山东东营公需科目考试94分.doc

时间：2021-03-10 15:11:48 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人

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　yy 1.

　批判性反思与不断学习的能力是教师专业发展的重要保证

　( ( 填空

　) )

　 2.

　应用研究课题，就是依据科学的理论为基础，研究规律适用的条件、方式和。

　，使规律充分发挥作用。

　( ( 填空

　) )

　 3.

　教学实验_ _ 就是根据研究目的，运用一定的手段，主动干预或控制研究对象，在典型的环境中或特定的条件下所进行的教学探索活动。

　( ( 填空

　) )

　 4.

　评述是指对有关的文献进行研究，在此基础上，对文献中的某些事实、观点、方法和结论加以评价、论述。

　( ( 填空

　) )

　 5.

　教育工作总结一般由标题、正文、署名、日期四部分组成。

　( ( 填空

　) )

　 6.

　作为一名教师，肩负着 “传道、授业、” 的工作重任，除了精通教学业务，以自己的知识和品行教育影响学生之外，还应当能写，即具有一定的书面表达能力。

　( ( 填空

　) )

　 7.

　教案是教师为执行和完成课堂教学任务，有效地开展教学活动而设计、编写的具体方案。

　( ( 填空

　) )

　 8.

　前苏联著名教育家马卡连柯所创立的 “平行影响” 理论认为：全部教育应该遵循 “ 通过集体 ” 、“ 在集体中 ” 和 “ 为了集体 ” 的原则。

　( ( 填空

　) )

　 9.

　同理心。

　是建立良好人际关系最重要的一个条件，也是师生之间建立良好沟通的首要条件。

　( ( 填空

　) )

　 10.

　课外活动是对学生进行德、智、体、美、劳五方面综合教育的重要途径，能够充分发挥学生个人的主动性、积极性和创造性，有利于学生特殊才能的发展。

　( ( 填空

　) )

　 11.

　对于教师来说，具有明确的先进的（），应该是基本的素质要求。

　( ( 单选

　) )

　A 学习方法 B 教学理念 C 教学模式 D 教学手段

　12.

　课例研究是教师专业能力提升的 “ （）

　” 。

　( ( 单选

　) )

　A 绊脚石 B 磨刀石 C 润滑油 D 以上都不是

　13.

　教学（）是教师对自身教学工作的检查与评定。

　( ( 单选

　) )

　A 反思 B 方式 C 模式 D 理念

　14.

　（）的好坏，也间接地影响学生尤其是中小学生的识字能力和书写水平。

　( ( 单选

　) )

　A 圆珠笔 B 毛笔 C 粉笔字 D 钢笔

　15.

　粉笔字的书写特点有（）。

　( ( 单选

　) )

　A 不规范性 B 快速性 C 非实践性

　16.

　教学媒体主要分为两大类：一类是传统教学媒体，另一类是（）。

　( ( 单选

　) )

　A 黑板 B 计算机

　C 幻灯机 D 现代教学媒体

　17.

　用铅笔或水色笔把设计好的画面绘制在白纸上，注意合理构图，使主体突出是在（）。

　( ( 单选

　) )

　A 描线 B 着色 C 打底稿 D 装框

　18.

　（）就是从总体中，被抽取出来的那部分单位或个体

　( ( 单选

　) )

　A 调查 B 总体 C 样本 D 抽样

　19.

　（）即是科学工作者对自己的研究成果进行系统的叙述的著作等。

　( ( 单选

　) )

　A 综述 B 调查报告 C 专著 D 专论

　20.

　。

　（）就是把要研究的课题制成问题或表格形式分发或邮寄给调查对象，让其按问卷规定的格式填答。

　( ( 单选

　) )

　A 问卷 B 访问 C 个案

　D 文献调查

　21.

　根据以往的教学经验进行总结，写成的报告即为（）。

　( ( 单选

　) )

　A 经验总结报告 B 调查报告 C 实验报告 D 专论

　22.

　（）部分的主要任务是详细阐述所发现的科研成果。

　( ( 单选

　) )

　A 结论 B 参考文献 C 正文 D 导言

　23.

　（）求对学生德、智、体、美、劳等几方面的状况做出公正而全面的评价。

　( ( 单选

　) )

　A 建议书 B 倡议书 C 试卷分析报告 D 操行评语

　24.

　（）是个人、集体、单位为响应上级某一号召或为接受完成某项重要任务向组织、领导提出保证或表示决心时所使用的一种书信式文体。

　( ( 单选

　) )

　A 建议书 B 决心书 C 倡议书 D 申请书

　25.

