首页 范文大全 古典文学 职场知识 中国文学 公文书信 外国名著 寓言童话 百家讲坛 散文/诗歌 美文欣赏 礼仪知识 民俗风情
  • 工作总结
  • 工作计划
  • 心得体会
  • 竞聘演讲
  • 会议发言
  • 爱国演讲
  • 就职演说
  • 开业开幕
  • 思想学习
  • 征文演讲
  • 经验材料
  • 述职报告
  • 调研报告
  • 工作汇报
  • 年终总结
  • 申报材料
  • 学习体会
  • 企划方案
  • 活动方案
  • 技巧经验
  • 模板范例
  • 思想宣传
  • 经济工作
  • 工作报告
  • 组织人事
  • 反腐倡廉
  • 慰问贺电
  • 先进事迹
  • 思想汇报
  • 入党申请书
  • 党会发言
  • 先进性教育
  • 入团申请书
  • 个人简历
  • 演讲稿
  • 调查报告
  • 实习报告
  • 和谐社会
  • 观后感
  • 读后感
  • 作文范文
  • 自我鉴定
  • 讲话稿
  • 自查报告
    • 蒲公英阅读网 > 范文大全 > 工作总结 > 正文

    部编版六年级语文下册《快乐读书吧》教案板书及设计反思

    时间：2021-01-07 15:08:41 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人 蒲公英阅读网手机站

    相关热词搜索：板书 下册 教案

    　部编版六年级语文下册 《快乐读书吧》 教案板书及设计反思 学习目标 1.引导学生读世界文学名著，了解作品内容，感知人物形象及作品意蕴，从而使心灵受到感染和浸润。

    　2.通过交流学习、巩固阅读文学名著的方法。

    　学习重点难点 1.引导学生读世界文学名著，了解作品内容，感知人物形象及作品意蕴，从而使心灵受到感染和浸润。

    　2.通过交流学习、巩固阅读文学名著的方法。

    　课时安排 1 课时 教学准备 课件 教学过程 一、创设情境，激情导入。

    　1.一滴清水，可以折射出太阳的夺目光辉；一本好书，可以净化一个人的美好心灵。自从我们学校开展书香校园活动以来， 大家都阅读了许多好书，与许多书中的人物近距离地进行了对话。

    　【出示课件 1】下面，老师想和大家玩一个 “猜猜看 ”的游戏，请大家根据老师提供的关键词猜一猜人物的名字：

    　上下五千年

    　腐刑

    　 史记 （司马迁）

    　赤壁之战

    　草船借箭

    　军

    　师 （诸葛亮）

    　西游记

    　 大闹天宫

    　七十二变

    　（孙悟空）

    　水浒传

    　卖刀

    　青面兽 （杨志）

    　航海

    　 荒岛

    　二十八年

    　（鲁滨逊）

    　2.《鲁滨逊漂流记》这本书读完的举手？ 3.读了超过一遍的举手？ 今天的快乐读书吧就来汇报交流聊聊这本书。板书：

    　《鲁滨逊漂流记》 二、了解作品内容，感知人物形象。

    　【出示课件 2】1.利用电影片段激趣。

    　《鲁滨逊漂流记》这部小说被改编成了电影，可以播放一些经典片段，激发学生了解原著的兴趣。鲁滨逊给你留下的怎样的印象？为什么？ 用自己的话，结合故事内容，简要说说人物的主要性格特征。

    　2.这本书吸引了不少读者对其进行评论。引导学生自由表达对主人公鲁滨逊的意见和看法。学生可先读原著，再去看完整的影片，可以把影片情节和小说对比，看看电影主要展示了哪些内容，又忽视了哪些内容。

    　总结：阅读往往能唤起读者独特的感受和理解，即使读同一本书，不同的读者，心得体会也可能不一样。

    　三、制订阅读计划。

    　六年级的学生对制订阅读计划已经有了一定的经验，可适当放手让学

    　生通过讨论的方式自主完成，教师只需在学生感到困难的地方进行点拨。学生可以先看目录和总页码，再结合自己平时阅读的速度来估计，看完一本书大概需要多长时间就有数了。也可以根据章节来。教师也可提供阅读计划表，或让学生自己制作。【出示课件 3】下面提供了一份模板：

    　班级

    　姓名

    　制订日期

    　课外阅读

    　目标计划阅读书目

    　必读书目

    　选读书目

    　阅读时间 安排计划

    　我计划每天坚持读书 30 分钟，周末每天读书 60 分钟。为了实现我的读书目标，我会天天坚持，把读书体会和身边的人一起交流，把好词好句摘抄并积累下来，运用到以后的写作当中。

