新HSK一级H10901听力材料

时间：2021-02-22 18:39:26 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人

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新HSK一级H10901听力材料 本文内容：

HSK（一级）H10901卷听力材料

（音乐，30秒，渐弱）

大家好！欢迎参加HSK（一级）考试。

大家好！欢迎参加HSK（一级）考试。

大家好！欢迎参加HSK（一级）考试。

HSK（一级）听力考试分四部分，共20题。

请大家注意，听力考试现在开始。

第一部分

一共5个题，每题听两次。

例如：很高兴

看电影

现在开始第1题：

1．打电话

2．我和儿子

3．开车

4．吃米饭

5．下雨了

第二部分

一共5个题，每题听两次。

例如：这是我的书。

现在开始第6题：

6．今天天气很冷。

7．现在是十点十分。

8．她后面有几个人。

9．我今年12岁了。

10．他下个月去中国。

第三部分

一共5个题，每题听两次。

例如：女：你好！

男：你好！很高兴认识你。

现在开始第11题：

11．男：你看见我的小猫了吗？

女：在那儿，在椅子上。

12．女：我们中午去买，好吗？

男：你看，我没钱了。

13．男：你住在哪儿？

女：我和妈妈都住在一零二。

14．女：这个汉字怎么读？

男：对不起，我不会。

15．男：谢谢你们！

女：不客气。再见。

第四部分

一共5个题，每题听两次。

例如：下午我去商店，我想买一些水果。

问：她下午去哪里？

现在开始第16题：

16．我的电脑在他的桌子上。

问：那是谁的电脑？

17．今天星期四，我们明天去看电影。

问：我们什么时候去看电影？

18．他是老师，他有50个学生。

问：他有多少个学生？

19．小姐，你好，你这儿有杯子吗？

问：他想买什么？

20．这是你的朋友吗？很漂亮。

问：朋友怎么样？

听力考试现在结束。

-

3

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篇2：aaplaia雅思新东方听力笔记

aaplaia雅思新东方听力笔记 本文关键词：雅思，新东方，听力，笔记，aaplaia

aaplaia雅思新东方听力笔记 本文简介：、|!_一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了最新新东方听力笔记概述：一．雅思听力基本情况可做任何标记。分数段：12-18：4分19-24：5分25-30：6分31-35：7分36-38：8分39-40：9分根据难

aaplaia雅思新东方听力笔记 本文内容：

、|

!_

一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了

最新新东方听力笔记

概述：

一．

雅思听力基本情况

可做任何标记。

分数段：12-18：4分

19-24：5分

25-30：6分

31-35：7分

36-38：8分

39-40：9分

根据难易要乘系数

二．两个误区

听懂核心词汇，掌握拼写。

极少考理解，多考记录信息点，所听即所得。

三．

两个基本范围

1．

survival

english

（社会生活，人际交往等）

2．

academic

english

（学术类，教育类，热点话题）

四．

问题

1．

利用停顿时间抢读后面题目

2．

直接书写答案

3．

区分考试安排者声音，根据指导做题

4．

手眼耳并用，听看写一体

五．

雅思听力四大特点

1.

国际口音：（英、美、澳）（英音50%，澳20%，美20%，其他10%）

不利：习惯美音，不习惯英音，必须熟悉英音；

有利：新口音（大西洋口音，适于中国人）；动词短语不是考试重点（掌握一般程度：第一个意思即可），去掉了很多地域性的方言。

2.

四段叙述：1、3section是对话，2、4section是陈述，一般来说难度递增。

不利：a.不知道听力磁带和题目间如何建立关系——采用顺序原则(85%)：答案顺序和问题顺序一致。

b.无法集中注意力（听力中不包含问题，无法对大脑产生刺激）——改变听力学习习惯，练习时应聚精会神，忌跑神和恐慌。

有利：不是每句话都要听懂，应试图听懂每一句包含答案的句子（先看题，再猜答案，然后做题）

3.

