连接线工程
(2)
施工单位:日照市政工程有限公司
(3)
地点:南起点为王家皂,终点为两城王家滩北204国道交点处
(4)
时间:2010-12-1—2010-12-31
二、工程概况
新市区与204国道连接线工程南起点为王家皂,终点为两城王家滩北204国道交点处,道路全长17.42km,断面线宽度为40m,控制绿线为每侧10m。线路走向为王家皂、张家台、李家台、肥家庄、吴家台、森林公园、肖家村、安家庄,与王家滩北接入204国道。森林公园以南线路位于青岛路和现状沿海路之间,距海岸线约300-600m。
主要技术标准:
1、道路等级:城市主干路
2、计算车速:60km/h
3、路面设计荷载:BZZ-100
道路平面设计:
本次设计结合日照规划设计院最新修订路网进行设计,平面线形主要依据新市区与204国道连接线工程道路。工程可研报告中的选线走向,在穿越张家台村处、肥家庄至吴家台村段考虑拆迁等客观原因,局部线型进行调整。人大培训中心处因平曲线半径不能满足要求,在改曲线处设置了超高和加宽段。沿路设置专用的港湾式停靠站,并考虑到该路穿过滨海旅游地带,在主要观点处沿路两侧设置了自驾车停车场以满足人性化需求,同时减少自驾旅游车辆随意停车道道路交通的干扰。所有交叉口人行横道、人行道均采用无障碍式设计。
道路横断面设计:
新市区与204国道连接线工程道路红线宽度为40米,两侧控制绿线宽度为10米,根据道路两侧用地性质和现状建设情况,新市区与204国道连接线工程红线内道路横断面共分为三种模式。
1、王家皂至山海路(A0+000至A1+180)
该段为现状建成区域,道路横断面型式沿用南段碧海路模式,为一块板道路断面,设计断面形式为:2*(6.5m绿化带+4.5m人行道+9m车行道)=40m.。
2、山海路至桃花岛三路(K0+000至K3+360)
此段为规划控制区域,道路横断面型式为两块板,设计断面形式为:2*(2.5m绿化带+4.5m人行道+10m机动车道+3m绿化带)=40m。
3、桃花岛三路至204国道(K3+360至K16+240)
该段道路穿越区域为耕地、村庄、林地等,道路横断面为两块板,与模式2
相似,但取消了人行道,设计断面形式为:2{5m绿化带(挖方和低填方区域含排水明沟)+2m土路肩+10m机动车道+3m绿化带}=40m。
两块板道路断面区域中央绿化带均种植为中低灌木间景观树种,加强噪音分隔作用,美化景观。机动车道横坡为1.5%,采用直接抛物线路拱,人行道和绿化带横坡为2%,均采用直线型路拱。路口处路面竖向设计见路口竖向设计图。
三、实习内容
在实习阶段我主要负责道路两侧污雨水管的施工管理。排水管道施工应遵循由深到浅的施工原则,排水管道应严格按《给水排水管道施工及验收规范》,
本工程采用开槽施工的方法,其工艺流程如下:
沟槽开挖→基础浇筑→管道铺设→砼护管→管道接口→窨井砌筑→闭水试验→沟槽回填。
施工方法:
(一)、大开挖施工
1、本工程管道直接采用大开挖的施工方法,放坡系数为1:0.5。基坑开挖拟采用挖掘机,以机械为主,人工为辅的方法,测量人员测出基坑开挖范围后,洒石灰线标识,现场设专人指挥,确保开挖的顺利、安全。但挖掘机挖至槽底以上20cm
时,则采用人工修整,严禁超挖,扰动基底原状土,如有超挖,则用级配碎石回填。
2、沟槽开挖施工时,应及时排除沟槽内的积水,尽量使槽底保持无积水。
3、沟槽一侧堆土时,应距沟槽边1.5m外,堆土高度不得超过2.0m。
4、管道如位于暗河浜中,施工时必须清除淤泥至原状土,超挖部分用7:3砂夹碎石分层振实,填至管基设计高程,压实度≥0.95,并在暗河浜两侧管道方向各按1:2放坡,以减缓地基变形。如在施工中遇不良地基时,应及时与设计部门联系,以作不良地基的特殊处理。
(二)、管道基础
当基槽开挖后,严禁发生晾槽现象,应立即进入管道垫层和基础的施工。
1、管道基础按《给排水施工及验收规范》进行施工。管道基础采用10cm厚C10砼垫层+1350C20砼基础,当管径≥1000时,管道基础调整为钢筋砼基础。
2、在砼垫层上放出管道基础的中心线,清除杂物后再立模板,模板应支立牢固,并检验模板的高程,经监理工程师复核后方可绑扎钢筋,再浇筑砼基础,浇筑砼时应振捣密实。管道基础具体尺寸、宽度均根据不同的管径,安排通图分别列出。混凝土的级配应由试验人员按设计规定的混凝土强度进行配合比设计。
3、砼垫层面上有水时,不得浇筑混凝土。混凝土应用拍板并用振动器振实。砼采用自拌砼,机械振密实。对于在检查井前后第一节管道基础应断开2cm,在管道基础断开处设置沉降缝。在浇筑管道砼基础时,如基槽高度大于2m时,应采用串筒进行浇筑,以防砼产生离析,影响质量。
混凝土基础浇筑完成后,12小时内不得浸水,并进行养护。混凝土强度达到2.5Mpa以上后,方可拆模。
(三)、管道铺设
本工程铺设的管道采用钢筋砼管,待安装的管道运至现场后,经检测合格,垂直沟槽均匀有序排于沟槽一侧,用经纬仪在砼基础上放出管道中心线,并复核标高。
1、待用的管节必须按产品标准进行逐节质量检验,不符合标准的严禁使用,并做好记号,另行处理。
