交通文化建设实施方案

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交通文化建设实施方案 本文关键词：文化建设，实施方案，交通

交通文化建设实施方案 本文简介：2010年度交通文化建设实施方案为全面推进濮阳交通文化建设，促进濮阳交通事业又好又快发展，根据交通部《交通文化建设实施纲要》精神，制定本实施方案。一、濮阳交通文化建设的指导思想、总体目标和基本原则交通文化是交通行业在长期的发展实践中逐步形成并不断积累的，体现行业价值理念的精神文化、制度文化和物质文化

交通文化建设实施方案 本文内容：

2010年度交通文化建设实施方案

为全面推进濮阳交通文化建设，促进濮阳交通事业又好又快发展，根据交通部《交通文化建设实施纲要》精神，制定本实施方案。

一、濮阳交通文化建设的指导思想、总体目标和基本原则

交通文化是交通行业在长期的发展实践中逐步形成并不断积累的，体现行业价值理念的精神文化、制度文化和物质文化的总和，是交通事业发展的重要成果，是行业文明程度的重要标志。加强交通文化建设，有利于树立全行业的共同价值理念和发展目标，强化以人为本理念，提高交通干部职工的人文素质，形成良好的职业道德和行业风尚，增强广大干部职工的使命感、责任感和归属感，提高行业的凝聚力、创造力和战斗力，增强交通发展的软实力。

（一）濮阳交通文化建设的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，围绕濮阳交通发展的战略目标，以建设“文化交通”为主线，建设精神文化为重点，全面推进濮阳交通文化建设，弘扬奉献精神，增强服务意识，提高为民本领，促进交通人的全面发展，为构建和谐交通、促进濮阳交通事业又好又快发展提供文化支撑。

（二）濮阳交通文化建设的总体目标是：构建交通精神文化体系，推进工程建设领域、行业管理领域、交通服务领域的文化建设，推进职工文化生活的建设，力争到“十一五”期末，初步形成适应濮阳经济社会发展要求，符合濮阳交通发展战略，具有鲜明时代特征和地方特色的濮阳交通先进文化架构，促进全市交通系统形成勤奋好学、追求卓越的新学风，务实创新、廉洁高效的新政风，团结和谐、服务奉献的新行风，为建设“文化交通”奠定坚实的基础。

（三）濮阳交通文化建设要坚持以下原则：

1.围绕中心原则。坚持文化建设与交通发展相适应，牢固树立围绕中心服务大局的意识，以促进濮阳交通又好又快发展为交通文化建设的出发点和落脚点，以文化的力量促进各项工作。

2.远近结合原则。坚持着眼长远与立足当前相结合，既注重文化体系建设的研究规划，又注重具体的策划操作，分层、分类、分阶段稳步推进，融文化于各项工作之中。

3.上下联动原则。坚持统一规划和自主实施相结合，加强领导与依靠群众相结合，在统筹规划全行业文化建设的基础上，充分发挥领导的主导作用和群众的主体作用，充分发挥基层单位的主动性和创造性，形成濮阳交通文化建设百舸争流、百花齐放的生动局面。

4.继承创新原则。坚持继承传统与创新发展相统一，积极借鉴国内外、行业内外的先进文化成果和文化建设经验，充分吸收濮阳地域文化的丰富营养，努力挖掘行业特色，不断增强交通文化的生命力和感染力。

二、濮阳交通文化建设的主要任务

“十一五”期间，濮阳交通文化建设的主要任务是构建“一个体系”，抓好“四个加强”。

（一）构建交通精神文化体系。精神文化是交通文化的核心所在，是弘扬行业正气的精神源泉，是交通文化建设的重中之重。一要凝炼交通行业核心价值理念。以弘扬爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神为重点，以“起帆精神”、“振超精神”、“刚毅精神”和省、市树立的先进单位、模范人物等先进典型所代表的精神以及在保持共产党员先进性教育、深入学习实践科学发展观等活动的基础上，紧紧围绕“奉献、服务、为民”主旋律，组织交通核心价值理念大讨论，总结、提炼、丰富新时期濮阳交通精神。二要实施典型示范工程。挖掘、推出一批交通人身边的先进典型，诠释、演绎交通精神，带动队伍建设，弘扬正气，唱响主旋律，树立濮阳交通新形象。三要实施交通精神认同工程。通过集中培训、主题活动、学习型组织建设、论坛、演讲、知识竞赛、廉政文化进机关等多种形式，推动行业核心价值观和行业精神的落地生根，激励广大交通干部职工努力实践社会主义荣辱观，牢固树立宗旨意识，清正为民，廉政勤政，自觉将交通精神内化为思维、心理和行为方式，使交通精神文化真正成为行业正气的精神源泉，行业发展的精神动力。