    　我的读书座右铭

    　俗话说：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”如果现在不抓紧读书，老来只能“书到用时方恨少”啊！

    　日期

    　所读书目

    　阅读量

    　家长签名 三、交流外国文学作品的阅读方法 （一）了解课外阅读情况

    　1．你还阅读哪些外国文学作品，哪些作品中的人物给你留下了深刻的印象？ 2．谈谈你是在什么时间、怎样进行阅读的。

    　（二）交流外国文学作品的阅读方法 1．充分表达自己在阅读外国文学作品中所遇到的困难。

    　如，有些名著读起来有些难，不像流行读物那样通俗易懂；不熟悉作品的历史背景和文化氛围；不了解人物思想和行动的原因；对外国民族文化知之甚少；时空跨度大，内容上感到生疏；作品太长，需要的较多的阅读时间等。

    　2．讨论阅读方法 （1）激发持续的阅读兴趣：外国文学作品是人类文明的宝贵财富，是几千年来各国民族创作的艺术瑰宝。优秀的作品其实就是生动形象的教科书，对一个国家、一个民族的社会风貌、风土人情等进行综合反映。是我们了解世界的窗口，更是我们与文学大师对话的阶梯，是精神的享受。下面我们就来讨论，有哪些好的阅读方法，能够让我们走进经典的外国文学作品。

    　（2）小组讨论 A．划分小组，推选小组长组织讨论，汇总大家的意见，最后参与班级交流。

    　B．明确讨论要求：小组成员要结合课内外阅读经验，探讨阅读外国文学作品的方法。

    　C．最好能结合自己阅读的外国文学作品。

    　（3）全班交流 【出示课件 4】各小组代表发言，全班共同总结阅读方法：

    　A．对于有些难懂的名著，要认为能成为经典的书不简单，是人类智慧的结晶，就让自己沉下心来，越读越有味。

    　B．在开始阅读一部作品前，先大致了解它的写作背景，能帮助理解作品内容和价值。读的时候如果能做一些读书笔记，收获会更大。

    　C．阅读中可以在书上页面空白处作一些批注，随时写下自己的感触，阅读后通过写阅读卡或读书笔记留下读书思考的轨迹。并可以与读过这本书的同学、家长、老师进行交流。

    　D．看到特别喜欢的段落或精彩的语句，可以摘抄在笔记本中，并把页码标注下来。

    　E．如果遇到人物关系比较复杂的情况，可以画一个人物图谱，以便在后面的阅读中随时查阅。

    　F.读完整本书以后，还可以写下全书的结构，以及作者在书中想要表达的一些想法。

    　四、学以致用 【出示课件 5】1.做好阅读记录。

    　学生在读书的过程中需要做好阅读记录，以方便读后展开交流。可以专门用一个练习本来做读书笔记，或者自己设计、打印一份读书笔记表。如下图提供了一份模板：

    　书名

    　 阅读时间

    　阅读页码

    　妙词摘抄

    　佳句摘抄

    　主要内容

    　读书心得

    　家长寄语 五、拓展延伸 1．相信你可以读更多 在这个单元里，我们接触了好几本世界名著，它们不仅情节引人入胜，更有复杂的内涵，正因为如此，阅读才更有乐趣。

    　《鲁滨逊漂流记》背后鲜明的时代烙印，《骑鹅旅行记》字里行间的怀乡之情，《汤姆•索亚历险记》对自由的向往和对社会的讽刺，都需要我们慢慢去品味。

    　正如刘易斯.卡罗尔创作的《爱丽丝漫游奇境》也是如此。

    　【出示课件 6】2.播放《爱丽丝漫游奇境》的电影片段，激发学生阅读兴趣 介绍《爱丽丝漫游奇境》的主要内容，了解故事情节，感知人物形象，并将本节课的阅读方法运用起来。

    　五、课堂小结 1.同学们，翻开经典的外国文学作品，我们会置身一个异彩纷呈的历史画廊，进入奇情异闻的异域他乡，那跌宕起伏的精彩情节、血肉丰满的风云人物，将使我们开阔眼界，丰富知识，启迪智慧，带来新奇的阅读体验。