边听边做：

不利：a.阅读量大——要求快速阅读（技巧+能力）——速读

b.写量大——要求手眼耳并用（加强听写能力，掌握四级单词听写）

有利：a.不考推理、总结、归纳题，主要考查细节，所听即所得。

4.

题型多样：10种题型

不利：不熟悉题型

有利：难度较低

六、听力应试策略

短期目标：1.紧扣9套题，十种题型，十种场景。

2.记补充的单词和地名。四级词汇(大学英语四级速听速记)。

3.精听六盘磁带。

中期目标：1.短期任务。

2.再做一点题。听力强化最新指南，雅思听力课外强化教程，英语中级听力（关于hotel/restaurant，news不听）。

3.背单词。

长期目标：1.加强发音以及听音的训练。

2.再做一些题目。

3.精听英语中级听力。

七、听力学习方法

错误：一心多用，太过放松；边听录音边看原文；听太难的材料；

正确：1.专心致志

2.复读

3.听写

八、正确的做题思路：分析题目，有的放听；抓住细节。有效高效读完题目

九、基本要求:

背听力单词（听力、地名），做到四会：听说读写。

重要场景听10遍以上，最好背过。

基本题型

一、地图题（方位题，路线题）

1.看地图，先抓图例、指向标、说明文字、起始点（实质：从某一点走向另外一点，标志词entrance

gate、exit、door、where

he’s

speaking）

2.扫描图中其他信息：街名、过道名、街区名、建筑物名

3.读题

4.听力开始后，按照听力磁带的叙述，用笔在图中随之画出路线(路线题)

5.图中方向以说话人前进方向为左右，不能用自己的主观视角

地图题:

1.看例子

2.地图中常识原则（成比例）

二、

一般表格题：

1.看表格的标题、图例、说明文字

2.扫描表格横纵轴（先横轴，再纵轴），从中获取有用信息，重点扫描出题格

3.只看出题空格（上看下看左看右看）

4.观察题号排列，确定论述顺序

（表格中如题号排列不规则，则100%符合顺序原则）一般表格+多项选择：

1.扫描横纵轴。横轴抓核心词，纵轴抓内在顺序。

2.做题时小心经典陷阱——给超过需要答案的组数——抓住核心词

3.注意给的信息套数和答案配套，并注意补充选项

问：how

+

adj.，可用

very

+

adj.

回答

三、

判断正误并改错

1.

扫描题目要求，看正确情况下的表达方式，划对勾还是true/yes/t/y

(看好题目要求)

2.只看出题的题干并划出核心词

3.注意旧信息和新信息的差别，旧信息指画圈的词，听其前后有无否定词（hardly、few、bare、little）。新信息是改错的答案。

4.改错的答案在形式上应与题干完全一致。

5.重要在读题阶段，看到有效信息

四、问答题（和填空题是两大种难题）

1.扫描问句中的疑问代词/副词，确定“问什么”。（多是特殊疑问句wh——不能用yes/no回答）

2.why——抓because,since,as,for……

3.划出问句中的核心词（建议划圈）。

4.

注意问答题出现在1、3section

和2、4section的区别

1、3section（对话）——试卷问题与磁带中说话人的发问的是否一致

2、4section（陈述）——试卷问题与说话人反问、设问的是否一致

5.

还原句子结构，变疑问句为陈述句

6．出现否定词要划下来；出现says

答案一定出现在某人说的话中；

问：how

+

adj.，可用

very

+

adj.

回答

五、

选择题

㈠单项选择题

1.

快速扫描题干，不看选项，画出题干中核心词

2.

磁带开始后，再扫描题干（核心词），并依次扫描选项，比较四个选项之间的相同与不同（纵向扫描）

3.

所听即所得原则

4.一些常见做题原则：

a.

