年国家开放大学电大《护理伦理学》形成性考核一至四

时间：2020-06-13 16:06:12 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人

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　《护理伦理学》（本）形考作业一

　 二、单项选择题（每题 0.4 分，共 8 分）

　1. 道德规范是一种（

　 ）。选择一项：

　A. 强制性规范 B. 法律性规范 C. 非制度化规范 正确 D. 外化性规范 正确答案是：非制度化规范 2. 道德精神是一种特殊的（

　 ）。选择一项：

　A. 实践精神 正确 B. 宗教精神 C. 艺术精神 D. 科学精神 正确答案是：实践精神 3. 道德的教育功能不可能（

　 ）。选择一项：

　A. 造成社会舆论 B. 替代自身的道德修养 正确 C. 提高人们的道德境界 D. 培养人的道德意识 正确答案是：替代自身的道德修养 4. 在下列各项中，属于道德意识现象的是（

　）。

　A. 道德行为 B. 道德教育 C. 道德信念 正确 D. 道德修养 正确答案是：道德信念 5. 在下列各项中，属于道德活动现象的是（

　）。

　A. 道德情感 B. 道德修养 正确 C. 道德意志 D. 道德戒律 正确答案是：道德修养 6. 在下列各项中，属于道德规范现象的是（

　）。

　A. 道德认识 B. 道德理想 C. 道德誓言 正确 D. 道德评价 正确答案是：道德誓言 7. 在下列各项中，集中体现道德意识和道德活动统一的是（

　 ）。

　A. 道德发展 B. 道德精神 C. 道德规范 正确 D. 道德类型 正确答案是：道德规范 8．“人命之重，贵于千金，一方济之，德逾于此。”这句名言出自（

　）。

　A. 孙思邈 正确 B. 董奉 C. 扁鹊 D. 李时珍 正确答案是：孙思邈 9．“„„无论至于何处，遇男或女，贵人及奴婢，我之唯一目的，为病家谋幸福，并检点吾身，不做各种害人及恶劣行为„„”此语出自（

　）

　A. 孙思邈 B. 《希波克拉底誓言》 正确 C. 南丁格尔 D. 张仲景 正确答案是：《希波克拉底誓言》 10．为穷人治病不取酬的事迹“杏林春暖”的典故是称颂医学家（

　）。

　A. 孙思邈 B. 李时珍 C. 庞安 D. 董奉 正确 正确答案是：董奉 11．西方医学的奠基人是(

　 )。

　A. 白求恩 B. 盖伦 C. 南丁格尔 D. 希波克拉底 正确 正确答案是：希波克拉底 12．南丁格尔是（

　）人。

　A. 英国 正确 B. 美国 C. 意大利 D. 德国 正确答案是：英国 13. 提出“博极医源，精勤不倦”的是（

　）。

　A. 孙思邈 正确 B. 张仲景 C. 华佗 D. 董奉 正确答案是：孙思邈 14. 最早构建较完整美德论体系的是（

　）。

　A. 苏格拉底 B. 柏拉图 C. 亚里士多德 正确 D. 希波克拉底 正确答案是：亚里士多德 15. 在下列各项中，不属于护理道德品质特点的是（

　）。

　A. 阶级性与全民性的统一 正确 B. 相关性与连贯性的统一 C. 共性与个性的统一 D. 稳定性与变动性的统一 正确答案是：阶级性与全民性的统一 16. 规则义务论的典型代表是（

　）。

　A. 康德 正确 B. 普查理德 C. 边沁 D. 罗斯 正确答案是：康德 17. 构成护理道德品质的要素是：（

　）

　A. 护理道德水平 B. 护理道德境界 C. 护理道德理想 D. 护理道德情感 正确 正确答案是：护理道德情感 18. 在护理伦理学的理论基础中，最早产生的是（）。

　A. 效果论 B. 义务论 C. 美德论 正确 D. 关怀论 正确答案是：美德论 19.护理伦理学的核心内容是：（

　）

　A. 美德论 B. 义务论 正确 C. 价值论 D. 功利论 正确答案是：义务论 20.公益思想属于：（

　）

　A. 效果论的范畴 正确 B. 动机论的范畴 C. 美德论的范畴 D. 义务论的范畴 正确答案是：效果论的范畴 三、多项选择题（每题 0.6 分，共 6 分）

　1.道德意识的构成包括：（

　）选择一项或多项：

　A. 道德评价 B. 道德行为选择 C. 道德规范意识 正确 D. 道德思想意识 正确 正确答案是：道德规范意识, 道德思想意识 2．一般来说，护士经常面临的伦理问题有：（

　）选择一项或多项：

　A. 如何建立融洽的护患关系 正确 B. 是否答应患者实施安乐死的请求 正确 C. 如何保护病人的自主权 正确 D. 如何与其他医护人员打交道 正确 正确答案是：如何建立融洽的护患关系, 如何保护病人的自主权, 是否答应患者实施安乐死的请求, 如何与其他医护人员打交道 3．护理伦理学的学习方法包括：（

　）选择一项或多项：

　A. 系统的方法 正确 B. 比较的方法 正确 C. 逻辑分析的方法 正确 D. 案例分析方法 正确 正确答案是：系统的方法, 比较的方法, 逻辑分析的方法, 案例分析方法 4．护理伦理学是：（

　）选择一项或多项：

　A. 研究护理道德的 正确 B. 护理与伦理的交叉 正确 C. 规范伦理学 正确 D. 应用规范伦理学 正确 正确答案是：研究护理道德的, 护理与伦理的交叉, 应用规范伦理学, 规范伦理学 5.伦理学的类型包括：（

　）选择一项或多项：

　A. 理论伦理学 B. 元理论学 正确 C. 规范伦理学 正确 D. 描述伦理学 正确 正确答案是：描述伦理学, 元理论学, 规范伦理学 6.护理伦理学的研究内容包括：（

　）选择一项或多项：

　A. 护理道德的基本实践 B. 护理道德的规范体系 正确 C. 护理伦理学与护理学的关系 D. 护理伦理学的基本理论 正确 正确答案是：护理伦理学的基本理论, 护理道德的规范体系 7.中国古代优秀的传统医护伦理道德有：（

　）选择一项或多项：

　A. 精勤不倦，博极医源 正确 B. 济世救人，仁爱为怀 正确 C. 廉洁正直，不为名利 正确 D. 普同一等，尽职尽责 正确 正确答案是：济世救人，仁爱为怀, 普同一等，尽职尽责, 精勤不倦，博极医源, 廉洁正直，不为名利 8.下列与毛泽东同志有关的是：（

