教員公募-東京電機大学工学部情報通信工学科

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教員公募-東京電機大学工学部情報通信工学科 本文关键词：学部，学工，工学，通信，教員公募

教員公募-東京電機大学工学部情報通信工学科 本文简介：平成24年6月20日東京電機大学工学部情報通信工学科教員募集情報通信工学科長月本洋下記の要領で、東京電機大学工学部情報通信工学科の教員を公募することになりました。1.募集人員：教授または准教授1名2.専門分野：画像工学(画像処理、画像通信等)3.担当科目：上記専門分野に関連する大学院科目ならびに学部

教員公募-東京電機大学工学部情報通信工学科 本文内容：

平成24年6月20日

東京電機大学

工学部情報通信工学科

教員募集

情報通信工学科長

月本洋

下記の要領で、東京電機大学工学部情報通信工学科の教員を公募することになりました。

1.

募集人員：教授または准教授

1名

2.

専門分野：画像工学(画像処理、画像通信等)

3.

担当科目：上記専門分野に関連する大学院科目ならびに学部の基礎科目の講義及び演習

4.

採用条件：専門分野の研究業績があり、以下の各項のすべてに該当する方

(1)

関連する分野の博士号を有する方

(2)

大学院博士課程の教育?研究指導が可能な方

(3)

学生の教育に熱意のある方

5.

着任時期：平成25年4月1日

6.

提出書類：

(1)

履歴書(写真添付、署名捺印)

(2)

業績リスト（著書、学術論文、国際会議論文、口頭発表、解説、特許等に分類し、査読の有無を明記のこと）

(3)

代表的な原著論文5篇以内の別刷りもしくはコピー

(4)

所属学会?国際会議?社会での活動状況

(5)

現在までの教育と研究の概要（Ａ4用紙2ページ以内）

(6)

着任後の教育と研究に関する抱負（Ａ4用紙2ページ以内）

(7)

推薦書2通(東京電機大学以外の相異なる機関に属す2名による推薦書)

(8)

学位記のコピー

(9)

連絡先(郵便送付先、電話番号、Emailアドレス)

7.

応募締切：平成24年8月31日必着

8.

選考方法：書類による選考の後、面接による選考を行います。

9.

書類提出先及び問い合わせ先：

住所：120-8551

東京都足立区千住旭町5

東京電機大学工学部情報通信工学科

学科長

月本洋

電話(Fax)：03-5284-5504

メールアドレス：[email protected]

封筒には「情報通信工学科教員応募書類在中」と朱書きし、簡易書留で郵送して下さい。なお、提出書類は返却しません。

10.

その他

?応募書類により取得する個人情報は、採用者の選考を目的として利用するものであり、この目的以外で利用することはありません。

?本学では、「男女共同参画推進委員会」を設置して、全学的に男女共同参画の推進に取り組んでいます。

篇2：交通技工学校关闭安置方案

交通技工学校关闭安置方案 本文关键词：技工学校，安置，关闭，交通，方案

交通技工学校关闭安置方案 本文简介：市交通技工学校关闭安置方案为执行市政府征用XX市交通技工学校（以下简称学校）现使用的土地和建筑物，给市林业局用作为森林消防、轻舟队等市政用途的决定，拟将学校关闭，制定关闭方案如下：一、基本情况学校属企业办学，2013年11月前隶属XX市汽运集团有限公司（以下简称XX集团），后隶属XX市工贸资产经营有

交通技工学校关闭安置方案 本文内容：

市交通技工学校关闭安置方案

为执行市政府征用XX市交通技工学校（以下简称学校）现使用的土地和建筑物，给市林业局用作为森林消防、轻舟队等市政用途的决定，拟将学校关闭，制定关闭方案如下：

一、基本情况

学校属企业办学，2013年11月前隶属XX市汽运集团有限公司（以下简称XX集团），后隶属XX市工贸资产经营有限公司（以下简称工贸公司）。学校位于市XX路，总占地面积XX平方米，其中国有划拨土地XX平方米，出让土地XX平方米。教学楼、校舍、饭堂、职工宿舍等建筑物面积约XX平方米。现有在职职工34人，离退休职工74人。至201X年1月31日，学校账面总资产XX万元，总负债XX万元，净资产XX万元。

