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    顾全大局心得体会

    时间：2020-09-26 17:14:17 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人 蒲公英阅读网手机站

    相关热词搜索：顾全大局 心得体会

    　近期，按照上级要求，我校组织全校教职工开展了“讲政治、顾大局、懂规矩、守纪律”的主题教育活动，学习了习近平总书 13日在中国共产党第十八届中央纪律检查委员会 第五次全体会议上发表重要讲话。现将学习体会总结如下：

    　讲政治就是要树立正确的理想、信念和人生观、价值观，保持先进的政治信仰和良好的行为操守。尤其是在大是大非面前，保 持高度的政治敏锐性和正确的政治鉴别能力，做到方向明确，立 场坚定，始终与党中央保持高度一致；自觉抵制拜金主义、享乐 主义等腐朽思想文化的侵蚀，增强事业心和责任感，形成朝气蓬 勃、乐观向上、积极工作的良好风尚。讲政治是维护党的政治方 向和政治原则的根本保证，关系到党的生死存亡，它是党生长壮 大的“命根子“。有了坚定的政治信仰，我们才能始终方向明确， 目标清晰，百折不挠，立于不败之地。每个教师，必须自觉讲政 治，不断强化党性观念，永远听党话、跟党走。平时，我们必须 要有很强的敏锐性和识别力，真正善于从政治上观察分析和认识 处理问题，始终保持鲜明的政治立场，时刻做到头脑清醒、是非 分明、信仰坚定、不失党性。从而，心怀坚定的政治信仰，甘愿 扎根于本职岗位，认真履职尽责，为党的事业默然奉献、创建功 顾大局就是要克服本位主义、个人主义思想，正确把握和处理好个人与集体、局部与全局、当前与长远利益的关系。克服只要 组织照顾，不服从组织安排；只顾个人和小集体利益，不顾全局 和整体利益；只管自己心情舒畅，不管别人喜怒哀乐；只强调个 人意见和个人想法，不尊重他人意见和集体决定等倾向。以宽广 的眼界审时度势，做到心中有集体，行动顾大局，摆正自己的位 置，明确肩负的责任，努力完成好各项工作任务。古语讲：“不谋 全局者，不足以谋一域“。作为教师，一定要正确处理公与私的 关系，始终以党和国家的大局为重。任何人，都要铭记党的培育 之恩，时刻怀着顾大局、听指挥、跟党走的博大胸怀，随时听从 党的召唤。平时，要摆正奉献与索取、得到与失去的关系，真正 经受得住“得与失“、“多与少“的考验。那怕面对极其艰险的工 作任务，也不能沮丧和忧虑，丧失意志和锐气，而应及时调整心 态，不屈拼搏前行。只要怀着“没有跨不过的山，没有淌不过的 河“的人生理念，我们就会拥有成功的希望。此外，必须抛弃“名 与利“的纠缠，拥有淡泊名利的高尚情操，千万不能“患得失、 图名利“思想过重，以免丧失人生的激情和斗志。只要淡泊名利， 心怀大局，吃苦奉献，我们的人生旅途就一定会洒满温馨的阳光。

    　懂规矩就是要认识新常态，构建新心态，保持清醒头脑，严明政治规矩，确保政令畅通，这里的规矩，就是在政治大环境下制 定出的或约定俗成的规章制度，懂规矩就是讲政治、顾大局的具 体表现。党章是全党必须遵循的总章程，也是总规矩。国家法律 是党员、干部必须遵守的规矩。党在长期实践中形成的优良传统 和工作惯例也是重要的党内规矩。不管在什么岗位工作，都要谦 虚谨慎，戒骄戒躁，对自己和组织高度负责，必须始终在思想上、 政治上、行动上同党中央保持高度一致，真正把懂规矩提升到讲 政治的高度，切实做到“十个坚决不”：不该吃的坚决不吃、不该 喝的坚决不喝、不该玩的坚决不玩、不该去的坚决不去、不该拿 的坚决不拿、不该送的坚决不送、不该报（销）的坚决不报、不 该用的坚决不用、不该说的坚决不说、不该干的坚决不干。

    　守纪律就是要消除庸、懒、散和违纪违法现象，增强执行力和公信力，要认真学习党纪、政纪、法规和本单位的各项管理制度； 自觉遵守政治纪律、组织纪律、财经纪律和工作纪律；增强遵纪 守法和廉洁从教的自律意识。做到有令必行、有禁必止。切实克 服纪律松散、作风漂浮、工作推诿、办事不公、为教不廉、违法 乱纪等现象，努力塑造公众满意的学校形象。

