20XX年第二学期记者站工作计划初稿

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2011年第二学期记者站工作计划初稿 本文简介：22011年第二学期记者站工作计划（初稿）一、前言记者站成员将努力做好本职工作，认真做好学院、学生会的宣传工作，并不断带领大家拓展工作范围，增加全体成员的综合素质。提升部门影响力，为学生会贡献自己的一份力量。二、内部建设（一）在团委的组织下，进行部门纳新，调整部内成员，吸收一些优秀的同学进入小记者站

2011年第二学期记者站工作计划初稿 本文内容：

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2011年第二学期记者站工作计划（初稿）

一、前言

记者站成员将努力做好本职工作，认真做好学院、学生会的宣传工作，并不断带领大家拓展工作范围，增加全体成员的综合素质。提升部门影响力，为学生会贡献自己的一份力量。

二、内部建设

（一）在团委的组织下，进行部门纳新，调整部内成员，吸收一些优秀的同学进入小记者站，以壮大小记者站的规模。

（二）定期召开部门例会。针对工作中存在的问题，共同探讨解决。并做好工作的总结和计划工作。

（三）新闻写作及摄影培训，组织站成员在多媒体教室学习《校园小记者实用手册》，提高小记者的工作能力。活动意义:通过培训加强记者站成员的新闻写作素养，提升他们的新闻写作能力，更好的做好宣传工作

在可能的情况下，邀请大记者来我校与小记者座谈，向大记者学习写作、采访的基础知识。

（四）对常规性的工作，分配好个各项工作的负责人，并统筹协调好成员间的工作，将主动权交于各成员，提高其工作的积极性。

（四）组织了一次校外活动。青年环保支援者，以增进部门团结的团结，以更好的开展工作。同时积极参加团委学生会组织的各项活动，以便于更好的溶入团委学生会这个大家庭。

三、常规性工作的开展

（一）在校园网上创建小记者站专栏。及时更换报栏报纸，方便同学及时了解国内外重大新闻，关注专业发展动态，反馈前沿信息。（不知宣传栏由谁负责）

（二）记者站成员多练笔，写文章，择优篇以橱窗形式展示

（三）要求站每一位成员随身携带笔记本，搜寻校园内的好人好事，及时报道宣传。

（四）通过广播站及时报道校园内的阴暗面，让那些不良的行为和不道德的现象受到大家的谴责。

要求各院系学习部有专门的通讯员，和我部成立通讯小组，负责活动的通讯报道。

（五）要求记者站成员定期交稿件，并要求定期对成员的工作进行总结，相互学习，共同进步！

（六）每学期评出记者站优秀小记者,树立典型作为大家今后学习的榜样。

四、报道内容

1、通过专刊或校园网专栏采访报道十大校园之星。

2、报道校园整体动态，紧跟学校大环境，做系列报道（有机会采访学校相关领导及负责人）

3、报道院学生会各部门的活动，服务于学生会，第一时间，第一速度

（

现场-----采访-----再现:1文字2图片3声音）

4、校运会的审稿小组工作

以校运会审稿工作为锲机，加强新旧干部的沟通与交流，提高新一批学习部成员的办事能力及管理能力，继续保持校与院系学习部间的和谐关系，增强友谊，建立友好的工作关系。其次，以各院系学习部部长为主要审稿人员，内部成员为辅助工作者，保证运动会的稿件数量及质量，并做到公平、公正、公开，使得稿件审查工作得以顺利进行。

五、结语

小记者站的每一位成员都很稚嫩，但是我们会发扬不怕苦不怕累的精神，发挥聪明才智，努力做好本职工作，争当优秀小记者。相信在我们大家的共同努力下，一定会有小记者站美好的明天！

附件（新闻稿示例）：

①积极锻炼，幸福一生——记经管学院体育部部长接受记者站干事专访

4月28日下午，经管学院学生会记者站干事于经管楼511室对经管学院体育部部长高贤宇同学进行了“体育”专访。

经管学院记者站为了将经管学院学生会融会贯通，增强团队力量，近日,首创的“采访学生会成员”工作已经全面部署，并陆续展开。

经管学院体育部在最近一年的时间里积极开展各种体育活动，其中开学之初举办的篮球赛在很大程度上促进了大一新生对大学生活的适应与了解；乒乓球赛更是得到了全校师生的支持与参与，赛出了水平，赛出了欢乐；体育部为学院输送了大量的体育特长生，为学院的体育事业锦上添辉。