　）选择一项或多项：

　A. 撰写《纪念白求恩》 正确 B. 题词“尊重护士，爱护护士” 正确 C. 题词“护士工作有很大的政治性” 正确 D. 翻译《看护者教程》 正确答案是：撰写《纪念白求恩》, 题词“尊重护士，爱护护士”, 题词“护士工作有很大的政治性” 9.下面关于当代护理伦理学展望的说法，正确的是：（

　）选择一项或多项：

　A. 避免医学高技术的应用出现的医患关系“物化”趋势 正确 B. 护理学的快速发展对护理伦理学教学提出了更高要求 正确 C. 生命伦理学的诞生将有利于护理伦理难题的解决 正确 D. 医院伦理委员会的兴起将发挥护士更重要的作用 正确 正确答案是：护理学的快速发展对护理伦理学教学提出了更高要求, 避免医学高技术的应用出现的医患关系“物化”趋势, 生命伦理学的诞生将有利于护理伦理难题的解决, 医院伦理委员会的兴起将发挥护士更重要的作用 10. 人道主义的基本内涵有：（

　）选择一项或多项：

　A. 重视与促进人的自由自觉的全面发展 正确 B. 肯定人的价值与尊严 正确 C. 一切价值均以人为中心 正确 D. 肯定人的“自由”、“平等”的权利 正确 正确答案是：一切价值均以人为中心, 肯定人的“自由”、“平等”的权利, 肯定人的价值与尊严, 重视与促进人的自由自觉的全面发展 四、简答题（每题 2 分，共 4 分）

　1. 简述护理伦理学的研究对象。（ 答案不准确 ）

　护理伦理学的研究对象包括：（1）护士与患者之间的关系是护理伦理学的主要研究对象；（2）护士间及护士与其他医务人员之间的关系是护理伦理学的重要研究对象；（3）护士与社会之间的关系也是护理伦理学的研究对象；（4）护士与护理科学、医学科学发展之间的关系也成为护理伦理学研究的课题和对象。

　2. 简要展望当代护理伦理学的发展前景。（ 答案不准确 ）

　(1)护理学的快速发展对护理伦理学教学提出了更高要求；(2) 避免医学高技术的应用出现的医患关系“物化”趋势；(3)生命伦理学的诞生将有利于护理伦理难题的解决；(4)医院伦理委员会的兴起护士将发挥重要作用。

　 护理伦理学形考

　作业二

　二、单项选择题（每题 0.4 分，共 8 分）

　1．下列属于道德基本范畴的是（

　 ）。选择一项：

　A. 权利与义务 正确 B. 胆识与气度 C. 用心与执着 D. 忠厚与宽容 正确答案是：权利与义务 2．下列道德规范对护士的行为可以起到评价和激励作用的是（

　）。选择一项：

　A. 审慎 B. 荣誉 正确 C. 权利 D. 良心 正确答案是：荣誉 3．道德的基本问题应当是（

　）。选择一项：

　A. 人际关系问题 B. 政治问题 C. 利益问题 正确 D. 法律问题 正确答案是：利益问题 4．护理伦理学的基本原则来源于（

　）。选择一项：

　A. 生命伦理学 正确 B. 医学职业道德 C. 国外的伦理学观点 D. 医学伦理学 正确答案是：生命伦理学 5. 医学和护理实践中对尊重原则最直接的体现是（

　）。选择一项：

　A. 知情同意 正确 B. 平等与公正 C. 甘于奉献 D. 患者利益至上 正确答案是：知情同意 6．关于不伤害原则，错误的是（

　）。选择一项：

　A. 在护理实践中的任何环节都不要造成伤害 B. 是相对的不伤害 C. 伤害包括身体、心理或精神方面 D. 所指的对象不包括患者家人 正确 正确答案是：所指的对象不包括患者家人 7. 自主原则的三个基本要素不包括（

　）。选择一项：

　A. 尊重他人的个人自主 B. 患者有根据自己决定实际行动的权利 C. 患者的自主以不伤害为准则 正确 D. 患者必须具有自主能力 正确答案是：患者的自主以不伤害为准则 8.下列关于不伤害原则的双重效应，错误的是（

　）。选择一项：

　A. 间接 B. 有意 正确 C. 可预见 D. 非主观 正确答案是：有意 9. 公正原则对护士的要求不包括（

　）。选择一项：

　A. 公正地分配卫生资源 B. 公正地为医患做决策 正确 C. 公正地对待每一个患者 D. 公正地解决护理纠纷 正确答案是：公正地为医患做决策 10.在下列各项中，不能够调动护士积极参与管理的是（

　）。选择一项：

　A. 管理者发挥自己权力的影响，做到令行禁止 B. 管理者不允许护士产生逆反心理 正确 C. 管理者在工作、道德上要身体力行 D. 管理者的作风要民主、平易近人 正确答案是：管理者不允许护士产生逆反心理 11. 在护理领导者的素质中，从事管理的关键、核心条件是（

　）。选择一项：

　A. 科学文化素质 B. 身心素质 C. 道德素质 正确 D. 政治素质 正确答案是：道德素质 12. 护理领导者的道德素质在管理中的作用不包括（

　）。选择一项：

　A. 威慑作用 正确 B. 识聚作用 C. 感召作用 D. 示范作用 正确答案是：威慑作用 13. 护理道德教育的根本目的和最终环节

　是通过教育，对护士导之以行，并（

　）。选择一项：

　A. 提高护理道德认识 B. 锻炼护理道德意志 C. 形成道德习惯 正确 D. 培养护理道德情感 正确答案是：形成道德习惯 14. 利于护士加强护理道德修养，达到“慎独”境界的是（

　）。选择一项：

　A. 提高护理道德认识水平 B. 培养“慎独”精神必须打消一切侥幸、省事的念头 正确 C. 经常学习护理道德规范 D. 在临床实践中感悟 正确答案是：培养“慎独”精神必须打消一切侥幸、省事的念头 15. 在护理行为缺陷中，与护士道德责任最有直接、明显关系的是（