2、排管前应复核高程样板,确保高程无误。
3、管节在沟槽内移动时,操作人员应密切配合。
4、排管时,应以管内底标高为准,管内底标高用“龙门板”进行控制。
5、在井位处排管时,应控制好窨井的内净尺寸。
6、根据高程样板上定出的管道中心位置,垂直引至撑柱上,至中心线,吊上垂线。
7、管道管径大于200时,管道下管应采用起重机吊装,管道安装采用导链葫芦进行铺设。
排管前,符合高程样板,清扫基础污泥,承插管内表和叉口外表应保持清洁。管道铺设的标高以管口底标高(流水标高)为准,水平尺校正坡度,用管边直线校正管道中心线,每排两节,用“龙门板”复核一次管底标高。稳管垫块应涂摸水泥砂浆,窨井底板离承口的管端或尾部距离大于25cm时,应加设管枕及枕板。
(四)、接口
污水管道采用柔性接口,橡胶圈连接,橡胶圈在管道铺设前先套好;雨水管道采用1:2水泥砂浆接口。承插管第一节铺设,定位完毕,然后铺设第二节管道。吊起将要铺设的管道,将插口插入上一节管道承口,用管枕作为临时支座,然后用钢丝绳将上一节管道中的钢丝绳与本节管道的1/2承口处绑好,用手拉葫芦绷紧,使管道缓慢滑如前一节的承口内。确保橡胶圈入槽内,无扭曲现象。按设计要求对接口进行处理。
安装时不得带动已安装的好的管节,务求做到相管节对准中心,标高符合要求,管节垫实稳定,承口与插口的间隙小于规范要求,拉力放松时管节无回弹情况,若不合格则重排。
管道与检查井的连接采用短管连接,管道承口应排在检查井的进水方向,管道插口应排在检查井的出水方向。
(五)、护管
本工程管道护管采用砼护管,护管浇筑前,立好模板,模板安装必须直顺、牢固,必要时打木桩进行固定,确保护管拆模后,外观直顺、美观,模板支立方法同管道基础。浇筑护管所用C20砼,采用机械拌和,人工浇筑,机械振捣密实。
(六)、检查井砌筑
检查井为砖砌检查井,井底须做流槽,雨污交汇井及管道转折处应做落底检查井,落底高度为50cm。井身采用M10水泥砂浆砌MU10机砖,勾缝、座浆、抹面及抹三角灰均用1:2水泥砂浆,井内外壁抹砂浆厚2cm,垫层采用10cmC10砼垫层+25cm(30cm)C20钢筋砼底板。雨水口采用侧立式雨水口,交叉口处雨水口根据道路交叉口竖向设计图进行调整。雨污水交汇井中,污水管不断开,并保证交汇井中污水管不得有接口,雨水管进水一端要求井壁与管壁净距小于0.6m。
砌筑窨井时应先冲洗打扫基础表面,清除杂物,并保持基础面无积水和泥浆。还应检查沟管是否稳定,标高轴线是否正确,并根据设计规定的位置和尺寸,做好放样及复核工作。
砌筑砂浆采用M10水泥砂浆,现场用机械拌和,并随拌随用。砌筑砖采用mu10机砖,并砌筑前用水湿润。
砌砖应做到墙面平直,边角整齐,宽度一致,井体不走样,夹角整齐、上下错缝,内外搭接。砖缝砂浆应饱灌,无通缝。
沟管上半圈墙体应砌筑砖拱圈,砌筑时由二侧向顶部合拢,并保证砖位正确,管口洁净,砂浆厚度均匀,填嵌密实。当管道D小于800时,券高为125mm,当管道D大于1000时,券高为250mm。
砖墙砌筑至一定高度时,采用1:2水泥砂浆进行墙体抹面。抹面时,将砖墙面洒水湿润,先刮糙打底后抹光,先外壁后内壁。抹面终了后必须做好湿润养护,无起壳、裂缝。一般情况,井室高度自井底至盖板一般为1800mm,当时深不足时可酌情减小,但通常情况下不可小于1500mm,如按设计要求无法满足时,应遵循以下原则:首先降低井筒高度,最大可降为0,如仍达不到要求,再降低井室高度,当井筒高度小于600mm时,井顶板厚度相应增加30mm,基结构尺寸及配筋均不变。
砌筑检查井时须注意的事项:
1、预制或现浇盖板必须保证底面平整光洁,不得有蜂窝麻面现象。
2、安装井座须座浆,井盖顶板要求与路面平。
(七)、闭水试验
为确保管道施工质量,管道在回土以前均需做闭水试验,检查管道及检查井渗水是否在规定允许值内。
1、管头封堵:将试验段管道的下游及上游检查井的进水管给予封堵,封堵采用砖砌水泥浆抹面,然后利用上游检查井进行闭水。
2、注水:试验管段从上游井注水,待管段注满水后,经24h浸泡,使管壁充分吸水。使水位下降稳定。
3、试验:试验水位,应为试验管段上游管内顶以上2m,如上游管内顶至检查井口的高度小于2m时,则水位至检查井口。按试验水位下降高度,计算出实际渗水量,然后与允许渗水量相比较,小于允许值则试验合格,大于允许值则需检查原因,找出问题所在,进行处理。如渗水部分不易看出,可在水内渗一些大红粉,使渗水部位位置显形,便于处理,然后重新进行注水试验,直至符合规范要求。
(八)、沟槽回填
当管道闭水试验合格后,即可进行沟槽回填,管道回填时严禁采用回填建筑垃圾、淤泥及大块石,回填时管道两侧要同时回填。每层回填厚度不超过30cm,且分层夯实,在管顶以上50cm范围内用夯实机夯实。管道胸腔及管项以上50cm范围内用细粒土回填(如在雨季以设计同意可采用间隔土回填),其压实度分别为≥0.9(胸腔及坞膀)与0.87(管顶至其上50cm);超出管顶50cm以上至路基以下部分采用细粒土回填,当管道位于车行道下的采用间隔土回填(20cm细粒土、10cm碎石,耱石粒径不大于4cm),压实度按《给排水管道工程施工及验