（二）加强交通制度文化建设。一要围绕建设创新型、节约型行业，大胆进行制度创新、体制创新和机制创新，开展现有制度清理、完善工作。二要组织编写、修改交通职业道德规范、岗位行为规范、文明服务标准、职工行为手册等，建立科学、规范的内、外部管理制度体系。用1-2年时间，围绕公路的建、管、养、征，水路的港、航、船、运，道路运输管理的客、货、维、驾，工程质量监督的检、监、测、验等环节，制订、修改体现服务宗旨和交通精神的各类执法人员和从业人员的工作流程、行为规范和职业道德守则等，研究完善相关的标准体系，不断提高管理的标准化、科学化程度。三要在制定、完善有关制度时，既注重体现以人为本的价值理念和职业道德建设的要求，又体现交通行业自身的特性和管理工作要求。要把思想引导与利益调节、精神奖励和物质奖励结合起来，加强督促检查，严格考核奖惩，有效地引导职工思想，规范职工行为，努力将各项制度转化为自觉遵循的实际行动。

（三）加强交通物质文化建设。要根据交通事业发展的需要和经济条件的可能，逐步推行行业形象统一战略，改善工作环境和工作条件，规范交通行业工作场所、指示标志、公示栏、宣传牌、公务交通工具、主要办公用品的外观，统一行业标准字、标准色。在工程建设设计中，应用文化元素、赋予文化理念、提高创新能力，通过物质文化建设，向社会展示交通行业的良好形象。

（四）加强交通服务领域的文化建设。倡导优质服务理念，将文化融入交通服务领域的各个结点。坚持以文化提升创建，充分发挥文明单位、示范窗口、文明客运线等各类创建载体在文化建设中的作用，推动交通服务向特色服务、品位服务和人文服务发展；坚持以品牌升华服务，培育一批服务经济社会发展全局、服务社会主义新农村建设、服务人民群众安全便捷出行，融为民宗旨、惠民意识、价值理念、人本精神、服务质量、社会信誉于一体的服务“精品”；引导交通服务单位探索文化体系建设，提炼职工普遍认同和自觉遵守的、体现社会责任意识并具有自身特色的价值理念，制定体现价值理念的员工行为规范和制度体系，以文化提升核心竞争力，建成一批交通文化建设的示范单位。

（五）加强职工文化生活建设。倡导健康向上的科学生活观，将文化渗透到职工生活的方方面面。要积极创建学习型组织，落实党组中心组学习、干部培训、专业技术人员继续教育等制度，适时组织全市交通学习型组织建设经验和成果交流，引导干部职工自觉地把学习作为一种责任、一种境界，一种乐趣和一种生活，全面提高交通人的综合素质和文化素养。要因时、因地、因人制宜，兼顾不同群体的多样性需求，组织开展丰富多彩、健康愉快、生动活泼的群众性文化体育活动，建立完善职工文化体育活动的场所设施，以各种寓教于乐的集体活动，增强凝聚力和向心力，激发创造力，构筑和谐氛围，培养团队意识，提高交通人的生活品质。

三、濮阳交通文化建设的保障措施

（一）加强领导。各级领导要充分认识交通文化建设的重要性和紧迫性，将其作为重要的战略任务和基础性工程列入重要议事日程，常议常抓；要身体力行，率先垂范，带动干部职工将价值理念转化为行为规范和自觉行动。要建立健全党组统一领导，分管领导组织协调，相关部门具体负责，所有部门共同参与，党政工团齐抓共管的联动机制，充分发挥交通文联的平台作用，形成整体互动的文化建设格局。

（二）明确职责。市交通局负责行业文化建设的研究规划、宏观指导、组织协调和调查总结，每年提出文化建设的具体工作计划。各单位要抓好落实，把文化建设的目标任务分解落实到具体部门和具体责任人，落实责任制，并列入工作考核体系。