　）。选择一项：

　A. 预见性缺陷 B. 意外性缺陷 C. 责任性缺陷 正确 D. 技术性缺陷 正确答案是：责任性缺陷 16. 护士行为动机与效果统一的基础是（

　）。选择一项：

　A. 护理手段 B. 护理实践 正确 C. 护理理论 D. 护理方式 正确答案是：护理实践 17. 以下属于护理道德活动范畴的是（

　）。选择一项：

　A. 护理道德难题 B. 护理道德评价 正确 C. 护理道德规范 D. 护理道德理论 正确答案是：护理道德评价 18. 护理道德评价的依据是（

　）。选择一项：

　A. 服务态度与服务质量 B. 认知与情感 C. 动机与效果 正确 D. 经济效益与社会效益 正确答案是：动机与效果 19. 护理道德评价是道德的评价善与恶标准在护理活动中的具体化，基本标准主要有（

　）。选择一项：

　A. 效益 B. 有利 正确 C. 效率 D. 态度 正确答案是：有利 20. 下列不属于护理道德教育方法的是（ ）。选择一项：

　A. 以公服人 正确 B. 以理导人 C. 以形感人 D. 以情动人 正确答案是：以公服人

　三、多项选择题（每题 0.6 分，共 6 分）

　1.患者道德权利的基本内容包括：（

　）选择一项或多项：

　A. 生命健康权 正确 B. 隐私保护权 正确 C. 平等的医疗权 正确 D. 免除社会责任权利 正确 正确答案是：生命健康权, 隐私保护权, 平等的医疗权, 免除社会责任权利 2．护士的道德义务包括：（

　）选择一项或多项：

　A. 为患者解除痛苦的义务 正确 B. 知情告知的义务 正确 C. 尊重患者自主决定的义务 正确 D. 发展护理科学的义务 正确 正确答案是：为患者解除痛苦的义务, 知情告知的义务, 尊重患者自主决定的义务, 发展护理科学的义务 3.护理伦理学的基本原则包括：（

　）选择一项或多项：

　A. 公正原则 正确 B. 尊重原则 正确 C. 不伤害原则 正确 D. 有利原则 正确 正确答案是：尊重原则, 有利原则, 公正原则, 不伤害原则 4.下列关于护理管理的描述，正确的是：（

　）选择一项或多项：

　A. 复杂性与严格性 正确 B. 紧迫性与时间性 C. 系统性与层次性 正确 D. 广泛性与协调性 正确 正确答案是：系统性与层次性, 广泛性与协

　调性, 复杂性与严格性 5.下列哪些是护理领导者需要具备的素质：（

　）选择一项或多项：

　A. 身体素质 正确 B. 政治素质 正确 C. 心理素质 正确 D. 道德素质 正确 正确答案是：身体素质, 心理素质, 道德素质, 政治素质 6.护理伦理教育的特点是：(

　)选择一项或多项：

　A. 实践性和针对性 正确 B. 同时性和层次性 正确 C. 专业性和综合性 正确 D. 长期性和渐进性 正确 正确答案是：专业性和综合性, 同时性和层次性, 长期性和渐进性, 实践性和针对性 7.护理道德教育的特点包括：（

　）选择一项或多项：

　A. 同时性与选择性 正确 B. 周期性与协作性 C. 理论性与实践性 正确 D. 长期性与渐进性 正确 正确答案是：理论性与实践性, 同时性与选择性, 长期性与渐进性 8.提高护理道德修养的途径和方法包括：（

　）选择一项或多项：

　A. 自觉地坚持两种护理道德观的斗争 正确 B. 持之以恒，努力达到“慎独”境界 正确 C. 全心全意为人民服务 D. 在护理实践中加强护理道德修养 正确 正确答案是：在护理实践中加强护理道德修养, 自觉地坚持两种护理道德观的斗争, 持之以恒，努力达到“慎独”境界 9.护理道德评价具有哪些作用：（

　）选择一项或多项：

　A. 导向作用 正确 B. 教育作用 正确 C. 评价作用 正确 D. 调节作用 正确 正确答案是：评价作用, 教育作用, 调节作用, 导向作用 10.道德评价的方式有：（

　）选择一项或多项：

　A. 传统习俗 正确 B. 内心信念 正确 C. 组织鉴定 D. 社会舆论 正确 正确答案是：社会舆论, 传统习俗, 内心信念 四、简答题（第 1 题 2.5 分，第 2 题 1.5 分，共 4 分）

　1．简述护理伦理学的基本理论及其在护理实践中的应用。

　答：（1）护理伦理学的基本理论包括：美德论、义务论与功利论。（0.5 分）（2）义务论就是确定医护人员的行为准则和规范，把医护人员的行为限定在合理范围内的理论。（0.5 分）（3）护理美德与护理道德行为紧密相连。它是护理人员在长期的医疗实践中不断修养，锻炼而逐渐形成病人和社会大多数人的利益为标准的伦理观。它的运用充分发挥医学的整体效应，更好地指导医学实践具有积极意义。

　2．护士应如何树立护理道德理想？ 答：护士要树立护理道德理想必须：(1)端正对护理工作的态度，热爱护理专业；（2）勤奋学习，为护理专业的现代化而奋斗； （3）明确方向，树立大公无私和全心全意为人民健康服务的崇高境界。

　护理伦理学形考作业三

　二、单项选择题（每题 0.4 分，共 8 分）

　1.关于患者隐私保护权，错误的是：（

　）选择一项：

　A. 由异性医务人员进行体检治疗时，有权要求护士在场 B. 在进行会诊时，不可要求不让不涉及其医疗的人参加 正确 C. 有权要求其病案只能由直接涉及其治疗的人阅读 D. 有权对接受检查的环境要求具有合理的声、像方面的隐蔽性 正确答案是：在进行会诊时，不可要求不让不涉及其医疗的人参加 2. 医学和护理实践中对尊重原则最直接的体现是：（