顺序原则：磁带上出现好几个选项，最后一个提到的是正确答案

b.最近答案原则：选项中没有和原文完全重合的，找离原文最近的选项

c.陌生词原则：答案中有极陌生的词，一般不予考虑

d.同质相斥原则

e.何时核对答案：每个section结尾有30秒，根据印象对没有做出的选项做出判断（10-15s），剩下时间看下一个section。听力结束后，有10m抄写答案，用4m,其它时间推敲答案。

f.一般不要检查，如检查只检查是否符合常识

g.不要选择太绝对性的判断

㈡多项选择题：（选项在5个以上）（常和表格合在一起出）

1.基本解题思路和单选一致，先扫描问题划出核心词（遇到生词：a.猜测发音b.划出作为核心词）

2.多选题会明确告知正确答案数量

3.注意答案写法

（一个空写一个，唯一性）

4.小心经典陷阱

六、填空题

㈠

单句填空题(所给仅仅是一个句子，要求填空)

1．看题：a.划核心词（否定形式要划，一定重读）

b.划空前后处

2．

听题：a.注意核心词或其同义词的出现

b.抓住空前后处的出现。

㈡

summary

（总结填空题）

出题频率高、密度大（远高于一般的35~40s/题），难度大（听到和看到不完全一致，考同义词的转换）

1.只读出题句子，并划出核心词和空前后。

2.抓出现空格句子的基本结构。

3.听写时抓核心词的同义词的出现；句子结构的替换；若未听到同义词和同意句则抓反复出现的核心词

4.可以适当割肉。

5.写答案时，可以使用简写形式gym,dorm,fridge,u.s.,u.k，或开头字母，补全在每个section结尾做。

6.填空关键：能不能抓住句子的基本句型结构；能不能把听到的信息记下来。（听写练习）

㈢

outline

(提纲填空题)信息量比较大,但出题量不大（考验阅读水平）

1.第一遍读题时，当作阅读题来读。寻找醒目处：标题，副标题，黑体字，斜体字，下划线……

2.第二遍只看出题句子，并划出句子中核心词和空前后

3.听题：注意核心词或其同义词的出现；抓住空前后处的出现。

4.其他同summary

经典陷阱——如果看到填空题左右有一个用英文字母表示的数字，则空中一定填阿拉伯数字

小技巧：单词拼写不会可尝试到题目中去找

七、图画题：

1.先看问题，后看图（带着问题看图）熟悉描述人物外表特征的词

2.看图看出差别来

八、搭配题(解决两组概念的联系)

1.迅速浏览题目要求，看是否可以进行一一搭配

2.迅速浏览题干和选项，确定可能的搭配关系（如果题目和选项数目一致，则是一一搭配；选项少于题干，少一个则有一个选项用两次，但每个选项都会用到；选项大于题干，则每个选项最多用一次，还有没用到的选项。）

3.迅速浏览题目和选项，并划出核心词。

4.当听力磁带开始时，确定听力磁带是以题干顺序还是以选项顺序展开。如果磁带以选项顺序展开，眼睛来回扫描题干；如果以题干顺序展开，眼睛扫描选项。

5.实在听不懂，则当阅读题做。找题干和选项之间的同义关系。

九、个人信息表格：考察写人名、地名、数字、专有名词的能力

1.熟悉常考的项目写法：姓名、性别、电话号码、日期。注意数字和字母的混

合编码（邮政编码、车牌号）

2.扫描题干，画核心词。

3.注意信息修正和非直接信息

4.分辨十几和几十：抓最后的音，确定不了猜几十

十、图例题

1.扫描题目要求，确定图例性质，看图中有无暗示说话人说话顺序的图例

2.迅速扫描图形扫描图中说明性信息，并特别关注图形中的特殊符号

3.图例题符合顺序原则，所填内容具有相同性质

4.抓依次出现的专有名词，或一些并列的动词短语

十一、其他：

次序混乱

:

