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    辩论赛主持稿结尾例文参考

    时间：2020-10-27 12:19:53 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人 蒲公英阅读网手机站

    相关热词搜索：例文 辩论赛 结尾

    　辩论赛主持稿结尾范文参考

    　?【篇一】辩论赛主持稿结尾范文参考 ?

    　其次，练就自己强大的内心承受能力。我们在大学最主要的能力之一就是练就一颗超级强大的内心，我是搞体育的，在体育界有这样一件事，一个运动员运动水平越高，他的心脏直径越大，被称为“运动员心脏“，刚开始时候大家不理解为什么会这样，后来见得多了也知道了，那是因为人家的水平高而已。

    　在一个运动员的运动生涯中，他除了每天苦练之外，更重要的是要有一颗强大的内心承受能力。在体育界我们知道王励勤水平非常高，他拿了很多的世界冠军，但从来没有拿过奥运会的冠军，最后他的队友都拿了冠军，甚至做了他的教练，他依然是队员，为什么就是心理素质不行。

    　同样在我们身边，在大学知识类的所有竞赛中，只有辩论赛是最邻近真实战场的，我们世界的第一号强国美国的总统在上任之前都要进行 3 场辩论，金戈铁马，硝烟四起，引领世界风云。

    　尤其我们现在这样的辩论赛，咱们这么多班级，最后进入决赛的只有那么几个，先是各班的轮回赛，接下来是季后赛“你成功或是失败都是转眼之间”一句话让人笑，一句话让人挑，一句话兴邦，一句话误国。

    　这样千春百炼先来相信每个同学都会有各科更加坚强的内心，比心理抗压能力，谁都比不过我们。

    　?

    　读万卷书，行万里路，演万种色，阅万人友，成就一个真自我。我希望咱们再这个辩论赛上都能辨出风度，辨出风采，辨出风格，收获知识，收获友谊，收获新的自我，预祝咱们本届的辩论赛圆满成功。谢谢大家! ?【篇二】辩论赛主持稿结尾范文参考 ?

    　A：在此环节，将首先由反方三辩，再由正方三辩进行总结陈词，时间均为 4 分钟。首先有请反方 3 辩。

    　B：感谢反方 3 辩的精彩陈词，下面有请正方 3 辩。

    　A：精彩的辩论赛到此就告一段落了。有请评委分别为双方辩手打分，并选出本场比赛的获胜方及辩手！

    　B：在此阶段，有请双方辩手就本场辩论赛所学到的来自于己方队友或者对方辩手的优点站起来谈谈。

    　A：好！感谢双方辩手，现在评委的打分条都已交于记分员的手中，那么在比赛成绩揭晓之前，先让我们有请点评嘉宾 xx 老师为我们本场比赛做点评！

    　B：下面，我将宣读本场辩论赛的获胜方及辩手。

    　（分别宣读双方辩手成绩，从正方开始）

    　A：所以，最终获得本场比赛胜利的是 xx 班，同时也感谢方的努力和付出。

    　B：最后，我将揭晓本场辩论赛最后的悬念，获得辩手的是来自 xx 方的 xxx，请大家再次用热烈的掌声对他们表示祝贺。

    　合：本场辩论赛到此结束，感谢大家的参与。

    　?【篇三】辩论赛主持稿结尾范文参考

    　?

    　下面我宣布今天辩论赛结果：

    　第一场获胜方是 xxx。（掌声）

    　第二场获胜方是 xxx。（掌声）

    　同时我们以热烈的掌声对被淘汰的两支队伍表示感谢！（掌声）

    　一场辩论赛的成功，不仅是个人风采的体现，更重要的是一种团队精神，是群策群力。比赛中较量的，不仅仅是知识、智慧，还在于我们如何做人，如何与他人很好地合作。希望同学们能从此次的活动中获得收益。

    　下面我宣布参加明天两场预赛的辩题和班级：XXXX ?

    　第三场：现实生活中是情商比智商重要还是智商比情商重要？ ?

    　正方：xx 法律事务班反方：xx 法律文秘班 ?

    　第四场：往后我们找工作是先就业后择业还是先择业后就业？ ?

    　正方：xx 法律事务反方：xx 投资与理财 ?

    　好了，我们今天的比赛就到此结束。明天见！

    　?【篇四】辩论赛主持稿结尾范文参考 ?

    　利用评委紧张评分的机会，我们进行中场答辩，请在座的同学向双方辩手各提两个问题，被提问方可自由决定由一位或几位选手回答，每个问题回答时间不超过 40 秒。(到观众席让同学们向辩手提问，共 4 个同学提问) ?

    　评判团进行评议和裁决 ?

    　裁决期间，主席主持观众就辩题发表看法

    　?

    　主席：谢谢双方辩手精彩的回答!下面有请_________老师就我们今天这个话题发表看法。有请! ?

    　评决开始 ?

    　1、评判团代表点评赛况 ?

    　2、主席宣布比赛结果 ?

    　主席：谢谢!下面我们有请评判团代表_________老师点评 ?

    　赛况。(拿比赛结果) ?

    　主席：谢谢_________老师! ?

    　下面我宣布比赛结果：本场辩手是_________同学。(掌声) ?

    　本场获胜方是______________________。(掌声) ?

    　我们同时感谢___方同学(败方)(掌声) ?

    　比赛结束，退场 ?

    　主席：感谢双方辩论员!我们第一场比赛就进行到这里，稍做休息，10 分钟后我们将进行第二场辩论赛。

    　?【篇五】辩论赛主持稿结尾范文参考 ?

    　名师与名校的辩证关系，正所谓“山不在高，有仙则名;水不在深，有龙则灵”，对于名校来说，名师是名校得以成名的前提条件。

    　然而教育发展实践也告诉我们：“有名师的学校不一定是名校，但没有名师的学校一定不是名校。”由此我们不难得出，名师是造就名校的基础，名校是培养和推介名师的平台。因此，将培养一支名师队伍作为创立名校的前提与基础，

    　无疑应该是每一位校长自觉的行为和奋斗的方向。

    　今天围绕着名师和名校的关系，我们的正反双方都使出了浑身解数，展示出了他们出众的辩才、敏捷的思维以及有礼有节的儒雅之风，所以不论最终结果如何，都让我们为他们精彩的表现报以最热烈的掌声!! ?

    　我看大家都已经迫不及待地想要知道比赛结果了，那么到底花落谁家呢?下面就由我来为大家揭晓本场比赛的结果。

    　本场比赛的辩手是：正方代表队的郑永淑老师，反方代表队的肖东华老师，让我们对他表示祝贺! ?

    　那么下面，最激动人心的时刻到来了，本场比赛的最终结果是：正方：xx，反方：xx，双方势均力敌，难分伯仲。

    　让我们对他们表示祝贺! ?

    　那么，xxx 首次教师校园辩论赛到此就圆满结束了。谢谢大家! ? ? ?

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