　）选择一项：

　A. 患者利益至上 B. 平等与公正 C. 甘于奉献 D. 知情同意 正确 正确答案是：知情同意 3．在护患的相互交流中，护士尽量不使用（

　）语言。选择一项：

　A. 解释性 B. 专业性 正确 C. 安慰性 D. 礼貌性 正确答案是：专业性 4．当代医护关系应是（

　）。选择一项：

　A. 并列关系 B. 并列-互补关系 正确 C. 交流-主从关系 D. 主从关系 正确答案是：并列-互补关系 5．护患双方的非技术关系都是（

　）。选择一项：

　A. 单向关系 B. 双向关系 正确 C. 指导关系 D. 主从关系 正确答案是：双向关系 6.在责任制护理及系统化整体护理中，护士承担的责任不变，其重要的道德条件是（

　）。选择一项：

　A. 保证安全，环境温馨 B. 独立思考，主动护理 C. 承担责任，高度自觉 正确 D. 乐于传授，扎根临床 正确答案是：承担责任，高度自觉 7. 护理人员学习心理学及相关知识，不断提高心理护理的专业技术水平，符合（

　）的需要。选择一项：

　A. 完善自我，服务患者 正确 B. 刻苦钻研，不断进取 C. 提高认识，默默奉献 D. 独立思考，主动护理 正确答案是：完善自我，服务患者 8.帮助患者适应医院环境，改变不良习惯，树立战胜疾病信心，护理人员进行心理护理的基础是（

　）。选择一项：

　A. 团结协作，互相监督 B. 换位思考，理解患者 正确 C. 热爱护理，乐于奉献 D. 悉心护理，耐心指导 正确答案是：换位思考，理解患者 9．为防止长期患病、疗效不明显的危重老年患者发生意外，应作为工作重点的是（

　）。选择一项：

　A. 关心、帮助老年患者 B. 保护安全，严格管理 C. 敏锐观察，细心谨慎 D. 注重心理护理 正确 正确答案是：注重心理护理

　10.对胎儿的监测要细致认真，记录清楚；在观察待产妇产程时记录要详细、客观、及时、准确；接生时要尽量保持会阴完整；是妇产科护理伦理中的（

　）具体体现。选择一项：

　A. 作风严谨，精益求精 正确 B. 敏捷果断，敢当风险 C. 敏锐观察，细心谨慎 D. 悉心护理，耐心指导 正确答案是：作风严谨，精益求精 11. 妇产科患者常常会有因病情急剧变化而危及生命，当情况紧迫时护理人员要（

　）积极采取措施，以确保母婴安全和家庭幸福。选择一项：

　A. 敏捷果断，敢当风险 正确 B. 保护安全，严格管理 C. 作风严谨，精益求精 D. 敏锐观察，细心谨慎 正确答案是：敏捷果断，敢当风险 12. 疾病迁延不愈、疗效不明显的危重老年患者，由于身心疲惫、悲观失望，会造成自暴自弃甚至厌世的不良情绪，护理人员应将护理伦理中的（

　）作为工作重点，防止发生轻生的念头或意外。选择一项：

　A. 保护安全，严格管理 B. 注重心理护理 正确 C. 关心、帮助老年患者 D. 敏锐观察，细心谨慎 正确答案是：注重心理护理 13. 门诊护理人员要充分理解患者期望较早解除病痛的心理需要，减少人多拥挤、环境嘈杂造成的心理负担，应做到的护理伦理要求为（

　）。选择一项：

　A. 尊重患者，保护隐私 B. 悉心护理，耐心指导 C. 热情接待，主动服务 正确 D. 一视同仁，尊重患者 正确答案是：热情接待，主动服务 14. 门诊护理人员保持诊室内一医一患，是遵循门诊护理伦理要求中（

　）。选择一项：

　A. 尊重患者，保护隐私 正确 B. 尊重患者，注重心理护理 C. 团结协作，互相监督 D. 维护公正，合理安排 正确答案是：尊重患者，保护隐私 15. 护理人员在言谈举止方面既要亲切关怀也要严谨有度，保持恰当的护患关系，不利用与患者建立的良好关系谋取利益或发展超出工作范围的关系，体现了护理人员（

　）的道德品质。选择一项：

　A. 提高认识，默默奉献 B. 换位思考，理解患者 C. 保护安全，严格管理 D. 严于律己，保护患者 正确 正确答案是：严于律己，保护患者 16. 对患者的病情疑点或出现的治疗反应及意外不轻易放过，做到（

　）。选择一项：

　A. 团结协作，互相监督 B. 审慎从事，严谨认真 正确 C. 热情接待，主动服务 D. 保持环境，预防感染 正确答案是：审慎从事，严谨认真 17. 迅速投入抢救，争分夺秒，把生命从死亡边缘拉回来，充分体现医护人员敬业精神和（

　）。选择一项：

　A. 敏捷果断，敢当风险 B. 尊重生命的人道主义 C. 急患者所急的情感 正确 D. 高度的社会责任感 正确答案是：急患者所急的情感 18．为使患者能以稳定的情绪和乐观的态度迎接手术，护理人员应设身处地为患者着想，解除其疑虑，做好（

　）。选择一项：

　A. 术前准备 B. 术前心理护理 正确 C. 普及宣传健康教育知识 D. 认真履行告知义务 正确答案是：术前心理护理 19．护理人员要服从手术全局需要，与其他医务人员相互尊重、支持和理解，做到（

　）。选择一项：

　A. 严谨认真，团结协作 B. 团结协作，密切配合 正确 C. 减轻痛苦，促进康复 D. 团结协作，互相监督 正确答案是：团结协作，密切配合 20.整形外科的护理人员根据护理原则，选择对患者最为有利、适宜的护理方案，通过精心护理体现护理伦理的（

