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  • 廉洁警示教育活动总结

    时间:2020-08-11 11:46:03 来源:蒲公英阅读网 本文已影响 蒲公英阅读网手机站

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     廉洁警示教育活动总结

      ?

     廉洁警示教育活动总结廉洁警示教育活动总结 [篇 1] ?

     1、全面宣扬发动,思想认识再深入 ?

     组织全科党员干部学习党的 108 大以来习总书记有关反腐倡廉重要论述和中央、中纪委相干会议精神。并利用班前班后、周 4 学习日组织展开学习《党章》、《中国共-产-党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《中国共-产-党纪律处罚条例》《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》等。组织党员干部观看典型背纪背法案件警示教育电教片;提示党员干部自觉抵制腐-败思想,提早预防不正之风和奢侈浪费行动的产生。

     2、通过活动的展开,获得了良好的效果。

     在全部警示教育活动中,我支部坚持“超前防范、重视预防”的方针,以打造企业公平正义、风清气正工作环境为目标,展开情势多样、内容丰富的教育活动。通过丰富多彩的活动,进 1 步深入做好宣扬教育工作,使广大党员干部对《廉政准则》的精神实质、主要内容、根本要求有 1 个全面的了解和掌握,起到警示教育。

     1、认真展开学习活动。根据矿纪委要求,结合单位党风廉政建设的实际情况,重点是认真学习了中央《8 项规定》、团体公司《双10 项规定及实行办法》、《岗位廉政教育读本》等文件精神及《远学焦裕禄、杨善洲、近学段爱萍》先进业绩,还组织全部党员讲了题为“3 严 3 实树形象”的廉政党课,使党员领导干部遭到了 1 次保持党的纯洁性教育和廉政从政的教育。通过学习进 1 步增进全部党员干部牢固建立正确的权利观、地位观、利益观,牢记主旨,始终保持奋发有为的精神状态和良好的风格。

     ?

     2、观看反腐倡廉洁反典型宣扬教育片。组织党员干部观看反腐倡廉洁反典型宣扬教育片,要求领导干部要自觉做到“7 个正确对待”即:正确对待信仰、坚定理想信心;正确对待权利,牢记执政为民;正确对正待利益,避免心态失衡;正确对待监督,切忌得意忘形;正确对待家人,避免因爱生害;正确对待社交,做到谨慎交友;正确对待生活,培养健康情趣。通过观看教育引导党员干部加强了理想信心的教育,始终保持党的纯洁性。对广大党员干部特别是领导干部展开警示教育,增强法律意识和责任意识,严格依法行政、依法管理、坚持廉洁从政。

     3、结合实际,组织党员干部认真撰写廉政警示教育学习心得体会。在全科副科级以上干部认真学习《廉政准则》的基础上,以保持“3 严 3 实树形象”的主题,对比领导干部风格建设和党风廉政建设和廉洁自律的要求,结合各自的工作职责,认真撰写了心得体会。

     通过展开党风廉政建设宣扬教育月活动,对推动党员干部建立正确的权利观、地位观、利益观,进 1 步筑牢反腐倡廉的思想防线,切实提高工作效力和廉洁从政意识起到了积极作用。

     廉洁警示教育活动总结 [篇 2] ?

     市纪委:

     根据(XX 党办发 201587 号)要求,为深入贯彻党的 108 大和 108届中央纪委 2 次全会、101 届省纪委 2 次全会精神,进 1 步增强全镇党员干部的廉洁自律意识,纯洁党员干部的思想,筑牢党员干部拒腐防变的思想道德防线,努力营建“干部清正、政府清廉、政治清明”的政治环境,我镇于年 6 月 5 日至 7 月 5 日展开了以“强信心、固党性”为主题的党风廉政“警示教育月”活动,现将活动总结以下:

     1、精心组织,确保实效。镇党委、政府依照上级要求,拟定《XX

     镇党风廉政“警示教育月”活动方案》,对活动进行了全面的动员和部署,明确了展开警示教育月活动的时间、内容和工作标准,并要求各单位要充分认识展开党风廉政“警示教育月”活动的重要性,结合本单位实际,周到部署,认真组织,依照全镇党风廉政警示教育月活动的部署和要求,切实将警示教育活动抓实、抓好、抓出成效。

     2、丰富载体,兼顾统筹。警示教育月活动期间,镇党委、政府把教育活动作为廉政文化建设的有效载体,将活动与做好当前各项中心工作相结合,与“基层组织建设年”活动相结合,与风格建设、“为民、务实、清廉”主题实践教育活动相结合,重点展开了 5 大活动。1 是召开 1 次警示教育大会。于 6 月初组织召开了党员干部警示教育大会,重点对全镇党员领导干部和站股所负责人,采取读案例、现身说法的方式,用“身旁事”教育“身旁人”,教育党员干部职工珍惜岗位、珍惜事业、珍惜家庭、珍惜个人奋斗历程,严格自律、主动接受监督,增强抵制各 ?