（三）抓好宣传。要充分利用报刊、电视、电台、网络等新闻媒体，整合交通宣传资源，组织策划大型宣传活动，向全社会展示交通队伍“奉献、服务、为民”精神风貌，宣传交通公共服务的社会形象、管理执法的文明形象和文化建设的成功实践。各基层单位和车、船、站、路等服务窗口都要因地制宜，建立并充分利用电子屏幕、宣传栏、网站等宣传阵地，传递交通精神、行业理念和服务宗旨，营造浓重的文化氛围和有利职工文化养成的良好环境。

（四）完善机制。一是完善组织保障机制，形成上下联动、横向联合的工作网络，并积极参与市委、市政府和各级交通运输部门组织的各项文化建设活动，不断汲取地域文化的丰富营养，扩大交通文化的地域影响。二是完善人才保障机制，加大交通文化建设骨干的培训培养力度，抓好文化建设实践推动和理论研究两支队伍建设。三是建立资金保障机制，把交通文化建设经费纳入年度资金预算，并坚持节俭办事，讲求实效。四是建立成果共享和经验交流机制，以座谈研讨、经验交流、文化论坛、征文比赛等形式，建立各部门、各单位之间的互动链。五是研究设计科学合理的文化建设评价和激励机制，适时建立考核制度。

篇2：中学生行为规范建设活动实施方案

中学生行为规范建设活动实施方案 本文关键词：行为规范，中学生，活动实施方案，建设

中学生行为规范建设活动实施方案 本文简介：章丘二中学生行为规范建设活动实施方案一、指导思想：坚持育人为本，德育为先，切实加强和改进学校德育工作，以学生行为规范养成教育为重点内容，全力抓好学生良好行为习惯的养成，通过宣传学习教育，规范学生日常行为习惯，增强广大学生的规则意识、法律意识、文明意识和公民意识，塑造言行一致、举止文明、情趣健康的小学

中学生行为规范建设活动实施方案 本文内容：

章丘二中学生行为规范建设活动实施方案

一、指导思想：

坚持育人为本，德育为先，切实加强和改进学校德育工作，以学生行为规范养成教育为重点内容，全力抓好学生良好行为习惯的养成，通过宣传学习教育，规范学生日常行为习惯，增强广大学生的规则意识、法律意识、文明意识和公民意识，塑造言行一致、举止文明、情趣健康的小学生形象。

二、组织领导：

学生行为建设活动领导小组：

组长：韩香港

成员：各班班主任

三、总目标：

强化中学生日常行为习惯的养成教育，通过开展学规范、找差距、定措施、改陋习等文明修身系列活动，使学生明确责任与义务，正确处理个人与他人、集体、社会的关系。引导学生遵规守纪，团结互助，在校做个好学生；勤劳节俭，孝敬父母，在家做个好儿女；诚实守信，遵守公德，在社会做个好公民，促进学生全面、健康、和谐发展。

四、时间、范围

时间：2013年12月--2015年1月

范围：全校在校学生

（一）学习发动阶段（2013年12月）

通过各种方式引导学生学习《中学生守则》《中学生日常行为规范（修订）》的要求，使学生深刻理解行为规范的意义，明确行为规范的要求，自觉践行规范。

（二）活动实施阶段（2014年1月--2015年1月）

重视日常行为规范的细化、固化和强化，注重抓好养成教育的重点和难点问题。根据学校实际、学生的特点和存在的问题，有针对性的设计具有校本特色的训练内容和活动专题。结合特色学校创建活动的开展加强学生行为规范建设，在学生熟知行为规范的基础上，通过加强日常行为规范教育，把行为规范内化为学生良好的行为习惯，使行为规范教育贴近学生生活，走进学生的心灵。行为规范教育要从具体细节、小事抓起，如热爱祖国教育要从爱国旗、国徽、国歌做起，从升旗仪式肃立做起；文明行为习惯养成教育要从教育学生不随地吐痰，不随地扔垃圾，不随便拿别人东西等等抓起。要通过行为规范教育，增强学生辨别是非、善恶的能力，确立积极正确的道德标准。

充分发挥教师在行为规范养成教育中的教育、示范、引领作用。同时，要拓宽教育渠道，创新形式，丰富训练内容，务求教育实效，强化效果辐射延伸，充分发挥学校家长委员会的作用，着力构建学校、家庭、社会三位一体的行为规范养成教育体系。