    　俗话讲：“没有规矩，不成方圆。我们每个教师都因当以法纪规范自己的言行举止，锤炼自己的品行，确保自己始终身心端正、 思想纯洁、一尘不染。要力戒贪欲。贪欲是万恶之“源“。一个 人如果利欲熏心，就难免会腐化堕落，成为人民唾弃的罪人。每 名教师，都要防止染上贪欲的陋习，坚守住自己的道德操守，无 论如何也不要走向腐败的“坟墓“。要履好职责。每名教师，都 有自己的工作岗位，只有认真履职尽责，才能坚守住人生“高地 “，拥有事业成功的希望。要敬畏法纪。身为教师，平时一定要 克服“无所畏“、“无所惧“心理，真正敬畏法纪这把“斩头利剑”， 时刻从严自律，管住自己，自觉做一名遵守规矩，敬畏法纪的老 实人。要加强修养。作为教师，我们一定要注重日常细微养成， 不断加强品行修养，锻造良好的教师人品形象。从而，使自己能 够时刻躬身为师、挺腰做人、干净做事，上不愧党、下不愧民， 真正成为人们心目中时刻“讲政治、顾大局、守纪律“的模范。

    　只有讲政治，才不会迷失方向、偏离轨道；只有顾大局，才不会陷入名利的束缚，搞以权谋私；只有守纪律，才不会办出格的 事，甚至犯错误。“讲政治、顾大局、守纪律“与否，对于一名教 师的人生成败何等重要，我们要努力争做讲政治、顾大局、守纪 律的优秀教师。

    　按照中央统一部署，认真开展“两学一做”学习教育，要牢牢把握“两学一做”学习教育目的和要求。“两学一做”学习教育， 基础在学，关键在做；“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。

    　紧紧围绕政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，这“四个 意识”，做好“两学一做”。习近平总书记系列重要讲话一直是我 们的思想武器和行动指南，作为一名党员，要牢固树立政治意识、 大局意识、核心意识、看齐意识，在思想上、政治上、行动上要 同党中央保持高度一致，对照“四个全面”、“四个意识”发现问 题并进行整改，带头守纪律、讲规矩，争当廉洁卫士。

    　政治意识是根本。政治意识是指政治主体所具有的政治认知、政治态度和政治信仰，它既包括民族和个人的政治心理(政治文 化)，又包括社会阶级集团的意识形态。政治文化反映的主要是民 众的政治心理，而意识形态则是一种居于统治地位的政治意识。

    　政治意识主要是指政治思想、政治观点，以及对于政治现象的态 度和评价。要求党员干部具有正确的政治思想、坚定的政治立场、 敏锐的政治观察力、鉴别力。

    　大局意识是关键。大局意识是善于从全局高度、用长远眼光观察形势，分析问题，善于围绕党和国家的大事认识和把握大局， 自觉地在顾全大局的前提下做好本职工作。一要正确认识大局。

    　大局既带有根本性、决定性和方向性的特征，又是不断发展变化 的。二要自觉服从大局。一方面，要自觉遵守党的政治纪律。另 一方面，在涉及局部与全局、个人与整体、当前与长远的利益时 作出正确选择，始终以党和人民的根本利益为重。三要坚决维护 大局。习近平总书记强调：“必须牢固树立高度自觉的大局意识， 自觉从大局看问题，把工作放到大局中去思考、定位、摆布，做 到正确认识大局、自觉服从大局、坚决维护大局。” 核心意识是保证。团结就是力量，核心才是保证。综观世界历史，无论是西方国家还是东方国家，国家崛起过程中都有一个规 律性前提：政治慢慢地权威化并形成治理或领导核心。中国近现 代的发展实践表明，正是有了中国共产党这样一个坚强的领导核 心，中华民族的复兴伟业才一步一步向前，不断迈向辉煌。

    　看齐意识是标准。我们党之所以从小到大、从弱到强、不断从胜利走向胜利，重要的一条就是全党上下有着很强的看齐意识， 有了偏差就喊看齐、就自觉看齐。现在，中央政治局给全党作出 了表率、划定了标杆，全党就要向党中央看齐，以中央政治局为 标杆，层层看齐、层层表率，正如习近平总书记所言：“经常、主 动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐”。

    　开展“两学一做”，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育 向经常性教育延伸的重要举措。要充分认识开展“两学一做”学 习教育对于推动全面从严治党向基层延伸、保持发展党的先进性 和纯洁性的重大意义，切实把思想和行动统一到中央要求上来， 尽好责、抓到位、见实效。

    　中共中央政治局近期召开会议提出，只有增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉在思想上政治上行动上同以习 近平同志为总书记的党中央保持高度一致，才能使我们党更加团 结统一、坚强有力，始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导 核心。正确理解和强化“四个意识”，是增强党的团结统一的重点 所在，也是凝聚发展动力的重要思想保证。