    　【出示课件 7】2．推荐课外阅读书目：《夏洛的网》《爱的教育》《窗边的小豆豆》《王子与贫儿》《假如给我三天光明》等。

    　板书：

    　快乐读书吧：漫步世界名著花园 《鲁滨逊漂流记》 学习阅读方法

    　了解写作背景

    　 作批注笔记 摘抄精彩语段 画人物图谱 了解全书结构 【反思】

    　寓言是学生喜闻乐见的一种文学形式，也是学生从小一直接触的文学形式。如何将课外阅读指导课上得使学生感兴趣，有新鲜感是我课前深深思考的问题。这节课的教学中，我将课堂主要交给了学生，整个教学过程流畅而紧促。先由谜语导入，了解阅读目标；先听读故事，唤醒学生的阅读期待；然后在问题的引导下，自主阅读；最后，通过课堂检测，让学生对阅读内容有了深刻的了解。在老师的引导下，鼓励学生通过自己的阅读感受作品的特点，并初步学会将自己的阅读收获做以批注，并进行积累。这是一个大胆的尝试。从学生的反馈情况来看，学生很喜欢这样的阅读课，学习积极性很高。

    　作为小学课外阅读，阅读应是一种个性体验，探究和感悟，教学不仅

    　仅是一种告诉。所以我注重导读题的设计，从学生的个性发言中，给我们以非常有益的启发：语文教育要真正认识，激活儿童的巨大潜能，万万不可小视儿童，在欣赏，理解儿童文学时，孩子的审美眼光，感悟能力并不亚于成人。

    　布鲁纳说过：“学习的最好刺激，乃是对学习材料的兴趣。”于是在教学中，我注重将图片观察与学生的生活实际联系起来，唤醒学生的生活经验，引导学生根据自己的阅读兴趣，选择自己喜欢的图书类型。既关注了学生的阅读兴趣，也对学生的阅读方法进行引导。通过分享故事的形式，促进学生的读书热情，能与人分享自己读的故事，从而也锻炼了学生的口语表达能力和复述文本内容的能力，使学生的语文学习技能，得到全方位的进步和提高。

    　在教学过程中，也有些不足之处，如因为时间关系，让学生进行批阅自己的读书收获这个环节也没有充分地展开。另外，在学生畅所欲言的基础上，做为课堂的主导，我有必要总结提升出更深层次的情感。“被爱是一种幸福，施爱更是一种快乐”，这节课才会更立体，更丰满。

  • 甘肃省饮食文化_甘肃的饮食文化特色
  • [描写秋天风景的优美古诗句]描写竹子的优美
  • 【word文档字符间距怎么设置】word文档行距
  • 卫生间标语 [卫生间文明背景标语]
  • 【产后收腹带的用法】哪个牌子产后收腹带好
  • 塔姆上单出装【LOLS7辅助塔姆符文天赋出装
  • 【电脑一开机连不上网怎么办】 电脑开机连
  • [2017士官工资还涨吗_初级工资是多少]士官
  • 小米盒子卡顿怎么解决 [小米盒子告别卡顿
    • 范文大全
    • 职场知识
    • 精美散文
    • 名著
    • 讲坛
    • 诗歌
    • 礼仪知识
    最新文章

    推荐访问

    大反思大讨论活动 保安全” 筑防线 “查思想 贡献伟大时代” “以青春之我 工作评议报告 创建活动综述 市社保局党支部 自述报告 “党员先锋示范岗” 党建德育工作 达标创星活动 “星级党支部”创建 评星定级管理 社会组织党支部 第四巡察组 新进年轻干部 委厅机关 党性教育培训班 履职能力建设专题培训班 新考录社区工作者 “头雁领航”重点培训班 党组织业务培训 能力提升培训会 赋能经济高质量发展 “五好”园区 三年攻坚行动 行政管理能力建设提升班 高质量发展能力提升培训班 市疾控系统 中基层管理人员 专业能力提升专题培训班 新发展预备党员 进驻工作 迎接审计组 讲评推进大会 “三抓三促”行动动员 “永不过时的红岩精神” 市委党史研究室 科学绿化现场会 深化以案促改 一体推进不敢腐不能腐不想腐 奋斗精神 专题辅导讲稿 坚守使命追求 涉密 《党史学习教育工作条例》 百年新征程 “百年定位” 党课教育

    本文部编版六年级语文下册《快乐读书吧》教案板书及设计反思由蒲公英阅读网整理提供，版权归原作者、原出处所有。

    Copyright © 蒲公英阅读网 All Rights Reserved.