　（）是指教育者根据日常行为规范的要求，对已形成或正在形成中的品德行为、习惯等进行评价，给予肯定或否定。

　( ( 单选

　) )

　A 行为训练法 B 活动教育法 C 环境陶冶法 D 品德考核法

　26.

　但是，光有同理是不够的，相当重要的一点是作为一个教师，他要懂得 “ （）

　” ，即懂得将他对学生所观察到的信息含义反馈给学生。

　( ( 单选

　) )

　A 意译 B 口译 C 翻译 D 笔译

　27.

　教师在对学生的内心感受进行同理时，应持有积极的（）理念。

　( ( 单选

　) )

　A 鼓舞 B 帮助 C 学习 D 沟通

　28.

　提高教师的（），使新课程改革在良好的社会心理环境中有效地开展。

　( ( 单选

　) )

　A 身体素质 B 学习能力 C 心理承受力 D 健康水平

　29.

　（）是学校中全面负责班级领导工作的教师，在完成教育任务的同时，又肩负着培养教育下一代的

　重任。

　( ( 单选

　) )

　A 老师 B 班主任 C 年级主任 D 校长

　30.

　具体抓好一个班，（）是关键。

　( ( 单选

　) )

　A 校长 B 家长 C 教师 D 班主任

　31.

　教师通用能力的主要内容包括（）。

　( ( 多选

　) )

　A 有效协调人际关系与沟通表达的能力 B 问题解决与研究的能力 C 创新性思维与实践的能力 D 批判性反思与不断学习的能力

　32.

　教师通用能力实现的途径和方法地（）。

　( ( 多选

　) )

　A 形成有效协调人际关系与沟通表达能力的基本方法形成批判性反思与不断学习能力的基本方法 B 形成问题解决与研究能力的基本方法 C 形成创新性思维与实践能力的基本方法 D 形成批判性反思与不断学习能力的基本方法

　33.

　教师专业能力的主要内容包括（）。

　( ( 多选

　) )

　A 课堂教学能力

　B 教学评价能力 C 教育科研能力 D 课程资源的开发与利用能力

　34.

　教师专业能力实现的途径和方法是（）

　( ( 多选

　) )

　A 树立远大的理想信念和先进的教学理念 B 校本教研 C 课例研究 D 教学反思

　35.

　教学板通常包括（）。

　( ( 多选

　) )

　A 黑板 B 磁性板 C 白板 D 示教板

　36.

　语言实验室分为那几个类型（）。

　( ( 多选

　) )

　A 听音型语言实验室 B 听说型语言实验室 C 听说对比语言实验室 D 视听型语言实验室

　37.

　现代教学媒体的分类包含哪些（）。

　( ( 多选

　) )

　A 电声类媒体 B 电视类媒体

　C 计算机类媒体 D 光学投影类媒体

　38.

　研究中的变量分哪几类（）。

　( ( 多选

　) )

　A 自变量 B 因变量 C 干扰变量 D 白噪声

　39.

　课题选择的原则是（）。

　( ( 多选

　) )

　A 需要性 B 创造性 C 科学性 D 可能性

　40.

　调查工作可分为哪些（）。

　( ( 多选

　) )

　A 访问调查 B 问卷调查 C 个案调查 D 文献调查

　41.

　学生的学习反应包括（）。

　( ( 多选

　) )

　A 学习智商 B 学习态度 C 学习水平

　D 学习行为

　42.

　写作的构思的步骤有哪些（）。

　( ( 多选

　) )

　A 确立题目 B 确立论点 C 论据和资料的分配 D 编拟提纲

　43.

　论文的主要组成是（）。

　( ( 多选

　) )

　A 题目 B 摘要 C 正文 D 导言

　44.

　教育计划的写作要求有哪些（）。

　( ( 多选

　) )

　A 从实际出发 B 贯彻群众路线 C 计划应订得明确具体 D 以上都不是

　45.

　班级工作计划的构成要素有（）。

　( ( 多选

　) )

　A 班级基本情况分析 B 自我检查措施 C 主要教育内容与措施 D 学期工作指导思想与目标

　46.

　中学生日常行为规范训练的内容有（）。

　( ( 多选

　) )

　A 自尊自爱、注重仪表 B 真诚友爱、礼貌待人 C 遵规守纪、勤奋学习 D 勤劳俭朴、孝敬父母

　47.