(四)实习体会与收获
通过此次实习,让我学到了很多课堂上更本学不到的东西,仿佛自己一下子成熟了,懂得了做人做事的道理,也懂得了学习的意义,时间的宝贵,人生的真谛。明白人世间一生不可能都是一帆风顺的,只要勇敢去面对人生中的每个驿站!这让我清楚地感到了自己肩上的重任,看清了自己的人生方向,也让我认识到了文秘工作应支持仔细认真的工作态度,要有一种平和的心态和不耻下问的精神,不管遇到什么事都要总代表地去思考,多听别人的建议,不要太过急燥,要对自己所做事去负责,不要轻易的去承诺,承诺了就要努力去兑现。单位也培养了我的实际动手能力,增加了实际的操作经验,对实际的文秘工作的有了一个新的开始,更好地为我们今后的工作积累经验。
我知道工作是一项热情的事业,并且要持之以恒的品质精神和吃苦耐劳的品质。我觉得重要的是在这段实习期间里,我第一次真正的融入了社会,在实践中了解社会掌握了一些与人交往的技能,并且在次期间,我注意观察了前辈是怎样与上级交往,怎样处理之间的关系。利用这次难得的机会,也打开了视野,增长了见识,为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。
实习期间,我从末出现无故缺勤。我勤奋好学.
谦虚谨慎,认真听取老同志的指导,对于别人提出的工作建议虚心听取。并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析,并努力学到把学样学到的知道应用到实际工作中,尽力做到理论和实际相结合的最佳状态,培养了我执着的敬业精神和勤奋踏实的工作作风。也培养了我的耐心和素质。能够做到服从指挥,与同事友好相处,尊重领导,工作认真负责,责任心强,能保质保量完成工作任务。并始终坚持一条原则:要么不做,要做就要做最好。
为期1个月的实习结束了,我在1个月的实习中学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,收益非浅.现在我对这1个月的实习做一个工作小结。
回想自己在这期间的工作情况,不尽如意。对此我思考过,学习经验自然是一个因素,然而
更重要的是心态的转变没有做到位。现在发现了这个不足之处,应该还算是及时吧,因为我明白了何谓工作。在接下来的日子里,我会朝这个方向努力,我相信自己能够把那些不该再存在的“特点”抹掉。感谢老师们在这段时间里对我的指导和教诲,我从中受益非浅。
本次实习使我第一次亲身感受了所学知识与实际的应用,理论与实际的相结合,让我们大开
眼界,也算是对以前所学知识的一个初审吧!这次生产实习对于我们以后学习、找工作也真是受益菲浅。在短短的一个星期中,让我们初步让理性回到感性的重新认识,也让我们初步的认识了这个社会,对于以后做人所应把握的方向也有所启发。
我会把这此实习作为我人生的起点,在以后的工作学习中不断要求自己,完善自己,让自己做的更好。
施工实训报告
姓
名:宋山山
班
级:08级道路桥梁
学
校:日照职业技术学院
实习公司:日照市政工程有限公司
篇2:河海大学地质实习报告
河海大学地质实习报告 本文关键词:地质,实习报告,河海大学
河海大学地质实习报告 本文简介:工程地质实习报告专业年级土木2010级学号1010020206姓名晏嘉兴指导教师孙英学二〇一三年六月中国南京目录第一章前言………………………………………………………3一序言…………………………………………………………3二实习目的……………………………………………………3三实习要求…………………………
河海大学地质实习报告 本文内容:
工程地质实习报告
专业年级
土木2010级
学
号
1010020206
姓
名
晏嘉兴
指导教师
孙英学
二〇一三年六月
中国
南京
目录
第一章
前言………………………………………………………
3
一
序言…………………………………………………………
3
二
实习目的……………………………………………………
3
三
实习要求……………………………………………………
3
四
地区简介……………………………………………………
4
五
实习概况……………………………………………………
4
第二章
地层………………………………………………………
5
一
湖山区内三叠系青龙组……………………………………
5
二
湖山区内石炭系金陵组、黄龙组…………………………
6
三
阳山二叠系栖霞组…………………………………………
6
四
六合白垩系赤山组、新近系方山组………………………
7
第三章
岩石………………………………………………………
8
一
沉积岩………………………………………………………
8
二
火成岩………………………………………………………
9
第四章
地质构造……………………………………………….
10
一
倾斜构造………………………………………………….
10
二
褶皱(火石峰背斜)…………………………………….