二、学校实际资产价值

预计4281.23万元，其中：

（一）学校占地面积XX平方米，用途为住宅、校舍。XX平方米出让地按基准地价每平方米XX元计算，XX平方米国有划拨用地按基准地价每平方米XX元剔除40%政府应收土地出让金计算，土地使用权价值约XX万元。

（二）建筑物约XX万元，其中：有权属证建筑物约XX平方米，按每平方XX元计算约XX万元，无权属证建筑物约XX平方米，按每平米XX元计算约XX万元；

（三）附属设施、训练场等构筑物约400万元。

（四）学校办公设备、教学管理用具等约145万元。

三、关闭安置费用

关闭安置所需费用约XX万元，其中：

（一）安置职工XX万元：

1、离退休职工、五年内退职工以及工龄男30年女25年以上职工移交市人社局管理需费用XX万元，

2、解除劳动关系职工安置费用XX万元，

3、现学校离退休职工每月领取生活补贴，按与我市人口的平均寿命的差额作为继续发放生活补贴的年限，一次性补贴给离退休职工，需要费用约XX万元。

（二）清理学校负债XX万元。

四、其他需解决的事项

（一）XX驾校问题。学校2006年利用师资、场地、设备等资源与民营资本合办XX驾校，年培训人数5000人左右。由于学校为企业办学，因此驾校的股权结构为XX集团占40%股份，XX市贸易有限公司占30%股份（XX市贸易有限公司为XX集团下属企业，以下统称XX集团持有XX通驾校70%股份），民营资本占30%股份。XX驾校还利用其一类驾校资质和学校教学设施，承担XX市唯一的营运机动车驾驶员从业资格培训。学校关闭，XX驾校将失去了训练场地和教学场所，重新投入必然造成资源浪费。为有效利用学校现有的办公设备、教学管理用具，使学校职工能重新就业，鉴于XX驾校并不属于市道路运输整合范围，建议由XX公司按市道路运输整合时XX驾校的股权评估价，向XX集团收购所持有的70%股（评估价约XX万元），并由XX公司另觅场地组织XX驾校搬迁。

（二）学校门口约XX平方米小卖部，是XX年12月租赁土地给朱XX，由XX个人出资XX万所建，租期20年。今合同未到期，需要与XX协议搬迁。

（三）约有XX户退休职工住户需要搬迁。

五、学校关闭安置及XX公司收购XXX驾校股权所需费用在市政府征用学校土地、建筑物补偿所得中支付。学校关闭由XX公司组织实施。

XXX有限公司

201X年X月X日

4

篇3：公司员工学习制度

公司员工学习制度 本文关键词：公司员工，制度，学习

公司员工学习制度 本文简介：XX公司员工学习制度为深入推进学习型企业建设，牢固树立终身学习、全员学习、工作学习一体化的理念，不断提高XX公司领导干部和员工群众的思想素养和业务水平，培育良好的企业文化，特制定本学习制度。第一章组织领导第1条加强对学习的组织领导。成立XX公司学习领导小组，负责公司学习活动计划的制定、时间安排、监督

公司员工学习制度 本文内容：

XX公司员工学习制度

为深入推进学习型企业建设，牢固树立终身学习、全员学习、工作学习一体化的理念，不断提高XX公司领导干部和员工群众的思想素养和业务水平，培育良好的企业文化，特制定本学习制度。