　家访礼仪包括（）。

　( ( 多选

　) )

　A 提前与家长预约，不可勉强家长 B 守时守约 C 对学生多表扬少批评 D 衣着整齐

　48.

　推动教师对新课程改革适应的策略有（）。

　( ( 多选

　) )

　A 转变教师的课程观念 B 消除教师的心理障碍 C 推动信息技术在教学过程中的应用 D 建立教师适应参与新课程改革的促进系统

　49.

　教师作为学生的引导者角色要引导学生那些方面（）。

　( ( 多选

　) )

　A 知识学习 B 道德品质的健康发展 C 身心健康发展 D 人生道路

　50.

　班主任必备的基本素质有（）。

　( ( 多选

　) )

　A 以人为本

　B 民主、和谐 C 为人师表 D 信任和自信

　51.

　发现问题、分析问题和解决问题的过程，就是教师开展研究的过程。

　( ( 判断

　) )

　正确 错误

　52.

　教师不断地学习，只是学习书本知识。

　( ( 判断

　) )

　正确 错误

　53.

　在 “ 三笔字 ” 中，钢笔字当据首要地位，是教师职业的 “ 第一书体 ” ，是教师必须具备的基本素质和基本技能。

　( ( 判断

　) )

　正确 错误

　54.

　幻灯机与投影器是最常用的光学投影媒体，都是利用凸透镜成像原理制成的，能提供静止图画的光学放大器。

　( ( 判断

　) )

　正确 错误

　55.

　。

　活动式投影教材是把两张以上的投影片重合放映，当片与片之间有相对运动时，使之产生活动效果。

　( ( 判断

　) )

　正确 错误

　56.

　电教教材就是根据教学大纲的规定，主要用图像和声音表达教学内容，用电声、电磁、电光、电控等技术，进行制作与重放的一种声像教材。

　( ( 判断

　) )

　正确 错误

　57.

　可能性原则，是指根据实际具备的和经过努力可以具备的条件来选择课题，对预期完成课题的主观、客观条件尽可能加以周密地准确地估计。

　( ( 判断

　) )

　正确 错误

　58.

　总结教学经验，撰写教学研究论文，是教育行政部门的干部和学校教师的一项基本功。

　( ( 判断

　) )

　正确 错误

　59.

　科学的研究方法就是以客观事实为基础，遵循人们认识的规律，按照一定的系统程序去解决问题的途径、手段和工具。

　( ( 判断

　) )

　正确 错误

　60.

　同类比较就是对两个或两类性质相反的事物或一个事物的正反两方面加以比较。

　( ( 判断

　) )

　正确 错误

　61.

　教育计划的标题，一般包括两个因素：计划实施者和计划内容。

　( ( 判断

　) )

　正确 错误

　62.

　教育工作总结是指教育系统、教育部门、教育单位内部制订的具有特殊目的指向性和一定约束力的各类行为准则，属法规性文体。

　( ( 判断

　) )

　正确 错误

　63.

　操行评语也叫鉴定，是各级各类学校在一个学期或学年结束以及学生毕业时，对在校学生的政治、。

　思想、工作、学业等表现情况进行综合考查评定后所写的评价文字。写评语的工作均由班主任来完成。

　( ( 判断

　) )

　正确 错误

　64.

　要做到公平，班主任可以凭丰富的经验做下论断。

　( ( 判断

　) )

　正确 错误

　65.

　资料分对于了解过去、把握未来没有多大作用。

　( ( 判断

　) )

　正确 错误

　66.

　班主任对学生的德、智、体全面考察，不主观片面，不抱任何成见。

　( ( 判断

　) )

　正确 错误

　67.

　师生之间的关系与沟通没多大关系。

　( ( 判断

　) )

　正确 错误

　68.

　在所有的人际关系中，我们只有对对方尊重和接纳，才会发生有效的沟通。

　( ( 判断

　) )

　正确 错误

　69.

　为了避免尴尬的场面，当记不准学生姓名时，宁可回避也不要叫错

　( ( 判断

　) )

　正确 错误

　70.