在此次对体育部部长高贤宇同学的采访中，高贤宇同学指出“体育”可以提高个人身体素质，增强集体荣誉感，促进联系，更是促进感情，他呼吁大学生应该每天至少锻炼一小时，积极进行户外运动，保持强健体魄，为自己幸福人生打下基础。我们相信体育部在以后会努力发扬体育精神，为培育全面发展人才做出贡献！让我们尽情期待！新闻部记者站学期工作计划

院新闻部记者站招新工作已经圆满完成，记者站注入了新鲜的血液，一批热爱记者这一职业又充满活力的年轻人加入记者站，开始了他们的征程。

②5月12日中午11时许，院学生会记者站成员到北区的囊萤、勤业、博学、笃行、映雪五个园区和北区食堂等处，青年志愿者队在南区向园区领导、老师、同学赠发由我院学生会主办、学生会记者站承办的第三期《黑眸子》。

本期《黑眸子》历经学生会记者站三个月的精心筹划。从提出办刊物的想法到各方人员积极争取赞助，从确定刊物栏目到反复修改内容再到最终刊印乃至分发，这过程无一不凝聚了记者站成员的辛勤汗水和聪明才智。本期《黑眸子》的特色在于能大胆创新，突破了传统学生刊物的风格，以学生相片作成的封面首先令读者耳目一新，同时她还开辟了以本校学生为模特的“炫之地盘”图片栏、超级人物访谈、学生会看台、魅力“师”射、宿舍X档案等广大同学们喜闻乐见的栏目。本期《黑眸子》与大家见面后，立即受到了老师和同学们的好评，还得到了校外读者的关注，有商家已积极联系我院学生会记者站商谈下一期《黑眸子》的赞助事宜。在此祝愿，这一双“黑眸子”愈发明亮、更富神采。

篇2：80年校庆晚会主持词初稿

80年校庆晚会主持词初稿 本文关键词：初稿，校庆，晚会，主持词

80年校庆晚会主持词初稿 本文简介：校庆主持词3杨：尊敬的各位领导，各位来宾们王：亲爱的校友们陈：敬爱的老师们柳：亲爱的同学们合：大家早上好杨：苗语：柳：英语杨：八十年风雨砥砺，八十年薪火相传，八十年春风化雨，八十年春华秋实王：岁月匆匆记载着历史的沧桑与峥嵘，时光荏苒记载着步履的铿锵与光荣，陈：一代代教师把青丝染成白发，奉献青春，柳：

80年校庆晚会主持词初稿 本文内容：

校庆主持词3

杨：尊敬的各位领导，各位来宾们

王：亲爱的校友们

陈：敬爱的老师们

柳：亲爱的同学们

合：大家早上好

杨：苗语：

柳：英语

杨：八十年风雨砥砺，八十年薪火相传，八十年春风化雨，八十年春华秋实

王：岁月匆匆记载着历史的沧桑与峥嵘，时光荏苒记载着步履的铿锵与光荣，

陈：一代代教师把青丝染成白发，奉献青春，

柳：一批批学子迸发智慧的火花，点燃梦想，

杨；今天，美丽的黄平民中拼搏进取，阔步向前，

王：今天，和谐的黄平民中整装待发，喜迎华诞

杨；今天

合：我们欢聚一堂，共同庆祝黄平民族中学建校80周年。

王：八十周年校庆是我们千载难逢的日子

黄中师生、历届校友、四海宾朋共度这激动人心的时刻，

听，一阵阵鼓声，鼓舞了我们，

合：鼓舞了黄中，鼓舞了我的母校。

2、《星外来客》

刚才表演的是舞蹈《鼓舞黄中》，从他们的脸上和舞蹈中，真的让人感到非常的激动，鼓舞人心，咱们黄中的学生除了刻苦学习之外，用课余的时间学习另外的绝活，下面即将出场的这些学生，他们的口技表演真的不错，好，让我们掌声有请同学们，