　）。选择一项：

　A. 灵活细心，做好手术护理 正确 B. 尊重患者，做好心理护理 C. 悉心护理，耐心指导

　D. 理解患者，尊重人格 正确答案是：灵活细心，做好手术护理 三、多项选择题（每题 0.6 分，共 6 分）

　1.整体护理的目的是根据人的下列哪些需要．提供适合个人的最佳护理:（

　）选择一项或多项：

　A. 文化 正确 B. 生理 正确 C. 社会 正确 D. 心理 正确 正确答案是：生理, 心理, 社会, 文化 2.整体护理的特点有:（

　 ）选择一项或多项：

　a. 专业性 正确 b. 整体性 正确 c. 系统性 d. 全面性 正确 正确答案是：整体性, 全面性, 专业性 3. 患者道德权利的基本内容包括：（

　）选择一项或多项：

　A. 生命健康权 正确 B. 免除社会责任权利 正确 C. 隐私保护权 正确 D. 平等的医疗权 正确 正确答案是：生命健康权, 隐私保护权, 平等的医疗权, 免除社会责任权利 4.患者道德义务的内容包括：（

　）选择一项或多项：

　A. 支持医学科学发展 正确 B. 尊重医务人员的人格和劳动 正确 C. 遵守医院规章制度 正确 D. 配合诊治和护理 正确 正确答案是：配合诊治和护理, 支持医学科学发展, 遵守医院规章制度, 尊重医务人员的人格和劳动 5.从护理人员的角度分析，影响护患沟通的因素有：（

　）选择一项或多项：

　A. 沟通语言不当 正确 B. 对护理人员的尊重不够 C. 缺乏相应的沟通技巧 正确 D. 服务态度差 正确 正确答案是：缺乏相应的沟通技巧, 沟通语言不当, 服务态度差 6.在护理危重病人时，会遇到的伦理难题有:（

　）选择一项或多项：

　A. 卫生资源分配与病人实际需要的矛盾 正确 B. 履行人道主义与经济效益的矛盾 正确 C. 讲真话与保护性医疗的矛盾 正确 D. 安乐死与现行法律的矛盾 正确 正确答案是：履行人道主义与经济效益的矛盾, 讲真话与保护性医疗的矛盾, 安乐死与现行法律的矛盾, 卫生资源分配与病人实际需要的矛盾 7.专科护理的特点有：（

　）选择一项或多项：

　A. 合作性 正确 B. 整体性 C. 专业性 正确 D. 规范性 正确 正确答案是：专业性, 规范性, 合作性 8.基础护理的内容包括：（

　）选择一项或多项：

　A. 为病人创造和提供良好的治疗和康复环境 正确 B. 做好引流管的护理 C. 保持病人的个人卫生 正确 D. 维持病人合理的营养及正常排泄 正确 正确答案是：为病人创造和提供良好的治疗和康复环境, 保持病人的个人卫生, 维持病人合理的营养及正常排泄 9.手术是一项综合性技术活动，需要的人员有:（

　）选择一项或多项：

　A. 器械护士 正确 B. 麻醉师 正确 C. 手术医师 正确 D. 巡回护士 正确 正确答案是：手术医师, 麻醉师, 器械护士, 巡回护士 10.手术室护理工作的特殊性表现在:（

　）选择一项或多项：

　A. 制度的严格性 正确 B. 工作的主动性 正确 C. 各阶段护理工作的衔接性 正确 D. 医护人员的协作性 正确 正确答案是：制度的严格性, 工作的主动性, 医护人员的协作性, 各阶段护理工作的衔接性 四、简答题（每题 2 分，共 4 分）

　1．基础护理的伦理要求是什么？（答案不准确）

　答：（1）提高认识，默默奉献；（2）严守纪

　律，坚守岗位；（3）工作严谨，严防事故；（4）团结协作，互相监督。

　2．简述普通手术术后护理伦理要求？（答案不准确）

　答：（1）严密观察；（2）勤于护理；（3）减轻痛苦；（4）促进康复。

　 护理伦理学形考作业四

　二、单项选择题（每题 0.4 分，共 8 分）

　1.家庭病床的护理伦理规范是（

　）。选择一项：

　A. 提高专业水平 B. 自律慎独，保守秘密 C. 勇担风险，献身精神 正确 D. 预防为主，社会责任 正确答案是：勇担风险，献身精神 2．健康教育的护理道德规范是（

　）。选择一项：

　A. 面向农村和深入基层 正确 B. 信誉至上，上门服务 C. 恪守规程，心理指导 D. 自律慎独，保守秘密 正确答案是：面向农村和深入基层 3．社区卫生护理的道德规范是（

　）。选择一项：

　A. 职业责任，科学态度 B. 礼貌待人，文明服务 正确 C. 恪守职责，人道精神 D. 勇担风险，献身精神 正确答案是：礼貌待人，文明服务 4．社会重大灾害急救的护理道德规范是（

　）。选择一项：

　A. 自律慎独，保守秘密 B. 信誉至上，上门服务 C. 勇担风险，富有献身精神 正确 D. 预防为主，社会责任 正确答案是：勇担风险，富有献身精神 5．最能体现护理科研人员高尚情操的人体试验是（

　）。选择一项：

　A. 自愿试验 B. 自体试验 正确 C. 诱导试验 D. 天然试验 正确答案是：自体试验 6．人体试验必须坚持受试者（

　）。选择一项：

　A. 获得经济利益 B. 绝对安全 C. 没有不适 D. 知情同意 正确 正确答案是：知情同意 7．下列人体试验必须立即中止的是（

　）。

　选择一项：

　A. 没有采取对照 B. 对受试者不能起到治疗作用 C. 出现了严重危害受试者利益的现象 正确 D. 出现了与预期结果不符 正确答案是：出现了严重危害受试者利益的现象 8．在下列伦理审查目的的提法中，错误的是（

　）。选择一项：

　A. 促进社会公正 B. 保护所有实际的或可能的受试者的尊严、权利、安全和福利 C. 保障研究结果的可信性 D. 保证研究结果与预计结果的吻合性 正确 正确答案是：保证研究结果与预计结果的吻合性 9.临终患者的家属面对身受疾病折磨的亲人或即将失去亲人的现实，身心疲惫，心情沉重，护理人员应遵循（