（三）活动内容及活动所达目标：

众所周知，大家有目共睹，当代少年儿童有着优越的生活条件，得天独厚的良好学习环境，他们思维活跃、接触广、见识多，但是随着家庭结构的变化，学生中的独生子女越来越多，他们受到两代人甚至三代人有宠爱，撒娇、任性、自私、不爱劳动，不能刻苦，经受不起挫折，不懂得关心他人的弱点越来越突出，我们必须根据不同情况和特点，进行守则、日常行为规范教育，使他们学会做人、学会学习、学会生活，逐步形成能力，成为遵纪守法、热心助人、全面发展的合格的中学生。

1.首先要让学生知道自己是中国人，知道我国的国名、国歌、首都，认识五星红旗、国徽、版图、升旗时要唱国歌、立正行礼。

2.尊老爱幼，友爱同学，热情帮助有困难的人。

3.尊敬老师、长辈，对人有礼貌。

4.孝敬父母，听从教导，主动帮做家务。

5.说话文明，不打扰别人工作、学习和休息，不打架、不骂人。

6.对外宾有礼热情，不围观尾随。

7.不说谎话，言行一致，知错就改，不损坏公物和他人财物，借东西要还，拾到东西要交还失主或交公。

8.爱惜粮食、学习生活用品，不挑食穿，勤俭节约。

9.注意卫生，穿戴整洁，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。

10.严格遵守纪律，按时作息，放学按时回家。

11.专心听课，大胆发言，不懂就问，课间做有益的游戏。

12.课后认真复习，按时独立完成作业，考试不作弊。

13.积极参加有益的文体活动，认真做好两操，注意读写姿势正确。

14.热爱劳动，认真做值日，保持室内外整洁。

15.做能做的事，自己做，学会日常的家务劳动。

16.遵守交通规则，不在公路、铁路、码头玩耍、打闹。

17.遵守公共秩序，乘车能主动给老幼病残者让座。

18.爱护公共财物、花草树木，保护有益动物。

19.注意安全，不玩火，不做有危险的游戏。

20.不吸烟、不喝酒、不参加封建迷信活动。

六、活动途径与措施：

1.为实施中学生守则、日常行为规范教育，我们以思想品德课教学为依托，以主题班会等多种形式进行教育，组织成立以书记校长、教导主任、团支部书记、班主任和思品课的教师为实施机构，认真学习思想品德教学大纲，定期召开教研会议，学习有关文件，研究学生在各个时期的动向及可能会出现的问题，采取相应的措施，解决存在出现的问题，使中学生守则、日常行为规范教育真正落到实处。

2.重视教师队伍建设，为人师表，加强理论学习，不断提高教育能力，充分发挥教师的主导作用。

3.除思想品德课、班会活动课、心里主题班会进行教育，还通过爱国主义教育基地进行教育，教师平时促膝交谈，耐心引导，因材施教，促进规范行为的养成，不断提高教学效果。

4.思想品德课的成绩评定，必须与中学生日常行为规范和中学生守则的执行情况相结合，调动学生学习的积极性，提高思想道德素质。

章丘二中学生行为规范建设活动总结

行为规范教育是学校德育的基础工程，是引导孩子学会做人的启蒙教育，培养学生学会规范的日常行为是提高全民族素质的重要措施。良好的行为规范需自小训练，少年养成。工农小学一直非常重视学生行为规范的教育训练，注重良好行为规范的养成教育，将师生行为规范教育作为整个学校的教育重点。近年来，我校从素质教育出发，以教育学生学会做人为目标，从培养学生的责任感做起，开展了以学生的内化为根本目的的行为规范教育，培养具有良好素养的文明小公民，提高学生的整体素质，在此同时学校的整体质量有了进一步的提高。

一、学校建设与管理：

㈠以完善的自主、合作机制管理人。

为使《学生日常行为规范》的内容落到实处，我校根据本校学生行规的实际情况。教育规划能根据学校特点和区域实际情况，体现分阶段、分层次实施原则。同时，我校又重视家庭、社区与学校的合作，注重相关德育课程的建设，全员育人措施落实。

１、学校与家长们共同协商教育内容，并印发各种资料提供家长学习，以此引导家长努力提高自身道德、文明修养，以自己良好的行为习惯为孩子作出表率。我们还利用家长会，向家长宣传心理健康知识，作个案分析，转变家长重智轻德的观念，掌握一定的心理辅导知识，教育孩子时从他们的内心需求出发，促使学生做事不偏激、行为不偏差。

