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    （整理版）对于农村中学生作文现状调查报告

    时间：2021-09-22 18:14:53 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人 蒲公英阅读网手机站

    相关热词搜索：调查报告 现状 整理

    　作文现状的调查报告 一、调查目的 “ 二、调查过程

    　调查时间：7 月

    　研究方法：问卷调查法、座谈谈话法

    　结合实际设计调查题目：

    　1、你喜欢写作文吗？ A、喜欢

    　B、一般

    　 C 、 不喜欢

    　2、你觉得的写作文的目的是什么？ A、 应对考试，获得高分

    　 B 、展现自己非凡的才华

    　C、 展现自己的内心世界

    　3、写作时，面对作文题目的第一感觉是：

    　A、脑中空空，无从下笔

    　B、 稍作思索，便有“成竹在胸，一挥而就〞。

    　4、你在写作时经常会出现“心中有，笔下无的〞情况吗？ A 、经常出现

    　B 、偶尔出现

    　C、从来没有出现过

    　5、你在家参加劳动吗？ A、自觉帮家长干活

    　B、有时候干

    　C、很少干

    　6、你阅读的书籍多吗？ A 、非常大丰富

    　B 、单一的作文书

    　C 、很少读

    　 8、你喜欢什么样的作文批语？ A、多肯定优点，少些缺乏

    　B 、多指正缺乏，少些夸大的表扬

    　 三、调查结果与分析 通过问卷调查统计结果如下：

    　1、学生喜欢写作占 36%；不喜欢作文的占 20%；有 44%的的学生表示感觉一般。

    　2、有 26%的学生觉得写作文是展现自己的内心世界；24%的学生觉得作文是为了化展现自己的才华；50%的学生认为写作是为了应对考试。

    　3、有 64%的学生认为面对作文题目会感到困难；36%的学生认为，写作别非难事。

    　4、有 16%的学生自觉参加劳动；24%的学生有时帮家长干活；60%的学生在家很少干活。

    　5、有 20%的学生阅读的书籍内容丰富，认为多一些读闲书杂书对自己的写作能力提高作用最大；80%的学生只有“总分值作文〞等单一的作文类书籍。

    　7、作文评价方面有 75%的学生渴望“ “考试〞仍为作文的目标。

    　 ““考试〞来训练学生的作文。这种急功近利的做法大大挫伤了学生的作文积极性。

    　2、学生缺乏生活的体验，缺乏情感的体验，因此感觉没东西可写

    　随着方案生育的深入，农村的独生子女增多，即使不是独生子女，大多数家庭就是两个小孩。这些孩子在父母心中的地位很重。出于我吃过苦，一定不能让

    　孩子吃苦的心理，绝大多数家长不让孩子参加到劳动中去。学生脱离生产，脱离劳动，对生产生活的艰辛没有感性认识，没有感情投入，这导致学生的情感体验匮乏。孩子一出生便衣食无忧，父母的感情投入，关爱与付出，被孩子认为是理所当然，这一切，都导致了学生道德情感的缺失。父母的溺爱，又不同程度的助长了孩子的自私心理，这导致大局部学生缺乏关爱之心。加上平安问题的高度关注，农村孩子根本也没有春游或其他社会实践活动。没有了对生活的体验和感悟，当然就无法表达。

    　3、学生的阅读量少，导致学生“心中有，笔下无〞。

    　“内容空洞，语言苍白无力〞就再也正常不过了。

    　4、作文教学单一的评价方式不利于培养学生写作的兴趣。

    　 四、反思与建议

    　1、改变观念，让作文成为学生心灵和生活的需要。

    　叶圣陶先生说“写作就是说话，为了生活上的种种需要，把自己要说的话说出来；不过不是口头说话，而是笔头说话。〞在我们的心目中要抛却“为考试得高分，把学生训练成作家等〞观念，要解除学生作文的种种束缚，告诉他们：“真实〞是作文的生命；作文就是“我手写我口〞！只有让学生真正的敞开心扉，才能写出真情实感的作文，才能让学生觉得作文是因为自己心灵和生活的需要。

    　2、让学生走进生活，体验生活，感悟生活。

    　 3、为学生提供丰富的课外读物，积累语言词句和作文素材。

    　 4、采用各种教学方法，激发学生写作的兴趣。

    　兴趣是学习的最正确动力。当一个学生对他所学的内容发生兴趣时，他才能积极主动、心情愉快地去学，而不会觉得是一种负担。所谓“ 等。

    　三是通过多样化的写作形式，让学生不拘一格的写作，随心所欲的表达。除了课堂作文，我们可以提倡学生写日记、随笔、读书笔记、小论文、小说甚至诗歌······只要能充分的表达学生内心的思想感情就行。

    　四是尽可能为学生作文提供发表的时机。这里说的发表，不一定是正式刊物上的发表，可以是在班上宣读〔口头发表〕，也可以在班级日报上发表，还可以出班级“作文集〞等。

    　 ……

    　“活水〞，相信作文就一定会自然而然的从学生的心底流淌出来。

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