　）的护理伦理要求帮助家属。选择一项：

　A. 尊重生命的人道主义 B. 理解临终患者，以博爱之心做好护理工作 C. 关心与抚慰临终患者家属 正确 D. 保护临终患者的权利 正确答案是：关心与抚慰临终患者家属 10.临终关怀的根本目的是为了：（

　）选择一项：

　A. 节约卫生资源 B. 提高临终病人的生存质量 正确 C. 缩短病人的生存时间 D. 减轻家庭的经济负担 正确答案是：提高临终病人的生存质量 11．器官移植涉及卫生资源分配的正义问题包括的两个方面是（

　）。选择一项：

　A. 医疗与护理 B. 情感与理智 C. 政治与文化 D. 宏观与微观 正确 正确答案是：宏观与微观 12．器官移植相关标准中涉及卫生资源分配的伦理问题的社会标准是（

　）。选择一项：

　A. 患者的文化程度 B. 患者的财力 C. 患者的人际关系 D. 患者的社会价值 正确 正确答案是：患者的社会价值 13. 我国卫生部颁布的“人类辅助生殖技术管理办法”不允许实施（

　）。选择一项：

　A. 无性生殖（克隆）

　B. 体外受精 C. 代孕技术 正确 D. 人工授精 正确答案是：代孕技术 14. 下列不属于脑死亡的四个标准的是（

　）。选择一项：

　A. 脑电波平坦 B. 没有感受性和反应性 C. 心跳停止 正确 D. 没有反射 正确答案是：心跳停止 15. 1992 年底，美国纽约州的水牛城，一位 53 岁的妇女霍络尔丁为渴望孩子的儿子、儿媳做替身母亲，生下了一个小宝宝，然而，究竟这个孩子是她的儿子还是孙子?这体现了辅助生殖技术的哪种弊端：（

　）选择一项：

　A. 可能导致后代近亲结婚 B. 割裂了生育与婚姻，性的联系 C. 通过辅助生殖技术出身的孩子的一些权利不能得到保障 D. 扰乱了传统的亲属关系 正确 正确答案是：扰乱了传统的亲属关系 16. 在涉及人类胚胎的试验研究中，目前认为试验被允许是在受精卵结合之后的（

　）。选择一项：

　A. 14 天之内 正确 B. 7 周之内 C. 14 周之内 D. 7 天之内 正确答案是：14 天之内 17. 人工辅助生殖技术中，又称作试管婴儿的是（

　）。选择一项：

　A. 体外受精 正确 B. 人工授精 C. 代孕母亲 D. 无性生殖（克隆）

　正确答案是：体外受精 18. 以下对生殖细胞基因治疗认识正确的是：（

　）选择一项：

　A. 生殖细胞基因治疗绝对不允许进行 B. 目前对生殖细胞基因治疗已取得广泛的共识，不存在任何的伦理分歧 C. 对生殖细胞进行基因治疗可以毫无顾忌地进行 D. 对生殖细胞基因治疗必须采取十分慎重的态度 正确 正确答案是：对生殖细胞基因治疗必须采取十分慎重的态度 19. 对体细胞基因治疗安全性的伦理争论，其潜在的危险性不包括（

　）。选择一项：

　A. 干预了后代的自主权利 正确 B. 接受治疗的病人易患癌症 C. 有益基因丢失 D. 病毒整入其他正常基因 正确答案是：干预了后代的自主权利 20.下列反对主动安乐死的观点是（

　）。选择一项：

　A. 实现了患者的自主权 B. 在任何情况下都不能主张促进死亡 正确 C. 实现了患者死亡方式选择权 D. 减轻患者痛苦 正确答案是：在任何情况下都不能主张促进死亡 三、多项选择题（每题 0.6 分，共 6 分）

　1.护士的社会责任有哪些：（

　）选择一项或多项：

　A. 积极参与、模范地遵守卫生法规政策 正确 B. 承担社会重大灾害紧急救助的任务 正确 C. 预防保健 正确 D. 发展护理科学 正确 正确答案是：预防保健, 发展护理科学, 承担社会重大灾害紧急救助的任务, 积极参与、模范地遵守卫生法规政策 2.护士为社会社区服务义务，具体表现在：（

　）选择一项或多项：

　A. 承担预防保健工作 正确 B. 进行康复指导 正确 C. 提供卫生咨询 正确 D. 开展健康教育 正确 正确答案是：承担预防保健工作, 进行康复指导, 开展健康教育, 提供卫生咨询 3.人体实验的伦理原则包括：（

　）选择一项或多项：

　A. 公益 B. 知情同意 正确 C. 随机对照 正确 D. 医学目的 正确 正确答案是：医学目的, 知情同意, 随机对照 4.关于护理科研中的知情同意原则，下列说法正确的有：（

　）选择一项或多项：

　A. 关于实验的不利后果可以不告诉受试者，以免其情绪紧张 B. 当受试者无行为能力时，必须考虑实验是否取得了监护人的知情同意 正确 C. 任何实验都必须在受试者充分知情的基础上由其自愿做出决定 正确 D. 不允许不经受试者同意擅自用其作为实验对象 正确 正确答案是：任何实验都必须在受试者充分知情的基础上由其自愿做出决定, 当受试者无行为能力时，必须考虑实验是否取得了监护人的知情同意, 不允许不经受试者同意擅自用其作为实验对象 5.临终关怀的任务是(

　 ) 。选择一项或多项：

　A. 以治疗疾病为主 B. 以全面照护为主 正确 C. 以支持疗法为主 正确 D. 以减轻症状为主 正确 正确答案是：以减轻症状为主, 以支持疗法为主, 以全面照护为主 6．临终关怀是对临终病人及其家属所提供的一种全面照顾，其中包括(

　 )。选择一项或多项：

　A. 护理 正确 B. 医疗 正确 C. 心理 正确 D. 伦理 正确 正确答案是：医疗, 护理, 心理, 伦理 7．临终关怀的主要目的是(

　 )。选择一项或多项：

　A. 维护病人的生命价值 正确 B. 维护病人的生命尊严 正确 C. 治愈疾病 D. 提高生命质量 正确 正确答案是：维护病人的生命价值, 提高生命质量, 维护病人的生命尊严

　8.在护理危重病人时，会遇到的伦理难题有(

　 )。选择一项或多项：

　A. 卫生资源分配与病人实际需要的矛盾 正确 B. 履行人道主义与经济效益的矛盾 正确 C. 讲真话与保护性医疗的矛盾 正确 D. 安乐死与现行法律的矛盾 正确 正确答案是：履行人道主义与经济效益的矛盾, 讲真话与保护性医疗的矛盾, 安乐死与现行法律的矛盾, 卫生资源分配与病人实际需要的矛盾 9.生殖技术的道德难题包括(