2、创造“自我教育”条件，促进学生“内化”。

“只有能激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。”在行规教育中，我们始终不忘学生的“主体”作用，努力创设能激发学生去进行自我教育的条件氛围，让学生在活动过程中自我认识、自我评价、自我调控、自我提高，在行为规范检查中，有校级检查，也有班级各值日班长自行检查，检查评比不是最终目的，关键是相互督促、相互学习、共同努力提高。又如“学生拒进网吧”、“争做当代小雷锋”等签名活动，宣誓、签名都采取自主自愿的形式，充分发挥学生的自我教育功能，促进了学生良好道德素质的内化，使学生的行为从他律变为自律，从规范性行为发展为规范化道德素质和能力。

㈡以优美的自然、人文环境熏陶人

一个绿化、净化、美化的校园环境可以熏陶人，学校领导深深地感知这一点。让橱窗说话、让墙壁说话，学校橱窗依据学校教育主题每月更换，学校走廊悬挂名人名言，学校楼梯口、水笼头旁均有醒目的文明语告示：“请靠右走”、“请节约用水”、“请讲普通话”。无声的语言，是对学生的良好教育。

㈢以强劲的后盾力量教育人。

抓好行为规范教育，必须挖掘资源、依靠资源，为此，学校重视多方力量的整合，重视学生主体体验，注重社会实践活动。

德育内化的主体是学生，德育内化的载体和舞台就是丰富多彩的实践活动，让学生去施展才华、表现自身价值。学校围绕基础道德教育主线，教育学生学会做人目标，让学生去实践、体验、比较，深化其道德情感，内化其行规。

㈣以创新的理念培养人。

“创新是一个民族的灵魂。”对一所学校，创新是一所学校发展的前提，学校已成为“全国创造教育实验基地”，我们以创新为目标，不断推进教育教学改革，以培养广大师生。为此，学校开展“教师鼓励学生自主活动”的方式研究。

首先，制定课题研究的内容。

⑴学习上的自主。自觉遵守课堂纪律，自觉完成作业，自觉做预习、复习工作，自觉认真听好每一堂课，学习上“手拉手”，自觉帮助学习困难的同学等。

⑵行规上的自主。自觉遵守文明礼仪，学习习惯上的自主培养，课间文明的自主，教室、个人卫生的自主，上课队伍文明的自主，课前两分钟文明的自主等。

⑶活动上的自主。十分钟队会的自主性，节日活动的自主，假日小队活动的自主，班级活动的自主，实践活动的自主管理等。

其次，让各班根据本班的实际情况，有侧重点的选择。在教育活动中贯穿“自主教育”，体现自主性，让班主任积极撰写个案、经验与教训，组织开展主题畅谈会。

㈤以真诚的情感凝聚人。

１、重视师生队伍建设，以勤政的作风激励人。

俗话说：“火车跑得快，全靠头来带。”一所良好的学校首先得有了良好的领导班子和教师队伍，才能使学校各项工作顺利运转。一个良好的班集体有一支得力的干部队伍才能发挥作用。老师方面：①坚持每月一次的中心组学习制度，组织班子人员学习，提高班子人员的政治素质和管理水平。②加强廉政建设。③加强勤政建设。每个班子人员心中均有一个“勤”字，为了学校他们勤研究，舍小家，顾大家，讲奉献，一心一意为学校。④重视团结合作。班子人员均有自己分管的条线，但是他们把“团结”放在第一位，分工不分家，互相支持、互相帮助是班子人员共有的品德。⑤重视民主管理。学生方面：①每月一次的班干部例会。②加强队干部的管理水平。③加强队干部之间的合作精神。④重视民主管理。

２、抓形象工程，以良好的形象感染人。

学校是育人的场所，必须紧紧树立以人为本的理念，贯彻江泽民三个代表的思想，切实抓好人师工程。我们着重抓好三支队伍，即党员、教师、学生，以开展新世纪形象工程为抓手，切实树立新世纪新形象，有效地提高学校的文明程度。

⑴提要求。

学校至上而下每一级人物都有不同的形象要求：对党员，提出了一名党员树一面旗帜，即树率先垂范、镜意进取、凝聚人心的旗帜；对教师，提出了以法执教、爱岗敬业、开拓创新、教学相长的要求；对学生，提出了学会做人、学会学习、学会自主、学会创造的要求。