10
三
断层(阳山大石碑断层)……………………………….
12
第五章
汤山溶洞群…………………………………………….
13
第六章
地质博物馆…………………………………………….
14
第七章
结语…………………………………………………….
15
第一章
前言
1、
序言
实践出真知,为了加深对地质学基本概念的形象理解,了解野外地质工作的基本技能和方法,2013年6月,我们2010级土木工程专业全体学生在孙英学等老师的带领下在南京湖山区域、汤山区域、六合火山地质公园、江苏省地质博物馆进行了为期两天的地质实习。
2、
实习目的
通过考察南京湖山区域、汤山区域、六合火山群等典型地质点及参观江苏省地质博物馆,突破课堂学习地质学的局限性,认识野外地质现象,了解野外地质工作的基本技能与方法,加深对地质学基本概念的形象理解,巩固扩展地质学的基础知识,同时激发学习地质的热情和培养良好的品德意志。
3、
实习要求
1、认识三大岩类、南京附近地层和典型地质构造(褶皱、断层、节理);
2、初步认识和了解地质作用及地貌现象;
3、学习罗盘仪的使用方法,学习产状要素(走向、倾向、倾角)的测量及表示方法;
4、认真主动地观察、测量、记录(文字、照片、素描、信手剖面)和思考,完成各项地质观察任务。
4、
地区简介
汤山-湖山地区位于宁镇褶皱束的南带。该地区地层出露齐全而清楚。志留系高家边组、坟头组出露较好,茅山组很不发育,仅零星可见。五通组、孤峰组发育良好,剖面切割得清楚。龙潭组中下部的页岩与砂岩暴露,易于观察。青龙群在棒锤山西端便道旁下部地层剖面十分清晰。区内主要的褶皱构造是,孔山背斜和陡山-大石碑向斜。
5、
实习概况
1、实习时间
2013年5月25日、26日两天。
2、实习线路
第一天上午:湖山地区(三叠系青龙组剖面地层观察点、山头洼背斜剖面构造观察点)
第一天下午:湖山地区(大石碑断层观察点、汤山溶洞群观察点)
第二天上午:六合火山地质公园(桂子山火山观察点)
第二天下午:南京地质博物馆
第2章
地层
1、
湖山区内三叠系青龙组
1、青龙组
主要由灰岩构成,底部为页岩、泥岩和泥质灰岩;江苏地区,从上到下,分为湖山段和沧波门段;地层厚约170m,与下伏大隆组呈整合接触。
2、
湖山段
页、泥岩
灰岩
下部为黄绿色、黄褐色为主的页岩、薄层泥岩,夹泥质微晶灰岩,含蛇菊石、克氏蛤、多饰正海扇等化石。中部为灰色薄层微晶灰岩与黄绿色页岩,黄褐色泥岩互层(灰岩与页、泥岩间隔反复出现,由于灰岩抗风化能力强,页岩、泥岩抗风化能力弱,故灰岩突出而页岩、泥岩凹陷),层理清晰,产佛來明菊石等化石。上部为灰黄色、灰色薄层微晶灰岩、泥质微晶灰岩为主,夹少量灰黄色、黄褐色页岩和钙质页岩。顶部为灰色中厚层——厚层微晶灰岩。该段厚约170m,缝合线构造发育。与下伏大隆组为整合接触。
2、
湖山区内石炭系金陵组、黄龙组
1、金陵组
该组地层是灰黑色厚层生物屑微晶灰岩,盛产假乌拉珊瑚、笛管珊瑚,始分喙石燕、金陵穹房贝、海百合茎等化石。底部为黄褐色铁锰质粉砂岩,本组地层厚0~6m,与下伏五通群擂台组呈平行不整合接触。(我们考察的是含珊瑚化石的灰岩)
2、
黄龙组
该组地层为以肉红色、浅灰色厚层生物屑灰岩为主,含布克小纺锤蜓、刺毛螅、莫斯科唱贝、满苏分喙石燕、犬齿珊瑚等化石。可见缝合线构造。底部为灰白色~厚层块状粗晶~巨晶灰岩,含白云质角砾、团块。厚度为80m,与下伏老虎洞为平行不整合接触。
三、阳山二叠系栖霞组
栖霞组曾称栖霞石灰岩。时代属中二叠系早期。分布于华南、西南地区。命名地点在南京东郊约20千米的栖霞山。为浅海相硅质碳酸盐岩沉积,以暗蓝灰色层状灰岩为主,含不规则的燧石结核,厚110~250米。在南京地区分为五段:碎屑岩段,为黄色、灰黄色页岩、钙质页岩夹薄层生物屑灰岩;臭灰岩段,为灰黑色中至厚层含沥青质微晶生物屑泥质灰岩,新鲜面有臭鸡蛋味,富含燧石结核,内含米斯蜓、米氏珊瑚、三叶虫等化石;下硅质岩段,为灰黄色薄层硅质岩,夹同色具层状构造的含硅质生物微晶灰岩;本部段,为灰色中厚至厚层生物屑灰岩、微晶生物屑灰岩,因含黑色燧石结核,亦称牛粪灰岩,富含早坂珊瑚、奇壁珊瑚、多壁珊瑚、硅藻等化石;上硅质段,为会黑色燧石岩夹同色具层纹状生物屑微晶灰岩。该组地层本区出露厚度约为130m,与下伏船山组呈平行不整合接触。
四、六合白垩系赤山组、新近系方山组
1、
白垩系赤山组
上部段棕色粉、细砂岩、泥质粉砂岩与棕褐、深灰色泥岩相同。下部段棕褐色泥岩,红棕色软泥岩级浅棕色粉、细砂岩。含介形类、植物、轮藻、孢粉、恐龙蛋化石。
2、新近系方山组
由火山集块岩与火山角砾岩、下橄榄玄武岩和上橄榄玄武岩以及岩墙状辉绿岩构成,厚度0~106m,覆盖在雨花台组之上,局部侵入穿插于雨花台组内。
第3章
岩石
一、沉积岩
1、灰岩