    　政治意识是增强团结统一、凝聚发展动力的重要基础和全面统领。政治意识首先要求我们必须维护全党的团结统一。在现实工 作和生活中，政治意识要求我们必须严格执行党的路线、方针和 政策，严格遵守党的政治纪律，在政治上时刻与党中央保持高度 一致。任何情况下都绝对忠诚于党、绝对忠诚于人民，坚决贯彻 落实党的理论和路线方针政策。只有强化了政治意识，才能真正 为实现团结统一和高度一致提供思想基础。

    　大局意识是增强团结统一、凝聚发展动力的重要要求。大局是指工作和事业发展的基本态势和总体要求，大局意识就是要我们 在实践中始终把大局的需要作为思考和解决问题的出发点，所有 的言行都要符合大局的发展需要，形成“一盘棋”的整体思想。

    　做到这一点需要解决两个问题：一是正确地把握大局的要求。大 局是一个抽象概念，认清大局需要我们经过认真思考和正确概括 的过程，把握大局的要求需要我们认真梳理和正确判断。同时， 大局也是个相对的概念，它要求我们要学会在比较中正确地识别 和把握大局。二是正确处理全局与局部的辩证关系。一方面要心 怀全局，以全局为重，同时要兼顾各个局部;另一方面要使各个局 部服从全局，要从全局的角度去对待和处理局部问题。在各项事 业的发展中，大局意识要求每个人要自觉从整体利益的需求来思 考和处理问题，这样才能在统一思想的基础上凝聚更大能量，实 现整体的团结统一，以便真正提高整体发展的内在动力。

    　核心意识是增强团结统一、凝聚发展动力的重要条件。无论是在生活或工作中，核心意识对我们都有重要的指导作用。有了核 心意识才能抓住工作中的重点，才能明确具体的发展目标和方向。

    　强化核心意识，就是要坚决维护中国共产党这个中国特色社会主 义事业的领导核心。其一，要坚决维护党的领导核心地位。每个 党员干部要继续做出不懈努力，必须时刻把这一点作为自己的首 要任务。其二，要努力发挥党员的先锋模范作用。其三，要时刻 抓住推动工作发展中的核心问题。每个党员的作用是要通过具体 工作体现出来的，抓住工作中的核心问题才能有效地促进各项工 作的不断发展，为广大人民群众带来实惠，赢得人民群众的真心 拥护和爱戴，在人民群众的思想上产生强大的向心力，形成促进 各项工作发展的内在动力，这样才能促使中国特色社会主义事业 更加繁荣和发展。

    　看齐意识是增强团结统一、凝聚发展动力的具体保障。一个队伍要整齐，就必须要有明确并为大家公认的标准，人人都能按照 这个统一的标准去做，相互看齐。这就需要每个人的心里都有一 种看齐意识。培养看齐意识要着眼于以下几点：一是要明确看齐 的标准。要与党中央保持高度的一致，具体包括党的路线、方针 和政策，党的各项纪律、基本要求和具体规定，党的章程，各种 行政法规等，所有这些内容都是衡量每个党员言行的明确标准， 每个党员的言行必须符合这些具体内容的规定。二是要从严要求 自己。

    　在党纪、党规面前，每个党员要从思想上给予高度重视，时时检查自己的言行是否符合党纪、党规的要求，特别是在衡量自己言 行的具体尺度上要从严掌握，绝不能对自己有半点宽容。从严要 求自己正是在增强党的团结统一中每个党员应尽的责任。三是要 加强理论学习。理论学习能够提高人的认识能力和辨别是非能力， 这对于准确地把握正确的看齐标准十分重要。因为是非问题概括 起来会较为清晰，但其在实践中的具体表现往往并不简单、直接， 只有不断提高理论水平才能透过现象看到本质。同时，理论学习 还能在提高人的理论修养基础上使其更加明理，更容易理解整体 与局部的辩证关系，从而在强化看齐意识的基础上不断提高与整 体相互协调的自觉性，这是增强党的团结统一、使思想中的能量 转化为实际发展动力的重要保障。

    　“四个意识”是一个有机的整体。强化政治意识，要求我们坚定理想信念，坚定对马克思主义的信仰，始终坚持正确的政治方 向，在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致;强化大局 意识，要求我们正确处理全局与局部的关系，时刻不要忘记整体 利益;强化核心意识，要求我们在工作中要抓住重点问题，时刻不 要忘记党和人民的需求;强化看齐意识，要求我们在实践中要与党 中央保持高度一致，任何时候都不能偏离正确方向。

    　最近，我们学校在积极开展学习“一创双优”活动（一创是指创新思想观念，双优是指优化干部作风和优化发展环境。）自开展 “一创双优”活动以来，我受到了很大触动，现谈谈自己的一点 学习的心得体会。

