2021小学对于“五项管理”工作阶段性总结
1 2021 小学关于 “五 项管理 ”工作 的阶段性总结
为学习、贯彻、落实教育局文件精神,全面落实睡眠、手机管理体制,规范学校教育教学行为,促进学生身心健康发展,提高质量,切实减负增效。我校积极开展了作业减负、睡眠保证、手机管理、读物清查、体质健康等方面的宣传,制定了相关制度。具体做法如下:
一、 减轻作业负担 严控书面家庭作业总量,加强作业布置质量研究,注重作业总量的学科平衡。坚持小学一年级零起点教学。小学一二年级原则上不布置书面家庭作业;小学其它年级书面作业基本在校内完成,完成时间平均不超过 0 60 分钟;周末、寒暑假、法定节假日也要控制书面作业时间总量。作业难度要符合学生实际。严禁给家长布置或变相布置作业,严禁要求家长批改作业。创新作业类型方式,避免机械、无效训练,严禁布置重复性、惩罚性作业。
二、 保障睡眠时间 小学上午上课时间一般不早于 8 8 :
20,中学一般不早于 8 8 :
00 ;小学生就寝时间一般不晚于 21:20,保证小学生每天睡眠时间不少于 10小时。将学生睡眠状况纳入学生体质健康监测和教育质量评价监测体系。
三、 加强手机管理 中小学学生原则上不得将个人手机带入校园。向家长公布学校门卫室值班电话,确需联系学生、家长的,由值班人员传达。禁止手机带入课堂,不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。教育引导学生科学理性对待并合理使用手机,提高学生信息素养和自我管理能力。
四、 规范读物管理 对学校图书室进行再审查,对照《中小学生课外读物进校园管理办法》列出的 2 12 条负面清单,对校园推荐图书进行全面清理,未发现违反出版条例的十二类图书。严格进校园课外读物的遴选、审核,禁止强制或变相强制学生购买课外读物,学校不得组织统一购买。任何单位和个人不得在校园内通过举办讲座、培训等活动销售课外读物。
五、 改善体质状况 把体质健康管理工作纳入地方教育行政部门和学校的评价考核体系。开齐开足体育与健康课程,保证小学一至二年级每周 4 4 课时,小学三至六年级每周 3 3 课时,着力保障学生每天校内、校外各 1 1 小时体育活动时间。学校每天统一安排 0 30 分钟的大课间体育活动,每节课间应安排学生走出教室适量活动或放松。每个学生掌握 1 1 —2 2 项运动技能。严格落实《综合防控儿童青少年近视实施方案》,完善中小
学生视力状况监测机制。严格控制中小学生使用电子白板和使用方式。学校组织学生每天上下午各做 1 1 次眼保健操,落实每学期 2 2 次全覆盖视力筛查,切实加强视力健康管理。
我校将继续细化工作部署,加强宣传教育,着力完善立德树人长效机制,不断优化教育教学方式,促进学生身心全面健康发展。
X XX 小学 1 2021 年 6 6 月 2 2 日
小学落实“五项管理”工作致家长的一封信
亲爱的家长朋友:
您好! 为积极响应教育部提出的抓好落实中小学生“作业、睡眠、手机、读物、体质”五项管理的号召,进一步建立健全学校、家庭、社会协同育人机制,形成教育合力,学校特制定系列措施,请各位家长认真学习,积极配合,让每一个孩子能够拥有阳光心态和强健体魄。
一、手机管理篇 随着手机的日益普及,学生使用手机对学校管理和学生发展带来诸多不利影响。为保护学生视力,让学生在学校专心学习,防止沉迷网络和游戏,促进身心健康发展,学校再次对小学生手机管理
做出明确规定,学生手机禁止带入课堂。为把相关要求落到实处,学校特向您提出如下建议:
1.加强监督管理。家长对孩子使用手机情况要承担起监督责任,希望广大家长行动起来,监督孩子使用手机情况。同时加强与学校及班主任、科任教师的沟通与联系,及时掌握学生在校学习生活状况。建议不要为孩子配备手机。
2.加强沟通引导。家长要营造良好的家庭氛围,关注孩子心理健康,防止孩子因为情感缺失等原因而沉迷于网络和手机游戏。在对孩子的手机管理上,应以教育引导为主,“疏堵”结合。多陪伴孩子,积极培养孩子其他健康的兴趣爱好,防止在手机管理中出现“打、骂、摔”等粗暴行为,坚决避免发生极端事件。
3.培养课外兴趣。家长可以注重培养学生的课外特长,如球类运动、乐器、书法等;节假日可以让孩子锻炼身体或参加公益活动。通过丰富的课外活动可以预防孩子沉迷于手机,也可以帮助孩子获得成就感,促进孩子健康发展。
4.形成榜样引领。家长是孩子的第一任老师,也是最重要的老师。家长要以身作则,言传身教,科学合理使用手机,尽量不在孩子面前玩手机,切忌自身沉溺于手机和网络,给孩子树立一个良好榜样。
5.家长要切实履行家庭教育职责,安排好孩子放学后和节假日生活,指导孩子合理作息,引导学生文明上网、绿色上网,及时发现、制止和矫正孩子网络游戏沉迷和不当行为。