灰岩,俗称石灰岩,是一种沉积岩。主要由方解石构成,含量50%以上,通常含有少量的粘土、粉砂、白云石。质纯者一般为浅色,有淡黄、灰白、淡红、褐红等色。含有机质时多呈黑灰色,遇稀盐酸有泡沸现象。结构较为复杂,有碎屑结构和晶粒结构两种。(湖山区灰岩多呈灰白色,黑灰色,硬度较大。)
2、页岩
页岩是一种沉积岩,成分复杂,泥质结构,具有薄页状或薄片层状的节理,主要是由黏土沉积经压力和温度形成的岩石,但其中混杂有石英、长石的碎屑以及其他化学物质,根据其含杂质不同可分为钙质页岩、铁质页岩、泥质页岩等。
3、泥岩
泥岩是一种由泥巴及黏土固化而成的沉积岩,其成分与构造和页岩相似但较不易碎。
厚层块状,固结程度较高,无清晰层理。
4、砂岩
砂岩是一种砂砾含量大于50%的沉积岩。砂岩分布很广,仅次于粘土岩,而多于石灰岩。根据其主要胶结物不同,可分为硅质砂岩、铁质砂岩、钙质砂岩、泥质砂岩。根据碎屑成分可以分为石英砂岩、长石砂岩、岩屑杂砂岩。(湖山地区分布有很多石英砂岩)
二、火成岩
1、玄武岩
玄武岩属火山岩,是喷出岩中分布最广的岩石。其化学成分与辉长岩相似,SiO2含量变化于45%~52%之间,主要由基性长石和辉石组成,次要矿物有橄榄石,角闪石及黑云母等,岩石均为暗色,一般为黑色,有时呈灰绿以及暗紫色等。呈斑状结构。气孔构造和杏仁构造普遍。岩石坚硬,性脆。在野外常见柱状裂隙极其发育。
六合方山下橄榄玄武岩呈现柱状节理,横切面呈六边形,四边形以及五边形,一般认为当熔岩溢出时,垂直其冷凝面围绕冷凝中心发生收缩而形成。纵向发育的犹如擎天之柱,横向发育的犹如天梯
,放射状恰似孔雀开屏,形成了瑰丽壮阔的自然石壁。
2、火山角砾岩
火山角砾岩是一种压实固结的火山碎屑岩。主要由粒径为2~64毫米的火山角砾组成,也含有少量的石英、长石等矿物晶屑。多数具明显的棱角,分选差,大小不等。填隙物是火山灰,火山尘。常与火山集块岩伴生,位于火山口外侧。
“核”中含地幔包体的说明喷发的岩浆来源很深,至少5000米以下,含地幔物质对人类研究和认识地球深处的状态非常有益。
第4章
地质构造
一、倾斜构造
倾向:335°
地层产状:
倾角:46°
走向:65°
产状量测方法
三叠系青龙组剖面
二、褶皱(火山峰背斜)
岩层在构造运动中受力产生一系列连续弯曲的永久变形称为褶皱构造,简称为褶皱。褶皱的基本类型有两种:背斜和向斜。
1、背斜:岩层向上弯曲,两侧岩层相背倾斜,核心岩层时代较老,两侧依次变新并对称分布。
2、向斜:岩层向下弯曲,两侧岩层相向倾斜,核心岩层时代较新两侧较老,也对称分布。
三、断层(阳山大石碑断层)
断层是岩石受力发生断裂,断裂面两侧岩石存在明显位移的断裂构造。断层的基本类型有三种:正断层、逆断层、平移断层。
1、正断层:上盘相对下降,下盘相对上升的断层。
2、逆断层:上盘相对上升,下盘相对下降的断层。
3、平移断层:断层两盘沿断层面走向在水平方向上发生相对位移,而无明显的上下位移的断层。也称平推断层。
大石碑断层位于阳山古采石场,发育于栖霞组灰岩中,断层走向与大石碑向斜枢纽垂直。该断层构造形迹十分直观,断层两盘栖霞组薄层灰岩被错断,断层带中发育断层角砾,断层带内被梳状方解石充填,断层上有裂隙泉。上盘下降,下盘上升,判断断层类型为正
断层。
第五章
汤山溶洞群
1、“雷公洞”
雷公洞为裂隙型溶洞。洞内曲折崎岖。洞中台阶顺着一条大的裂隙开挖,此裂隙上下距离较小,入口处尚能让人直立走过,而中间部分则需要弯腰才能钻过,出口处也相对开阔。整个洞中岩石表面很不光滑,且岩石表面很湿润,洞顶一些地方还会滴水。出口处高程较高,且比较开阔,岩石表面也相对较光滑。
2、古猿人洞(葫芦洞)
古猿人洞洞口为人工开凿,在入口处放置了大量雕塑,经过一段人工隧道进入洞中。洞中景象颇为壮观,洞顶有很多冰棱似的钟乳石,其中部分钟乳石尖端尚在滴水,而有些钟乳石则由于在地下水作用下强度下降,其端部掉落到地上。洞壁石幔丛生,晶莹剔透,形状繁多,酷似各种动物、植物,所以人们分别给他们取上各种各样的名字。
第六章
地质博物馆
1、老馆
老馆设置了《地学摇篮》、《中国石文化》、《矿产资源》和《地质环境》4个展厅。一层的地学摇篮展厅形象地展现了中国古代地质学思想和中国近现代地质科学发展历程的展览。二层的中国石文化展厅,观众可以领略源远流长的中国石文化历史。三层的矿产资源展厅布设了世界矿产资源、中国矿产资源、江苏省矿产资源、中国古代采矿技术、矿产资源开发利用等几个展区。地质环境展厅主要展示地质灾害与防治、矿山环境与治理、保护地质遗迹等内容。
2、新馆
新馆设置了《恐龙世界》、《行星地球》、《生命演化》和临时展览4个展厅。二层的恐龙世界展厅,为一中庭,陈列有世界上保存最完整、亚洲最大的恐龙——炳灵大夏巨龙。三层的行星地球展厅,通过实物标本、仿真场景、模型、视频、图板等手段,揭示了宇宙和恒星的起源与演化、太阳系的形成、地球的诞生与运动、矿物和岩石等自然奇观。四层的生命演化展厅,采用丰富的实物标本陈列,逼真的模拟场景展示、演化长廊表现等形式,展现生物进化与演变、生命发展历程、人类之旅等。