　 )。选择一项或多项：

　A. 代理母亲合乎道德吗 正确 B. 人工体外授精后剩余的胚胎是否可用作科学研究 正确 C. 是否破坏了婚姻和家庭和睦 正确 D. 谁应该是孩子的父母 正确 正确答案是：是否破坏了婚姻和家庭和睦, 谁应该是孩子的父母, 代理母亲合乎道德吗, 人工体外授精后剩余的胚胎是否可用作科学研究 10.选择科学的死亡标准(

　)。选择一项或多项：

　A. 有利于合理利用有限卫生资源 正确 B. 有利于医学科学的发展 正确 C. 有利于器官移植 正确 D. 有利于预防疾病 正确 正确答案是：有利于合理利用有限卫生资源, 有利于预防疾病, 有利于器官移植, 有利于医学科学的发展 四、简答题（第 1 题 2.4 分，第 2 题 1.6 分，共 4 分）

　1. 健康教育伦理规范中加强人文修养包括哪些方面？ 答：健康教育伦理规范中加强人文修养包括：

　（1）树立新的健康观，要把人的健康与生物、心理和社会的因素联系起来，即用生物–心理–社会医学模式解决群众的健康问题。

　（2）要扩大知识面，加强人文科学如伦理学、心理学、社会学、教育学和人类行为科学等知识的学习，努力提高自身的素质和能力。

　（3）要以科学发展观为指导，运用新理论和新知识解释生命现象，坚决同迷信、巫医、一切不科学现象做斗争。

　2. 简述确定脑死亡标准的伦理意义。

　答：（1）更科学地决定是否延长一个人的生命；

　（2）能够及时抢救假死状态；

　（3）有利于器官移植的开展；

　（4）节约卫生资源，减轻社会和家庭负担。

　国家开放 大学( 中央广播电视大学)《国家开放大学学习指南》 课程教学大纲 第一部分

　大纲说明 一、课程性质与任务 《国家开放大学学习指南》是国家开放大学（中央广播电视大学）在本、专、一村一所有专业的一年级第一学期开设的、起到基础导学作用的一门统设必修课。

　课程任务是：以完成学习任务的过程为导向，从学习者如何完成国家开放大学规定的专业学习任务的角度，让学习者学会如何完成一门课程的学习、一个专业的学习，同时描述国家开放大学基本的学习方式，说明国家开放大学的学习环境，解释国家开放大学学习平台上基本术语的涵

　义，使学生能使用学习平台的基本工具辅助完成学习活动，并且了解国家开放大学学生相关事务与管理规定。使学生初步具备利用现代远程技术在国家开放大学进行学习的能力。

　二、先修课要求 无 三、课程的教学要求 理解国家开放大学课程、专业平台，熟练基本的远程技术学习操作技能，掌握远程学习的学习方法，较好利用国家开放大学资源和学习支持服务。

　四、课程的教学方法和教学形式建议 1.本课程的特点是：网络课程完善、课程内容新、课程形式丰富、实践性强、涉及面广，因此建议通过网络，在计算机教室（或计算机多媒体教室）进行授课、答疑和讨论。讲授与实践统一考虑。

　2.为加强和落实动手能力的培养，应保证上机机时不少于本教学大纲规定的学时。

　3.对于重要概念、关键技能和方法等问题可辅以网上答疑讨论的形式。

　五、教学要求的层次 课程的教学要求大体上分为三个层次：了解、理解和掌握。

　1. 了解：能正确判别有关概念和方法。

　2. 理解：能正确表达有关概念和方法的含义。

　3. 掌握：在理解的基础上加以灵活应用。

　第二部分

　教学媒体与教学过程建议 议 一、课程教学总学时数、学分数 课程教学总学时数为 18 学时，1学分。其中网络课程为 13 学时，课堂练习和实验为 5 学时。

　二 、 课程呈现方式

　课程以网络课程为主，这是学生学习的主要媒体形式，因此课程呈现方式以视频、动画为主，配以必要的文字说明，每段视频、动画不超过 8分钟。视频以学习发生的场景为主，也可以是学生访谈，体现一定交互性。课程内容可以在手机、PAD、计算机、电视等多种终端上呈现。

　根据课程呈现方式，课程要做到只选取完成国家开放大学学习的必备知识，摈弃过多的理论知识，尽可能简捷。实用、方便、模块化设计，基于问题、案例形式呈现。概念清晰、条理分明、深入浅出、便于自学。在内容上要紧密围绕培养目标，突出重点、兼顾一般，反映当代最新技术及应用。

　三、主要教学媒体的使用与学时分配 章节 序号 教学内容 网络课程学时 课堂练习和 实验学时 1 认识国家开放大学 3 1 2 完成专业学习 3 1 3 完成课程学习 3 1 4 网上学习操作技能 2 1 5 学生事务服务 2 1 合计 13 5 四、考核 本课程采用上机操作的考核方式，100%国家开放大学考核。开放教育的学生应严格执行该课程的有关考核文件。

　第三部分

　教学内容和教学要求 1 、学习活动一：认识国家开放大学（ （3 学时）

　【 教学内容】

　】

　：

　任务一

　走进国家开放大学 （一）基本介绍 介绍国开的历史，办学模式，提供的学科门类等。

　（二）案例导入

　由国家开放大学的学生讲述参加国家开放大学学习的体会与收获（由学生讲，把国家开放大学学习的特点和优势讲出来，包括学习时间、学习方式等等。）

　（三）国家开放大学的学习环境 1.在线学习平台； 2.教师（教师群体与角色）； 3.学习者（个人角色与学习小组创建）； 4.学习资源（文字教材、录像、网络课程、流媒体资源、全媒体数字教材、小课件等）； 5.学习活动（网上教学活动、论坛讨论）； 6.支持服务（获得途径：面对面的服务、电话、短信、电子邮件、网上论坛、在线即时答疑系统）； （四）拓展内容 报名渠道，获得学习资源，买书，有困难时候如何寻求帮助。

　任务二

　 如何有效学习 （一）学习策略 1.纸质学习和电子学习的认知策略； 2.制定计划、自我监控与调节； 3.学习时间管理、学习资源与环境利用、互动空间与手段（QQ 群、课程论坛、学习空间）、学业求助策略。