第一章

组织领导

第1条

加强对学习的组织领导。成立XX公司学习领导小组，负责公司学习活动计划的制定、时间安排、监督检查、考勤考核等工作。

组织机构

组

长：党委副书记、纪委书记

副组长：副总经理、总工程师、总会计师、工会主席

成

员：各煤业公司董事长、党委书记、机关部室负责人

领导组下设办公室，设在XXX，办公室主任由XXX部部长兼任。

第二章

学习范围

第2条

学习范围重点围绕三个层面。一是政治理论层面，内容包括邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观、十八大、十八届六中全会精神等党的路线、方针和政策；根据形势的发展和工作需求，及时安排学习省、市、集团公司有关文件、领导讲话、报刊重要文章、单位简报等。二是公共知识层面，内容包括经济、法律、文化、科技、社会、公文写作、计算机等。三是专业知识层面，内容包括安全、通风、机电、技术、采煤掘进、工程设计、财务等。学习载体可以为书本、音像视频等。

第三章

学习人员

第三条

领导人员的学习。领导人员包括公司领导班子成员与副三总师。

第四条

部门的学习

。部门是指各职能部门和业务部门的正职和副职。

第五条

科级干部的学习。

第六条

科员及员工的学习。

第四章

学习目的

第七条

领导人员学习目的：通过学习使高层管理人员适应经营环境的变化、了解行业发展趋势以及进行决策的程序和方法，提高洞察能力、思维能力、决策能力、领导能力，以确保决策正确。

第八条

部门学习目的：通过学习使中层管理人员更好地理解和执行公司管理决策，具备多方面的才干和更高水平的管理能力，改善管理工作绩效、提高管理水平和管理质量。

第九条

科级干部学习目的：提高科级干部的基层管理水平及业务能力，掌握新的管理知识和技巧。

第十条

科员及员工学习目的：提高员工的专业技术水平和业务能力，掌握本专业的新知识和新技术。

第五章

学习内容

第十一条

公司高层管理者学习内容：宏观经济环境和趋势分析；党和国家的各项政策法规（投资、税收、劳动、人事、财政、金融等政策法规）；行业状况；新兴科技和产业等等。管理模式；公司宗旨；组织文化等等，内部资源分析（经营分析、财务分析、人力资源分析）；外部机会与挑战分析；多元化、一体化经营策略。企业家精神；个人权威和影响力；人格魅力；现代管理思想；领导艺术等等。环境保护与可持续发展；如何将社会责任转化为组织机会等等。

第十二条

部门学习内容

：公司职能部门中层管理者学习本职位的任务、责任和权限；如何有效授权；如何领导；如何协调；如何激励；绩效管理；指导部下不脱产教育培训的方法；部门间的协作；公共关系与人际关系；沟通技能（如何说服、谈判、解答咨询、演讲、公文写作、主持会议等）等等。

业务部门中层管理者学习总体经营计划；本职位的任务、责任和权限；人际关系及工作方法；各类规章制度；本部门经营中存在的问题；产业或同行的信息；生产组织；人员调配；绩效考核；安全工作；财务会计；提高管理能力和业务能力的方法等。

第十三条

科级干部学习内容：基层管理知识和技能的培训内容

：工作目标和标准的设定；本职位的任务、责任和权限；人际关系及工作方法；各类规章制度；劳动纪律；工作标准化；绩效考核；安全工作。

第十四条

科员及员工学习内容：针对在岗员工岗位职责、专业技能、操作规程、业务流程等进行反复强化培训,以使员工在充分掌握理论知识的基础上,能自由地应用、发挥。

第六章

学习方法

第十五条

学习采取“三结合”的方法。即：集体学习与个人自学相结合，以自学为主；工作日学习与业余时间学习相结合，以业余学习为主；培训学习与工作实践相结合，以实践学习为主。

第十六条

个人参加以自学为主的在职学历培训、职称培训、技能培训等参照XX公司已制定的《员工培训制度》执行。

第七章

学习制度

第十七条

坚持定期集中学习制度。集中学习包括三个层面：一是XX公司范围组织的集中学习，由培训中心采取授课或讲课的形式，聘请专家学者讲授各类专题知识。除此之外，可组织外出考察，学习其他单位或地区的先进经验和做法。二是以部（室）为单位组织的集中学习，原则上每周安排1次，如遇特殊情况，可根据需要进行调整，但全年不少于45次。三是XX工作部每月组织的中心组学习、视频学习和各党支部开展的学习教育活动等。