第七章
结语
两天的地质实习,说长不长,说短不短,实习参观的内容足够丰富。在一定程度上让我们体验到了地质工作者野外作业的艰难。更重要的是让我们了解了野外工作的基本技能和方法,加深了对地质学基本概念的形象理解。在参观湖山区域三叠系青龙组剖面以及火石峰背斜时,每个同学都用地质罗盘测了岩层的产状(走向、倾向、倾角)。
地质实习强化了我们对各类地层(三叠系青龙组、石炭系金陵组和黄龙组、二叠系栖霞组、白垩系赤山组、新近系方山组)、岩石(灰岩、页岩、泥岩、石英砂岩、玄武岩)、地质构造(倾斜构造、褶皱、断层)的认识。相对于课本更加形象,更加深刻。
燥热的时候突然进到凉快的汤山溶洞群、雨中撑着伞在六合火山地质公园寻找雨花石(回学校后用牙刷仔细清洗)、内容丰富的珠江路地质博物馆都让我非常难忘。同时也激起了我对地质学的热情。
两天的地质实习丰富了我们的地质知识,让我收获很多。最后感谢策划此次实习以及在实习中悉心指导的老师们。
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篇3:行政助理实习报告1
行政助理实习报告1 本文关键词:实习报告,行政助理
行政助理实习报告1 本文简介:20xx年7月6日至8月7日,经人介绍,我在xxxx公司实习,主要负责文件的写作与整理、数据统计和录入、档案的归纳、收发来往信件、筹办会议等工作。在实习过程中,我将自己在学校学到的专业知识与实际工作相结合,收获颇多,不仅提升了自己的专业素养,而且更提高了自己解决问题的能力。一、实习目的通过在xxxx
行政助理实习报告1 本文内容:
20xx年7月6日至8月7日,经人介绍,我在xxxx公司实习,主要负责文件的写作与整理、数据统计和录入、档案的归纳、收发来往信件、筹办会议等工作。在实习过程中,我将自己在学校学到的专业知识与实际工作相结合,收获颇多,不仅提升了自己的专业素养,而且更提高了自己解决问题的能力。
一、实习目的
通过在xxxx公司的实习了解公司的主要开展业务及业务开展情况,了解了公司的工作流程。通过实习使我更多地接触社会,实践于社会,从而培养了严谨的工作作风、初步的实际工作能力和基础的专业技能,为将来走上工作岗位打下良好的基础。
(一)加深对职业与行业的了解,确认喜欢或擅长的职业
了解职业行业有很多方法,譬如阅读相关的文章,请教业内人士,但最直接的方法还是亲自做这份工作。在做的过程中,你可以确定自己是否喜欢这份工作,自己能否胜任。如果喜欢又胜任,以后毕业找工作,就可以把它作为目标职业;反之,就要寻找新的工作方向。
(二)为从学生向职场人士转变做准备
人们常说,大学是个象牙塔。确实,学校与职场、学习与工作、学生与员工之间存在着巨大的差异。在角色的转化过程中,人们的观点、行为方式、心理等方面都要做适当的调整。
最近网络上有一篇流传颇广、影响颇大的文章《我为什么坚决不用刚毕业的大学生》。文中列举了一些在应届毕业生不算少见的现象:跳槽频繁,而且离职也不通知原公司;上班煲电话粥,三个应届毕业生令公司一个月的话费涨了7000多块钱;好高骛远、不切实际,张口就财富500强的例子,提出的建议都需要上千万的投资,所以,不要老抱怨公司不愿招聘应届毕业生,有时候也得找找自己身上的问题。而实习提供了一个机会,让大家接触到真实的职场。有了实习的经验,以后毕业工作时就可以更快、更好地融入新的环境,完成学生向职场人士的转换。
(三)增强找工作时的竞争优势
曾经有公司做过一项调查《雇主如何选择应届毕业生》,参与的公司包括外企、国企和民营企业,规模也有大有小。有一个题目是让他们选择看重的方面,包括学校、专业、成绩、证书、实习经验、社会实践、户口等。结果不同性质与规模的公司侧重点有较大的不同,唯有一个要素是所有公司都重视的,那就是和应聘职位相关的实习经验。所以,如果你们在大学期间有相关的实习经验,在找工作时会有很大的优势。而且不少公司会挑选实习中的优秀者留下来成为公司的正式员工,这样的招募方式正被越来越多的跨国公司使用,并成为其挖掘“早期人才”的战略之一。譬如IBM去年的实习生中有50%留在了IBM,他们希望今年这个比例可以提高到80%。
二、实习内容
回顾自己在xxxx公司的实习经历,心中有很多体会。通过实习让我增长了见识,积累了经验,在观念上更加明确了自己的定位,更重要的是通过实践提高了解决实际问题的能力。在实习过程中我遵守纪律,服从安排,积极完成经理交办的工作,学到了许多课本上学不到的知识,从而更高更远的看待问题。