1.常出现在表格题和搭配题中

（summary，问答题，选择题一般不会出现）

2.看次序混乱是否发生，主要看example的位置——一般在后边做题信息前出现

3.如果次序混乱出现，顺序原则失效。这时做题抓横纵轴交叉点。

高级解题思路：试图理解说话人的说话逻辑、内在逻辑

数字计算题：

1、最好的方法是写出演算过程

2、如听了一堆数字则最后一个为答案

3、男女同学争执不下时，听女同学的

推理归纳题：（少见，较难）

1、听完磁带后凭整体印象猜

2、割肉

3、回头运用技巧做题

常考场景

1、租房场景（首先辨别是租房还是买房。租房的规律为：离市中心越近，房价越高，位置稍偏，价钱会比较有吸引力，但便宜的房子一般有不理想的地方；另外电话询问看房子时：意为配备家具。）

2、课外研究场景.（主要是在课外研究一些小的项目，小的调查研究，包括对学校里各个地方，食品(咖啡、小吃)等价格的比较。对这些东西不可不屑一顾，这也是与文化背景有关，外国人注重从小培养人的实践能力，看《成长的烦恼》中那个小男孩本，研究毛毛虫那么用心就可理解了。这部分主要注意听力，特别关注的是人名，并注意先判断男女。）

3、图书馆场景考点为：使用须知、作品名称、哪年出版、作者姓名、借出费用、几时到期、欠款多少等。

4、地理场景

(

城市基本概况：name,population,climate,language,main

industry,main

attractions,advantage/disadvantage)

一般是司机、导游

5、计算机房场景（计算机基本软硬件术语，网络术语）

6、选课场景course

shopping（课程名称、课程安排、对语言的选择、选择级别、选课的时间和日期以及申请人）

7、新生报到会orientation

talk（一般向新生介绍学校的设施，选课情况，注意事项、学校的历史，如何注册，应该做什么，不应该做什么。）

8、度假场景（度假地的选择、交通工具的选择和住处的选择，订机票、房间（细节）

9、日程活动介绍场景（包括会议、节日、组织旅游等。要避免经典陷阱，即听力原文出现的并不是所需要的答案。另外常考的是会议地点，一般是在国家的首都。）

10、个人健康场景如个人饮食计划、营养专家做健康膳食设计等。

11、授课场景（教授开讲座、学生做论文专题讨论等。）把握头尾

12、学生银行服务

13、电话留言

you

have

reached

+

电话号码，

please

leave

the

message

optometrist

配镜师

checkup

检查

基本技巧训练

一、数字

1．电话号码

a.“0”表示方法，zero，nought,null,nil,nothing等，在ielts考试中“0”常念作“nought”；在电话号码中

“0”

读作字母”oh”,就像在单词“go”中的发音。

b.读电话号码总的规则是：国家代号、地区代号和具体号码分开来读，比如中国北京的一个电话读作86，10，87654321，对于一个特定地区的电话，一般来说只有7位或8位。7位的号码，读的时候前三位一组连在一起，后四位一组连在一起，中间有一个停顿，比如6254598读作six

two

five，four

five

nine

eight；8位的号码，可以四个一组来读。

c.两个相同数字或三个相同的数字可以用double或triple来代替，比如2246555可以读作double

two

four，six

triple

five。

d.末尾出现三个零，可以按“千”来发音，如9796000读作nine

seven

nine

six

thousand

e.数字加字母的组合，注意两个o和w的区别

2．门牌号

以数量读出

花园街197号——garden

road

one

hundred

and

ninety

seven

3.数量的分位计数

billion,million,thousand,看逗号并与之相应单位连接起来，用英文数法，先写下逗号

4.分数

分子是基数，分母是序数

分子大于1时，分母加s

5.小数

小数点读point

零点几中的零可省略，直接读point，0.25——point

two

five

6.百分比

percent，per

cent，%

7.时间

a.具体日期（dmy或mdy）

建议：日子用阿拉伯数字，月份用缩写：jan，feb,mar,apr,may,jun,jul,aug,sept，oct,nov,dec

b.上下午

am/a.m./a.m.,am---错误，下午类推

c.年代

90’s/’90s/90s’

d.世纪

21世纪：c21,21th

century

8.计量和货币单位

a.计量单位

长度：meter,kilometer,mile(英里)，foot(英尺)，inch（英寸）

重量：gram(克)，kilo,pound

容积：liter/litre(升)，gallon（加仑）

b.货币单位

美、澳、加：u.s.