　在与学生进行谈话时，不要言过其实，故意夸大事实，也不应传播不利团结或道听途说的事情。

　( ( 判断

　) )

　正确 错误

　1 一

　月 二

　月 三

　月 产品名称 数量 金额 利润 产品名称 数量 金额 利润 产品名称 数量 金额 利润

　 合

　计

　合

　 计

　合

　 计

　四

　月 五

　月 六

　月 产品名称 数量 金额 利润 产品名称 数量 金额 利润 产品名称 数量 金额 利润

　 合

　计

　合

　 计

　合

　 计

　下午 13：00—17：00 B．实行不定时工作制的员工，在保证完成甲方工作任务情况下，经公司同意,可自行安排工作和休息时间。

　3．1．2 打卡制度

　3.1.2.1 公司实行上、下班指纹录入打卡制度。全体员工都必须自觉遵守工作时间，实行不定时工作制的员工不必打卡。

　3.1.2.2 打卡次数：一日两次，即早上上班打卡一次，下午下班打卡一次。

　3.1.2.3 打卡时间：打卡时间为上班到岗时间和下班离岗时间；

　3.1.2.4 因公外出不能打卡：因公外出不能打卡应填写《外勤登记表》,注明外出日期、事由、外勤起止时间。因公外出需事先申请，如因特殊情况不能事先申请，应在事毕到岗当日完成申请、审批手续，否则按旷工处理。因停电、卡钟（工卡）故障未打卡的员工，上班前、下班后要及时到部门考勤员处填写《未打卡补签申请表》，由直接主管签字证明当日的出勤状况，报部门经理、人力资源部批准后，月底由部门考勤员据此上报考勤。上述情况考勤由各部门或分公司和项目文员协助人力资源部进行管理。

　3.1.2.5 手工考勤制度 3.1.2.6 手工考勤制申请：由于工作性质，员工无法正常打卡（如外围人员、出差），可由各部门提出人员名单，经主管副总批准后，报人力资源部审批备案。

　3.1.2.7 参与手工考勤的员工，需由其主管部门的部门考勤员(文员)或部门指定人员进行考勤管理，并于每月 26 日前向人力资源部递交考勤报表。

　3.1.2.8 参与手工考勤的员工如有请假情况发生，应遵守相关请、休假制度，如实填报相关表单。

　3.1.2.9 外派员工在外派工作期间的考勤,需在外派公司打卡记录;如遇中途出差,持出差证明,出差期间的考勤在出差地所在公司打卡记录; 3.2 3.2 加班管理 加班管理

　3.2.1 定义 加班是指员工在节假日或公司规定的休息日仍照常工作的情况。

　A．现场管理人员和劳务人员的加班应严格控制，各部门应按月工时标准，合理安排工作班次。部门经理要严格审批员工排班表，保证员工有效工时达到要求。凡是达到月工时标准的，应扣减员工本人的存休或工资；对超出月工时标准的，应说明理由，报主管副总和人力资源部审批。

　B．因员工月薪工资中的补贴已包括延时工作补贴，所以延时工作在4小时（不含）以下的，不再另计加班工资。因工作需要，一般员工延时工作4小时至8小时可申报加班半天，超过8小时可申报加班1天。对主管(含)以上管理人员，一般情况下延时工作不计加班，因特殊情况经总经理以上领导批准的延时工作，可按以上标准计加班。

　3.2.2.2 员工加班应提前申请，事先填写《加班申请表》，因无法确定加班工时的，应在本次加班完成后 3 个工作日内补填《加班申请表》。《加班申请表》经部门经理同意，主管副总经理审核报总经理批准后有效。《加班申请表》必须事前当月内上报有效，如遇特殊情况，也必须在一周内上报至总经理批准。如未履行上述程序，视为乙方自愿加班。

　3.2.2.3 员工加班，也应按规定打卡，没有打卡记录的加班，公司不予承认；有打卡记录但无公司总经理批准的加班，公司不予承认加班。

　3.2.2.4 原则上，参加公司组织的各种培训、集体活动不计加班。

　3.2.2.5加班工资的补偿：员工在排班休息日的加班，可以以倒休形式安排补休。原则上，员工加班以倒休形式补休的，公司将根据工作需要统一安排在春节前后补休。加班可按1：1的比例冲抵病、事假。

　3.2.3 加班的申请、审批、确认流程 3.2.3.1《加班申请表》在各部门文员处领取，加班统计周期为上月 26 日至本月 25 日。

　3.2.3.2员工加班也要按规定打卡，没有打卡记录的加班，公司不予承认。各部门的考勤员(文员)负责《加班申请表》的保管及加班申报。员工加班应提前申请，事先填写《加班申请表》加班前到部门考勤员(文员)处领取《加班申请表》，《加班申请表》经项目管理中心或部门经理同意，主管副总审核，总经理签字批准后有效。填写并履行完审批手续后交由部门考勤员(文员)保管。

