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    五线谱知识教案.doc

    时间：2021-04-06 20:08:40 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人 蒲公英阅读网手机站

    相关热词搜索：线谱 教案 知识

    　五线谱知识教案 南海执信中学

    　朱超

    　教学课题：五线谱知识 教学年级：初一年级 教学目的：

    　1、通过学习，让学生掌握五线谱中最常见的乐理知识 2、培养学生独立的识谱能力，为了今后更好地感受音乐，理解音乐和表现音乐。

    　教学重点：认识掌握音名、唱名 、附点音符及时值 教学难点：掌握附点音符 教学用具：多媒体辅助教学、手工制作卡片 教学方法：趣味性引导、感知理解、游戏巩固 教学课时：一课时

    　教学过程:

    　一、 导入：

    　拿一沓五线乐谱，分发给几位同学，问大家“知道这是什么吗？”“你们都认识上面的音符吗？相信肯定有很多同学不认识，所以这节课呢，老师就要教大家有关五线谱的知识内容。” 二、 课程讲解

    　我们之所以要学习五线谱，是因为五线谱是世界各国普遍使用的最完善的记谱法。它可以记录音乐所采用的所有乐音。五线谱最大的优点是以线与间的高低位置来记录乐音的高低，而且每一个位置都只能代表一个固定的音高，读谱时形象生动。

    　下面看到本课第 一 部分 内容：

    　1、学习五线谱的第一部分：线和间 顾名思义，五线谱之所以有这个名称，那当然是有五条线组成。五线谱中，线的次序也是自下由上数的。

    　从图上也可知，当五条线和四个间不够用时，我们会在上面或下面加线，这些加上去的线盒间，我们叫“上加几线（间）”或“下加几线（间）”。

    　2、高音谱号

    　画高音谱号时起笔的那条线，规定音高为 G（sol）。所以高音谱号也叫做“G”谱号。

    　主要得学会的是高音谱号的写法：从第二线向左上起笔，像图片中一样，一笔画下就好了。下面请 2 位同学上来画一画高音谱号，其他的同学拿纸笔在下面画。

    　刚说了高音谱号又叫 G 谱号，下面来看看详细的原因。下图是高音谱表上的音名及在键盘上的位置。

    　高音谱表中，下加一线位置的音是 1（do），也就是 C 音，下加一间位置的音是 2（rel）,也就是 D 音，第一线位置的音是 3（mi），也就是 E 音，之后的

    　音依次往上推。

    　为了让同学能更好的记住高音谱表中的音高位置，下面有个非常形象的口诀：

    　 《识谱歌》

    　 把手打开来，

    　 五指上下排。

    　 一线 mi 二线 sol，

    　 下加一线就是 do。

    　 一间 fa

    　二线 la，

    　 下加一间就是 re。

    　 学完了这个口诀，可在黑板上画一个高音谱表，在上面写 4 个音符，让同学们唱出它们的音高。以此检验同学们掌握高音谱表中音高的熟练度。

    　3、低音谱号

    　 写法是在第四线上画起，闲话一个小小的圆点，然后紧贴第五线，顺时针画半个圆，穿过第四线向左一撇，直到第二线止住。再在第三间和第四间里各点一个小小的圆点。由于它是在第四线上起笔，而低音谱表中第四线上的音是（fa），也就是 F 音，因此低音谱号又叫做 F 谱号。

    　 第二部分内容：认识音符

    　我们各自都长的不一样，音符之间也是有不同的。但是它们基本是由 3部分组成：符头、符干、符尾。但这并不代表每个音符都是长一样的，下面我们就来看看音符家族中有哪些音。

    　1：全音符

    　 它是常用音符的老大，也是时值最长的音符，其他音符要以它为标准。

    　2：二分音符

    　 这个长着身子（学名叫符干）的白色音符叫“二分音符”。它只有全音符的一半长，它等于全音符的 1/2 的时值。

    　3：四分音符

    　 这个黑脸的音符叫“四分音符”，它是二分音符的一半。（它等于全音符的1/4）

    　4：八分音符

    　 这个有一条小尾巴的黑脸音符，它叫“八分音符”，它是四分音符的一半，全音符的 1/8. 5：认识了上面的几个音符，那大家说说这个应该是叫什么名字呢？ （PPT 上显示的是十六分音符）

    　第三部分：附点音符

    　这个音符旁边有个点，知道这个点代表什么意思么？ 这个点是有作用的，它能延长前面那个音符的时值。那它能延长多少时值呢？其实它的时值就是前面那个音时值的一半！

    　——这个音符叫做：附点四分音符，它的时值 =四分音符+八分音符

    　如果一个四分音符

    　是一拍，那以下等式可以表达成：

    　附点四分音符 = 1 拍 +1/2 拍

    　下面我们来进行一个知识巩固游戏：

    　老师事先准备好画有每个音符的彩色卡片，包括附点音符。然后请一位同学上来出题，并且挑同学上来做题。以这种轻松愉快的互动方式来巩固附点音符的知识。

    　结束语: 今天学习了有关五线谱知识的内容，希望大家能够在以后的时间里更多的感受音乐。要知道，音符是跳跃的、音乐是美妙的，我们将是音乐的创造者、表演者，是音乐的分享者和陶醉者 …

    　--

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