dollar,australian/aus

dollar,canadian/can

dollar

主币：dollar，辅币：cent

英：pound,peny(pl.penies,pency)

日：japanese

yen

欧元：euro

9.字母(人名、地名的听写)

c(see),f(ef),g,h(eitf),n(短en音)，r[

ar)

],s(es),z

h/a,t/g,s/f,o/l,z/b,r/i,m/n

注：a.第一个字母大写（capital）,后面小写（small）,以小写开头会有特殊交代，有时有两个大写，如：mcdonald

n.

麦克唐纳（男子名）

b.

’s表示所有格，有的人名中本身包含’s,如奥尼尔，飘女主人公的姓

c.

(‘apostrophe

n.省略符号,呼语)rummy’s

is

r-u-m-m-y

apostrophe

s.

ninth第九

twelfth第十二

twentieth第二十

ninetieth第九十

(one)hundredth第一百

21/2:two

and

one

half;

two

and

a

half

42/3our

and

two-thirds

0.46%

:

point

four

six

per

cent

年份：1840

eighteen

forty

1900

nineteen

hundred

1992

nineteen

ninety-two

全面归纳总结

一、雅思听力基本解题思路：读、猜、听、写、查

1.读猜环节：抢时间读题，预测，猜测答案的性质和类型

2.听写环节：边听边写

3.检查环节：（1）每个section结束30秒应该抽出10—15秒检查上个section：补全简写形式；凭印象猜测答案。

（2）听力考试结束后，4分钟把答案誊写完毕，边写边检查拼写、大小写、单复数、语法。剩余六分种全面检查，推敲答案。

二、十种题型

分题型做，分场景听

三、做题原则

1．顺序原则（听到多个可能是答案中，一般正确的是最后一个）

2．

割肉原则：做题要有节奏感，碰到一题不会做放弃。

割肉技巧：时间、地点、人名、数字、专有名词不能放弃；抓住两边，舍弃中间。想考高分不要轻易割肉。

3．

常识原则：运用常识猜题

4．

积极原则：多猜积极少猜消极。

四、基本技巧

1．

语气突变要注意（突升或突降）。

2．

雅思听力中人名注意的问题：出现人名，立即判断其性别

3．

题目中遇到生词，必须猜测它的发音

4．

做完整个section后再回头猜测不会的答案，并注意和周围example保持一致。

学会看例子，从中获取有用信息。

五、常考内容：

1．

数字，人名，地名5——8题（雅思对人名的要求：掌握常见英文名的拼写，可根据人名判断性别）

2．

常考语法点：a.现在完成时(推断过去情况，解释过去和现在关系)，b.定语从句，c.指代关系

六、判卷

1．听平时没背过的的人名、地名，拼写完全符合英语的发音规则，那么绝对算对

2．

考官一般以核心词有否出现作为判断正误的标志

七、考试要注意的问题

1.不是要考九分，有的题目肯定不会做

2.我不会做，别人也不会做

3.每一个section都是一个崭新的开始

4.一定要试好耳机，出现故障，不要自己动，请考官来换

篇3：20XX学年第一学期12月份月考听力文字材料及答案

2010学年第一学期12月份月考听力文字材料及答案 本文关键词：学年，第一学期，听力，月考，答案

2010学年第一学期12月份月考听力文字材料及答案 本文简介：2010学年第一学期九年级英语学科12月月考试卷听力文字材料及答案I.Listenandchoosetherightpicture.（根据你所听到的内容，选出相应图片）1.Jackalwaysplaysfootballwithhisfriendsafterschool.(F)2.Inmyopinio

2010学年第一学期12月份月考听力文字材料及答案 本文内容：

2010学年第一学期九年级英语学科12月月考试卷

听力文字材料及答案

I.