二、 睡眠管理篇 睡眠是机体复原整合和巩固记忆的重要环节,一般来说小学生睡眠时长达到 10 个小时才能保证孩子的身体健康,有充沛的精力去
学习。因此,家长应该重视孩子睡眠健康,让孩子有一个健康的睡眠环境,特向家长倡议如下:
1.帮助学生制订作息时间表,促进学生自主管理、规律作息、按时就寝。小学生就寝时间一般不晚于 21:20,保证每天睡眠时间达到 10 个小时。
2.鼓励孩子午休。上午孩子们进行了快节奏学习,比较困乏,家长要鼓励孩子进行午休,时间不宜过长,建议半小时左右,这样可以保证孩子有充足的精力保证下午学习质量。
3.合理规划作业时间。孩子在完成作业时,因特殊情况不能在就寝时间前完成的,可以停止做作业,由家长向任课教师说明情况,延时完成,确保孩子睡眠时间。
4.指导学生统筹用好回家后时间,坚持劳逸结合、适度锻炼,为学生营造温馨舒适的生活就寝环境,确保学生身心放松、按时安静就寝。
三、读物管理篇 书籍是人类进步的阶梯。读书可以使我们开阔视野,充实思想,增加底蕴,陶冶情操。学校一直重视书香校园建设,提倡学生多读书、读好书。对于进校园的课外读物,必须符合主题鲜明、内容积极,可读性强等基本标准。学校不允许任何单位和个人在校园内销售课外读物,严格禁止强制或变相强制学生购买课外读物。为将读书落到实处,特向家长倡议如下:
1.多带孩子去书店、图书馆走走,以学校推荐书目为重点,为孩子购买一些适合的书籍。
2.鼓励孩子认真阅读,养成习惯,做一个热爱读书的孩子。
3.每天挤出一定时间,和孩子一起读书,分享读书成果,营造家庭读书氛围,为孩子终生阅读打下基础。
4.给孩子准备一本读书记录本,记录读书过程中的点点滴滴,养成“不动笔墨不读书”的好习惯,做到“眼到、口到、心到、手到、脑到”,让孩子从读本中汲取营养,提高孩子的阅读和写作能力。
四、作业管理篇 为推进素质教育的深入实施,进一步贯彻市教育局关于“减负提质”工作的指示精神,结合学校实际,特制定具体措施如下: 1.严格依照课标教学。严格执行国家课程方案和课程标准,开足开齐规定课程,努力提高教学质量,促进学生全面发展。不得随意提高教学难度和加快教学进度,坚持一年级零起点教学。
2.教师不得布置重复性、惩罚性的作业,不得给家长布置作业或让家长代为评改作业。
3.统筹作业布置。学校以年级为单位,对于每天的作业进行统筹安排。
请家长切实履行家庭教育主体责任,特向家长倡议如下:
1.为孩子制定学习计划,培养学习自觉性。
2.应培养孩子按时做作业的习惯,良好的习惯往往能达到事半功倍的效果。
3.逐渐培养孩子独立做作业的能力,对于低年级的小学生,父母可以多花些时间进行指导,但随着年龄的增长,时间要缩短。
4.鼓励孩子自己检查作业,查出错后,让孩子说出错在哪里,为什么会出错,这样可使孩子记忆深刻,以免下次再犯。
5.孩子遇到难题时,家长指导要注意分寸,可以采取分步法,即家长先给予提示,让孩子思考如何做,当孩子弄懂后,再用类似题目让其巩固。
6.创造良好的家庭学习氛围,督促孩子回家后主动完成学校布置的作业,引导孩子从事力所能及的家务劳动,激励孩子坚持进行感兴趣的体育锻炼和社会实践。
7.不要凭自己的感觉随意给孩子布置作业,加重孩子学习负担,不要根据自己的爱好给孩子大量报兴趣班,占用孩子休息时间,增加孩子身体和心理负担。
五、体质管理篇 体育锻炼可以磨练学生的意志品质,培养学生良好的习惯。学校非常注重学生体质健康状况,通过开设体育课程和上午、下午大课间的活动,保证学生每天至少 1 小时的体育活动时间,同时严格管控体育课的落实境况。因此家长要督促学生积极参加体育锻炼,配合学校做好以下工作:
1.督促子女积极参加体育锻炼,做到每天锻炼 1 小时,增强自身的体质和疾病的抵抗力,拥有健康的体魄是学习的根本保证。
2.叮嘱子女在锻炼与训练时要注意运动安全,运动前要检查自己身体的健康情况,并要做好准备活动,以免造成运动损伤。
3.告诫子女在体育锻炼活动中既要克服困难,更要量力而行,加强自身安全保护。如子女确因身体原因,不能参加体育运动,请家长及时告知学校和相关科任老师,以免影响正常的上课和体育锻炼,影响学生的身体健康。
4.请家长做好家校联系,保持通讯工具畅通。如学生有紧急伤病学校会及时通知家长,并将学生紧急送医。电话若有变更,请随
时告知学校。尊敬的家长,孩子是祖国的未来和希望,也是每个家庭的未来和希望,培养德智体美劳全面发展的学生是我们共同的目标,也是我们不懈的追求!落实各项管理工作,都离不开家庭和社会各界的密切协作,为了孩子的身心健康,全面发展,茁壮成长,让我们携起手来,为孩子搭建通往梦想的桥梁!
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【百家讲坛】 日期:2021-08-14
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