     种腐朽思想和行动的能力,秉公用权,廉洁从政。2 是组织 1 次专题学习培训。党委中心组组织了 1 次党风廉政专题学习,重点学习《廉政准则》及其《实行办法》,增加领导干部带头拒腐防变的思想意识。3 是展开 1 堂廉政教育党课。镇党委副书记、纪委书记利用周4 干部夜校平台,结合记念建党 92 周年,为全镇干部职工上了 1 堂廉政党课,让干部职工充分认识到了展开警示教育活动重要性,增强干部职工接受教育的主动性和拒腐防变、爱岗敬业的自觉性。4 是观看 1 场警示教育电影。利用周 4 课堂,组织全镇干部职工收看了《廉政中国》、《拒腐防变每个月 1 课》等警示教育片,并深入剖析反面典型案件产生的进程和本源,让广大干部职工从中汲取深入教训,以案为鉴,警钟长鸣。5 是浏览 1 本警示教育读本。以召开专题学习会、

     集中学习等情势,组织 19 个主要单位(部门)党员干部职工学习了包括树理想、守规范、讲节俭、重诚信、倡同等、崇清廉等 9 大主题的《XX 镇廉政文化教育读本》,并展开学习讨论活动,查找岗位廉政风险点、生活警示点,撰写心得体会。目前发放廉政文化教育读本 100余册,撰写心得体会 50 余篇。6 是召开 1 场党员组织生活会。围绕活动主题和要求,通过学习对比,召开党员干部组织生活会,交换学习经验和体会,深入剖析本身存在的思想风格、行动等方面不纯洁的问题,制定整改措施,完善制度机制,加强岗位廉政风险防控,切实规范权利运行。

     3、催促整改,成效显著。6 月底 7 月初,针对活动展开进程中查收出的不足的地方,作为今后效能督查的重点,由镇纪委效能办负责跟踪催促各单位整改落实,使全部党员干部体会到反腐倡廉工作是1 项长时间的、复杂的工作,要时刻提高警惕,遵照党纪国法,加强思想建设,增强反腐拒变能力。通过警示教育月活动的展开,镇全部党员干部职工认真汲取了案件教训,建立了廉洁意识,落实了科学发展观,以警示教育带动了管理、为民服务水平的提高,增进了工作风格的转变和各项工作制度的落实。

     廉洁警示教育活动总结 [篇 3] ?

     为贯彻落实县教工委《关于展开党风廉政警示教育活动的通知》,扎实有效的推动我园党风廉政建设和反腐工作,进 1 步提高我园党员干部的拒腐防变能力,我园于 2 月 4 日至 3 月底,以市教育局学习讨论落实活动办公室编印的《典型案例警示教育读本》为主要学习内容,展开警示教育。下面就展开活动的具体情况总结以下:

     1、具体做法 ?

     (1)精心组织,认真落实。接到通知后,园领导高度重视,组织

     成立以支部书记吴彤霞为组长的警示教育活动领导小组,设立领导小组办公室,加强对此次警示教育活动的领导。1 是制定学习计划;2 是召开相干会议具体落实。

     (2)兼顾统筹,公道安排。针对这次警示教育活动政治性强、时间紧、任务重的特点,警示教育活动领导小组对本次活动进行了兼顾统筹,科学公道的安排。认真组织党员干部学习案例,并进行深入的案例剖析,要求每位教师写动身言稿与心得体会,确保警示教育到达预期效果:1 是认真组织问卷调查与座谈活动。2 是集中学习。认真学习《典型案例警示教育读本》,学习的方式以园支部集中学习与自 ?

     主学习相结合,并规定活动期间集中学习很多于 4 次。在规定的时间内,每位党员干部都认真浏览了警示教育材料。3 是召开民-主生活会,认真自查自纠。对领导班子及领导干部的廉洁自律、廉政勤政情况,重点对领导班子及领导干部遵照党的纪律情况认真进行了自查自纠。结合本单位的实际,抓“风气正不正,风格实不实”突出问题,进行了对比检查和深入反思,分析了缘由,总结了经验。

     2、收获与体会 ?

     (1)通过警示教育活动,增强了党员干部的监督意识和法律观念。园支部党员纷纭表示,通过对《案例》的学习,使广大党员干部深入地认识到完全杜绝背纪背法问题的产生,营建风清气正的育人生态,筑牢反腐倡廉防线的重要性。

     通过学习,认识到领导干部要时刻严格要求自己,要身体力行、模范遵照党纪国法和廉洁自律的要求,进 1 步明确了只有按“规矩”办事,才能做到防微杜渐,警钟长鸣。

     (2)通过警示教育活动,提高了领导干部的拒腐防变能力。通过对案件学习,认真剖析这些严重背法背纪案例所酿成的多方面严重危

     害,使每位党员干部思想遭到极大的震动,从中吸取沉痛教训,深入认识到警示教育的重要性。前车之辙,后车之鉴,通过这次警示教育, ?

     使党员干部提高了警惕,增强了拒腐防变能力,真正做到自重、自盛自警、自励。

     (3)通过警示教育活动,坚定了党员教师廉洁从教的决心。通过对《案例》的学习,进 1 步深化了党员干部廉洁自律教育。

     总之,此次党风廉政警示教育收获很大,效果显著。通过警示教育活动提高了广大领导干部思想道德素质,锻炼了党性,净化了心灵;增强了法制观念和纪律意识,增强了拒腐防变和求真务实的自觉性,进 1 步推动了我园的党风廉政建设和反腐工作,为推动我园各项工作更好更快发展作出积极的贡献。

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