　（二）学习方式 1.自学（自己阅读学习资源，做测试与练习）； 2.听讲（听看讲课视频或音频、面授）； 3.体验； 4.探究； 5.问题解决； 任务三

　 学前准备 了解并完成一些学前准备工作，从学习方法、知识储备、计算机技能、学习环境等多方面了解自身的情况，为日后学习奠定基础。

　【 教学要求】

　】

　：

　 了解：国家开放大学的基本介绍，教学环境；  掌握：国家开放大学的学习策略与方式；  掌握：在国家开放大学进行学

　习的学前准备； 2 、学习活动 二 ：完成专业学习（3 学 学时）

　【 教学内容】

　】：

　：

　任务一

　 走进专业 1．专业概况、 专业培养方案及实施细则 则，专业学习的知识、能力要求。

　2．本专业师资队伍、学生概况、毕业生风采。

　任务二

　 专业学习过程和 评价 1. 本专业的学习过程及主要环节 2.该专业与社会证书或社会考试的接轨，学分互换等问题。

　任务三

　 学位授予及其他

　1.申请学位相关要求。

　2.了解转专业、转学等相关政策。

　【 教学要求】

　】

　：

　 了解：国家开放大学的专业概况及师生概况；  掌握：国家开放大学专业学习过程及主要环节  了解：国家开放大学的学位授予资格、转学与转专业相关要求 

　3 、学习活动 三 ：完成课程学习（3 学 学时）

　【 教学内容】

　】

　：

　任务一

　 选择课程 通过学习风格测试、咨询学业顾问、体验课程学习，进一步明确个人的学习要求，找到自己需要学习的课程组合。

　1．搜索课程； 2．了解课程； 3．体验课程。

　任务二

　 课程学习 从国家开放大学学习指南课程入手，完成各学习任务，制定学习计划，并最终拿到国家开放大学学习指南课程的单科结业证书。

　1．浏览与订阅资源； 2．参加面授辅导； 3．完成作业； 4．参加学习活动；

　5．参加考试； 6．参加实践活动； 7．单科结业； 8．课程评价要求（如形考、终考、网考等具体要求）。

　拓展内容：非学历课程学习、面授安排、学习积分等。

　任务三

　 互动与分享

　协作学习；知识分享；校友互助。

　【 教学要求】

　】

　：

　 了解：国家开放大学的课程及如何选择课程；  理解：如何协作学习、知识分享、校友互助；  掌握：如何取得国家开放大学的单科课程结业； 4 、学习活动四：网上学习操作技能（ （2 学时）

　【 教学内容】

　】

　：

　任务一

　 上网基本技能 （一）基本网上技能 1.打开特定网站（网址或链接）； 2.浏览网页、返回网页； 3.使用搜索引擎； 4.网上下载文件。

　（二）基本电子邮件技能 1.电子邮箱的出现、注册电子邮箱 2.收取、阅读电子邮件； 3.发送电子邮件、上传附件。

　任务二

　网上学习操作 （一）学习平台 1.登陆与忘记密码 2.栏目导航与页面布局； 3.文本课件下载与浏览； 4.视频在线观看与下载； 5.提交作业； 6.参与讨论。

　（二）学生空间 任务三

　常用工具 （一）浏览器 1.IE; 2.360; 3.QQ。

　（二）搜索引擎 1.Google; 2.Baidu; 3.Sogou。

　（三）下载及解压缩工具 1.迅雷； 2.电驴； 3.WinRAR。

　（四）文本显示、影音播放工具 1.MS Word; 2.MS Powerpoint; 3.POF; 4.Media Player; 5.KMPlayer; 6.暴风影音。

　（五）交流工具 1.QQ; 2.微博； 3.微信； 4.论坛。

　【 教学要求】

　】

　：

　 了解：上网基本技能；  理解：常用的网络工具；  掌握：国家开放大学网上学习的基本操作； 5 、学习活动五：学生事务服务（2 学 学时）

　【 教学内容】

　】

　：

　任务一

　 了解开放教育学生事务服务 （一）学生事务服务的机构 1.学生工作处（部）、其他部门下设的学生科、其他形式； 2.机构的系统性、分级设立（组织结构图）。

　（二）学生事务服务的内容 1. 评优； 2. 奖助学金； 3. 学生活动； 4. 虚拟学生社区 5. 其他个性化服务 （三）学生事务服务的方式

　1. 面对面的服务； 2. 网上服务； 3. 手机服务（短信、微信、微博）。

　任务 二

　 如何获得奖励 （一）奖助学金 1．国家开放大学总部的奖学金 （1）奖学金的种类：国家开放大学奖学金、 “希望的田野”奖学金、残疾人教育阳光奖学金、士官奖学金。

　（2）四类奖学金的区别 （3）具备什么条件可以申请奖学金？ （4）奖学金的评审过程是什么？ （5）获得奖学金的学生案例展示 2. 国家开放大学总部的助学金 3. 国家开放大学分部的奖助学金 （1）总体开展情况 （2）部分奖助学金的案例介绍 （二）学生评优 1.国家开放大学总部的评优项目：优秀毕业生 （1）具备什么条件可以申请优秀毕业生？ （2）优秀毕业生的评审过程是什么？ （3）通过哪些渠道了解优秀毕业生的开展情况？（学校网站、海报、老师通知等）

　（4）优秀毕业生案例展示。

　2.开放大学各分部的评优项目 （1）整体介绍 （2）个别案例展示 优秀学生、优秀学生干部、优秀学习小组、网上学习之星等。

　任务 三

　 如何参加学生活动 （一）丰富多彩的学生活动 1. 国家开放大学总部的学生活动； 2. 国家开放大学分部的学生活动； （二）多样化的学生组织 1. 学生会 2. 学生社团 3. 校友会； 任务 四

　 如何寻求帮助 1．远程接待中心简介 2. 获取帮助的途径

　（1）电话 （2）在线即时答疑系统 （3）短信 （4）电子邮件 （5）网上论坛 （6）其他 【 教学要求】

　】

　：

　 了解：开放教育学生事务服务及如何参与；  理解：国家开放大学的奖惩规定；  掌握：如何解决学习过程中的困难；