第十八条

坚持个人学习制度。充分利用业余时间开展自学，结合工作需要和个人兴趣爱好，每季至少完成阅读1本书。积极鼓励撰写学习心得或学习体会，每年每人至少完成4篇学习心得；培训中心负责建立学习交流平台，可编办学习专刊，对优秀的学习心得文章进行公开展示。

第十九条

严格学习考勤制度。对每次集中学习（包括“两学一做”学习教育、周四视频学习等活动）进行考勤，非特殊情况不得请假，XX工作部对每次到会情况进行统计督查，无故缺席者将予以扣分处理。特殊情况不能参加的，需提前请假，并以部门为单位，填写会议请假单，经分管副总审批后提前半天报XX工作部备案。

第二十条

推行读书笔记制度。参加公司、各部门集中学习和个人学习（包括自学）都要认真做好学习笔记，记录学习内容情况、精彩语录、心得感悟等。学习笔记每季度组织检查一次，由学习小组组长负责（干群学习领导小组成员）做好领导人员和各部门的检查评分，并将检查结果经分管领导审批后报XX工作部，XXX部将根据情况进行随机抽查。

第二十一条

推行工作周记制度。机关人员要坚持工作周记制度，如实总结本周工作开展情况、工作体会和经验总结、安排下一周工作计划，工作周记执行情况将作为年度个人绩效考核的内容之一。

1．工作周记的记录的主要内容包括：落实上级工作部署、个人岗位履职情况，深入基层现场检查、调研及解决问题情况，参加会议、学习培训情况等；对照月度和周计划任务，梳理总结一周工作完成情况，记录体会和经验总结，提出有关意见、建议等，并安排下一周工作的计划等。

2．工作周记要认真记录，每月形成一个工作簿。

3．工作周记落实情况每月检查一次，从工作内容、任务完成、真实性等方面进行检查，分别以部门为单位，由每个学习小组组长负责做好各部门的自查和评分工作，并根据检查情况每月推举产生1名工作周记优秀员工。各小组将本部门个人得分情况汇总表和工作周记优秀员工名单经分管领导审批后于每月5日前报学习领导小组办公室。

4．学习领导小组办公室每月对工作周记开展情况进行通报，并对工作周记优秀员工进行公开表彰，对优秀的工作周记进行公开示范。

第二十二条

严格执行学分考评。建立XX公司个人学习积分档案，每人每年学习基本分为100分。根据学习评分细则设定的分值每月进行一次考核，领导人员和部门负责人学习考核纳入每月的月度考核；各学习小组每月5日前将本部门人员考核结果及汇总表报学习领导小组办公室（附件2）。主要考评项目具体如下：

1．以部门为单位，每周至少组织一次集中学习，未开展的每人每次扣1分；集中学习无故缺席者，每次扣2分；迟到或早退一次，扣1分；

2．每季完成1本书的阅读任务（以检查读书笔记为依据），未完成的，每季扣1分；

3．每年每人至少完成4篇1000字以上的学习体会（读书心得），未完成的扣4分；积极参加优秀学习体会（读书心得）评比活动并获奖的，每次加3分。

4．读书笔记每季度检查一次。从未做学习笔记的，每次扣3分；学习笔记不完整的，根据实际情况扣1-2分。

5．学习周记以月度为单位进行评分。根据学习周记完成周数予以评分，每发现一周未记扣1分；学习周记当月总体情况较好，被部门推选为月度优秀的，每次加1分；优秀学习周记被通报表彰的，每次加1分；