Listen

and

choose

the

right

picture.

（根据你所听到的内容，选出相应图片）

1.

Jack

always

plays

football

with

his

friends

after

school.

(F)

2.

In

my

opinion,keeping

a

pet

dog

is

always

a

good

idea.

(A)

3.

Tom,you’d

better

eat

more

fresh

fruit

and

vegetables.

It’s

good

for

your

health.

（C）

4.

My

grandpa

has

worked

as

a

doctor

in

the

hospital

for

thirty

years.

(D)

5.

It’s

very

late

but

Mrs.

Black

is

still

working

on

her

computer.

(B)

6.

It’s

so

hot

today.

What

fun

it

is

to

swim

in

the

pool!

(G)

II.

Listen

to

the

dialogue

and

choose

the

best

answer

to

the

question

you

hear

on

the

tape.

（根据你所听到的对话和问题，选出最恰当的答案）

7.

W:

What

do

you

usually

do

after

school,Frank?

M:

Well,I

always

play

basketball

with

Mike.

How

about

you,Mary?

W:

I’d

like

to

play

tennis.

Q:

Who

likes

playing

basketball?

(C)

8.

M:

Mum,Kelly

is

crying.

W:

What’s

wrong

with

her?

Is

she

hungry?

M:

No.

Her

Barbie

doll

is

lost.

It

was

on

her

bed

just

now,but

it’s

gone.

Q:

How

does

Kelly

feel?

(C)

9.

W:

It

looks

like

rain.

You’d

better

look

for

your

umbrella.

M:

Yeah,I

think

it’s

certainly

going

to

rain.

That’s

why

I’m

not

going

out.

Q:

What

is

the

man

going

to

do?

(A)

10.

M:

Excuse

me,but

can

you

tell

me

where

Fifth

Street

is?

W:

Turn

left

at

the

second

crossing

and

then

go

straight

for

two

blocks.

M:

Is

it

far?

W:

No.

It’s

only

a

five-minute

walk.

Q:

How

far

is

Fifth

Street?

(D)

11.

W:

There

was

an

American

film

on

TV

last

night.

I

enjoyed

every

minute

of

it.

Did

you

watch

it,Mike?

M:

No,I

didn’t.

I

watched

the

TV

news.

And

then

an

NBA

basketball

match.

Q:

What

programme

did

the

girl

watch?

(B)

12.

W:

Shall

we

meet

at

a

quarter

past

seven,Peter?

M:

I’m

afraid

it’s

too

late.

We’d

better

meet

at

a

quarter

to

seven.

W:

O.K.

Let’s

meet

at

the

school

gate

then.

Q:

When

are

they

going

to

meet

at

the

school

gate?

(B)

13.

M:

Mr.

Smith

has

been

to

many

countries.

He

often

goes

to

England

and

America.

W:

Why

does

he

often

go

there?

M:

For

business.

Last

week

he

went

to

Korea

and

next

week

he’s

going

to

France.

Q:

Where

did

Mr.

Smiths

go

last

week?

(C)

14.

W:

Have

you

seen

Alice

this

morning,Tom?

M:

No,Peter

told

me

that

she

was

busy

training

for

the

English

contest

and

Mary

was

helping

her.

W:

Oh,I

see.

Q:

Who

is

planning

to

take

part

in

the

English

Contest?

(D)

15.

W:

What

can

I

do

for

you?

M:

I’m

looking

for

some

skirts

for

my

daughter.

W:

This

one

is

45

dollars,and

that

one

is

55

dollars.

M:

I’ll

take

two

45-dollar

skirts.

Q:

How

much

does

the

man

have

to

pay

for

the

skirts?

(C)

16.

M:

What

can

I

do

for

you,Madam?

W:

Yes,I’d

like

to

buy

some

books

for

my

son.

M:

What

kind

of

books

does

he

like?

W:

Science

books.

He’d

like

the

ones

about

the

animals

and

plants.

Q:

Where

does

the

dialogue

take

place?