3、诗朗诵《永恒的殿堂》

杨：黄平民族中学始建于1931年9月18日，

从我校的起步到今天，这八十年来无论是校长还是教职员工，都付出了百倍的艰辛与努力，就是因为大家的奉献，才铸就了我们辉煌的今天。

柳：此时此刻，我们心潮起伏，一路走来，共同见证了黄平民中的盛世华章，

陈：此时此刻，我们豪情满怀，携手奋进，共同走进黄平民中辉煌的明天

柳：请欣赏诗朗诵，合：《永恒的殿堂》。

4、《苗岭连北京》

杨：在八十年的艰苦岁月里，铸就了一个个艰苦创业的典范

我们砥砺前行，激发着一个个追求卓越的梦想，

柳：一颗颗孜孜不倦奋进好学的心都向往北大清华，苗山飞出一只只金凤凰，一条求学路——《苗岭连北京》。

5、《青春收藏夹》

陈：年轻的我们，心中藏着一个玫瑰色的梦

年轻的我们，想给青春留下日出的壮阔。

柳：青春，是铺满鲜花的季节，是落英缤纷的小路。

浪漫，犹如生活针尖上的蜜糖，让人着迷留恋。

陈：痛苦与伤心，艰辛与烦恼伴随我们成长

柳：希望与理想，失望与无赖一路与我们同行

陈：让我们用青春的舞蹈与欢笑，一同歌颂青春的欢乐与美好。

柳：让我们把所有的青春和浪漫写进青春收藏夹里，

6、《山里的孩子》

杨：当落日的余晖洒落在冷屏山麓，

朗朗的书声是你的向往，

王：当黎明的曙光笼罩在苗里河畔

阵阵的芬芳是你的希望

杨：我们今天欢聚在这里，是我们大家的荣幸，可是在山里还有一些孩子由于家庭贫寒等各种原因上不起学，有一个孩子为了让弟弟能上学，自己却只能在家里帮父母放牛，做家务，接下来的舞蹈就反映了山里的孩子渴望得到上学的情怀，

王：请欣赏舞蹈——《山里的孩子》。

7、《黄中的传说》

王：和谐

青春

浪漫

科学是本次演出的主题，

重点突出“黄平特色；民族特色；中学特色”。

陈：黄中育我，我爱黄中，人性化的教育，人性化的关怀，

杨：学校领导集体领导有方最具凝聚力，教师队伍素质高尚团结和睦，学生们青春浪漫最具时代气息，

柳：不错，我们作为黄中人，感到十分的自豪，

陈：你看，一座座教学楼拔地而起，实验大楼、教学大楼、办公大楼、科技大楼、女生公寓、每当夜幕降临，华灯齐放，

王：是的，从龙渊书院的建立到现在，校园建设的建设真是日新月异

杨：对，这是大家都有目共睹的，在这安静美观的育人环境里，全体教师辛勤耕耘，锐意进取。

先后有蔡亚飞、李吉生、唐远霞三人荣获“全国优秀教师”光荣称号，自1977恢复高考以来，黄平民中升入大专以院校的达4000多人，其中被重点大学录取的达300多人。

尊师重教，蔚然成风

，，，

前辈的奋斗是辉煌的历史

我们的奋斗不会让岁月蹉跎

杨：请欣赏歌伴舞《黄中的传说》

8、女子歌舞《桂花生在贵石岩》

杨唱：桂花生在贵石崖，桂花要等贵人来，桂花要等贵客到，贵客来到花才开，

柳：在这丹桂飘香的季节，我们共庆母校的八十华诞，桂花好比黄中的情，贵人就是各位领导和校友，

杨：革语：

柳：请欣赏舞蹈《桂花生在贵石岩》

9、校友节目

用采访的形式（王，杨）

10、《让我们荡起双桨》

杨：八十年，不是结束，是新的开始。

八十年，虽是栉风，却依旧坚定。

王：八十年，我们在风雨中前行。

八十年，我们在前行中，续写华章。

陈：光阴流转，在过去的八十年中，黄中人扬起智慧的帆，乘风破浪。

柳：日月如梭，在过去的八十年中，黄中人挥着希望的桨，奋勇向前。

合：《让我们荡起双桨》。

结束语

王：岁月如歌，歌唱着八十年的跌宕起伏。

火炬传承，传承着奋斗不息的黄中精神。

陈：今天我们相聚在这里，回望峥嵘岁月。

柳：今天我们相聚在这里，共同畅想美好的未来。

杨：让我们共同期待，黄中人开创出更加美好，更加辉煌的明天！

王：黄平民族中学庆祝建校80周年文艺演出到此结束！

感谢各位的光临观看，合：再见

篇3：远程合作学习课间十分钟项目试验研究报告(初稿)