6．

无故不参加公司各类主题活动的，每次扣1分；凡积极报名参加公司各类主题比赛活动的，每次加1分；

7．调研课题或科研项目被集团公司、市级、省级、国家级期刊录用的，分别加1分、2分、3分、5分；

8．学习心得、理论文章等在集团公司、市级、省级、国家级媒体、刊物上发表或获奖的分别加1分、2分、3分、5分；

9．在学习活动中，好的建议、意见或者金点子被公司或集团公司采用推广的，加2分。

第九章

结果运用

第二十三条

将学习情况与月度考核、年度考核、干部提拔任用相挂钩，个人累计学分计入到年度个人绩效考核总成绩当中，并作为今后干部任用提拔的重要参考依据之一。

第二四十条

对年度个人学分达不到90分的，在年度考核中不能定为优秀档次，干部提拔中暂缓考虑；部门中有2人以上达不到80学分的，该部门年度考核中不能评为先进。

第二十五条

开展年度“学习标兵”评选活动，对学习成绩突出，评为“学习标兵”的予以表彰，并给予一定的物质奖励。在今后干部任用提拔中，给予优先考虑。

第二十六条

强化经费保障。学习领导小组办公室要将学习培训活动纳入XX公司年度经费预算，保障每年安排一定的专项经费用于课题调研、图书购置、专家讲座、培训学习、学习奖励等。

第十章

附则

第二十七条

各煤业公司参照本制度制定各自的学习制度，报XX公司学习领导小组办公室备案，由学习领导小组每月组织一次考核。

第二十八条

本制度从发布之日起实施。

13

附件1

XXX公司干群学习情况考核评分细则

序号

考核项目

考核内容

考核办法

评分标准

1

学习考勤

严格执行学习考勤制度，不无故缺席，不迟到早退，严格遵守学习纪律。

查阅会议签到

记录

未开展集中学习的，每人每缺一次扣1分；集中学习无故缺席的，每缺席一次扣2分；发现迟到或早退一次，扣1分。

2

个人自学

认真按照干群学习制度的要求，结合岗位工作需要和个人兴趣爱好，每季完成1本书的阅读任务。

检查读书笔记

未完成阅读任务的，每次扣1分。

3

学习心得

积极撰写学习心得体会或者理论文章，每年每人至少完成4篇1000字以上的学习体会（读书心得）；积极参加优秀学习体会（读书心得）评比活动。

查看档案资料

或学习笔记

读书心得文章在集团公司、市级、省级、国家级媒体或刊物上发表、获奖的分别加1分、2分、3分、5分；未完成任务的扣4分。

4

学习笔记

严格执行读书笔记制度，参加培训讲座、集中学习及个人自学等均要有学习笔记。读书笔记每季度考核一次，分别于3.6.9.12月份进行考核。

查看学习笔记本

从未做学习笔记的扣3分；学习笔记不完整的，根据实际情况扣1-2分；学习笔记完成质量较高的，被推举为部门优秀的，加2分。

5

工作周记

严格执行学习周记制度，对照月度工作计划，如实记录本周学习开展情况、工作体会和经验总结、下一周学习安排等。

学习周记每月考核一次。

检查工作周记

内容

根据学习周记完成周数予以评分，每发现1周未记扣1分；学习周记当月总体情况较好，被部门推选为月度优秀的，每次加1分；优秀学习周记被通报表彰的，每次加1分。

6

主题活动

积极参加公司组织的各类学习活动或知识竞赛活动。凡积极报名参加公司各类主题学习活动或知识竞赛活动的，每人每次加1分，获得比赛奖项的，每人再加2分。积极为公司建设发展建言献策。

查阅活动记录

有好的建议、意见或者金点子被集团公司采用推广的，加2分。

7

课题调研

积极开展课题调研活动或科研项目。

查阅备案记录或成果资料

调研课题（科研项目）在集团公司、市级、省级、国家级期刊发表或获得相关奖项的，分别加1分、2分、3分、5分。

附件2

XX公司干群

月份学习考核汇总表

部门名称

序

号

姓

名

得分情况

实得分

备

注

扣

分

加

分

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16