不同级别的人物有不同的形象要求，从而更有利于促进他们衡量自己、鞭策自己，树立良好的形象。

⑵抓学习。

学校将学习放在重要位置，我们坚持干部每月一次中心组学习，党员每月一次学习，教师每两周一次学习制度，学生每月一次集体广播学习，将国家方针政策、新的教育理论有效地深入到师生脑中，同时注意学习的实效性，将学习与讨论相结合，学习与联系本人的思想与工作实际相结合。

二、特色教育：

一所力求走在前列的行为规范校，须创出自己学校的特色，以符合时代的需求，学校的特色工作体现在：

㈠注重社会、家庭、学校三位一体的教育网络。

学校始终树立社区是我家，文明靠大家的意识来指导文明共建活动，我们充分利用社区教育资源，采用走出去、请进来的方式开展文明共建活动。

㈡结合小学生守则，形成良好的道德行为。

为贯彻好《中学生守则》，从学生做起，让学生树立观念，以培养良好行为习惯为抓手，使公民道德规范更深入地走进少年儿童的日常生活。在学校，遵守小学生守则，严以律己，争做文明人；在社会，给他人做楷模，见脏就拾，给大自然一片净土；在家里，做父母的小帮手，主动打扫房间、买菜做饭、洗衣，争做父母的好孩子。

平平淡淡的学校教育工作，渗透了教育工作者的耐心、爱心与责任心，尽管教育工作是如此繁琐、如此艰难，但因学校有一支敬业的好队伍，相信学校的行规教育年年会迈上一个新的台阶，年年会创出一个新的面貌。

篇3：“服务百姓健康行动”全国大型义诊活动周实施方案

“服务百姓健康行动”全国大型义诊活动周实施方案 本文关键词：义诊，实施方案，百姓，活动，健康

“服务百姓健康行动”全国大型义诊活动周实施方案 本文简介：2017年“服务百姓健康行动”全国大型义诊活动周实施方案为做好2017年“服务百姓健康行动”全国大型义诊活动，特制定本方案。一、工作目标在总结近几年大型义诊活动经验的基础上，因地制宜、紧密结合需求，有重点、有针对性地开展义诊活动。通过活动的开展，方便群众在家门口看病就医；推动卫生计生、中医药和军队卫

“服务百姓健康行动”全国大型义诊活动周实施方案 本文内容：

2017年“服务百姓健康行动”全国大型义诊活动周实施方案

为做好2017年“服务百姓健康行动”全国大型义诊活动，特制定本方案。

一、工作目标

在总结近几年大型义诊活动经验的基础上，因地制宜、紧密结合需求，有重点、有针对性地开展义诊活动。通过活动的开展，方便群众在家门口看病就医；推动卫生计生、中医药和军队卫生系统深入学习贯彻落实全国卫生与健康大会精神和中央关于精准扶贫的一系列重要决策部署，进一步树立卫生计生、中医药和军队卫生系统良好形象；对国家和地方深度贫困地区进行义诊，推进健康扶贫。

二、活动时间

2017年9月9日至15日，9月9日全国统一启动。

三、活动主体

全国各级卫生计生行政部门、中医药管理部门，军队各级卫生部门，各级各类医疗机构。

四、主要内容

（一）公共场所义诊活动。9月9日，各县级以上地方卫生计生行政部门、中医药管理部门要在每个地级市（含省会城市，下同）、每个县（县级市）的1个以上公共场所开展1天义诊活动。要组织协调辖区内二级以上医院（含军队、武警部队医院，下同），派出群众需求较大专科的医疗、药学、护理专家，进行疾病的咨询、初步筛查、诊断和一般治疗，普及医学常识和健康知识，特别是针对群众需求集中的慢性病、肿瘤、儿童疾病、地方病等重点安排医疗力量。

（二）城乡医院对口支援义诊工作。承担城乡医院对口支援、三级医院对口帮扶贫困县县级医院、军队医院对口支援西部地区县级医院任务和巡诊任务的医院要组派医疗队，在受援县级医院、巡诊地区开展义诊工作。主要义诊形式包括开设专科门诊、组织疑难重症会诊、教学查房、演示手术等，并结合当地手术需求开展义诊手术。同时，要开展医疗技术和医院管理相关业务培训，具体内容由支援医院（巡诊医疗队）和受援医院（巡诊地区）协商安排。