远程合作学习课间十分钟项目试验研究报告(初稿) 本文关键词：初稿，课间，研究报告，十分钟，合作学习

远程合作学习课间十分钟项目试验研究报告(初稿) 本文简介：远程合作学习《课间十分钟》项目试验研究报告（初稿）人的学习活动是受大脑控制的。上课时，语言、文字等刺激通过听觉、视觉器官把兴奋传至大脑皮层，这时大脑注意力集中在学习内容上，对其它区域则产生抑制。由于脑细胞需氧的要求很高，大脑一天所需的氧气量占全身耗氧量的25~50％。当长时间用脑而室内空气流通又不好

远程合作学习课间十分钟项目试验研究报告(初稿) 本文内容：

远程合作学习《课间十分钟》项目试验研究报告（初稿）

人的学习活动是受大脑控制的。上课时，语言、文字等刺激通过听觉、视觉器官把兴奋传至大脑皮层，这时大脑注意力集中在学习内容上，对其它区域则产生抑制。由于脑细胞需氧的要求很高，大脑一天所需的氧气量占全身耗氧量的25~50％。当长时间用脑而室内空气流通又不好的情况下，大脑细胞因氧供应不足容易发生疲劳。这时“优势兴奋灶”的兴奋性不能维持，出现注意力不集中，思想开小差，头脑昏昏沉沉的感觉。此时若继续学习则效率很低。同时由于听课或写字，长时间颈背肌肉、腰部及大腿肌肉等处于紧张状态，全身也会出现疲劳。并且因长时间用眼，眼睛发胀，视力会暂时减退。

课间十分钟是让学生解除疲劳紧张，放松心情的重要时间，具有承上启下的作用。也就是说，学生在课间能否得到身心的放松，是下一节课的听课质量和提高学习效率的重要保证。因而，课间十分钟，应该作为学校管理和教学计划的一部分，不可小视。我们应该充分发挥课间十分钟的效益，使学生在课间十分钟充分放松心情，养成一种积极的生活状态。课间休息十分钟就很有必要。经过十分钟休息，可以使疲劳了的视觉、听觉恢复30％以上。休息时可打开教室窗户，使教室内空气得到部分更新。

有人总结了课间十分钟室外活动的五大处好：（１）接受日光照射，增进血液循环接受日光中的紫外线照射后，不仅可以促进血液循环，把体内的有害代谢产物及时排出体外，而且可以促进维生素Ｄ的合成，有利于身体发育。四五十个同学坐在一间屋子里上了４０分钟的课，排出大量的二氧化碳及其他有害物质弥散在空气中，要是教室里通风不佳，空气浑浊程度是可想而知的。而下课后，若是能到室外呼吸一下新鲜空气，做几下深呼吸，可以肺内污染的空气排出，就会感到神清目爽，疲劳顿消。（３）活动关节肌肉，促进生长发育。课间十分钟到室外伸伸筋骨，活动活动手脚，不仅易于消除疲劳，而且可以防止骨骼畸形，利于生长发育。（４）调节大脑功能，提高学习效率。要想学习好，不能只拼时间，要讲究效率。４０分钟的紧张听课，与学习有关的大脑皮质细胞一直处于兴奋状态。如果长时间兴奋，这些大脑皮质的细胞会吃不消，而消极怠工。所以，有的同学感到学习时间长了，脑袋就不好使了。课间十分钟的室外活动，可以使大脑得到充分休息。这样有张有驰，学习效率自然就提高了。（５）消除眼睛疲劳，防止发生近视。过久地看书，尤其是在教室采光不好、黑板反光、天阴、教室灯光暗淡等条件下，眼睛会过度疲劳，造成近视。如果在课间的时候，来到室外，放眼远望，多看看红花、绿树和蓝天，让双眼得到休息，可以预防近视的发生，有些假性近视还可以消失。

但是，在我们的传统的学校管理和教学计划中，课间的十分钟资源没有足够的使用和开发。下课的铃声一响，有的同学就到外面又蹦又跳，有的同学则在教室里抓紧时间做作业，还有的是老师占用学生的课间时间讲课或布置作业。

怎样度过这一重要时间段也就成了一个值得研究的课题。不同的学生、不同年级的学生、不同学校的学生、不同地区的学生有不同的方式。我们设立此课题目的是相通过远程交流及合作，了解不同学生的课间十分钟的度过方式，从调查和交流中得出学生比较喜欢的课间活动，彼此学习，取长补短，使学生养成良好的课间休息习惯