　3.2.3.3部门考勤员（文员）负责检查、复核确认考勤记录的真实有效性并在每月27日汇总交人力资源部，逾期未交的加班记录公司不予承认。

　 下午 13：00—17：00 度。全体员工都必须自觉遵守工作时间，实行不定时工作制的员工不必打卡。

　3.1.2.2 打卡次数：一日两次，即早上上班打卡一次，下午下班打卡一次。

　3.1.2.3 打卡时间：打卡时间为上班到岗时间和下班离岗时间；

　3.1.2.4 因公外出不能打卡：因公外出不能打卡应填写《外勤登记表》,注明外出日期、事由、外勤起止时间。因公外出需事先申请，如因特殊情况不能事先申请，应在事毕到岗当日完成申请、审批手续，否则按旷工处理。因停电、卡钟（工卡）故障未打卡的员工，上班前、下班后要及时到部门考勤员处填写《未打卡补签申请表》，由直接主管签字证明当日的出勤状况，报部门经理、人力资源部批准后，月底由部门考勤员据此上报考勤。上述情况考勤由各部门或分公司和项目文员协助人力资源部进行管理。

　3.1.2.5 手工考勤制度 3.1.2.6 手工考勤制申请：由于工作性质，员工无法正常打卡（如外围人员、出差），可由各部门提出人员名单，经主管副总批准后，报人力资源部审批备案。

　3.1.2.7 参与手工考勤的员工，需由其主管部门的部门考勤员(文员)或部门指定人员进行考勤管理，并于每月 26 日前向人力资源部递交考勤报表。

　3.1.2.8 参与手工考勤的员工如有请假情况发生，应遵守相关请、休假制度，如实填报相关表单。

　3.1.2.9 外派员工在外派工作期间的考勤,需在外派公司打卡记录;如遇中途出差,持出差证明,出差期间的考勤在出差地所在公司打卡记录; 3.2 3.2 加班管理 加班管理

　3.2.1 定义 加班是指员工在节假日或公司规定的休息日仍照常工作的情况。

　A．现场管理人员和劳务人员的加班应严格控制，各部门应按月工时标准，合理安排工作班次。部门经理要严格审批员工排班表，保证员工有效工时达到要求。凡是达到月工时标准的，应扣减员工本人的存休或工资；对超出月工时标准的，应说明理由，报主管副总和人力资源部审批。

　B．因员工月薪工资中的补贴已包括延时工作补贴，所以延时工作在4小时（不含）以下的，不再另计加班工资。因工作需要，一般员工延时工作4小时至8小时可申报加班半天，超过8小时可申报加班1天。对主管(含)以上管理人员，一般情况下延时工作不计加班，因特殊情况经总经理以上领导批准的延时工作，可按以上标准计加班。

　3.2.2.2 员工加班应提前申请，事先填写《加班申请表》，因无法确定加班工时的，应在本次加班完成后 3 个工作日内补填《加班申请表》。《加班申请表》经部门经理同意，主管副总经理审核报总经理批准后有效。《加班申请表》必须事前当月内上报有效，如遇特殊情况，也必须在一周内上报至总经理批准。如未履行上述程序，视为乙方自愿加班。

　3.2.2.3 员工加班，也应按规定打卡，没有打卡记录的加班，公司不予承认；有打卡记录但无公司总经理批准的加班，公司不予承认加班。

　3.2.2.4 原则上，参加公司组织的各种培训、集体活动不计加班。

　3.2.2.5加班工资的补偿：员工在排班休息日的加班，可以以倒休形式安排补休。原则上，员工加班以倒休形式补休的，公司将根据工作需要统一安排在春节前后补休。加班可按1：1的比例冲抵病、事假。

　3.2.3 加班的申请、审批、确认流程 3.2.3.1《加班申请表》在各部门文员处领取，加班统计周期为上月 26 日至本月 25 日。

　3.2.3.2员工加班也要按规定打卡，没有打卡记录的加班，公司不予承认。各部门的考勤员(文员)负责《加班申请表》的保管及加班申报。员工加班应提前申请，事先填写《加班申请表》加班前到部门考勤员(文员)处领取《加班申请表》，《加班申请表》经项目管理中心或部门经理同意，主管副总审核，总经理签字批准后有效。填写并履行完审批手续后交由部门考勤员(文员)保管。

　3.2.3.3部门考勤员（文员）负责检查、复核确认考勤记录的真实有效性并在每月27日汇总交人力资源部，逾期未交的加班记录公司不予承认。