(A)

III．

Listen

to

the

passage

and

tell

whether

the

following

statements

are

true

or

false.

（判断下列句子是否符合你所听到的短文内容，符合的用“T”表示，不符合的用“F”表示）(7%)

March

12

is

China’s

Tree

Planting

Day,so

why

not

plant

a

tree?

Don’t

have

time

to

plant

a

tree?

Then

why

not

adopt

one?

There

are

19

places

around

Shanghai

where

we

can

plant

trees,but

only

a

few

of

them

are

located

in

the

city

centre.

So

it’s

not

convenient

for

most

people

to

find

a

place

to

plant

trees.

However,people

can

adopt

trees

in

97

parks

and

gardens

around

the

city.

You

can

adopt

a

tree

and

have

a

gardener

take

care

of

it

for

a

year

for

only

30yuan.

You

can

also

put

your

name

card

on

it

to

show

that

you

are

the

tree’s

father

or

mother

and

that

the

tree

is

yours.

Bur

if

30yuan

is

too

expensive,you

can

buy

1m2

of

green

land

for

only

6yuan.

If

you

have

enough

money

to

adopt

an

area

that

covers

at

least

3,000

m2,you

can

name

it!

17.

F

18.

F

19.

F

20.

T

21.

F

22.

T

23.

T

IV.

Listen

to

the

passage

and

fill

in

the

blanks（听短文填空）

What

does

“getting

along

with

your

teacher”

mean?

“Getting

along”

means

you

and

your

teacher

have

a

way

that

works

for

both

of

you,and

you

both

are

getting

what

you

need

from

the

relationship.

For

your

teacher,he

or

she

wants

to

make

sure

that

you

always

get

along

with

others

politely,and

you

try

your

best

to

learn.

For

you,you

want

a

teacher

who

answers

your

questions

and

tries

to

help

you

learn.

You

can

get

along

with

your

teacher

without

being

friends

with

him

or

her,although

it’s

nice

if

that

happens.

In

every

school,kids

will

say

some

teachers

are

too

serious

or

strict,but

don’t

judge

a

teacher

until

you

are

in

his

or

her

class

and

can

see

for

yourself.

Most

of

time,your

teacher

is

on

your

side.

And

a

teacher

who’s

called

strict

may

be

someone

who

expects

to

do

his

or

her

job

well.

It’s

also

important

to

remember

that

making

mistakes

is

part

of

learning.

By

pointing

out

your

mistakes

and

helping

you

correct

them,a

teacher

is

teaching

you.

24.

works

25.

others

26.

without

27.

yourself

28.

side

29.

making

30.

correct

Part

2

V.

31.

C

32.

B

33.

C

34.

B

35.

A

36.

B

37.

A

38.

D

39.

D

40.

C

41.

D

42.

C

43.

C

44.

C

45.

D

46.

A

47.D

48.

B

49.C

50.

A

51.

B

52.

C

53.

A

54.

C

55.B

56.C

VI.

57.

twelfth

58.

discovered

59.

Luckily

60.

thieves

61.

beginning

62.

speech

63.

memorize

64.

impossible

VII.

65.

Did

have

66.

How

long

67.

It

took

68.

does

he

69.

be

planted

70.

in

order

Part

3

VIII.

(A)

71.

F

72.

T

73.

T

74.

T

75.

F

76.

F

77.

T

(B)

78.

B

79.

B

80.

C

81.

C

82.

A

83.

B

84.

D

(C)

85.

B

86.

B

87.

C

88.

D

89.

A

90.

C

91.

B

(D)

92.

difficult

93.

give

94.

trouble

95.

least

96.

understands

97.longer

98.

ourselves

(E)

99.

He

is

71.

100.

He

is

American.

101.

Because

his

family

was

poor.

102.

Yes,they

did.

103.

He

promised

to

learn

to

read.

104.

A

sense

of

freedom

and

independence.

105.

(

Any

reasonable

answer)

IX.

作文评分标准参考中考要求