课题研究的方法主要是观察法、文献法和调查法。观察法的其核心是研究者对研究对象进行有目的、有计划的系统观察，积累原始资料，并加以理性分析与研究。老师和小组同学利用相机、摄影机等现代工具对同学的课间活动进行了代表性的记录，三所合作学校总共收集照片五十多张，拍摄ＤＶ三十多分钟。通过详实的记录和观察，我们对学生课间活动积累了原始资料，为接下来的课题研究和分析做了充分的准备。同时，我们采用文献检索手段，从有关书籍、报刊、文献、互连网中收集相关资料，如事例、数据、图表、照片等。通过收集，我们对所研究的课题有了大概的了解，对国内同类课题的研究现状进行了分析，另外还对必要的资料进行了收集和整理，比如：课间十分钟的游戏活动、课间十分钟的作文等内容，这些对我们的课题研究提供了大量的理论支持。同时，我们对所在学校的学生进行了问卷调查。调查问卷是调查者为了获取一定领域里的信息，使教育富有针

对性的有效手段。

调查问卷后，开展的活动。主要解决了对课间十分钟认识上问题。即课间十分钟主要用来干什么的。目前的答案是：先要处理好大小便，期间可以让眼睛休息，要望远，然后，可以适当地玩一会儿，预备铃响后，必须准备好学习用品。

调查问卷开展完活动，这个并不意味着所有的问题都已终结，而是有新一轮问题的讨论。因为世界是充满矛盾的。有了对一个问题的认识的同时，会产生新一轮问题的爆发。个性教育，离不开我们这个群体。个性教育绝不是建立在从众心理之上的。应该建立中用自己的认识水平，去评价身边事物的同时，也要善于改良自己的行为。在群育研究中，我不能忘却学生个性的张扬。这个，我们只能慢慢地等待，等待新的现象出现。

课间十分钟的行为，是教育的资源，也是教育对象。里边充满着许多学问

实验研究首先是研究计划，经过讨论，我们制定了如下研究计划：2006年3月底，制定活动方案，联系好合作伙伴；2006年4月，调查各自学校同学的课间十分钟活动情况，收集资料并整理，定期在课题网站上展示调查结果；2006年5月，活动小组之间交流总结，讨论同学课间十分钟的活动，以“我看课间十分钟”为题形成自己的见解；

2006年6月，展示调查结果。

在研究计划方面，我们一方面严格按照计划的安排进行活动，另一方面根据实验的情况进行适时变动。我们主要进行了队员培训；收集资料；远程交流；论坛讨论；拍摄照片；拍摄ＤＶ；问卷调查；分析报告等研究活动。安排一名老师和两名学生队员利用网络、书籍等资源进行活动，得到了大量详实的课题资料。远程交流，利用互联网、电话等现代传播手段进行学校间的合作交流，建立ＱＱ群，资源共享。

实验研究的主要发现与效果；课间十分钟,男生的活动量比女生的大;低年级学生的活动量比高年级的大.百分之五十一的同学认为课间十分钟很重要,也有近三之一的同学认为无所谓,建议指导.大部分学生认为老师拖堂是不对的.不同的学校的学生的课间活动基本相同.下课后,追逐打闹现象比较多.有一部分学生不知道做什么好,需要老师积极引导.

本次实验研究活动利用了网络、ＤＶ、摄影等现代传媒技术，一方面开阔了学生的视野，另一方面也促使老师和同学掌握现代科研手段。研究活动不同于以往只局限于一所学校的课题研究，三校联合，体现出了远程合作学习的特点，使研究结果更具有科学性和参考价值。

课间十分钟应当干些什么呢?专家们指出：课间活动的量必须适当。以不出汗、心跳次数略为增加，全身各部位得到一定的活动为准。大汗淋漓或者剧烈奔跑导致心率、呼吸明显加快，这样反而会影响下一节课的学习。

建议课间十分钟可以作以下几种活动：眼睛远眺、深呼吸、伸展四肢、广播体操、散步、打乒乓球、打羽毛球、跳绳、踢毽子等。

这些活动应在上课前1～2分钟内停止。

当然在研究过程中出现了这样或者那样的问题，如不够专业，时间不充分，地区间交流不到位等。

在今后的研究过程中应加强不同地区不同省市学校的交流，进一步研究学生课间十分钟的活动，区分不同年级段，不同性别，不同学校，不同地区学生课间活动的特点，加强课间十分钟理论的研究和学习，形成一套可行性的研究理论，指导老师同学的具体操作。