    　按照本次活动要求，结合学校要求，在“一创”上下功夫，即重点在思想观念创新。思想观念的创新，要通过集中教育活动， 破除自我满足、不顾大局、僵化保守，脱离实际、追求享乐、个 人主义的思想观念，树立创新学习、科学发展、敢为人先、顾全 大局、求真务实、廉洁从教的理念。借助“一创双优”这股东风， 我要给自己制定一个“发展自我、提高素质”的发展计划。

    　1、认真钻研教材，潜心研究教法，努力顺应新课改的教学趋势，不断完善自己的课堂教学，形成一定的教学特色。平时多走出去 听课，学习优秀教师的教学方法。备课中能有所创新，写好教学 反思，使自己成为一个专长性教师。

    　2、积极认真阅读教育类的杂志，不仅给予自己正确的引导，更使自己对教学各方面的内容有全面的认识与参照，同时 也为撰写论文积累素材。每学期撰写一篇高质量的论文，积极参加教学论文评比活动，力争在区级或以上论文评比中获奖。

    　3、充分利用学校为我们搭建的学习平台，积极参与学习、讨论。抓住一切听课和学习的机会，多观摩优秀教师的课，向优秀教师 学习，并对自己的教学活动及时进行反思，及时总结自己在教育 教学工作中的成功与不足，取长补短，使自己的教学水平逐步提 高，教学经验日益丰富，寻找一条适合自己的发展之路，争取逐 步形成自己的教学特色。

    　4、培养学生良好的习惯，树立榜样，以点带面；关心孩子，与他们连成一片，加强班级的凝聚力。在教育培养班干部方面，要 有意识的让学生参与管理，创设各种表现机会，充分调动每个同 学的积极性，形成民主管理气氛，提高学生管理能力。

    　10月31 自从响应段喜中书记的号召，在全市不断深入开展“一创双优”活动以来，我校也结合濮阳市油田教育中心“一创双优”集中教 育活动学习教育工作方案，严格制订了本校的集中活动学习方案。

    　我们全体教师也都积极学习，做好笔记。我通过一段时间的认真 学习，受到的触动很大，现结合学习和工作谈谈自己的一点粗浅 的认识。

    　通过“一创双优”集中学习活动，我明白了此次活动对于我们教育工作者的明确要求：要求我们全体教师以邓小平理论和“三 个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，进一步创 新思想观念; 紧紧围绕活动目标，紧密联系思想工作实际，坚持 开展自我学习和自我教育，深入开展学习讨论活动。

    　学习，包括三方面的内容。一是以全市“一创双优”集中教育活动学习资料为主要学习内容，认真学习邓小平理论、“三个代表” 重要思想和科学发展观，学习十七大以来历次中央全会精神以及 加强党的建设特别是有关作风建设的重要论述。二是 学习先进的教育理论，创新教育观念。在学习教育理论的过程中，要力求接触教育研究最前沿的资深专家的新观点，同时多了解来 自教学一线同事们的新看法、新做法，结合自己的教学实际，博 采众长，取其精华，为我所用，形成自己的观点、看法和主张， 并在实践中不断地充实、完善和提高。三是学习业务知识，不断 地“充电”。只有博学多才，才能在工作中高屋建瓴，游刃有余， 因此，只要有时间，就要坚持学习。同时，扎扎实实地提高自己 的文化知识水平，为早日成为高一级骨干教师打下坚实的知识基 反思，就要做到一步一回头，认真总结和反思在教书育人过程中的经验教训。对于取得的点滴经验和好的做法，要不断完善和 提升，形成自己的特色；对于教训，要认真找出产生问题的根源， 避免重蹈覆辙。我深深地体会到，反思的过程，就是进一步反刍、 消化的过程，就是一个整理、完善的过程，更是一个提高和升华 的过程。通过反思，我已经品尝到其中的很多甜头，可以说是受 益匪浅。所以，每写一节教案，每讲一课，每做一项工作，我都 要自觉地进行反思，及时地进行总结，以便扬长避短，更好地做 好今后的工作。

    　研究，就要树立问题即课题的意识，哪怕是再小的问题也决不能放过。因为每一滴汗水都是对成功的滋润，每一次拼搏都是对最 优的亲近，攻克一个课题，就是一次质变。付出了，虽然有时候 不一定会有回报，但一定有收获。所以，我要努力地随时随地发 现问题和挖掘问题，然后把同类问题进行归纳，形成课题，进行 研究。同时，虚心向每一位同事学习。“三人行，必有我师”，任 何一位老师，任何一位学生，任何一位家长，都有我学习和借鉴 之处。

    　10月30

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