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    幼儿园户外自主游戏教案

    时间：2020-11-18 12:11:52 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人 蒲公英阅读网手机站

    相关热词搜索：教案 幼儿园 户外

    　幼儿园户外自主游戏教案

    　 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《幼儿园户外自主游戏教案》的内容，具体内容：户外游戏锻炼幼儿的快速反映能力，锻炼幼儿手的敏捷度。增强了幼儿的合作意识，培养了幼儿的集体主义感。以下是我精心整理的的相关资料，希望对你有帮助!篇一传球设计意图...

    　户外游戏锻炼幼儿的快速反映能力，锻炼幼儿手的敏捷度。增强了幼儿的合作意识，培养了幼儿的集体主义感。以下是我精心整理的的相关资料，希望对你有帮助!

    　篇一

    　传球

    　设计意图：大班幼儿已经能够自主的跑，跳，并能参加一些基本的体育活动，传球这个游戏很受幼儿的喜爱，幼儿在游戏中能够手脚并用，达到全身的协调运动。在游戏中能获得很大的乐趣，它既增强了幼儿的体质，又强化幼儿的竞争意识和动作的协作能力。

    　活动目标

    　1、锻炼幼儿的快速反映能力，锻炼幼儿手的敏捷度。

    　2、增强了幼儿的合作意识，培养了幼儿的集体主义感。

    　活动准备：

    　篮球若干

    　活动过程：

    　教师带幼儿到户外操场，带领幼儿慢跑一圈，做简单的热身动作。

    　1、导入游戏

    　老师今天和大家一起来做个传球游戏，好不好?(幼儿回答，好)看老师怎么传，教师和一名幼儿做示范，其他幼儿观看。

    　教师首先说明游戏的规则和过程，

    　第一种玩法

    　把幼儿分成两队站好不动，两队的排头各拿一个球，当老师发出命令后，拿球的幼儿快速的把球传给下一名幼儿，(可以从头上传，褪下传或者侧身传)，以此类推，看哪一个队最先传完为胜。

    　第二种玩法

    　把幼儿分成两队站在起点站立，教师发出口令后有每对的排头将球传给下一名幼儿，自己快速的站到队尾，以此类推，按照一定的路线移动，看哪一个队最先传完为胜。

    　注意事项

    　在传球的过程中，幼儿的间隔距离要适当，相邻幼儿要互相配合，避免落地，幼儿要注意安全。

    　2、游戏分组

    　将全班幼儿分成两个小组，站成两队四排，每组的第一个幼儿发一篮球，

    　3、开始游戏

    　幼儿准备好以后，哨声一响，游戏就开始。

    　两个游戏可以轮流尝试进行

    　4、活动结束，

    　对表现好的小组成员给予表扬鼓励，教师做及时总结

    　活动反思

    　传球给幼儿带来了快乐，锻炼了幼儿的身体机能，幼儿都能积极主动的参与到游戏中去，在配合中增长了知识，锻炼了身体，养成了守规则好习惯，更进一步感受了集体的合作意识的重要性。

    　篇二

    　吸纸跑

    　设计意图：中班幼儿已经能够自主的跑，跳，并能参加一些基本的体育活动，吸纸跑这个游戏很受幼儿的喜爱，幼儿在游戏中能够手脚并用，达到全身的协调运动。它不近增强了幼儿的体质，更进一步强化幼儿的竞争意识和动作的协作能力。

    　活动目标

    　1、培养幼儿积极的参与意识和变废为宝的意识。

    　2、增强了幼儿身体素质，强化了幼儿身体协调的能力。

    　活动准备：

    　1、哨子一个，废旧报纸若干，小红旗一个 橡胶小鹿四个

    　2、录音机，音乐磁带《一起加油》

    　活动过程：

    　教师带幼儿到户外操场，带领幼儿慢跑一圈，指导做简单的热身动作。

    　1、导入游戏

    　老师今天和大家一起来做个新游戏，好不好?(幼儿回答，好)看我手中拿了什么?(幼儿回答，报纸)今天我们就用它来做游戏，幼儿感到很新奇，也很期待，那么下面就要好好的看老师怎么去做，等会老师要看你们自己

    　的表演奥。

    　教师首先说明游戏的规则和过程，并自己亲身去演示吸纸跑的过程，幼儿睁大了眼睛，好奇的看着。

    　老师强调，吸纸跑这个游戏必须是你把报纸贴在胸前，借助风力向前跑，跑的过程中不能随便停下来，必须绕过中点(橡胶小鹿)返回坚持跑道终点，如果中途停下来，报纸就会自己掉下来。如果纸掉下来了，你必须拾起报纸，重新放到胸前，再继续游戏。

    　2、游戏分组

    　将全班幼儿分成四个小组，站成四排，每组的第一个幼儿发一张报纸，他跑回来把报纸交给下一个小朋友，看看四个小组的哪一个小组最先完成，就发给他一个小红旗。大家都要鼓掌表扬!

    　3、开始游戏

    　幼儿准备好以后，哨声一响，游戏就开始。在音乐的配合下，幼儿紧张而忙碌起来，有的幼儿动作很规范，有的幼儿报纸掉下来好几次，但他不放弃，捡起报纸继续前进。

    　4、活动结束，

    　表扬鼓励，教师做及时总结

    　活动反思

    　吸纸跑这个游戏对幼儿来说，很新鲜，幼儿都能参与到游戏中去，在配合中增长了知识，锻炼了身体，养成了守规则好习惯，更进一步也学会了自己和其他幼儿的默契合作。

    　篇三

    　跑城游戏

    　【活动目标】

    　1、培养幼儿的动作灵活性，和快速反应能力。

    　2、提高幼儿的投掷和快速绕圈跑的能力。

    　【活动准备】

    　1、沙包一个、在地上画好边长为 6 米的正方形跑城。(里面留一个出口)

    　2、活动人数：8-14 人

    　【活动过程】

    　一、开始部分。

    　把幼儿分为人数相等的两组。

    　二、基本部分。

    　1、用"剪刀，石头，布"的方式决定谁先跑，另一组幼儿分别站在城的四周用沙包打跑城的人，跑到最中心的幼儿为到家，外面的幼儿不能打。

    　2、幼儿跑到中心后，再跑出来为胜利。被沙包打到的小朋友下场。跑出来的小朋友可以再跑一次，如果胜利的跑出来，就可以将自己组的小朋友救活。

    　3、在外面打的小朋友不能到城里去打。只能用这一个沙包，沙包离谁近，谁就迅速捡起沙包退到城外打。

    　注意：踩线者为犯规，视为无效。

    　三、创新玩法。

    　1、游戏活动开展以来，受到了班里所有小朋友的喜爱。下午户外活动，我领着孩子们来到游戏区，这里早就画好了场地。

    　2、孩子们解散后自动的选择了爱玩儿的游戏，有的跳十间房，有的跳九间房，有的跳棋盘房。玩儿跑城的小朋友围成圆圈"手心手背"他们要用这种方式来分成两组。

    　3、教师也参与到游戏中。

    　四、结束部分。

    　跑了一圈以后，孩子们怎么也打不到城里的我，冯田语和李炳都有些懒洋洋的，李先洋也跑得呼呼直喘，看到这些，我故意跑到张佳面前，假装不知道沙包在她手里，张佳很容易就打到我，她高兴得跳起来："我打到魏老师了。"我失望的说："我还没看到，沙包什么时候传到你手里去了。"我下了场，李先洋也很快被打下来，"我们输了，该换你们组了。"听到换人，大家都雀跃起来。

    　【活动结束】

    　幼儿放松，整理场地。

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