作为一名实习生我进入了恩泽建筑机械公司,担任行政部的一名行政助理。行政部作为企事业单位运转的一个重要枢纽部门,是企业内外工作沟通、协调、处理的综合部门,这就决定了行政部工作繁杂性。作为行政助理,我主要负责的职务是公文的写作、复印、接受、传达、对一些相关客诉的安排处理及经理指示的传达,因此我接触了一些办公用品,如传真机、打印机等掌握了这些机器的基本操作,了解了公司办公的基本情况,同时也学到了更多有用的东西。开始实习时,刚进入陌生的环境,难免会有些紧张,不知道该怎么办,是同事们友善的微笑缓解了我的尴尬。大家都很有礼貌,不管大事小事都要说声谢谢,对于我这个很少跟生人打交道的学生来说,是给我上了一堂礼仪课。
助理的工作性质杂乱、繁多,工作强度很大,有时候我会整个上、下午都在面对着电脑打着似乎永远打不完的文件直到累得腰酸痛。有时侯对于客户电话投诉的一些简单问题的解答,我也是要尽量负责。有时来找经理谈工作的客户,由于当时经理不在而办公室只有我一个人的情况下,我只得自己接待他,并且尽量于电话中来解答他对于我公司工作的问题及一些相关留言,这就要求应变能力也要高。由于我的任务比较琐碎繁杂,所以做事情要分主次、有条理。说着容易,做着难,每天要发传真、收信件、复印等,手头有许多事情需要完成。当然这时侯就要将重要的事情放在首位,把所有事情的主次顺序排好,这样就不会乱。实习期间,正好赶上公司要培训,需要复印资料,一共16份,每份里又有十余份不同的资料共百余页。这时侯就需要有条理,每份资料分别印刷,清点数量,一张都不能错漏。这时候就要慢慢来,一点点完成,保证每份资料的完整和质量。
刚开始进入行政部工作学习的时侯,其实应该说是学习的成分更大一些,对于领导安排下来的工作我总是手忙脚乱的完成,并且很多都还是要重新再返工才能算真正完成。所以我时常会感到沮丧,会觉得没有信心,常常错误百岀,尤其是在电话中接触到客户投诉时,电话中的我支支吾吾,成了词穷一族不敢接听电话怕会出错,一直都是叫别的同事接听。从参加工作到两三个星期后,这种情况还是在不断发生,我开始对自己的能力产生了怀疑。并且一开始那种朝气蓬勃的劲儿也渐渐被我混乱失败的工作打消了。在工作中我变得沉默沮丧起来,但幸好周围的同事长辈们的真诚关心,他们不但没有嘲笑我的错误还积极帮助我,指岀我工作中错误的同时还耐心的教会我解决问题的方法,有时他们还会传授他们的工作经验给我,所有他们教会我的将使我一生受用。作为长辈他们真诚的关心我的情绪,主动帮我分担消极的情绪开导我,教给我生活总有解决不完的困难事要快乐的面对直到解决。有时他们会把我当孩子一样疼爱,但更多时候他们会把我当同事一样对待,让我这个初出茅庐的大学生深深感到了我在工作团队那种平等与融洽的工作氛围。在同事的悉心帮助、教导下,我重拾信心,虚心请教,认真学习。渐渐的,我感觉到工作没有那么吃力了,工作也游刃有余,并且逐渐的轻松快乐了起来。经理对我的夸奖也渐渐的多了起来。我感到了前所未有的踏实与自信。
在这一个半月的实践学习中,我学到了很多知识,这以后在我的工作中都会起到很大的指导作用的。助理工作要求有很强的文字表达能力和逻辑思维能力。为了提高自己的写作能力,我从研究已成的材料入手,细心揣摩,边写变改,并请周围经验丰富的同事和领导提出意见和建议,然后再进行深入加工,经过反复推敲,最后定稿。对工作中存在的问题,我积极动脑,想办法为领导献计献策充分发挥了助手和参谋作用。公司上级对下级公文具有很高的严肃性和权威性,出现任何差错都会影响公司工作的正常进行。对于要印发的文件,我每次都进行认真的核稿和校对,至少三遍以上,并请其他同事帮助把关,减少了出错的几率,保证了文件准确及时发放。实习期间复印、传真、公文、电脑处理等琐碎工作我都基本熟练。在各种文件中,大部分有不同程度的保密性,而且各级助理人员经常接近领导,看一些重要文件,参加一些重要会议。所以在公共场合活动时要注意内外有别,把握分寸,对什么应该说什么不应该说要心中有数,知道助理的职责是协助上司做好工作的重要前提。在公司里,我们始终要保持精神饱满,以充沛的精力和自信去迎接各种挑战。犹豫不决的工作作风是应该坚决反对的。即使是常规的机械的事务性工作,也应该一丝不苟,兢兢业业地做好。在助理这个职位上技术性的劳动并不多,大多是些琐碎重复的工作,看似容易,其实难,需要认认真真地对待才行。实习是我步入社会的第一课,它教会了我怎样待人接物,如何处理各种事情。虽然在短短的两个月里看到的只能是工作的一个侧面,学习的只能是一些初步的方法,但这些对于我是非常重要的。这次实习还告诉我,在社会这个大学堂里我还是个小学生,还有很长的路要走。要抱着谦虚谨慎的态度,无论大小认真踏实的完成每一件事,走好每一步。
三、实习总结
在准备我的毕业之际,为了更好地巩固已有知识,学习技能,我到恩xxx有限公司进行实习,在行政部担任行政助理的工作。一个半月的实践学习虽然很短暂,但我学到了很多知识,这以后在我的工作中都会起到很大的指导作用的。