（三）深入贫困地区开展义诊。各地市级以上卫生计生行政部门、中医药管理部门、军队各大单位卫生部门要结合健康扶贫工作，组派医疗队到辖区或驻地贫困县进行义诊，义诊活动包括开展疾病咨询、疑难病例会诊、义诊手术等。义诊医疗队的人员安排和服务时间要向深度贫困地区倾斜。

（四）义诊活动到基层。县级卫生计生行政部门、中医药管理部门要组织协调二级以上医院，派出慢性病、肿瘤、儿童疾病、地方病等领域专家，在社区卫生服务中心（站）、乡镇卫生院等基层医疗机构开展义诊活动。在活动期间，要保证基层医疗机构有专家坐诊，使群众能够就近得到优质服务。要通过病例讨论、专家授课等方式，开展针对基层的技术指导和帮扶，推进分级诊疗工作。县级医疗机构医疗技术能力和人力不足的，可以请上级卫生计生行政部门、中医药管理部门协调，派出相关专业专家给予支援。

（五）举办健康大讲堂。县级以上地方卫生计生行政部门、中医药管理部门要组织协调辖区内二级以上医院，根据当地的疾病特点和医院的专科特色，组织专家走进学校、工厂、建筑工地、社区、党政机关，讲授、传播健康知识，提高广大人民群众的健康意识，掌握适用的健康生活常识和专科防病知识，培养正确的就医和用药理念。健康大讲堂的专题安排要时间适当、通俗易懂。

（六）二级以上医院院内的义诊活动。二级以上医院要结合医德医风建设和“进一步改善医疗服务行动计划”的要求，针对本院挂号较为困难的特色专科和知名专家，开展形式多样的义诊活动，编印专科疾病防治宣传资料，改善相应专科的诊疗流程，提高优质医疗资源服务效率。

（七）组织国家医疗队开展义诊活动。国家卫生计生委、国家中医药管理局、中央军委后勤保障部卫生局共同组织国家医疗队，赴部分深度贫困地区开展义诊。

（八）医疗服务进军营。地方各级卫生计生行政部门、中医药管理部门要根据军队及武警部队需求，对广大官兵提供义诊服务。军队及武警部队各级卫生部门和医疗机构在积极参与地方义诊活动周的同时，要深入开展专家医疗队赴基层部队送医送药送技术活动，为部队官兵、老干部和军人家属提供优质医疗服务。认真组织远程医疗及教学会诊，扎实推进预防、医疗、保健服务进军营、进班排。支援武警部队卫生队的地方医院，要组派医疗队开展义诊工作。通过形式多样的医疗服务活动为基层部队办实事、解难题，提升基层医疗服务保障能力，着力维护部队官兵健康。

五、工作要求

（一）提高认识，精心组织。各省级卫生计生行政部门、中医药管理部门和军队相关大单位卫生部门要从落实全国卫生与健康大会精神，落实精准扶贫、健康扶贫的高度，切实组织好义诊活动。要总结近几年活动经验，对义诊活动场所、形式和内容进行改进、充实和完善，制订可操作、见实效的实施方案。要统筹协调，组织辖区内军地医疗机构统一开展义诊活动，地方各级卫生计生行政部门、中医药管理部门要根据实际条件，提前确定义诊手术种类、时间和手术量，组织筛查符合手术条件的患者，保证医疗质量和医疗安全。

（二）加大宣传，营造氛围。各有关单位要充分利用各种媒体加强宣传，将义诊活动安排提前向社会公告，方便更多群众获得义诊服务。活动过程中，要通过媒体传播健康知识和医学常识，扩大活动的覆盖面和影响力。

（三）认真总结，及时报告。各有关单位在义诊过程中要注意及时做好总结与工作量统计，总结要有针对性，能够反映义诊活动中当地群众的医疗需求所在、群众的感受以及发现的问题、对今后开展好义诊活动的建议等。有条件的留存影像和视频资料。请各省级卫生计生行政部门和中医药管理部门于9月19日前将统计表（见附件）分别报国家卫生计生委医政医管局和国家中医药管理局医政司，9月30日前报送义诊活动总结。军队各大单位卫生部门和武警部队后勤部卫生部，于9月19日前将相关情况报中央军委后勤保障部卫生局。