通过学习书面材料和与各部室人员的交流,我比较全面地了解了我部门的主要职能和重点工作,还协助完成了一些我力所能及的行政事务工作。在关系处理方面,能与其他各科室人员加强沟通,密切配合,互相支持,保证整体工作不出现纰漏。在工作中我自己确定了一条工作原则,属于自己的工作要保质保量完成,不属于自己的工作范围的配合其他人员能完成的也要按时完成,做到了主动帮忙、热情服务。这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。
我谦虚谨慎,勤奋好学。在工作中,我努力从每一件事情上进行总结,不断摸索,掌握方法,提高工作效率和工作质量,因为自己还是新同志,在为人处事、工作经验等方面经验还不足,在平时工作和生活中,我都能够做到虚心向老同志学习、请教,学习他们的长处,反思自己不足,不断提高政治业务素质。我时刻提醒自己,要诚恳待人,态度端正,积极想办法,无论大事小事,我都要尽最大能力去做。在平时时刻要求自己,必须遵守劳动纪律、团结同志、从打扫卫生等小事做起,严格要求自己。以不求有功、但求无过信念,来对待所有事情。注重理论和实践相结合,将所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中,认真听取老员工的指导,对于别人在工作计划中提出的建议,可以虚心听取。表现出较强的求知欲,并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析,灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。
工作中踏实肯干,吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展工作的思维;具有一定的开拓和创新精神,接受新事物较快,涉猎面较宽,在工程计算领域不断地探索,有自己的思路和设想。能够做到服从指挥,认真敬业,工作责任心强,工作效率高,执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下,加时加班、保质保量完成工作任务。生活上待人诚恳,作风朴实。严格遵守单位的各项规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与单位同事和睦相处,交流融洽,善于取长补短,虚心好学,注重团队合作。
当然,在实习过程中我也看到了自己的不足。例如,在本职工作中还不够认真负责,岗位意识还有待进一步提高。不能严格要求自己,工作上存在自我放松的情况。在作会议记录时,没有抓住重点,记录不全,导致遗漏一些重要内容;对工作程序掌握不充分,对自身业务熟悉不全面,对工作缺少前瞻性和责任心,致使自己在工作中偶尔会遇到手忙脚乱的情况,甚至会出现一些不该出现的错误;缺少细心,办事不够谨慎。时有粗心大意、做事草率的情况。因此,在今后的工作中还需多向领导、同事虚心请教学习,要多与大家进行协调、沟通,从大趋势去思考、去谋划、取长补短,提高自身的工作水平;在每一件事情做完以后,要进行思考、总结,真正使本职工作有计划、有落实。尤其是要善于自我反省;要爱岗敬业,勤劳奉献,积极主动开展工作,摈弃浮躁等待的心态,善谋实干,肯干事,敢干事,能干事,会干事;平时需多注意锻炼自己的听知能力。在日常工作、会议、领导讲话等场合,做到有集中的注意力、灵敏的反应力、深刻的理解力、牢固的记忆力、机智的综合力和精湛的品评力;在办事过程中,做到没有根据的话不说,没有把握的事不做,不轻易许愿,言必行,行必果。
一个半月的实习期,一晃眼就过去了,最深刻的体会就是现实跟书本的巨大差异,一件简单的看似事情,真正做起来,需要的却是大量的时间和精力。原来的我们,几乎都视书本上的内容为真理,很多东西都未曾付诸实践过,只有真正去做这件事情的时候,才会亲身体验到实际的难度有多大,也才会从中意识到自己能力的欠缺和知识的匮乏。通过这次实习,也使我从另一个视角开阔了视野,增长了见识,同时也在实践中积累了各方面的工作经验,为不久之后正式步入社会的自己,做好一个万全的充足准备。
此外,我还结交了许多朋友、老师,我们在一起相互交流,相互促进。因为我知道只有和他们深入接触你才会更加了解会计工作的实质、经验、方法。为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。在这次的社会实践中,让我学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,打开了视野,增长了见识,也改掉了很多毛病。知道挣钱的不容易,工作的辛苦,与社会的复杂多变。而为了适应社会,我们要不断的学习,不断的提高自己,在实践中锻炼自己,使自己在激烈的竞争中立于不败之地!
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